三年级语文 上册第五单元复习

1、第五单元第五单元典范人生典范人生 绝、杰、亦、鬼、雄、项、羽、砍、绝、杰、亦、鬼、雄、项、羽、砍、程、通、差、则、管、奋、历史、程、通、差、则、管、奋、历史、页、丢、扫、危、昏、脑、埋伏、页、丢、扫、危、昏、脑、埋伏、圈、乒乓、谷、央、丈、扶、耍、圈、乒乓、谷、央、丈、扶、耍、按、规、洞、炎、余、妙、萝卜、按、规、洞、炎、余、妙、萝卜、守、务、馆、器、翠、巾、所守、务、馆、器、翠、巾、所栏、撞、捧、柴、缓、茂、顽、迈、栏、撞、捧、柴、缓、茂、顽、迈、恢、郎、炮、挑、摔、潮、臣、妻、恢、郎、炮、挑、摔、潮、臣、妻、恶、禁、罗、监、督恶、禁、罗、监、督多音字多音字为、当、要、差、恶、禁、为、当、要

2、、差、恶、禁、扫、埋、挑、圈、应、干、扫、埋、挑、圈、应、干、间、看、薄、没、难、间、看、薄、没、难、 夏日绝句中夏日绝句中宋代诗人李清照宋代诗人李清照运用运用借古借古讽今讽今的写作手法，的写作手法，借项羽宁死不屈的英雄借项羽宁死不屈的英雄气概讽刺了当时南宋政府的腐败无能，贪气概讽刺了当时南宋政府的腐败无能，贪生怕死，苟且偷安。生怕死，苟且偷安。说明了说明了作者有骨气，作者有骨气，有高尚的民族气节，忧国忧民的爱国情怀。有高尚的民族气节，忧国忧民的爱国情怀。最能体现作者思想感情的是最能体现作者思想感情的是“生当作人杰，生当作人杰，死亦为鬼雄死亦为鬼雄”就义诗就义诗“砍头不要紧，只要主义真砍头不要

3、紧，只要主义真”体现体现了作者坚定的共产主义革命信念和视死如归的了作者坚定的共产主义革命信念和视死如归的英雄气概、大无畏精神。英雄气概、大无畏精神。“杀了夏明翰，还有后来人杀了夏明翰，还有后来人”体现了作者革命体现了作者革命主义乐观精神和对革命必胜的信心。主义乐观精神和对革命必胜的信心。虎门销烟中林则徐是民族英雄，他大义虎门销烟中林则徐是民族英雄，他大义凛然，维护民族尊严，热爱祖国。凛然，维护民族尊严，热爱祖国。 重点语句重点语句 1、体现人们兴奋、激动心情的句子。体现人们兴奋、激动心情的句子。 2、体现林则徐销烟的坚定决心的句子体现林则徐销烟的坚定决心的句子。 3、体现人们对鸦片深恶痛绝、憎

4、恶、痛恨体现人们对鸦片深恶痛绝、憎恶、痛恨的句子。的句子。 虎门销烟的意义虎门销烟的意义：“在中国历史上写下在中国历史上写下了光辉的一页了光辉的一页”-沉重打击了外国侵略沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰，维护了中华名族的尊者的嚣张气焰，维护了中华名族的尊严。严。 歌唱二小放牛郎歌唱二小放牛郎讲的是王二小为讲的是王二小为了掩护群众和干部，不敌人领进了埋伏圈，了掩护群众和干部，不敌人领进了埋伏圈，自己英勇牺牲的故事，自己英勇牺牲的故事，歌颂了他勇敢机智、歌颂了他勇敢机智、敢于和敌人做斗争、不怕牺牲的大无畏精敢于和敌人做斗争、不怕牺牲的大无畏精神。神。 重点语句：重点语句： 1、从哪里看出敌人凶残、狠

5、毒？从哪里看出敌人凶残、狠毒？ 2、为什么王二小牺牲了，脸上还带着微笑？为什么王二小牺牲了，脸上还带着微笑？他在想什么？他在想什么？小兵张嘎小兵张嘎-张嘎张嘎 小英雄雨来小英雄雨来-雨来雨来 闪闪的红星闪闪的红星-潘冬子潘冬子鸡毛信鸡毛信-海娃海娃 英雄小八路红孩子英雄小八路红孩子 刘胡兰、小萝卜头、刘胡兰、小萝卜头、 后羿射日赞美了后羿箭法高超、后羿射日赞美了后羿箭法高超、勇敢善良、为民除害的品质。勇敢善良、为民除害的品质。 重点语句重点语句： 1、“后羿看到人们受苦，非常难过非常难过。”说明他善良。 2、“后羿看了，立刻立刻搭上搭上了一支箭，拉满拉满了弓。”“立刻立刻”说明他为民除害的急切心情。“搭上、拉满搭上、拉满”说明了他威武英勇。 3、“应声落了下来、又快又准应声落了下来、又快又准”说明后羿剑法高超，武艺高强。 小萝卜头的故事小萝卜头的故事选自红岩。主选自红岩。主要写了小萝卜头在狱中的故事，要写了小萝卜头在狱中的故事，表现了他表现了他热爱生活、渴望自由、幸福的生活。热爱生活、渴望自由、幸福的生活。我们我们应该懂得珍惜今天幸福、自由的生活。应该懂得珍惜今天幸福、自由的生活。 重点段落重点段落 1、对小虫子外形的描写。对小虫子外形的描写。 2、体现小萝卜头对虫子的喜爱和爱护的句、体现小萝卜头对虫子的喜爱和爱护的句子。子。 3、体会小萝卜头看到小虫子时兴奋、激动、体会小萝卜