部编版七年级语文下册综合性学习《我的语文生活》精品课件

1、综合性学习综合性学习 我的语文生活我的语文生活学习目标学习目标了解广告词写作的基本要求和对联的基本知识，了解广告词写作的基本要求和对联的基本知识，积累并欣赏经典对联。积累并欣赏经典对联。能敏锐地发现日常生活中不规范的用字现象，养能敏锐地发现日常生活中不规范的用字现象，养成规范用字的良好习惯。成规范用字的良好习惯。培养观察生活中语文现象的习惯，树立在生活中培养观察生活中语文现象的习惯，树立在生活中学习语文的意识。学习语文的意识。探究示例探究示例一、正眼看招牌一、正眼看招牌【精彩招牌精彩招牌】 招牌的形式和设置方式比较固定，但其中题招牌的形式和设置方式比较固定，但其中题写的文字词语却变化多端。精彩

2、的如：写的文字词语却变化多端。精彩的如： 德爱堂沈家祖传七代小儿珍丹，只此一家，德爱堂沈家祖传七代小儿珍丹，只此一家，别无二处别无二处。北京德爱堂药铺北京德爱堂药铺未晚先投宿，鸡鸣早看天。未晚先投宿，鸡鸣早看天。旅店招牌旅店招牌生意如春草，财源似水泉。生意如春草，财源似水泉。商店招牌商店招牌世间无此酒，天下有名楼。世间无此酒，天下有名楼。九江浔阳楼酒楼九江浔阳楼酒楼二、我来写广告词二、我来写广告词 广告词是营销的工具和手段，具有宣传广告词是营销的工具和手段，具有宣传鼓动作用，其最基本的特征是内容具体、指鼓动作用，其最基本的特征是内容具体、指向明确、语言简洁、朗朗上口、新颖独特、向明确、语言简洁

3、、朗朗上口、新颖独特、吸引眼球，具有宣传和鼓动性。吸引眼球，具有宣传和鼓动性。【广告语及其妙处广告语及其妙处】1.1.戴比尔斯钻石戴比尔斯钻石钻石恒久远，一颗永流传钻石恒久远，一颗永流传 【赏析赏析】事实证明，经典的广告语总是丰富事实证明，经典的广告语总是丰富的内涵和优美的语句的结合体。戴比尔斯钻石的的内涵和优美的语句的结合体。戴比尔斯钻石的这句广告语，不仅道出了钻石的真正价值，还把这句广告语，不仅道出了钻石的真正价值，还把钻石的稳定与爱情的长久联系起来，契合购买者钻石的稳定与爱情的长久联系起来，契合购买者的心理需求。的心理需求。 2.M 2.MM M巧克力巧克力只溶在口只溶在口，不溶在手不溶

4、在手 【赏析赏析】这是著名广告大师伯恩巴克的灵感这是著名广告大师伯恩巴克的灵感之作，堪称经典，流传至今。它既反映了之作，堪称经典，流传至今。它既反映了M MM M巧巧克力糖衣包装的独特销售主张，又暗示克力糖衣包装的独特销售主张，又暗示M MM M巧克巧克力口味好，以至于我们不愿意使巧克力在手上停力口味好，以至于我们不愿意使巧克力在手上停留片刻。留片刻。 3. 3.耐克耐克justjust dodo itit 【赏析赏析】耐克通过以耐克通过以“just do itjust do it”为主题为主题的系列广告，和篮球明星乔丹的明星效应，迅速的系列广告，和篮球明星乔丹的明星效应，迅速成为体育用品的知

5、名品牌，而这句广告语正符合成为体育用品的知名品牌，而这句广告语正符合青少年一代的心态，要做就做，只要与众不同，青少年一代的心态，要做就做，只要与众不同，只要行动起来。只要行动起来。三、寻找三、寻找“最美对联最美对联”1.1.对联的起源与种类对联的起源与种类 对联又称对子、楹贴、楹联（因古时多悬挂于楼堂对联又称对子、楹贴、楹联（因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名）等，是写在纸、布上或刻在竹子、宅殿的楹柱而得名）等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联按不同的方法，可分成木头、柱子上的对偶语句。对联按不同的方法，可分成若干种类。按所用之处分，有门联、厅堂联、胜迹联等；若干种类。按

6、所用之处分，有门联、厅堂联、胜迹联等；按内容分，有春联、寿联、婚联、挽联等；按技巧分，按内容分，有春联、寿联、婚联、挽联等；按技巧分，有谜语联、隐字联、巧趣联等；按字数分，有短联、中有谜语联、隐字联、巧趣联等；按字数分，有短联、中联、长联等；按句数分，有单句联、多句联等。联、长联等；按句数分，有单句联、多句联等。2.2.对联的六项基本要素对联的六项基本要素 字句对等。字句对等。这一规则包括了字数和句这一规则包括了字数和句数两个层面的含义。整体而言，一副对联上数两个层面的含义。整体而言，一副对联上下联的字数要相等；在多分句的情况下，上下联的字数要相等；在多分句的情况下，上下联各自包含的分句数要相

7、等，每个相对应下联各自包含的分句数要相等，每个相对应的分句的字数也要相等。的分句的字数也要相等。 词性对品。词性对品。指上下联句法结构中处于指上下联句法结构中处于相同位置的词，其词属性相同或符合传统的相同位置的词，其词属性相同或符合传统的对仗种类。如动词必须对动词，形容词必须对仗种类。如动词必须对动词，形容词必须对形容词。对形容词。 结构对应。结构对应。指上下联词语的构成、词义的配指上下联词语的构成、词义的配合、词序的排列及虚词的使用、修辞的运用，合乎合、词序的排列及虚词的使用、修辞的运用，合乎规律或习惯，彼此对应平衡。从现代汉语语法学的规律或习惯，彼此对应平衡。从现代汉语语法学的角度讲，也就

8、是说，相应的句子结构或词语结构要角度讲，也就是说，相应的句子结构或词语结构要尽可能一致，即主谓结构对主谓结构，动宾结构对尽可能一致，即主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结构等。动宾结构等。 节奏相应。节奏相应。指上下联的语句节奏保持一致。指上下联的语句节奏保持一致。 平仄相谐。平仄相谐。指上下联词句节奏点平仄声调相指上下联词句节奏点平仄声调相谐。其中最值得注意的是：上联尾字用仄声，下联谐。其中最值得注意的是：上联尾字用仄声，下联尾字用平声。尾字用平声。 形对意联。形对意联。指上下联之间形式上对仗，意义指上下联之间形式上对仗，意义上相联。上相联。3.3.各类对联各类对联 （1 1）春联）春联 喜

9、居宝地千年旺，福照家门万事兴。喜居宝地千年旺，福照家门万事兴。 横批：喜迎新春横批：喜迎新春事事如意大吉利，家家顺心永安康。事事如意大吉利，家家顺心永安康。 横批：四季兴隆横批：四季兴隆喜滋滋辞旧岁，笑盈盈迎新年。喜滋滋辞旧岁，笑盈盈迎新年。 横批：喜迎新春横批：喜迎新春（2 2）寿联）寿联 德行齐辉一门合庆，福寿大衍百岁同符。德行齐辉一门合庆，福寿大衍百岁同符。 九十曾留千载笔，十年再进百龄篇。九十曾留千载笔，十年再进百龄篇。 三千美景添筹算，九十风光乐有余。三千美景添筹算，九十风光乐有余。 五十画筵开北海，三千朱履庆南山。五十画筵开北海，三千朱履庆南山。（3 3）名胜古迹联）名胜古迹联两京

10、锁钥无双地，万里长城第一关。（山两京锁钥无双地，万里长城第一关。（山海关）海关）青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。（杭青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。（杭州岳飞墓）州岳飞墓）两表酬三顾，一对足千秋。（成都武侯祠）两表酬三顾，一对足千秋。（成都武侯祠）4.4.最美对联最美对联（1 1）最有趣的对联）最有趣的对联海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。上联读：上联读：hihi shushu chocho，zhozho zhozho chocho，zhozho chocho zhozho lulu下联读：下联读： ff ynyn zhnzhn，chnch

11、n chnchn zhnzhn ，chnchn zhnzhn chnchn xioxio（2 2）最巧妙的对联）最巧妙的对联 上联：望江楼，望江流，望江楼上望江流，上联：望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古江楼千古，江流千古江流千古 下联：印月井，印月影，印月井中印月影，下联：印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年月井万年，月影万年月影万年研讨练习研讨练习（20192019黑龙江绥化）生活处处有语文。学习语黑龙江绥化）生活处处有语文。学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中，语文文，可以在课堂上，也可以在课外生活中，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。小学习的机会无处不在，只要

12、留心就会有收获。小林要参加某社区的林要参加某社区的“语文与生活语文与生活”综合实践活动，综合实践活动，请你帮小林完成以下任务：请你帮小林完成以下任务：1.1.社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一副对联，被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨别出副对联，被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨别出以下词语：以下词语： 妙手回春灵丹济世乐妙手回春灵丹济世乐 医百病千家医百病千家请你帮忙恢复这副对联，为中医馆做宣传。请你帮忙恢复这副对联，为中医馆做宣传。妙手回春医百病灵丹济世乐千家妙手回春医百病灵丹济世乐千家2.2.在商品经济飞速发展的今天在商品经济飞速发展的今天，商家们的

13、促销手段商家们的促销手段不断翻新，然而一些商家靠赠品、打折等手段向消不断翻新，然而一些商家靠赠品、打折等手段向消费者索要好评。请根据下面的语境完成问题。费者索要好评。请根据下面的语境完成问题。 小林和父母在某餐馆就餐后，对菜品质量很不小林和父母在某餐馆就餐后，对菜品质量很不满意，结账时服务员表示：如果写好评发朋友圈可满意，结账时服务员表示：如果写好评发朋友圈可以打折。小林母亲准备照做。如果你是小林，该怎以打折。小林母亲准备照做。如果你是小林，该怎样劝说母亲？（样劝说母亲？（5050字左右）字左右） 【示例示例】妈妈，这样做不好。做人要讲诚妈妈，这样做不好。做人要讲诚信，我们不能为了眼前的利益，

14、帮助商家做虚信，我们不能为了眼前的利益，帮助商家做虚假宣传，这样会误导别人，您说对吗？假宣传，这样会误导别人，您说对吗？3.3.中考结束后，小林跟父母去北京旅游。他们中考结束后，小林跟父母去北京旅游。他们首先来到故宫。走进故宫，一眼千年，那些精首先来到故宫。走进故宫，一眼千年，那些精美绝伦的文物经历岁月风尘神韵犹在。爸爸说：美绝伦的文物经历岁月风尘神韵犹在。爸爸说：“故宫中这些修复文物的工匠真了不起！故宫中这些修复文物的工匠真了不起！”小小林听后深受触动，看起来平凡的工匠，却有着林听后深受触动，看起来平凡的工匠，却有着伟大的价值。请你帮助小林设计一段赞美工匠伟大的价值。请你帮助小林设计一段赞美

15、工匠的话。（的话。（5050字左右）字左右） 【示例示例】你们用专注的精神，用双手让你们用专注的精神，用双手让文物重新焕发生机，收藏在故宫里的文物因文物重新焕发生机，收藏在故宫里的文物因你们鲜活生动，蕴藏其中的文化传统因你们你们鲜活生动，蕴藏其中的文化传统因你们得以传承。得以传承。我的语文生活我的语文生活第六单元第六单元 综合性学习综合性学习1 1、药品广告：、药品广告：“咳咳”不容缓不容缓 2 2、山地车广告：、山地车广告：“骑骑”乐无穷乐无穷 3 3、补品广告：、补品广告：“鳖鳖”来无恙来无恙 4 4、眼镜广告：一、眼镜广告：一“明明”惊人惊人 5 5、驱蚊器广告：默默无、驱蚊器广告：默默

16、无“蚊蚊” ” 6 6、透明胶带广告：无可替、透明胶带广告：无可替“带带” ” 7 7、网吧广告：一、网吧广告：一“网网”情深情深 8 8、钢琴广告：、钢琴广告：“琴琴”有独钟、一见钟有独钟、一见钟“琴琴” ” 9 9、热水器广告：随心所、热水器广告：随心所“浴浴” ” 1010、空调广告：终生无、空调广告：终生无“汗汗” ” 1111、服装店广告：、服装店广告：“衣帽衣帽”取人取人 1212、某洗衣店广告：、某洗衣店广告：“衣衣衣衣”不舍不舍 1313、某房产公司广告：万、某房产公司广告：万“室室”俱备俱备 1.1.商店的招牌是街市的商店的招牌是街市的“眼睛眼睛”。好的招牌，能吸引人的注意，

17、还。好的招牌，能吸引人的注意，还能引起人们购物的兴趣。到街上走走，会看到有的招牌设计比较讲能引起人们购物的兴趣。到街上走走，会看到有的招牌设计比较讲究，风格独特，但有的存在用字不规范的毛病。究，风格独特，但有的存在用字不规范的毛病。（1 1）先进行调查搜集，以图片、文字等方式。）先进行调查搜集，以图片、文字等方式。（2 2）整理交流，向同学们反映你观察到的现象。并做出评价。）整理交流，向同学们反映你观察到的现象。并做出评价。2.2.我来写广告词。我来写广告词。（1 1）分小组搜集不同媒体的广告，记录你喜欢的几条。）分小组搜集不同媒体的广告，记录你喜欢的几条。（2 2）思考你搜集到的广告词的目的

18、，以及它的精彩之处。）思考你搜集到的广告词的目的，以及它的精彩之处。（3 3）模仿你喜欢的广告词，为你喜欢的商品或某一公共场所写一则）模仿你喜欢的广告词，为你喜欢的商品或某一公共场所写一则广告词。广告词。3.3.寻找寻找“最美对联最美对联”。先搜集，然后评比，说出理由。先搜集，然后评比，说出理由。活动内容活动内容一、拆字很特别一、拆字很特别二组同学经过市政府广场时，发现那里正在举行二组同学经过市政府广场时，发现那里正在举行“汉字拆字大赛汉字拆字大赛”活动活动。现在，就请你仿照示例，从备选汉字中任选一个进行解析。现在，就请你仿照示例，从备选汉字中任选一个进行解析。示例：您示例：您心上有你。表示尊

19、敬他人是中华民族的传统美德。心上有你。表示尊敬他人是中华民族的传统美德。贪贪今天的宝贝。表示如果把眼前的利益看得高于一切，就会走向贪今天的宝贝。表示如果把眼前的利益看得高于一切，就会走向贪婪的深渊。婪的深渊。备选汉字：腐从闷备选汉字：腐从闷示例：示例：腐腐府内藏肉。表示私藏，私心之下就会滋生贪污腐败。府内藏肉。表示私藏，私心之下就会滋生贪污腐败。从从两人相随。表示如果我们只知道盲目地跟从，那么就会缺乏个性两人相随。表示如果我们只知道盲目地跟从，那么就会缺乏个性，从而丧失创新精神。，从而丧失创新精神。闷闷心被关在门里。表示如果我们不释放心灵，而是封闭自我，就不心被关在门里。表示如果我们不释放心灵

20、，而是封闭自我，就不会感觉到快乐。会感觉到快乐。二、对联很精彩二、对联很精彩三组同学经过杜大伯家时，发现杜大伯春节期间贴的对联贴三组同学经过杜大伯家时，发现杜大伯春节期间贴的对联贴错了。错了。“东风引紫气一元复始东风引紫气一元复始”被贴在左边，被贴在左边，“春雨催红花万象春雨催红花万象更新更新”被贴在右边。请你根据对联知识，用得体的语言向他说明被贴在右边。请你根据对联知识，用得体的语言向他说明这个错误。这个错误。你要说的话：你要说的话：示例：示例：杜大伯，您好！您家的这副对联真喜庆！不过，对联讲究的是仄杜大伯，您好！您家的这副对联真喜庆！不过，对联讲究的是仄起平收，按右上联左下联的惯例，您的这

21、副对联贴反了。因为上起平收，按右上联左下联的惯例，您的这副对联贴反了。因为上联的最末一字是联的最末一字是“始始”字，三声，属于仄声，应该贴在右边；下字，三声，属于仄声，应该贴在右边；下联最末一字是联最末一字是“新新”字，一声，属于平声，应该贴在左边。字，一声，属于平声，应该贴在左边。【重庆市重庆市A A卷卷】7 7综合性学习（综合性学习（1010分）分）初三班拟开展初三班拟开展“重庆城重庆城重庆人重庆人重庆面重庆面”的主题活动，请你参的主题活动，请你参与并完成下列任务。与并完成下列任务。活动一活动一 方案先行方案先行 作为活动策划人，请你围绕活动主题，写作为活动策划人，请你围绕活动主题，写出两

22、个活动目的。（出两个活动目的。（2 2分）分）活动主题：重庆城活动主题：重庆城 重庆人重庆人 重庆面重庆面活动目的：活动目的： 活动方式：以小组为单位，现场比赛制作活动方式：以小组为单位，现场比赛制作“重庆小面重庆小面”活动二活动二 开场助兴开场助兴 作为活动主持人，请你在开幕式上扣住作为活动主持人，请你在开幕式上扣住活活动动主题，说几句富有感染力的话，以营造活动气氛。（主题，说几句富有感染力的话，以营造活动气氛。（4 4分）分）活动三活动三 文化助阵文化助阵 晓晓雪同学为本小组制作的小面拟写了一则广雪同学为本小组制作的小面拟写了一则广告语，请对这则广告语加以评析。告语，请对这则广告语加以评析

23、。（4 4分）分）广告语：麻辣当前，岂能面不改色；香飘万里，安能端坐如山。广告语：麻辣当前，岂能面不改色；香飘万里，安能端坐如山。评评 析：析： 活动一（活动一（2 2分）示例：激发热爱家乡的情感分）示例：激发热爱家乡的情感 弘扬重庆美食文化学弘扬重庆美食文化学习重庆小面制作技艺（每点习重庆小面制作技艺（每点1 1分，扣住主题，答出两点即可）分，扣住主题，答出两点即可）活动二（活动二（4 4分）示例：同学们：大家好！一场精彩绝伦的分）示例：同学们：大家好！一场精彩绝伦的“重庆小重庆小面面”争霸大赛即将在这里上演，手动、眼看、鼻嗅、口尝，色香争霸大赛即将在这里上演，手动、眼看、鼻嗅、口尝，色香味

24、样样致命诱惑！来吧，同学们，踊跃参与吧，这里就是我们大味样样致命诱惑！来吧，同学们，踊跃参与吧，这里就是我们大展身手的舞台，显露绝技的天地！（称呼、礼貌语展身手的舞台，显露绝技的天地！（称呼、礼貌语1 1分。内容分。内容3 3分。有激情、有感染力、语句通顺）分。有激情、有感染力、语句通顺）活动三（活动三（4 4分）示例：反问、夸张、比喻、对偶（宽对）多种修辞分）示例：反问、夸张、比喻、对偶（宽对）多种修辞手法的运用，生动有力地凸显了小面麻辣香的特色及其诱惑不可手法的运用，生动有力地凸显了小面麻辣香的特色及其诱惑不可阻挡。（修辞阻挡。（修辞2 2分，表达效果分，表达效果2 2分）分）答案：答案：

25、七年级语文七年级语文下下(R版版)第第 6 单单 元元错别字错别字改正改正这里是奇妙的语文世界，请你一起来参加我们的漫游之旅吧。这里是奇妙的语文世界，请你一起来参加我们的漫游之旅吧。【第一站：正眼看招牌第一站：正眼看招牌】1(2017苏州苏州)下边的宣传语中有四个错别字，把它们找出来并改正。下边的宣传语中有四个错别字，把它们找出来并改正。层层成成怠怠贷贷致致治治予予与与【第二站：我来写广告词第二站：我来写广告词】2(2018襄阳改编襄阳改编)流淌在荆楚大地的汉江，清澈、安宁，她传承流淌在荆楚大地的汉江，清澈、安宁，她传承了悠久的秦楚文化，抚育了一江两岸的儿女。让我们一起参了悠久的秦楚文化，抚育

26、了一江两岸的儿女。让我们一起参加班级加班级“背起行囊走汉江背起行囊走汉江”专题综合性学习活动吧。专题综合性学习活动吧。(1)【我我“走走”我策划我策划】为使本次专题活动内容更加丰富，请帮助为使本次专题活动内容更加丰富，请帮助班长策划并完善下面活动项目。班长策划并完善下面活动项目。(本专题中已设计的活动除外本专题中已设计的活动除外)项目一：探寻母亲河源头项目一：探寻母亲河源头项目二：调查汉江水资源现状项目二：调查汉江水资源现状项目三：项目三：_示例：示例：走访汉江两岸居民走访汉江两岸居民(2)【我我“走走”我参与我参与】活动结束后，班级根据襄阳市近期颁活动结束后，班级根据襄阳市近期颁布的布的襄阳

27、市汉江流域水环境保护条例襄阳市汉江流域水环境保护条例，向大家征集，向大家征集公益广告用语，呼吁大家从身边小事做起，保护水资源。公益广告用语，呼吁大家从身边小事做起，保护水资源。请你仿照示例设计一条。请你仿照示例设计一条。(格式大体一致，字数不限格式大体一致，字数不限)示例：拒绝抛洒，净化汉江。示例：拒绝抛洒，净化汉江。我的设计：我的设计：_示例：示例：让垃圾远离汉江水，让清澈伴随母让垃圾远离汉江水，让清澈伴随母亲河。亲河。【第三站：寻找第三站：寻找“最美对联最美对联”】3(2018黄石改编黄石改编)在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以细味

28、名胜古迹的意蕴的魅力，可以细味名胜古迹的意蕴在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。上联：把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅上联：把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅下联：下联：_盛世盛世 山高山高 声随月亮声随月亮 歌歌 临风临风临风歌盛世声随月亮山高临风歌盛世声随月亮山高【第四站：阅读方法大集锦第四站：阅读方法大集锦】4(2018岳阳岳阳)阅读下面材料，回答问题。阅读下面材料，回答问题。丽丽，红红、军军征得爷爷同意，乐呵呵地进入了爷爷的书房。军军：军军：( (一屁股坐到书桌旁，发现新大陆般一屁股坐到书桌旁，发现新大陆般) )快来看，这是爷爷的快来看