吉林省吉林市普通高中2013-2014学年高中二年级上学期期中教学质量检测生物试题

1、市普通中学20212021学年度上学期期中教学质量检测高二生物说明：本试卷分I卷、n卷两局部。将第i、n卷的答案填在答题卡中。考试完毕时 上交答题卡。考试时间90分钟，总分值100分。第I卷选择题40分单项选择题共 40分。其中1 20题，每题1分，21 30题，每题2分。1. 正常人体中，以下数据不正确的选项是A. 血浆渗透压为 770KPaB.血浆酸碱度为C.体温为37 C左右D.血糖浓度为 2. 正常情况下，人体的红细胞、肌细胞和淋巴管壁细胞所处的环境分别是Q,由体外到细胞的途径是呼吸系统循环系统体外A. 血浆、体液、血浆和组织液C.血浆、组织液、淋巴和组织液3. 以下关于分泌腺与其分泌

2、的激素名称A. 胸腺一胸腺激素B.C.垂体一生长素D.4. 高等动物细胞获得的细胞环境B.血液、组织液、淋巴和血浆D .血液、细胞外液、淋巴和组织液 ,不相符的是胰岛一胰高血糖素肾上腺一肾上腺素A. B. C. D.5以以下图为人体体液免疫过程的示意图。试分析，能产生淋巴因子的细胞是弄醮细胸A. a B. b C. c D. d6.以下关于人体免疫的表达正确的选项是A. 浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原B. 泪液中的溶菌酶去除细菌属于体液免疫C. 二次免疫反响主要由记忆细胞快速产生抗体D. HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程7有一种疾病称为“重症肌无力，病人的神经肌肉接头处的乙酰胆碱受体

3、被当作抗原而受到攻击，致使神经冲动传递低下，肌无力，其发病机理与哪种病最相似A. 系统性红斑狼疮 B.获得性免疫缺陷病C.过敏反响D.感染引起的关节炎8. 某人腰部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部位可能是在反射弧的效应器传入神经传出神经感受器神经中枢A. B. C. D.9. 以下各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中不正确的选项是轴突细施饰D,10.关于神经调节和体液调节之间的关系，不正确的选项是A.A. 大局部分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控B. 分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C. 生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节，但神经调节

4、在其中扮演了主要角色D. 体液调节可以是神经调节的一个环节11. 在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话。那么受损的部位是 大脑皮层的A. W区B . V区 C . S区D. H区12. 某人因受外伤而成为 “植物人，处于完全昏迷状态， 大小便失禁，饮食只能靠“鼻饲， 人工向胃注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是A. 脑干和脊髓B.小脑和脊髓 C .小脑和脑干D.只有脊髓13. 某人因外伤导致下丘脑受损，这将影响他的细胞外液渗透压的变化体温的变化抗利尿激素的释放甲状腺激素分泌量的变化A. B .C.D .14. 糖尿病患者有“三多，其中之一

5、是“尿多。以下对其成因的解释，正确的选项是A. 糖尿病患者的肾脏发生病变，导致产生的尿量增多B. 糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，增加了尿液的渗透压，从而使肾小管对水分的重吸收减少，导致尿量增多C. 糖尿病患者由于血糖浓度高，导致口渴，水喝得多了，尿就多了D. 糖尿病患者胰岛素分泌减少，胰岛素能促进肾脏对水分的重吸收，减少尿量15. 一个人的手掌触到裸露电线 110V会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，这两种反射的正确表达是A. 两种反射中枢都在脊髓B. 两种反射中枢都在大脑C. 前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑D. 前一种反射中枢 在大脑，后一

6、种反射中枢在脊髓16. 以下现象中与生长素的两重性无关的是B.水平放置的幼苗根向地生长D除麦田杂草A. 胚芽鞘背光侧比向光侧生长快C.顶芽比侧芽生长快D. 2,417. 以下有关植物激素的表达，正确的选项是A. 生长素既能疏花疏果，也能防止落花落果B. 脱落酸在植物的衰老阶段含量降低C. 乙烯的作用主要是促进植物果实的发育D. 生长素只能由上端向下端运输18以下实验中，最适宜用标志重捕法的是A.调查农田中田鼠的种群密度B .调查农田中田螺的种群密度C.调查土壤中蚯蚓的种群密度D .调查土壤肠杆菌的种群密度A.19.以下有关种群增长的“ S型曲线的表达，错误的选项是 通常自然界中的种群增长曲线最

7、终呈“ S型B.到达K值时种群增长率为零C.种群增长受自身密度的影响D.20.种群的增长速度一直逐步降低影响生物群落水平方向分布的因素不包括A.光照强度B.种群的年龄结构C .土壤盐碱度 D.人类活动21.以以下图为通过肌肉注射或静脉点滴进行治疗的流程图, 下有关说法不正确的选项是a、b、c表示环境有关成分，以A. a表示组织液，b、c分别表示血浆和淋巴B. 假设a、b、c中b中的蛋白质含量最高，贝Ub可代表淋巴C. 假设注射的是抗利尿激素，那么作用的靶细胞是肾小管和集合管细胞D. 糖尿病患者出现低血糖症时，可通过静脉注射葡萄糖快速缓解病情22. 以下关于神经调节和兴奋的表达，正确的选项是A.

8、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位B. 最简单的反射弧至少由两个神经元组成C. 兴奋经突触小体，会完成“化学信号一电信号的转变D. 兴奋时神经纤维膜局部电流方向与兴奋传导方向相反23. 右上图是某健康人饭后3小时，略有饥饿感,肝组织葡萄糖移动方向总趋势示意图，其中正确的选项是A. 1B. 2C. 1 和 3D. 2 和 424. 某同学在上体育课时进行剧烈运动，此时需要通过一定机制来维持环境的稳态。以下有关表达正确的选项是A. 肌细胞无氧呼吸产生乳酸，并释放到血液中，会打破酸碱平衡B. 产热增多使体温升高，通过神经一体液调节以维持体温稳定C. 消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低，通过增加

9、胰岛素分泌进行调节D.大量流汗导致失水过多，可导致下丘脑产生渴觉25 .以以下图表示动物体温调节过程的局部示意图，图中、 代表激素，当某人刚进入寒冷环境时，以下有关表达正确的 是A. 激素代表促甲状腺激素B. 激素、对垂体的作用效应都为促进mll4C. 激素作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞D. 受神经系统调节，骨骼肌发生不自主战栗26. 麻醉药物通过阻断神经冲动的传导或传递，产生止痛效果。现有三种化学物质，甲能抑制细胞膜外带正电的离子进入细胞；乙能加速细胞膜外电位变化；丙能抑制细胞 分泌或释放递质。在不考虑副作用的情况下，适合用作麻醉药的是A.甲、乙B .甲、丙C .乙、丙D .甲、乙、丙27.

10、 选取相同的剪去顶芽的葡萄插条进行实验，甲、乙、丙、丁四组处理方式与结果如以艺坦丄育一牛黑 少高考资题F图所示，以下分析正确的选项是A. 由甲组和乙组可知，侧芽合成的吲哚乙酸能促进插条产生不定根B. 由乙组和丙组推知，该种葡萄插条，保存三个侧芽时产生不定根最多C. 由丙组和丁组可知，葡萄插条侧芽合成的促进生根的物质具有极性运输的特点D. 以上实验结果说明，扦插中，侧芽发挥的作用与外源吲哚乙酸作用相同或相似28. 植物激素中的赤霉素与生长素都能促进植株茎秆伸长，根据 右图息并结合相关知识进行分析，以下说法错误的选项是A. 赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物B. 图中赤霉素对过程起抑制作用

11、，对过程起促进作用C. 由图可知植物的生长是多种激素相互作用、共同调节的结果D. 生长素促进胚芽鞘生长的作用部位不在尖端29. 有关生物体对刺激做出反响的表述，错误的选项是A. 食物过咸t大脑皮层渗透压调节中枢兴奋t喝水B. 外界温度降低t哺乳动物体温调节中枢兴奋t体温稳定C. 摄入高糖食品t人体胰岛素分泌增加t血糖水平回落D. 单侧光照T植物体生长素重新分布T向光弯曲30. 如图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况。有关该地群落变化的表达，正确的年：i(*nu_tz学* 4 / 9理* EA. 在硬木林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类B. 在演替过程中，植物种类发生变化，动物种类也会随之

12、改变C. 在演替过程中，群落的垂直结构发生了变化，但水平结构未变D. 在演替过程中，物种丰富度会逐渐减少第口卷非选择题(60分)31. (12分)现有小白鼠假设干只、用生理盐水配制的胰高血糖素溶液、生理盐水、斐林试剂、 清水、大烧杯、试管、注射器、酒精灯等试剂和器材，请设计一个验证胰高血糖素具有 上述生理功能的实验。实验原理：葡萄糖与斐林试剂水浴煮沸有生成。实验步骤：(1)将健康小鼠随机的平分为 A、B两组；(2) 给A组小鼠注射适量用生理盐水配制的胰高血糖素溶液，给B组小鼠注射;(3) 注射1h后，采集两组小鼠的尿液，分别参加编号为 1号和2号的试管中。(4) 在两支试管中分别参加 ;振荡摇

13、匀后，,观察结果。实验结果：。32. (12分)某医生接待了因手被割伤前来就医的甲、乙两位病人，在详细询问后，决定给 接种过破伤风疫苗的甲注射破伤风类毒素；给未接种过破伤风疫苗的乙注射抗破伤风 抗体。请答复以以下问题。(1) 人体有三道防线。皮肤和黏膜为第一道防线，体液中的 是第二道防线。这两道防线人人生来就有，叫做 免疫。(2) 破伤风杆菌的主要致病因素是它产生的破伤风外毒素。当破伤风杆菌初次入侵时，进入机体的外毒素会使机体产生相应的抗体，进而使之丧失毒性，这是属于特异性 免疫反响中的免疫，参与该过程的免疫细胞包括吞噬细胞、T细胞、(3) 甲注射的破伤风类毒素是破伤风外毒素经甲醛作用后脱毒形

14、成的，从免疫学上说类毒素属于。(4) 乙病人由于体没有细胞发挥二次免疫作用，只能注射破伤风抗体，直接与外毒素结合，使之丧失毒性。33. (12分)某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中供IRi植物激素间的关系，进行了相关实验。如图为去掉其0 (AIM1顶芽前后，侧芽部位激素甲和激素乙的浓度变化与侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：(1 )高浓度的激素甲和激素乙对侧芽萌动的影响分别是和。(2 )实验发现，侧芽细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能根本保持不变，出现这 种现象的原因是由于(填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。(3)该学习小组又将长壮的小麦根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，参加少量蔗

15、糖作为能源分子，同时也将另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生长素的培养液中, 作为对照。经过一段时间后观察发现，在有生长素的培养液中出现了乙烯，而且 生长素浓度越高，培养液中乙烯含量也就越高，根尖的生长也越缓慢。 该实验的自变量是。 据此实验结果可知生长素与乙烯的关系是：。(4 )综上可知，在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤 立地起作用，而是。34. (10分)科学家发现人体中有一种与肥胖有关的物质一一瘦素。通过小鼠实 验发现，瘦素可以通过血脑屏障，然后与下丘脑特异性受体结合，把人体物质储量大小的信号传请结合局部示意图，答复以下问题:递给下丘脑的体重调节中枢，调节摄食行为

16、。(1) 瘦素通过血脑屏障到达下丘脑，分泌的神经递质使饱中枢的兴奋性； 使摄食中枢的兴奋性减弱，从而抑 制食欲，减少能量的摄取，到达减 重的效果。(2) 假设图中c神经兀释放的神经递质引起突触后膜抑制，那么此时突触后膜的膜电位是， g神经元不能将信息传递到，无饱感，机体不断摄食而导致肥胖。(3) 兴奋在反射弧中的传递方向是 (单向或双向)的。从反射弧的组成上看，图 中共有条反射弧。35. (14分，每空2分)我国是农业大国，将农田作为一个生命系统进行研究至关重要。(1) 要研究农田中的群落，首先要调查。(2) 土壤动物能够促进农田生态系统的物质循环并改进土壤结构。其类群组成和数量是评价农田生态

17、环境的重要指标。所以研究人员要定期调查物种数和密度。通常采集小动物要用 方法。丰富度的统计方法通常有两种，分别是和。(3) 下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物的物种数和密度 (个/m2)调查数据。动物类群样地跳虫类蜱螨类线蚓类线虫类物种数密度物种数密度物种数密度物种数密度有机肥田1016738304012019339化肥田47916411832752根据表中数据可以得到结论：的土壤动物的多样性减少。分析原因主要是长期使用该种肥料后，土壤板结，有机物分解能力(强或弱)，导致生物大量(繁殖或死亡)，影响生物的多样性。市普通中学20212021学年度上学期期中教学质量检测高二生物答题卡第I卷 选

18、择题(共40 分)ABCD1234II I I I I I3 li O匚O I I I I II 19 1D 11 1? 13 24 15 25 17 18 13 2021 22 23 24 2511I I11I IIIB II III j 口口匸 1 1 IZZ:26 27 28 290 I 11 1 I I l|l I |111 iEI I1 II I11 I j a 11 i nn I 11 i第U卷非选择题(共60 分)31. (12分，每空2分)原理：步骤；一；结果：。32. (12分，每空2分)(1)(2)(4)33. (12分，每空2分)(1) ( 2)(3) 一(4)34. (10分，每空2分)(1) (2)(3)35. (14分，每空2分)(1)(2)(3)市普通中学20212021学年度上学期期中教学质量检测 高二生物答案与评分标准第I卷 选择题(共40分)单项选择题(共 40分。其中1 20题，每题1分，21-30题，每题2分。)1-5 DCCDA6-10 AAACA 11-15 CACBC 16-20 AAADB21-25 BBCBD 26-30 BDBAB第H卷非选择题(共60分)31. (12分，每空2分原理：砖红色(氧化亚铜)沉淀步骤(1