【最新】九年级科学下册 第3章 人的健康 第3节 身体的防卫（第1课时）教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件

1、教学课件教学课件 科学科学 九九年级年级下下册册 浙教版浙教版九年级科学下册 第3章 人的健康 第3节 身体的防卫（第1课时）教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件第3章 人的健康第3节 身体的防卫第1课时九年级科学下册 第3章 人的健康 第3节 身体的防卫（第1课时）教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件虽然我们的身体经常受到来自环境中微生物的威胁，但虽然我们的身体经常受到来自环境中微生物的威胁，但不一定会患传染病，这是为什么？不一定会患传染病，这是为什么？因为我们的身体有多种因为我们的身体有多种结构和方法结构和方法保护自己不生保护自己不生病，具体可以分为

2、以下两类：病，具体可以分为以下两类：一一是防止病原体侵入体是防止病原体侵入体内。内。二二是抵抗（杀死）已侵入体内的病原是抵抗（杀死）已侵入体内的病原体。体。那么人体到底有哪些结构和方法防止病原体入侵呢？那么人体到底有哪些结构和方法防止病原体入侵呢？哪些结构能杀死病原体？哪些结构能杀死病原体？九年级科学下册 第3章 人的健康 第3节 身体的防卫（第1课时）教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件读图读图: :找出人体防御病原体入侵的防线有哪些找出人体防御病原体入侵的防线有哪些? ?有有纤毛细纤毛细胞、皮肤、泪液、消胞、皮肤、泪液、消化液化液等。等。九年级科学下册 第3章 人的健康

3、 第3节 身体的防卫（第1课时）教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件 (1) (1)皮皮肤：肤：起起屏障屏障作用，防止病原体进入人作用，防止病原体进入人体。体。 九年级科学下册 第3章 人的健康 第3节 身体的防卫（第1课时）教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件 (2)(2)皮肤皮肤( (黏膜黏膜) )、呼吸道黏膜、呼吸道黏膜的分泌物有的分泌物有杀菌杀菌作用作用 九年级科学下册 第3章 人的健康 第3节 身体的防卫（第1课时）教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件(3)(3)呼吸呼吸道：道：黏黏膜上的纤毛摆动，膜上的纤毛摆动，清除清除异

4、物和病异物和病菌。菌。 九年级科学下册 第3章 人的健康 第3节 身体的防卫（第1课时）教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件 (4) (4)胃液胃液中胃酸能杀死病菌中胃酸能杀死病菌(5)(5)泪液泪液中含有杀菌物质中含有杀菌物质溶菌酶，溶菌酶，使病菌溶使病菌溶解。解。九年级科学下册 第3章 人的健康 第3节 身体的防卫（第1课时）教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件皮皮肤、胃肤、胃壁的黏壁的黏膜、呼膜、呼吸道黏膜上的纤毛、泪腺吸道黏膜上的纤毛、泪腺等。等。 一、人一、人体的第一道防线体的第一道防线如果病原体突破以上防线侵入人体后会怎样呢？如果病原体突破以

5、上防线侵入人体后会怎样呢？组成组成 ：功能功能 ： 阻挡或杀死阻挡或杀死病原体，不让病原体侵病原体，不让病原体侵入。入。九年级科学下册 第3章 人的健康 第3节 身体的防卫（第1课时）教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件病原体病原体皮肤皮肤血管血管吞噬细胞在组吞噬细胞在组织中吞食和消织中吞食和消化病原化病原体。体。血液中的吞血液中的吞噬细噬细胞。胞。皮肤破损，病原体皮肤破损，病原体进入体进入体内。内。吞噬细胞对病吞噬细胞对病原体的作用称原体的作用称为为第二道防线第二道防线九年级科学下册 第3章 人的健康 第3节 身体的防卫（第1课时）教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级

6、下册自然科学课件二、人体第二道防线二、人体第二道防线组成组成 ：功能功能 ：吞噬细吞噬细胞。胞。能吞噬、溶解和消化多种病原体，能吞噬、溶解和消化多种病原体，抵抗抵抗已侵入已侵入体内的病原体内的病原体。体。九年级科学下册 第3章 人的健康 第3节 身体的防卫（第1课时）教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件它它们对病原体的作用有什么共同的特点们对病原体的作用有什么共同的特点呢呢? ?不不是针对某一种特定的病原体，而是是针对某一种特定的病原体，而是对对多种多种病原体都有一定病原体都有一定的防御作用，这种保护性的生理功能我们叫的防御作用，这种保护性的生理功能我们叫非特异性免疫非特异

7、性免疫。这种保护性的生理功能称为非特异性免疫。这种保护性的生理功能称为非特异性免疫。九年级科学下册 第3章 人的健康 第3节 身体的防卫（第1课时）教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件非非特异性免疫特异性免疫第一、二道防线是对第一、二道防线是对多种病原体多种病原体的防御作的防御作用。用。思考：思考：如如果病原体突破一、二两道防线，又有谁来抵抗？果病原体突破一、二两道防线，又有谁来抵抗？当病原体大量涌入，吞噬细胞无法将它们全部吞噬，病原当病原体大量涌入，吞噬细胞无法将它们全部吞噬，病原体就有可能进入血液，体就有可能进入血液，血液中的淋巴细胞就会产生免疫反血液中的淋巴细胞就会产

8、生免疫反应应，构筑起，构筑起第三道第三道防线防线。九年级科学下册 第3章 人的健康 第3节 身体的防卫（第1课时）教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件体液免疫体液免疫如果病原体大量涌入，突破钱两道防线进入血液如果病原体大量涌入，突破钱两道防线进入血液后，会怎么样？后，会怎么样？九年级科学下册 第3章 人的健康 第3节 身体的防卫（第1课时）教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件抗原和抗抗原和抗体体九年级科学下册 第3章 人的健康 第3节 身体的防卫（第1课时）教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件包括：细菌、病毒、移植器官、花粉、自包括：

9、细菌、病毒、移植器官、花粉、自身组织（癌细胞）身组织（癌细胞）等。等。抗原抗原能和淋巴细胞产生能和淋巴细胞产生免疫免疫反应的物反应的物质。质。抗体抗体淋巴细胞产生的一种抵抗淋巴细胞产生的一种抵抗抗原抗原的的特殊蛋白特殊蛋白质。质。当当B B淋巴细胞侦察到抗原时，就会产生对其有对抗性的淋巴细胞侦察到抗原时，就会产生对其有对抗性的抗体抗体和记忆细和记忆细胞。胞。记忆细胞记忆细胞能在数月甚至数十年内能在数月甚至数十年内“记住记住”入侵的该抗原，当入侵的该抗原，当同一种抗原再次同一种抗原再次进入人体，记忆细胞就会进入人体，记忆细胞就会迅速增值和分化迅速增值和分化，产生大量产生大量抗体消灭抗原抗体消灭抗

10、原。免疫球蛋白，有特异免疫球蛋白，有特异性。性。在细胞外体液中产生。在细胞外体液中产生。九年级科学下册 第3章 人的健康 第3节 身体的防卫（第1课时）教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件抗体附在病原体表面，使病原体更易被吞噬细胞吞抗体附在病原体表面，使病原体更易被吞噬细胞吞噬。噬。抗体抗体抗体是如何对付病原体的？抗体是如何对付病原体的？抗体附在病原体上抗体附在病原体上病原体被溶解及杀死病原体被溶解及杀死病原体被抗体粘结在一起，以致不能进入细胞或繁病原体被抗体粘结在一起，以致不能进入细胞或繁殖。殖。在在体液体液中消灭病原体中消灭病原体体液免疫体液免疫九年级科学下册 第3章

11、人的健康 第3节 身体的防卫（第1课时）教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件淋巴细胞是在淋巴细胞是在体液体液中起作用的，一旦病原体进入中起作用的，一旦病原体进入细胞细胞内内时，人体还有什么免疫方法？时，人体还有什么免疫方法？记忆细胞记忆细胞消灭消灭清除清除在细胞内消灭病原体在细胞内消灭病原体淋巴因子淋巴因子释放释放血液中的血液中的T T淋巴细胞淋巴细胞识别识别侵入人体的寄生虫、外来细胞团侵入人体的寄生虫、外来细胞团块和被病毒感染的自身细胞等异物，并发挥块和被病毒感染的自身细胞等异物，并发挥直接或间接直接或间接（释放淋巴因子）的作用，来消灭和清除异物。（释放淋巴因子）的作用，

12、来消灭和清除异物。九年级科学下册 第3章 人的健康 第3节 身体的防卫（第1课时）教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件抗体抗体B B 淋巴细胞淋巴细胞细胞内细胞内 淋巴因子淋巴因子T T 淋巴细胞淋巴细胞细胞外细胞外凝集病原菌、凝集病原菌、中和毒素中和毒素直接直接或间或间接接消灭消灭共同共同点点都是特异性免疫都是特异性免疫都有免疫记忆功能都有免疫记忆功能九年级科学下册 第3章 人的健康 第3节 身体的防卫（第1课时）教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件1.1.有有些传染病，你只要得过些传染病，你只要得过1 1次，就不会再得次，就不会再得第第二次二次，这是

13、什么原因？，这是什么原因？2.2.为为什么移植的器官会遭受排斥？什么移植的器官会遭受排斥？1.1.体体液和细胞免疫都具有记忆功能。液和细胞免疫都具有记忆功能。 2.2.在在人体器官移植中，移入的器官对人体的免疫功能来说，人体器官移植中，移入的器官对人体的免疫功能来说，相当于侵入人体的大分子异物相当于侵入人体的大分子异物( (好像是病原体好像是病原体) )，千方百计，千方百计要除去。（排斥反应中相当于清除人体中的寄生虫、异物，要除去。（排斥反应中相当于清除人体中的寄生虫、异物，起免疫作用的是起免疫作用的是T T淋巴细胞淋巴细胞）。）。九年级科学下册 第3章 人的健康 第3节 身体的防卫（第1课时

14、）教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件三、人体第三道防线三、人体第三道防线组成：组成：B B淋巴细胞和淋巴细胞和T T淋巴细胞淋巴细胞等。等。功能：功能：B B淋巴细胞淋巴细胞产生抗体在产生抗体在体液体液中消灭病原体。中消灭病原体。( (体液免疫体液免疫) )T T淋巴细胞淋巴细胞直接或释放淋巴因子在细胞内直接或释放淋巴因子在细胞内消灭病原体。消灭病原体。( (体液免疫体液免疫) )第三道防线只针对某一特定的抗原起作第三道防线只针对某一特定的抗原起作用用称特异性免疫。称特异性免疫。九年级科学下册 第3章 人的健康 第3节 身体的防卫（第1课时）教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件人人体体的的防防卫卫防止病原体防止病原体侵入体内侵入体内抵