【最新】七年级历史下册 第六单元 第14课 宋元的史学 文学和艺术课件 岳麓版-岳麓版初中七年级下册历史课件

1、第六单元 经济重心的南移和民族关系的发展情境引入合作探究课堂小结随堂训练第14课 宋元的史学、文学和艺术资治通鉴资治通鉴宋词宋词元曲元曲绘画绘画宋元的史学宋元的史学文学和艺术文学和艺术、 1 1北宋史学家司马光北宋史学家司马光 2 2编年体通史编年体通史资治通鉴资治通鉴一、一、资治通鉴资治通鉴 你知道哪些与司你知道哪些与司马光有关的故事？马光有关的故事？ 能否讲一讲能否讲一讲 “司马光砸司马光砸缸缸 ”、“警枕警枕”等故事？等故事？司马光有哪些地方值得司马光有哪些地方值得我们学习？我们学习？司马光司马光（1019101910861086年）年）北宋时著名史学家，北宋时著名史学家，主编了编年体通

2、史主编了编年体通史巨著巨著资治通鉴资治通鉴。资治通鉴资治通鉴是怎样成书的？反映是怎样成书的？反映了司马光怎样的治学态度？了司马光怎样的治学态度？资治通鉴资治通鉴书影书影 我国史书编写的体例有哪我国史书编写的体例有哪些？各有什么不同之处？些？各有什么不同之处？1 1宋朝的主要文学成就宋朝的主要文学成就词词2 2北宋著名词人苏轼北宋著名词人苏轼3 3两宋之际杰出女词人李清照两宋之际杰出女词人李清照4 4南宋著名词人辛弃疾南宋著名词人辛弃疾二、宋词二、宋词 什么是词？词与什么是词？词与诗有何不同？诗有何不同？ 宋代词人中成就最宋代词人中成就最高、影响最大的是高、影响最大的是哪几位？哪几位？苏苏 轼轼

3、（1037103711011101年）年）北宋著名词人，开北宋著名词人，开创了豪放词风。创了豪放词风。 请欣赏一首苏轼的配请欣赏一首苏轼的配乐词朗诵，并说一说乐词朗诵，并说一说苏轼词作的特点。苏轼词作的特点。李清照李清照（1084108411511151年）年）两宋之际杰出的两宋之际杰出的女词人。女词人。如梦令如梦令昨夜雨疏风骤，昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。浓睡不消残酒。试问卷帘人，试问卷帘人，却道海棠依旧。却道海棠依旧。知否？知否？知否？知否？应是绿肥红瘦。应是绿肥红瘦。 李清照的词有何特点？李清照的词有何特点？辛弃疾辛弃疾（1140114012071207） 南宋著名词人，南宋著名词人，继

4、承和发扬了苏轼继承和发扬了苏轼的词风。的词风。醉里挑灯看剑，醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。梦回吹角连营。八百里分麾下炙，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。沙场秋点兵。破阵子破阵子 （南宋（南宋 辛弃疾）辛弃疾） 辛弃疾的词最突出的辛弃疾的词最突出的内容是什么？辛弃疾的词内容是什么？辛弃疾的词风与苏轼有何共同之处？风与苏轼有何共同之处？ 辛弃疾的词最突出的辛弃疾的词最突出的内容是什么？辛弃疾的词内容是什么？辛弃疾的词风与苏轼有何共同之处？风与苏轼有何共同之处？ 背诵宋代词人的背诵宋代词人的代表作品，看谁说得代表作品，看谁说得最多、最准确。最多、最准确。三、元曲三、元曲 1

5、 1元朝文学创作的主流元朝文学创作的主流元曲元曲 2 2关汉卿与关汉卿与窦娥冤窦娥冤 3 3马致远与马致远与天净沙天净沙秋思秋思 什么是元曲？什么是元曲？元代戏曲壁画元代戏曲壁画 杂剧陶俑杂剧陶俑 你能讲一讲你能讲一讲窦娥冤窦娥冤的剧情吗？的剧情吗？ 想一想，想一想，窦娥冤窦娥冤有何深刻寓意？有何深刻寓意？旦角旦角末角末角净角净角杂剧角色辨识 这支散曲选取了哪几组秋天的典型景物，这支散曲选取了哪几组秋天的典型景物，描绘了天涯过客怎样的心境？描绘了天涯过客怎样的心境？ 四、绘画四、绘画 1 1张择端与张择端与清明上河图清明上河图 2 2赵孟頫及其赵孟頫及其秋郊饮马图秋郊饮马图 张择端像张择端像

6、清明上河图清明上河图描绘了什么样的景象？它描绘了什么样的景象？它有何重要价值？有何重要价值？赵孟頫赵孟頫（1254132212541322）元代著名书元代著名书画家画家 。赵孟頫自画小像赵孟頫自画小像文学文学艺术艺术史学史学 与与史记史记相比，相比，资治通鉴资治通鉴有何特点？有何特点？1 1、史记史记是司马迁一人所著；是司马迁一人所著；资治通鉴资治通鉴是司马光主编，是司马光主编，当时的几位著名史学家参与了编撰。当时的几位著名史学家参与了编撰。2 2、史记史记是纪传体通史；是纪传体通史；资治通鉴资治通鉴是编年体通史。是编年体通史。3 3、史记史记记载了从黄帝到汉武帝时期记载了从黄帝到汉武帝时期30003000多年的历史；多年的历史；资治通鉴资治通鉴记载了从战国至五代帝时期记载了从战国至五代帝时期13001300多