北师大版小学五年级语文单元测试题全册

1、长江从大坝三峡上,那是北师大版语文五年级下册第一单元测试题姓名:、日积月累1、看拼音写词语2、选择正确读音，用“勾出3、补充词语龙之所以备受中国人崇敬，是因为在中国人的心目中，龙是威力无比的。之所以是因为5、根据原文填空。zhumg shipai guhun p?r?n ji?ng yujiawud ? tim duh ?u数不胜数（shushu）传说（chuanzhuCn)生肖(xi e xico )翻江倒海（ddodao)显露(l?u lu)祈福 (qiqi)龙飞（）（呼风（）雨无（）不（）无上）献瑞崇（）峻（4、）光（）照样子写句子）纷呈魂不（）（1）妈妈说龙并没有消失,列车在京九线上

2、_ ，那是 _ ；西昌基地火箭 _ ，那是 _。（2）叶公见之， _ ， _ ，_。二、开卷有益（一）龙之所以备受中国人崇敬，是因为在中国人的心目中，龙是威力无比、变 幻万千、无所不能的。龙王高居天上，也能潜入深渊；它能呼风唤雨，也能翻 江倒海。天下旱涝，庄稼丰歉，人间祸福，全凭它的旨意。因此，龙被看做是至高无上的权利的象征，皇帝自认为是“真龙天子”。他的身体称为“龙体”，他穿的衣服是“龙袍”，他坐的椅子是“龙椅”,故宫里单是太和殿，便装饰有一万三千多条龙。但龙的形象并非帝王所专有，在老百姓的心目中，龙又象征着自由欢腾和 完美。所谓 金龙献瑞 龙凤呈祥 龙飞凤舞 龙腾虎跃 说的就是这种 祥和幸

3、福 欢腾自由的景象1、给第三自然段空白处加标点。2、写出下列词语的近义词。崇敬 变幻万千3、除了文中提到的带“龙”的成语，你还能写出几个？（至少四个）4、这三个自然段写出了龙的象征意义。龙在中国人心中，象征着 _；象征着 ；象征着 _ 。所以，中 国人自称“ _ ”。（二）伟大的“军神”1916年3月，刘伯承是川东支队的一个青年军官。在一次战斗中，他英 勇杀敌，立了功劳。但不幸被敌人的子弹打伤了头盖骨和右眼，流了很多血， 生命非常危险。刘伯承被送进一家德国人办的医院，沃克大夫要立刻给他动手术。刘伯 承要求不要给打麻药，因为听说麻药会伤害人的神经。刘伯承为了革命，需要 有一个高度清醒的大脑。沃克

4、大夫听说刘伯承不让打麻药，大吃一惊！他对刘伯承说：“你,你能顶得住吗？这是非常疼痛的啊！”刘伯承微微一笑，说：“试试看嘛！”手术开始了,为了革命刘伯承忍受着巨大的痛苦，汗水流了下来，湿透了手术台上的 被单。他双手抓破了被单，自始至终没喊一声。他这种坚强的革命意志，使沃 克大夫的双手颤抖，不忍再下刀了。刘伯承咬着牙说：“没关系，请你继续做 手术吧！”手术终于结束了，刘伯承脸色苍白，勉强一笑，“大夫，你割了我七十 二刀，对吧？”沃克十分敬佩地说：“对的，你真是一块会说话的钢刀，一位了不起的 军神！”刘伯承虽然失去了右眼，但是他那出众的军事天才和清醒的政治头脑， 为中国人民的解放事业立下了不朽的功勋

5、。刘伯承元帅是我们党和军队的一位 伟大的“军神”。1、解释词语。敬佩：不朽：2、不打麻药做手术是非常痛苦的，文章中哪些语句描写了刘伯承的痛苦？请尽 可能完整地摘抄下来。_ 、3刘伯承将军为什么会被称为“伟大的军神”，请结合短文内容，从几个方面谈谈你的理解。北师大版语文五年级下册第二单元测试题、给下列加点的多音字选择正确的读音，用“一一”画出。（4 分）1 作文练习，开始离不开借鉴和 模仿（m? md）2、 教师在文中又 圈又点，并将它作为范文在班上朗读。（ju cn ju cn quoi）3、 “行万里路”做不到了， “读万卷书”更是我唯一的消遣。（ju cnju 也）（geg gang）4、

6、虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉 也比没有人物个性的 荡寇志 强多了。 （qi印 g二、下列各组词语中没有错别字的一组是（A 真谛步履厌烦质朴无华一贫如洗总而言之C 领略悬念选泽兴亡感衷人情世故不言而喻、根据意思写词语。（4 分）强强地写满了一百零八人生数目，我觉得qi 出 gji mg）。（2 分）B 判断顷听娱乐心动神移D 推砌广乏傍样索然无味1、意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。2、(好像）饿了要吃饭，渴了要喝水。形容要求极为迫切3、知道得不全面，了解得不透彻()4、形容枯燥乏味，使人不感兴趣（ ）四、下面加点词语使用不正确的一项是（）

7、。（2 分）A 我听的津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了B 但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。C 作文，首先构思要别有用心，落笔也要有点与众不同的鲜味才好。D 路上遇到一个残疾人，我会黯然伤神，编织他的悲惨身世。五、修改病句。（4 分）1 他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮2、 语文对我特别感兴趣。_3、 能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。 _4、 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 _六、按课文内容填空。（5 分）1、 叶公见子， _ ，失其魂魄， _。是叶公非好龙也，_。2、即令我一贫如洗，_。七、文史知识填空。

8、（12 分）1 “话说天下大势，分久必合，合久必分,”这句话出自2、 老师曾在冰心得作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”，是夸赞她的作文像_ 和的文章。3、 满江红是南宋名将_的一首词，其中最著名的词句4、 “满纸荒唐言，一把辛酸泪”出自名著_ ，它的作者是_。5、 水浒传中共塑造了 _个梁山人物，其中，给你印象深刻的有_ 、_ 、_、_、等。八、把下列语序混乱的句子排成一段通顺的话。（6 分）（）就是说，读书要扎扎实实，每个概念、定理都要追根求源、彻底清楚。（）读书的第一步是“由薄到厚”。（）经过这样认真分析，就会感觉真正应该记住的东西并不多，这就是“由厚到薄”。华罗庚主张用这样的方法来提高读

9、书的效率。（） 这样一来， 本来一本较薄的书， 由于增加了不少内容， 就变得“较厚”了， 这是“由 薄到厚”。（）这一步以后还有更为重要的一步，即在第一步的基础上能够分析归纳，抓住本质，把 握整体，做到融会贯通。（）关于如何读书，华罗庚主张米用“厚薄”法。九、快乐书屋。（31 分）（一）谈读书（20 分）读书，一定要读好书，否则不如不读，这个世界每天出书何止万本，一个人的阅读量在它 面前真是 cmg hdyisU。所以，我们读书的时候要讲究方法。读书要忌杂，即使是一流的好书，也切忌 zalu m wuzhmg 地读。好书需要形成系统， 需要时间间隔，需要慢慢咀嚼、消化和回味。无数事实说明：读书

10、不在多，而在一个“精”字，是否会读书，在于有没有合理的系统和 计划，你的系统和计划有没有良好的逻辑联系。举例说，例如你读诗，在一段时间内可以专门读一读唐诗，而在某段时间内则可以专门读 李白的诗，在你精读了李白的代表作品以后，可以写点读后感，再看一看有关李白的评论文 章，使自己在高层次上与世界最杰出的人物对话。读书不可强求，应该去读自己喜欢的书。一流的好书，如果读上去头疼、脑涨、打瞌睡， 硬着头皮也读不下去，感到无法接受，那就暂时放下它，不要糟蹋了书，也不要糟蹋了自己。很多人，包括一些学者、教授，都习惯于做读书卡片，对此，我朋友不同的看法。就拿人 文科学、社会科学来说，我们应该读它的精髓和神韵，

11、而不是把它们孤立地分解成一段段警 句。我们读一本好的书就像在观赏一朵美丽的花，它应该是生长在泥土中随风摇曳散发出q inr?n xin p 芬芳，我们“读”到的、令人陶醉的应该是它整体的风韵或者是一种神韵。如 果将这朵花肢解成一片片花瓣，我们还会那么爱它吗？这朵花还有什么欣赏价值呢？所以从 这个角度看，读书不应该依赖做卡片。1、 根据文中的拼音写出相应的词语。（6 分）_ _2、 文中画线句运用了 _ 的修辞手法，强调了_。（2 分）3、 作者在第四自然段中举例“如何读诗”，主要想告诉人们：（）（3 分）A 读书不可强求。B 读书不在多，在于一个“精”字。4、作者从哪几方面谈了自己对“读书”的

12、看法？ （ 5 分）05、文中谈到了读书方法，那么你是怎样读书的？说说你的读书方法。（4 分）（二）黑板上的解剖图（11 分）自上生理课第一天开始，黑板上的右上角就挂着一副人体解剖图， 上面标有重要的骨骼肌 肉的名称和部位。整整半个学期，那幅解剖图一直挂在那里，不过老师从没有提起过它。生理卫生课要测验了，同学们一进教室，就看见黑板擦得干干净净，那副图已经不见了。黑板上面写了道试题：“写出人体主要骨骼的名称和部位。”全班同学异口同声地说：“我们从 没有学过这个。”“这不是理由！ ”老师说，“哪些知识已经挂在黑板上好几个月了。 ”大家没办法，只好勉强 地答一些，有些同学甚至把白卷交到老师手里。这时

13、，只见老师收起试卷，非常严肃地批评地讲理一句话：“永远记住一一要学习的不只是老师告诉你们的东西。”1、画出带点字的错误读音。（3 分）骨骼（g? ga）名称（ cheig chai ）勉强（qidng qi Eg）2 根据上下文的意思解释词语。（2 分）异口同声：_。白卷：_。3、老师为什么说“这不是理由”？ （3 分）4、说说“要学习的不只是老师告诉你们的东西”这句话的含义？ （3 分）十、习作。（30 分）你肯定读过很多书，选自己印象最深的一本书介绍给大家吧！题目自拟（400 字以上）北师大版五年级语文下册第三单元复习测试题一、需掌握的词语：庐山 缘故 不畏 白鹅 感触 下跪 池塘脖子 大

14、概 惹怒 啄食胳臂 欺负 墙壁 顽皮助威 束缚 甚至 无所谓 无缘无故、组词峰（)遮（)侧（)鸣（)锋（)蔗（)厕（)呜（)低（)缘（)板（)欺（)底（)绿（)扳（)期（)概（)傅（)惹（)壁（)溉（)缚（)若（)臂（)三、选择关联词填空。如果就既又不但而且因为所以1. （）明天下雨，运动会（）不开了。2. 赵聪和王明时一对好朋友，他们（）在生活上互相关心，（）在学习上互相帮助3. （）四个年轻人能留心观察，认真思考，（）说出了骆驼的特征。4. 这件衣服穿起来（）漂亮，（）显得大方。四、用修改符号修改下列病句。1. 我班功课最好、成绩最优秀的是小红。2. 他的看法是对的，正确的。3. 我和姐姐

15、都参加了。4. 同学们坐在宽阔的阅览室里看书。5.大连的夏天是个美丽的地方。五、按要求改写句子。1. 微风吹拂着千万条才展开黄色嫩芽的柳丝。缩句：2. 鹅侧着眼睛看我。比喻句：3. 花园里的花难道不美吗？陈述句：4. 这本书是我的。反问句：六、阅读。小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大 的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上 下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香 味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的 小菜园。菜园的地里种着

16、黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜，一眼看去，个个漂漂 亮亮，惹人喜爱。1. 从文中找出反义词，写在（）里。保卫-（）喜欢-（） 喧闹一（）2. 这段话写小院南面是（），北面有个（），东面种着（），南面是（）其中写得最详细的是（），文中第（）句到第（）句，都是写这里的景色的。3. 读句子，想想带点词的意思，给正确的说法打勾。一大串一大串的 葡萄挂在葡萄架上，不时发出 醉人的香味。这句话写了：葡萄长得多，香味会使人像喝醉酒一样。（）葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。（）葡萄成熟了，很可爱。（）牛牛，我是很熟悉的，第一，我就属牛。第二，我有个小铜牛，我非常喜爱牛。我十岁生日那天，爷爷对我说：今

17、天，你十岁了。我要送你一件礼物。你属牛，又是黎明出生的，我想这牛儿如此早早出来，必定是爱劳动的吧。”说完，就把一个金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。咳！这尾巴好像有些多余。可爷爷说：牛的尾巴是鞭打自己的，使它的四肢更使劲地朝前蹬！ ”爷爷又说：牛是踏踏实实苦干的动物， 是从不喜欢偷懒的。”我越发对小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字 台上。从此，当我坐在写字台前做作业、写日记时，总要天天看，天天想这自觉、踏实耐劳的牛”两年过去了。有一天我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前不禁出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起

18、来了，走在辽阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻里喷着热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上。它的身后是一望无垠的耕作了的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一方向顽强地前进。看着这幅画面，我联想到，为了四化，我们是多么需要有牛这样的精神和意志啊！我是在新中国的晨曦中出生的 小牛”我也要 耕作”1 1你从第 3 3 自然段爷爷的话中体会出牛有 _的特点。2 2你从第 5 5 自然段作者的联想中体会出牛还有的特点。3.3. 在文中用“”画出描写牛的体态的句子。4.4. 在文中用“”画出描写我”想象牛的画面的句子。5.5. 看着这幅画面，我”又联想到了什么？一

19、双旧军鞋这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？ ”鞋匠端（详、祥）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：莫非你是替他取鞋的吧？”是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：你就付三块钱吧。”所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。你.你怎么啦？鞋匠吃惊地问道。一位多好的干警啊！ ”所长沉痛地说， 上个星期，在一次执行，严打？任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑、仓）库里，他奋不顾身此文转自斐斐课件园 FFKJ.NetFFKJ.Net 地带头冲了

20、进去，与歹徒展开了 （搏、 博）斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚 啊-”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。所长用低沉的声音接着说：这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。1.1. 在文中括号内选择适当的字，把不正确的画去。2.2. 从文中找出与下面词语意思相近的词。注视一（） 犹豫一（）3.3. 文中与鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”相照应的句子4.

21、4.鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。”此时鞋匠可能会想些什么呢？6.6.读这篇短文后，对公安干警会产生怎样的感情呢？为什么?5.5.短文中那些地方的描写最让你感动？多读几遍，再说说你的体会。北师大版五年级语文下册第四单元复习测试题班级姓名成绩_一、日积月累1、看拼音，写词语.（10分）youjingch(anxianyud1n?ngyincankui()()() ()()diyaqinr?nxinPili nliahuaiyiganga()()() ()()2、比一比，再组词.（12分）犬（)脾（）掏（)绽()锥（)禁()吠（)啤

22、（）淘（)淀()椎（)襟()3、照样子写词语，（5分）沉甸甸_ _小心翼翼_ _4、按要求写句子（6分）（1）凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清。（缩写句子）（2）你对我有救命之恩，我怎会忍心使遭受杀身之祸呢？（不改变意思换个说法）_5、按课文内容填空。（1） 在那儿，我们得到的是（ ）。（3分）（2）借着她干活的机会，我看了看这个不起眼的姑娘。她（）的身架，（）的脸蛋，蚕眉下，一双（）的眼睛，（）地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着她（）。（6分）（3） 学习了用目光倾听一课你最喜欢哪一小节，请把它写下来（5分）。二、开卷有益1、课内阅读钻进果林，（）的果树上结满了丰实的果子，一股（）

23、的香味使人（）。我立即向一棵大桃树跑去，先生跑向另一棵。我们（）在亲手采摘果实的（）中，不一会儿，两只大篮子装满了（）的大桃子。我俩提着（）的篮子跟着小狗们往回走。把桃子（）地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗？ ”我对丈夫说。“也许会学会的。”先生幽默地回答。1、按课文内容填空（4分）2、联系上下文理解下列词语（4分）根深叶茂：幽默:3、在课文中找出下列词语的近义词（2分）丰硕（）立刻（）4、你认为大花猫真的会数钱吗？联系整篇课文谈一谈你的理解（2分）。2、课外阅读诺言信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。我一直记得以前读过的一则故事：在一座城市的冬夜

24、，一位正要赶末班车回军 营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女连忙解释：她在行人渐稀的街 头看到一个孩子，他是黄昏时玩打仗游戏被派到街边站岗的，他的指挥官说过， 没有命令，不得撤退。妇女明白，这个时候，已经忘记这件事的其他孩子可能 已经熟睡在被窝里了，就赶紧劝他回家，但执拗的孩子坚持要接到命令才离开。 无奈中妇女想请一位军官帮忙。军官没说什么，脸上充溢着柔和又肃穆的神情。 他迈着军人的步子走到那孩子的面前，敬了一个军礼，报上自己的军衔说道：“你已经出色完成了任务，我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官, 回了一个军礼，欢跳着离去。寒寂的夜空看到了，穹宇下三个生灵为了一个诺 言，有了一

25、刻庄严的相逢。花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，云朵是天空的诺言，远方是道路的诺 言。世界，因信守许多大大小小的诺言，肃穆而深情。1、联系上下文，解释词语（2分）信服：_执拗：_2、在正确答案的序号下打对号。（2分）“军官没说什么，脸上充溢着柔和又肃穆的神情。”是因为：军官被孩子信守此文转自斐.斐课件.园FFKJ.Net诺言的精神所感染。军官被妇女的精神所感染。军官想装出认真的样子。3、用“_ 画出文章的中心句。（2分）4、第4自然段在文中起什么作用？（2分）5、读了第2自然段的故事，你有什么感想和体会，请写出来（3分）。三、笔下生花“诚信，立国立业立人之本。我们多想诚信的春风能吹遍整“说文

26、明语言,做诚信少年。个世界啊！认真观察你周围的人，也许你会为他的一句话而感动, 也许你为他的诺言而感动，请以“诚信”为主题，写一写让你感动的人或事吧北师版小学语文五年级下册第四单元测试题一、日积月累1、一、日积月累1、看拼音，写词语taqinpichanxia nganga(）钱(）人心（）（)()欲滴()()jiongcan kui困（)()( )2、 比匕一比， 再组词犬（）脾（)掏(绽()锥()禁jin()吠()啤()淘（)淀()椎()jin()蒙meng()m?ng()哀（ ）衷（） 词（） 伺（）高（ ）膏（） 睡（） 锤（）1）补充词语义（）填（ ）忘（）（）义（）人心脾谗（） 欲

27、（）（）然一笑（）正（）严3、照样子写词语沉甸甸 _ _ _小心翼翼 _4、按要求写句子（1）凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清。（缩写句子）2）你对我有救命之恩，我怎会忍心使遭受杀身之祸呢？不改变意思换个说法）5、按课文内容填空1）在那儿，我们得到的是（2）借着她干活的机会，我看了看这个不起眼的姑娘。她（）的身架，（）的脸蛋，蚕眉下，一双（ ）的眼睛，（）地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着她（）。3）学习了用目光倾听一课你最喜欢哪一小节，请把它写下来。二、开卷有益1、课内阅读钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股（ ）的香味，使人（）。我立即向一棵大桃树跑去，先生跑向另一棵

28、。我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中，不一会儿，两只大篮子装满了（）的大桃子。我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。把桃子（）地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗？”我对丈夫说。“也许会学会的。”先生幽默地回答1、按课文内容填空2、联系上下文理解下列词语根深叶茂： _幽默： _3、在课文中找出下列词语的近义词丰硕（ ）立刻（ ）4、你认为大花猫真的会数钱吗？联系整篇课文谈一谈你的理解2、课外阅读信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。我一直记得以前读过的一则故事：在一座城市的冬夜，一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女连忙解释：她在行人

29、渐稀的街 头看到一个孩子，他是黄昏时玩打仗游戏被派到街边站岗的，他的指挥官说过， 没有命令，不得撤退。妇女明白，这个时候，已经忘记这件事的其他孩子可能 已经熟睡在被窝里了，就赶紧劝他回家，但执拗的孩子坚持要接到命令才离开。无奈中妇女想请一位军官帮忙。军官没说什么，脸上充溢着柔和又肃穆的神情。他迈着军人的步子走到那孩子的面前，敬了一个军礼，报上自己的军衔说道：你已经出色完成了任务，我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官， 回了一个军礼，欢跳着离去。寒寂的夜空看到了，穹宇下三个生灵为了一个诺言，有了一刻庄严的相逢。 花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，云朵是天空的诺言，远方是道路的诺 言。世

30、界，因信守许多大大小小的诺言，肃穆而深情。1、联系上下文，解释词语。信服： _执拗： _2、在正确答案的序号下打对号。“军官没说什么，脸上充溢着柔和又肃穆的神情。”是因为：军官被孩子信 守诺言的精神所感染。军官被妇女的精神所感染。军官想装出认真的样子3、 用“ _ ”画出文章的中心句。4、 第4自然段在文中起什么作用？5、 读了第2自然段的故事，你有什么体会和感想，请写出来。三、笔下生花“说文明语言，做诚信少年。”诚信，立国立业立人之本。我们多想诚信的春风能吹遍整个世界啊！认真观察你周围的人，也许你会为他的一句话而感动，也许你为他的诺言而感动，请以“诚信”为主题，写一写让你感动的人 或事吧北师

31、大版五年级语文下册第五单元测试题一、日积月累1、看拼音，写词语。di elu?zhez?nu?y dnji Oi dowdxi?( ) ( )( )( )( )2、比一比组成词语。辩( )挨( )跤()绑( )磅()赌()畜xq)辫（）唉（）咬（）邦（）傍（）堵（）chM）3、把下列词语补充完整。心（）意（ ）面面（ ） （ ） （）口（ ）声（）手（ ）闲4、根据课文内容填空。（1）你们领悟了，幸福就在（）。（2）默写秋浦歌3）在课外，你还学习过李白的哪些诗？选择你最喜欢的一首写下来。（4）采得百花成蜜后，（）5、你知道哪些著名的文学家？你读过他们的哪些作品？（一）课内阅读 他们坐在从前坐过

32、的石板上，决定在这里等候着美丽的姑娘。 “你们知道吧？”第一个青年说， “我们分手后，我到了城里，上了学 校，我勤奋努力，现在已经成了医生。 ”那你已经知道幸福在哪里了？”朋友们问“这是一个非常普通的道理。我把饱受痛苦的病人治好，当他们恢复开卷有益健康时，我就感到了幸福。 ”第二个说：“我没有拒绝任何工作。在铁路上做过工，在轮船上做过服 务员，我当过消防队员，当过养花工。劳动是正当的，我知道，我的劳动对人 类有益时，我就感到了幸福。”“那你呢？”他们转向留在村子里的小伙子。“我耕田种地，地里长出了粮食，我看到我的劳动没有徒劳，我也就 感到了幸福。”1、 三个青年各从事了哪些有益于人类的劳动？从

33、中得到了怎样的幸福？2、以上这段话选自 ，主要对人物进行了（ ）描写3、你知道幸福在哪里吗？结合课文谈谈自己的理解。4、如果换成了你，你想怎样追求自己的幸福？（二）课外阅读责任1920年的一天，美国一位11岁的小男孩正与他的伙伴们热火朝天地玩 足球，他敏捷灵活，飞起一脚，球似出膛的炮弹，射出场外，只听“叭嚓”一 声，球击碎了一户人家的窗玻璃。户主是一位七十多岁的老太太，从屋里跑出 来勃然大怒，问是谁干的？小男孩老老实实承认踢足球不小心打碎玻璃，请老 太太宽恕，可是，老太太怎么也不肯原谅，像小男孩索赔12.5美元，小男孩委 屈地哭了，要知道，当时125美元可不是小数目，这笔钱能买12.5只生蛋的

34、母 鸡。如果在今天，约合人民币100多元。闯下大祸的小男孩，自然是拿不出这笔巨额的，回家向父亲一五一十 报告了此事，父亲板着脸沉思老半天说， 家里有钱，但是，不能给小男孩小 男孩应该对他自己的过失行为负责。小男孩难为情地说：“爸，我知道自己错了，我没有钱陪人家，怎么办 呢？” 父亲掏出钱，严肃地对小男孩说： “这12.5美元我暂时借给你赔人家， 不过，一年以后你必须想法还给我。 ”从此，小男孩一边刻苦读书，一边抽空辛勤打工挣钱还父亲。由于他 人小，不能干重活，他就到餐馆帮别人洗盘子刷碗，天天忙碌到深更半夜，不 知洗了多少堆积如山的盘子和碗，不知流了多少汗水，经过半年的努力，他终 于挣到了12.

35、5美元，并自豪地交给了他的父亲。父亲欣然拍着他的肩膀说： “一 个能为自己的过失行为负责的人，将来一定是会有出息的。 ”许多年以后，这位男孩成为美利坚合众国的总统，他就是里根。后来， 里根在回忆往事时，深有感触地说： “通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”1、在文中找出两队近义词（）（ ） （ ）（ ）2从文中找出两个成语，并接龙。（ ）（ ）（ ）（ ）3、回答问题（1）“一个有出息的人”是怎样的人？2）父亲之所以“借” 给小男孩钱是为什么？4、读了这篇短文，你有什么体会？4、写出这篇文章的提纲笔记三、笔下生花。热爱劳动是人的美德，只有付出辛勤的劳动，才会有丰硕的收获，劳 动既

36、是艰苦的，又是幸福的。作为一名小学生，你一定参加过多次劳动，选择一次印象最深的劳动写下来。（记住，作文写完后不要忘了认真修改啊。）北师大版五年级语文下册期中考试题学校：班级：姓名：考号:注：本卷满分100分，考试时间100分钟。请用钢笔或圆珠笔答题。卷面干净 整洁。书法展示。请将下面的一段话工整、规范的写在下面方格里。（）题号一 二三四得分五六七八总分读经典的书籍，有如和过去的人物促膝交谈。c anku1nam an kci xuan yul a mi m micn ximg qu( )( )( )( )( )三、在带点字正确读音下面画“ ”。（4分）刹那（shachC）载歌载舞（zCzC）温

37、室（sh1sh1）乘船（ch?ng ch ang）为难（w?i w ai）同胞（b do p 8）落队（Ialu ?）立即（jij1）四. 词语天地。（18分）（一）形近字组词。（6分）渐（）旅（）辩（）译（）浦（）衔（）惭（）旋（）辨（）择（）铺（）衍（)（二）将词语补充完整。（4分）淋（）尽（） 失（）落（）（）然（）立 吐（）纳（） 万（）俱（）（三）按要求写词语。（6分）（1）写出三个有关动物的成语（2）写出三个第二个字和第四个字是反义词的成语（四）选词填空。（2分）1.一座八角宝塔形的建筑（）在半山。2.珠穆朗玛峰（）在青藏高原.（耸立、矗立、直立、站立、屹立.）五. 按要求写句子（

38、4分）。1.直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？（改为双重否定句）2.他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走!3.我特别喜欢足球和排球。（修改病句）4.我很阳光。（扩句）六. 按课文内容填空。（12分）o3.即令你（），也没有任何栅栏能（）你在书的王国（改为转述句）（1）于是，凉风起了，秋天到了。万山红遍，）。丹，是成熟的颜色，是果实的颜色，是收获者的颜色，又是）颜色。2.遨游的（）。4.古诗蜂中赞颂默默无闻 不求回报的无私精神的诗句是（）5默写秋浦歌七. 阅读短文，回答问题。（21分） 王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因为从事革命工作，被敌人 逮捕了。在监狱里，他经常对难友

39、们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自 己的身体。我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚持斗争。” 若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。 若飞同志在狱中的锻炼方法之一，是日光浴。他利用每天短暂的放风时间，到 院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一 两个小时。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫 红的。冰水擦身，是王若飞同志锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般 折磨政治犯。别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，若飞同志每天用它盛冷水，用手巾

40、蘸着擦身，擦到全身发红为止。 王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、屈臂等动作，不管三九天， 还是三伏天，他都坚持锻炼。一次，一个难友问王若飞：“我有一件事不明白，你骂国民党，骂蒋介石，天不怕，地不怕，连死也不怕，真是好汉。可是， 你坐在牢里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，你究竟是怎么回事？”王若飞同志说：“我不怕死是因为敌人要损害我们的真理，我们必须拼命去保卫我 们的真理；我爱护身体，是因为有了健壮的身体，才能更有力地保卫真理。我生 为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！” 他的道理讲得很 透，难友们豁然开朗，精神振作，也都开始锻炼身体

41、，投入更艰苦的斗争中去。1.短文可以分为三大段，请选出一个正确的分法，在()里打“。(1分)A.HH()B.HH()C.HH()2.“我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！”这里的“真理”指的是什么？(2分)_3简要回答王若飞在狱中有哪些锻炼身体的方法？他为什么坚持锻炼身体？(3分 )_4.根据短文主要内容，选择合适的题目写在文首横线上。 王若飞 为了真理监狱里的锻炼王若飞(2分)仅仅是一把糖果1.一天上午爱因斯坦刚要走出办公室助手过来告诉他“有人想请你周末去作一次演讲报酬是一万美元。”2.爱因斯坦没有丝毫犹豫 便一口回绝“我周末有安排，没时间。3.难道您不能少给苏菲少补一次课

42、吗？”助手知道他每个周末都去给读初中的小女孩苏菲辅导数学。4“不能 我还想着她的糖果呢。”爱因斯坦笑眯眯地说道。5“她的糖果就那么甜吗 ”助手不明白他对那个偶然认识的并不知道名字的 小女孩为何那样用心。6这一天 看到爱因斯坦从苏菲那里回来助手忍不住（好奇、惊奇）问他为什么那样高兴。7爱因斯坦告诉助手：“今天，苏菲的老师夸奖了她的进步说她找了一位优秀的家庭教师 小姑娘也特别高兴奖励了我一把糖果这让我感到特别愉快。”8.原来，在这位大科学家眼里，小女孩灿烂的笑容和一把普通的糖果，就是甜 润生命的最好的甘泉。多少年过去了，许多惊天动地的大事已被人们（淡忘、 忘记）了，但那一把糖果，那份一尘不染的真爱

43、纯情，却穿越沧桑岁月，向我 们传来依然甜润心灵的屡屡芬芳。1用“ ”删去文中括号里不恰当的词语。（2分）2写出下列词语的反义词。（2分）犹豫一一夸奖一一3给文中加粗的句子换个说法。（2分）4认真读第七自然段，文中为什么说：“小姑娘也特别高兴”。 请你联系上下 问想一想，除了小姑娘 ，还有谁高兴。为什么 ？（3分）5读文中标横线的句子 联系文章内容想一想 你认为爱因斯坦是一个怎样 的人？ （4分）八. 作文。（36分）1你认为怎样才是一个爱国学生呢？（50字左右）（6分）2.在现代社会，人人都在讲“诚信”，请以“诚信”为话题，写一篇文章求：题目自拟，文体不限。（诗歌除外）500字。（30分）北师

44、大版语文五年级下册第六单元测试题、读拼音，写词语(18分)shengch心m心tong tiech an ful cn bicn zh1ng sh ?u qmg ch a( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )geg tib ao ku ? nu ? y dn m ?i ku eng mi dn shwush型ch ?ngchd( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )()duqijiebukagu0bundfdn yecdzh0( )() ()()二、比一比 ， 再组词（42分）括()砌()辫()畜()烟( )犹（)恬()彻()辩()蓄()咽( )忧（)揭()棉()称()侮()

45、绑( )棍（)竭()绵()秤()悔()帮( )棒（)渴()锦()秧()梅()邦( )掉（)郎()润()颗()栗()炉( )浦（)朗()洇()棵()粟()护( )铺（)三、词语搭配（9分）晶 莹 的（ ） （( )的泉水刚强的()()的脚印( )的眼睛智慧的()()的 目 的( )的辫子四、选词填空 (9分)柔弱柔和柔软1)练杂技的大姐姐身体很( )2)蟋蟀的挖掘工具很( )。3) 我们在()的灯光下看书。简朴俭朴朴素1) 蟋蟀的住所是很()。2) 爷爷的一生过着()的生活。3)刘老师的穿着总是那么()大方隐蔽隐藏隐瞒(1) 犯了错误我们要勇于承认，绝不( )。(2)别的昆虫大多在临时的()所藏

46、身。(3)青草丛中()着一条倾斜的隧道。五、读句子，改正其中的错别字。 (7分)我跑到矿上电机房去找了些用过的油绵沙，在机哭上察点机哭油，挷在木头棍 子上，准惫半夜点着昭路。 ()六、 写出下列句子的修辞方法。（3分）（1）噪音像一个来无影去无踪的隐身人。（）（2） 那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆。（）（3）书籍是全世界的营养品。（ ）七、 缩写下面的句子（6分）（1） 我看见比我大点儿的穷孩子都去挑煤。（2） 我的胳膊和腿擦破好几道口子。（3） 红肿的肩头跟滚水烫过一样疼。八、积累名言佳句。（9分）（1）把名言名句补充完整。A.世上无难事，（）。B.(）处处细留心。C.滴水能把石穿

47、透，（)D.(）自满十事九空。E. 宝剑锋从磨砺出，（)（2）写出你喜欢的感叹时光宝贵的名言。)这首诗主要描写了（）。你还知道哪些李白的诗吗？题目是 （ ）十、把下列诗句补充完整，并回答问题。炉 火 照天地， 红星乱紫烟。 （ （，）加点词的意思分别为（），（）。后两句的意(主题思想：十一、阅读理解 十年以后，他们又回到这里。现在他们已成了三个刚强、健康的小伙子了。他们相互看看，心里充满喜悦。泉井和从前一样，静静（ ）冒着晶莹（ ） 凉水。周围的树木茂盛起来了，向大地投下来浓荫。这里增加（ ）许多通向四面八方（ ）林荫小路，这都是人们来这里取水或者来这里解渴踩出来的。潮湿（ ）沙土上不满鸟爪（

48、 ）痕迹，草地上留下了野象和羚羊（ ）脚印。 青年人看到这一切，激动（ ）说：“我们的劳动 不伟大， 它带来多大的好处呀！ ”他们坐在从前坐过（ ）石板上，决定在这里等候美丽的姑娘。_你们知道吧第一个青年说我们分手后我到了城里_ 了B.(九、填空1）秋浦歌是（）代伟大的浪漫主义诗人（）的作品）， 表 达 了学校我勤奋努力_现在已经成了医生_那你已经知道幸福在哪里了_朋友们问_“这是一个非常普通的道理。 我把饱受痛苦的病人治好， 当他们恢复健康时， 我就感到了幸福。”1、 在“（ ）”处填上“的、地、得、着、了” （9分）2、 在文中“”处填上关联词语。（1分）3、 在文中“_”处加标点符号。

49、（12分）4、 “这是一个非常普通的道理。我把饱受痛苦的病人治好，当他们恢复健康 时，我就感到了幸福。”这句话是谁说的？（1分）5、 你从短文中领悟到了什么？（2分）北师大版小学五年级上册语文第七单元测试题班级 姓名、读拼音写词语。（10 分）qi 印zh1luchutdi shmgpmdumnybi(）（）（）（）（）shan zh ?ngcuc dozh ?u yugdn zmo nmif(） （）（）（）（）、在括 号里填上适当的词。 （6）（） 的洞穴宽敞的（）舒服的（）（）的选择轻微地（）不断 地（三、选词填空。（4）不光, 还,即使,也,如果, 就,即使,还,1、（） 感到疲劳，它

50、（ ） 在 未完工的家门口休息一会儿。2、它的出名（）由于他的唱歌，（ ）由于它的住宅。3、（）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。4、（）在冬天，只要气候温和，太阳晒到它的住宅的门口， （ ）可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。四、按要求写句子（ 5 分）1、这座住宅真可以算是伟大的工程了。改为感叹句 _2、海豚救人的故事，不是虚构的。改为肯定句 _3、笼子里有一团干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。改为反问句 _4、这种照料行为是海豚及所有鲸类的本能。缩句_5、海豚被人们称为见义勇为的海上救生员。改为把字句 _五、补充句子（ 5 分）1、世上无难事， _2、_ ，_ 怎得梅花扑鼻香。3、滴水能把石穿

51、透， _4、日日行， _常常做5 虚心万事能成， _六、按要求给下列词语分类（ 4 分）鲫鱼 羊 青蛙 蚕 鲸 猫 喜鹊 猴1、卵生 _2、胎生 _七、写出下列句子运用的说明方法。 （6 分）1、最大的鲸有 16 万公斤重，最小的也有 2000 公斤。()2、我国捕获过一头 4 万公斤的鲸，有 17 米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 ()3、人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。 ( )4、鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花 园里的喷泉一样。( )第二部分 ,阅读积累与运用 (30 分)九、课内阅读。(11 分)别的昆虫大多在 I inshi

52、()的隐蔽所藏身，它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去 hdobfk 決1()。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常shanzh?ng ()地选择 zh Ozhi(), 一定要排水优良，并且有温和的阳光它不利用现成的洞穴，它的 shtf u()的住宅是自己一点一点wcju ?()的，从大厅一直到卧室。1、 在拼音后面的括号内填词语( 3 分)。2、 用“/ ”给这段话分层。 (2 分)3、 请用“ _”画出这段话的中心句。 (2 分)4、 概括地讲这段话围绕中心句写了哪些具体内容？(3 分)5、请用“V”给带点的字选择正确的解释。(1 分)随遇而安：(1)、平静()(2)、感到满足()(3)、安全(

53、)( 4)、安装()十、课外阅读。( 19 分)蓝鲸鲸是海洋中个头最大的哺乳动物，而蓝鲸又是鲸类中最大的一种。一头大蓝鲸简直就是一座小山。它的体长可达三十多米，体重有一百七十多吨，相当于 三百头黄牛的重量。尤其是它的嘴巴，容得下十几个成年人在里面睡觉。三米长的鲸须，就 像一把大型的软扫帚。蓝鲸的脊背呈浅蓝色 ，尾巴宽阔扁平。它在水中中行动非常迅速，每小时可达二十七 千米。它经常潜入水中。每次浮出水面换气时，会从鼻内喷射出高达十五米左右的水柱，远远望去，宛如一般喷泉。蓝鲸的力气很大，它的拉力大约相当于一台中型火车头蓝鲸吃东西与众不同。它只要把大嘴一张，猛地向前一推，大量的鱼虾和海水就会一涌而入。

54、这时它把嘴巴一闭，舌头向上一卷，海水就会从鲸须的缝隙中排出，而大批的食物就 会留在口中，被它吞到肚子里去。人们把这种吃东西的方法叫做“鲸吞”。蓝鲸的饭量大得惊人，它每天要吃四顿饭，每顿竟能吃下四吨鱼虾。蓝鲸浑身都是宝。由于过量的捕杀，蓝鲸已经濒临灭绝的境地。目前，人类正在采取措施，拯救这一珍稀动物。1 写出下列词语的近义词（3 分）拯救（） 珍稀（） 濒临（）2、词语连线（2 分）大嘴一涌海水一张嘴巴一卷舌头一闭3、 按要求概括段意。（2 分）1、2 自然段：_第 3、4 自然段：_4、 用_ 画出有关蓝鲸吃东西与众不同的描写，人们把这种吃法叫做_ _2 分）5、课文在介绍蓝鲸时，多处运用了列

55、举数字，作比较、打比较等方法。判断下列各句 的说明方法和作用。（10 分）例：一头大蓝鲸简直就是一座小山。（打比方）说明了蓝鲸巨大。（1） 、它的嘴巴，容得下十几个成年人在里面睡觉。（）说明了 _ 。（2） 、三米多长的鲸须，就像一把大型的软扫帚。（）说明了 _ 。（3） 、它的体长可达三十多米，体重有一百七十多吨，相当于三百头黄牛的重量。（）说明了 _ 。我能用“”画出剧中的错别字，改正后写进括号里。（4）（4） 、它在水肿行动非常迅速，每小时可达二十七千米。（）说明了 _（5） 它每天要吃四顿饭，每顿竟能吃下四吨鱼虾。（）说明了 _ 。第三部分：作文（30分）十一、作文。（30 分）题目：

56、写一种小动物，题目自拟。要求：1、写一个你熟悉的小动物。2 、注意抓住小动物的特点写，并写出你对它的喜爱之情。北师大版五年级语文（下册）第八单元测试卷班级_ 姓名 _ 座号_ 得分_第一部分基础知识积累与运用（40）分我会正确读下面拼音，能把词语写正确。（4）qi chan kong ju jian yuJIju jing dian1.2.屋子前边有一棵婴桃树，燕子正再树上歌唱。（)()一个篮色天鹅绒的首饰合影入眼帘。（）（三、我能区分下列字形，正确的组成词语。(5)抑 （） 捅（）榜（）仆（）杈（)仰 （）涌（） 谤（)朴（） 权（)四、我能把下列词语补充完整。（4）（）不费劲精妙绝 ( )

57、激昂雄（)技术平（)（）不经心再三解 ( )不言而（)梦寐以（)五、我能选择恰当的词语填空。（4 分）慎重 郑重 沉重凝重凝结凝聚1、鲁本欢快的叫着，（）地把用纸包着的小盒子交到母亲手上。2、鲁本指导，母亲是这个家的中心，是让这个家所有成员（）在一起的粘合剂啊！处置 处理 处罚激烈 激动 激励1、 扬科在受到管家（）后的第三天晚上就死去了。2、 看到这动人的情景，同学们（）得跳起来。六、我可以在下面句子中的括号里填入恰当的关联词语。（4 分）1、 福勒（）避免对手受伤，（）放弃了一次成功的辉煌。2、 福勒（）放弃了一次成功的辉煌，（）观众却给予他热烈的掌声。3、鲁本去建筑工地搜寻麻袋换钱，（）为自己，（）为母亲买一件心爱的礼物。4、鲁本想：（ ）我坚持去捡麻袋换钱，（）能筹足为母亲买礼物的钱。七、我可以按照要求不改变句子的意思改写句子。（6）1、鲁本的