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1、 生活是一首哲理诗生活是一首哲理诗六年级下册第一单元六年级下册第一单元 生活是一首哲理诗生活是一首哲理诗单元小诗背诵单元小诗背诵第一板块 读单元导读，明确主题之“意” 本组课文通过一件件平凡的小事，使人有所感悟，受到启发。 学习本组课文，要抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理；在把握主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用。 单元导读：第二板块 回归所学文章，得主题之“要” 一主教材： 1文言文两则、2匆匆 、 3桃花心木、 4顶碗少年、 5手指 主题读写： 大脖子病人、太阳路、 光明、留住今天的太阳、 两棵枣树决不放弃、 一颗橡树、招牌、 学弈弈秋，通国之善

2、弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhu）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我

3、停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长 。 文言文两则从不同的角度阐明了生活中蕴含的哲理； 青春难在、韶华易逝，匆匆告诉年轻人要珍惜时光； 借物喻人，桃花心木让我们明白在逆境中会长得更茁壮； “敢于拼搏才会成功”使顶碗少年用实力展现了“惊心动魄”； 手指根根有用、有力量，各有所长，各有所短，团结一致才成为拳头。第三板块 主题分享，得主题之“情” 经典诵读： 鱼我所欲也 今日 龟虽寿 虞美人 听雨 丑奴儿 书博山道中壁 论诗 窗 失去的岁月 时间的价值 生活的颜色 偶成 形式：小组或个人展示、领诵、齐诵、合作诵形式：小组或个人展示、领诵、齐诵、合作诵第四版块 单元总结，得主题之“魂” 本组课文通过一件件平凡的小事，使人有所感悟，受到启发。 学习本组课文，要抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理；在把握主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用。 特写镜头式：难忘的“第一次” 打开你记忆的闸门， 回想你曾经看到的、听到的或者是亲身经历过的事情中，那些深深触动过你的心灵，令你特别感

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