第二学期高一语文期中模拟试题2021

1、第二学期高一语文期中模拟试题2021语文是语言和文学及文化的简称。小编准备了第二学期高一语文期中模拟试题，希望你喜欢。卷I (共47分 )一、现代文阅读(9分，每题3分)阅读下面的文字，完成13题口头文学包括史诗、神话、故事、传说、歌谣、谚语、谜语、笑话、俗语等。数千年来，它们像缤纷灿烂的花覆盖山河大地;如同一种神奇的空气在我们的生活中无所不在，并且代代相传，口口相传，直到今天。口头文学是数千年来老百姓自己的精神创造。它最鲜明和最直接地表现中华民族的精神向往、人间追求、道德准那么和价值取向。我们的一代代祖先就用这种文学方式来传承精神、表达爱憎、教育后代、传播知识、娱悦生活、抚慰心灵：农谚指导我

2、们消费，故事教给我们做人，神话传说是节日的精神核心，史诗记录文字诞生前民族史的源头。更别说它是无以数计的戏曲名作和小说名著的源头。不少没有文字的少数民族的文学史都是一部纯粹的口头文学史。然而，这种无形地流动在民众口头间的口头文学，本来就是生生灭灭的。在社会转型期间，很容易被忽略，从而流失。特别是当前这种从农耕文明向工业文明的文明转型期，前一个历史阶段的文明必定要瓦解。这之中，口头文学最易消亡。一个传说不管多么美丽，只要没人再说，转瞬即逝，而且消失得不知不觉和无影无踪。所以说，最脆弱的非物质文化遗产是口头文学。中国知识界凭着文化的敏感与责任，很早就开始了口头文学的搜集整理。60年来的普查成果，有

3、一大批填补了中国文学史、文化史的空白。如少数民族鸿篇巨制的三大史诗和众多斑斓多姿的神话作品，华北、中原与西北地区活态神话群的发现。各省、直辖市、自治区上报中国民协的口头文学普查资料乡、镇、县卷本，如今保存我们手中的共5166本，总字数超过8.4亿字。这是多么宏大而珍贵的文化财富、文学财富、精神财富!然而，更重要的工作摆在我们面前，就是将它数字化，建立中华民族的口头文学数据库。有人问我它到底有多珍贵，我说将来它就是另一部?诗经?，或者说是无数部?诗经?。大家都知道，2500年前，我国历史上第一部文学作品?诗经?中最精华的局部国风和小雅，就是当时采集的民歌。那么这个集中国口头文学之大成的数据库将有

4、怎样的价值?这次将被数字化的民间口头文学，是五千年来农耕社会流传到近半个世纪前的最珍贵的口头文学遗产。它的原始性、原真性、文献性、整体性、资源性无可比拟。甚至可以说，历史上大量的传说、故事、谚语、歌谣只能在这里找到。60年来，许多口头讲述它的人早已不在，连搜集整理者不少也已辞世。经过长期的千头万绪的田野普查，一项不能或缺的阶段性的工作已经摆在面前，那就是对普查成果进展学术整理。一方面，是我们必须为每一项遗产建立科学和严谨的档案，这档案是一个国家必须拥有的。另一方面，遗产的保护更需要科学根据。特别是在非遗进入当今的市场化时代，假设没有经过学术认定的原真性的科学根据，没有专家指导，没有清醒的自觉，

5、就会丧失文化的本色与个性的本质，致使非遗迷失在花花绿绿的市场中。近期我们启动的中国古村落代表作工程和口头文学的数字化工程，都是在这样的考虑中展开的。(摘自冯骥才?灿烂的口头文学永远相传下去?)1.以下关于口头文学的表述，不符合原文意思的一项为哪一项(3分)A.口头文学形式多样，几千年来像缤纷灿烂的花覆盖山河大地，成为我们的生活中必需的空气，并且代代相传，口口相传，直到今天。B.口头文学能最鲜明和最直接地表现中华民族的精神向往、人间追求、道德准那么和价值取向，因为它是数千年来老百姓自己的精神创造。C.我们的一代代祖先用农谚、故事、神话传说、史诗等方式来传承精神、表达爱憎、教育后代、传播知识、娱悦

6、生活、抚慰心灵。D.口头文学是很多小说名著和戏曲名作的素材库，甚至不少没有文字的少数民族的文学史都是完全口口相传的的口头文学史。2.以下理解和分析，不符合原文意思的一项为哪一项(3分)A.口头文学在民众口头间无形地流动，自生自灭。我们正在从农耕文明向工业文明转型，前一个文明必然瓦解，所以口头文学可以说是最易消亡的农耕文明。B. 60年来，许多口头文学的讲述者早已不在，连搜集整理者不少也已辞世。一个没人再说的美丽传说，会转瞬即逝，可见口头文学多么脆弱，而我们的整理又是多么必要。C.少数民族鸿篇巨制的三大史诗和华北、中原与西北地区活态神话群的发现填补了中国文学史、文化史的空白，得益于中国知识界早期

7、的口头文学的搜集整理。D.中国民协统计的口头文学总字数超过8.4亿字，这既是一笔珍贵的文化财富，又给我们带来了难题，而建立中华民族的口头文学数据库那么是很好的答案。3. 根据原文内容，以下理解和分析不正确的一项为哪一项(3分)A.2500年前的?诗经?中最精华的国风和小雅，就是当时采集的民歌。而60年来搜集整理的口头文学相当于无数部?诗经?。B.民间口头文学的数据库一旦建成，它将是我国五千年来最珍贵的口头文学遗产。很多历史上的谚语、歌谣只能在这里找到，所以它的原真性和资源性无可比拟。C.一个国家必须拥有科学的文化遗产的档案库，在这里每一项遗产都拥有严谨的档案，而遗产的保护本身更需要科学根据。因

8、此对普查成果进展学术整理不可或缺。D.假设没有清醒的自觉或专家指导，没有经过学术认定的原真性的科学根据，非遗在当今时代就会很容易丧失文化的本色与个性的本质，迷失在花花绿绿的市场中。二、古代诗文阅读(38分)(一)文言文阅读(22分)阅读下面的文言文，完成48题元昊既臣，而与契丹有隙，来请绝其使 。方平曰:得新附之小羌，失久和之强敌，非计也。宜赐元昊诏，使之审处，但嫌隙朝除，那么封册暮下。如此，于西、北为两得矣。时韪其谋。知益州。未至，或扇言侬智高在南诏，将入寇，摄守亟调兵筑城，日夜不得息，民大惊扰。朝廷闻之，发陕西步骑兵仗，络绎往戍蜀。诏趣方平行，许以廉价从事，方平曰：此必妄也。道遇戍卒，皆遣

9、归，他役尽罢。适上元张灯，城门三夕不闭，蜀人遂安。方西鄙用兵，两蜀多所调发，方平为奏免横赋四十万。又建言：国家都陈留，非假设雍、洛有山川足恃，特倚重兵以立国耳。兵恃食，食恃漕运，以汴为主，利尽南海。天圣已前，岁调民浚之。其后，浅妄者争以裁减役费为功，汴日以塞，是利尺寸而丧丘山焉。帝称善，悉如其说行之。王安石弛铜禁，奸民日销钱为器，钱日耗。方平极论其害，请诘安石:举累朝之令典，一旦削除之，其意安在?帝采其言。元祜六年，薨，年八十五。(选自?宋史张方平传? 有删改)4.以下句子中加点字的意义和用法一样的一组是(3分)A.两蜀多所调发 涂有饿莩而不知发B.来请绝其使 而绝江河C.奸民日销钱为器 销锋

10、镝D.兵恃食，食恃漕运 非我也，兵也5.以下句子中加点字的意义和用法一样的一组是(3分)A.入寇巢穴之守必虚 欲人之无惑也难矣B.善其策而不果行 小学而大遗C.时韪其谋。 其皆出于此乎D.是利尺寸而丧丘山焉 积土成山，风雨兴焉6. 以下句子中，全都说明张方平敢于直谏的一组是(3分)皆谓其论出姑息 得新附之小羌，失久和之强敌方平曰：此必妄也。 是利尺寸而丧丘山焉帝称善，悉如其说行之 方平极论其害，请诘安石A. B. C. D.7.以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项(3分)A.元昊打算用轻慢的文辞来写谴责朝廷的书信，并与之断绝关系以此激怒他的部属起来反叛，而张方平上书直言反对用兵

11、。宰相吕夷简赏识他的计谋但最终没有实行。B.张方平审时度势，考虑周全。对元昊恳求宋朝断绝与契丹往来这件事，他认为假设这样做会因小失大，给宋朝外树强敌。只有尽快让西夏与契丹消除嫌隙，宋朝才能在西、北两面得利。C.张方平临危不乱，措施果断。有人煽动说侬智高将要入侵，益州大乱。张方平却不为所惑，他迅速果断地解散士兵，停顿其它劳役，正值上元观灯，连续三天不关城门，百姓才安定下来。D.张方平远见卓识，得到认可。他意识到国家在陈留建都，弊端是没有山川等险要地形可以凭恃，只能靠重兵来立国，而军队依靠粮食，粮食又主要依靠漕运，所以他要求疏浚日益堵塞的汴河。8. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1

12、)顺适其意，使未有以发。得岁月之顷，以其间选将厉士，坚城除器，必胜之道也。(6分)答：(2)浅妄者争以裁减役费为功，汴日以塞，是利尺寸而丧丘山焉。(4分)答：(二)古代诗歌阅读(10分)阅读下面这首唐诗，完成910题春 尽韩PS(唐)惜春连日醉昏昏，醒后衣裳见酒痕。细水浮花归别涧，断云含雨入孤村。人闲易有芳时恨，地迥难招自古魂。惭愧流莺相厚意，清晨犹为到西园。(注： 作者曾在朝身居要职，几经沉浮，深感宦海凶险，遂漂泊异乡。此诗为晚年作品，时客居僻壤，亲朋息迹。)9. 颔联描绘了怎样的一幅图景?有何作用?(5分)答：10. 怎样理解颈联的内容?蕴含了作者怎样的情感?(5分)答：(三)名篇名句默写

13、(6分)11.补写出以下名篇名句中的空缺局部。(1)飞湍瀑流争喧學，_。(李白?蜀道难?)(2)_ _，百年多病独登台。(杜甫?登高?)(3)夜深忽梦少年事，_。(白居易?琵琶行?)(4)沧海月明珠有泪，_ _ 。(李商隐?锦瑟?)(5) _ ，善假于物也。(荀子?劝学?)(6)吾师道也，_ _。(韩愈?师说?)卷II (共103分)三、语言文字运用(18分，每题3分)12.以下加点字的读音全部正确的一项为哪一项(3分)A.懵懂(mng) 伺候(s) 萦岩峦(yng) 锲而不舍 (qi)C.猗顿(y) 厢庑(w) 胳肢窝(g) 度长大(xi)D.聒噪(gu) 吮血(yn) 蛤蟆陵(h) 削肩细

14、腰(xio)13. 以下选项中字形没有错误的一项为哪一项(3分)A. 膏梁 韶光 谬种 走投无路B. 荸荠 应酬 形骸 自明得意C. 霓裳 荻花 吞筮 莫衷一是D. 驯熟 咨嗟 惘然 顾盼神飞14. 以下选项中加点字义全对的一项为哪一项 (3分)A.敕造(皇帝的命令) 两靥(脸颊) 少不更事(经历)B.阜盛(多) 乖张(听话) 撒手人寰(广阔的地域)C.窈陷(幽深) 湮没(埋没) 扪参历井(触摸)D.夙望(原有的) 畏葸(畏惧) 寻声暗问(暗地里)15. 以下各句中，加点成语使用恰当的一句是(3分)A.比起一些严重超标、极度豪华的指导办公室，这位局长的办公室确实不算过分，但既然超标了，就绝不能

15、犯五十步笑百步的错误。B.每天早晨，高三年级的同学们早早来到教室开始晨读。有齐声朗读，也有自由背诵，读书声沸反盈天，响成一片。C.这位年轻的节目主持人口才很好，非常幽默，在晚会进展当中经常发表一些不经之谈来逗观众开心。D. 刚进校队时，李朗800米跑成绩最好，但队友王伟训练刻苦，成绩超过了李朗，教练感慨地说：真是青出于蓝啊。16. 以下各句中，没有语病的一句是(3分)A.根据?北京20212021年清洁空气行动方案?，北京公交集团每年新增的公交车中，新能源与清洁能源车的比例力争到达大约70%左右。B. 天姥山国家级风景名胜区位于浙江省新昌县，因李白的?梦游天姥吟留别?而知名，成为中国著名的风景

16、文化名山。C.蜀道文化线路保护与申遗研讨会将于9月8日在广元市召开，届时专家将就蜀道文化线路申遗的价值以及如何申遗进展广泛而深化地交流。D. 莫言认为，艺术创新是要冒风险的，有的创新被骂的一无是处，甚至不能让当时大局部人承受。17. 依次填入下面一段文字横线上的语句，衔接最恰当的一组是(3分)我最喜欢的李白画像，来自于中学时代的课本。 ， ， 。; ， 。李白的这张脸，与他的时代一起，作为中国文化的风向标，在古典的中国，熠熠生辉。 这张脸，不猥琐，不遑遑 那是典型的古代美男子的特征 画像上的李白，白面有须，超然飘逸 尤其是脸上的那双眼睛，蔑视权贵，气概豪放，浸淫着盛唐气象 这张脸，充满了自信与

17、傲岸、不俗与执拗A. B. C. D. 四 文学类文本阅读(25分)18.阅读下面的文字，完成(1)(4)题告 别崔砚君一个人假设能见到对自己的吊唁或追悼那该多欣慰啊!魏贤踏着月光回家的时候这么想。10分钟以前，在铁道边，他遇上了本村的全福，并叫了他一声。那小子惊诧而恐惧的神态使魏贤感到惊奇!全福战战兢兢地说了句：你不是死了吗?家里正闹呢。就匆匆攀上了火车，留给他一个比活见鬼更害怕的眼神。我活着，你怕什么?魏贤颇不以为然。他是半月以前同丝织厂的采购员出差，在千里之外的异乡遭遇了洪水，他们都被卷进旋涡，冲散了。采购员水性好，无疑是逃生了，回来为他报了丧。然而他并没有死，两个船夫救了他。家里正怎样

18、闹呢?媳妇和孩子们哭死哭活?可能。朋友、同事，会用沉痛的哀悼和隆重的葬礼告慰死者的。来的人很多，挤满了屋子、院子。院子虽然宽绰，摆花圈要占去很大一片地方。这使他感到欣慰。尽管他当民兵连长的时候违犯过政策，他还是有声威的。如今他成了社办企业的负责人，交际面大了，人们对待他的死也还会尽心的。全福说家里正闹呢，恐怕是少说了一个热字，这小子有点二百五，像他爹。他爹太倔了。那年自己带着民兵要刨他家房后面的槐树，老头子急了，扒光了膀子搂着槐树骂街，骂他这个民兵连长是土匪。他叫人把老头子捆起来，挨村批斗。想到这些，魏贤突然感到心上压了块石头，这些人是要痛恨我的呀!听到我的死讯，怕是快乐坏了。村里很静，地上铺

19、满了树和房的阴影，月亮显得高远了。他推开家门，院落里的情景，使他想到已经开过了追悼会。他有点可惜，在门口站了一会，缓缓地向深处走去。他这才看到了一盏油灯，一些花圈摆在摇曳着的油灯前面，为他默哀。倏地，他看到了自己摆在桌上、披着黑纱、夹在镜框里的一张照片。似乎刮来一阵凉风，他觉得有些冷，打了个寒颤。顷刻间他想到了许多事情，生与死，善与恶，过去与如今他的脸，他的流通着血液、交织着神经的脸抽搐了几下，从心底发出一声叹息。北屋里嘤嘤的哭泣声，是她媳妇;东屋里小声争吵，是他的3个孩子。北屋里似乎挤着不少妇女，不断有人说话。想开点吧，哭也哭不活啦!是啊，孩子们都大了，能不管你?再说还有乡亲们，有什么事你找

20、我女人们的声音，声音好熟，又有点陌生。东屋里似乎人更多，大家七嘴八舌的。突然，有人捶了一下桌子，接着爆发了一声吼叫：不商量商量怎么抚养你妈，就想着分财产，像什么话!是全福他爹!这种声音和气势与当年搂着槐树骂街的时候一样，如今听来却使他震颤，使他惶恐。他没有勇气走进屋去，站在自己的遗像前面，悄悄地流下了眼泪，仿佛同过去的自己辞别。( 选自?北京晚报? 有删节)(1) 以下对原文内容理解和分析正确的两项是 (5分)A.全福并没有说错话，他话里的那个闹字，与魏贤理解的热闹的闹，并非一个意思。B.魏贤回到家里时错过了开追悼会的时间，他觉得有点可惜，是因为他很想看到一个隆重的葬礼，以此获得内心的抚慰和满

21、足，这说明他心里有些阴暗。C.小说着力塑造了两个完全不同的主要人物自私的魏贤与仁慈的全福爹，目的就是告诫人们，活着要与人为善，不能与人为敌，否那么死了也不得安宁。D.小说虽然篇幅不长，但主要人物不少，有魏贤、全福、全福爹、魏贤媳妇和儿子、乡亲们等，作者对他们进展了生动地描写，使人物详细可感。E.小说没有跌宕起伏的情节，也没有惊天动地的大事，只是通过日常的琐事，表现人性中的仁慈，感情真挚，富有感染力。(2) 请结合小说内容，分析魏贤这一人物形象。(6分)答： (3)小说中对自然景物的描写着墨不多，但不可或缺，请分析理由。(6分)答： (4)这篇小说在艺术上有不少成功之处，请从情节的设计和人物的塑

22、方法造两个角度中选择一个角度进展分析探究。(8分)答：五.写作(60分)19.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。奥黛丽赫本被誉为电影史上最美丽的女演员之一，她演技卓越，艺术生命长久。据说有人曾问她驻颜的秘诀，她就把美国作家萨姆莱文森的一首诗送给对方：魅力的双唇，在于亲切友善的语言，得意的双眼，要擅长看到别人的优点,苗条的身材，要肯将食物与饥饿的人分享，美丽的秀发，因为每天有孩子的手指穿过它，优雅的姿态，来自于与知识同行，你的美妙的流金岁月还在你的前方。(诗歌有删节)要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不要抄袭。高

23、一年级语文试题参考答案1. A 解析：将如同一种神奇的空气交换成必须的空气，形似简单压缩概括，实那么是将比喻的相似点从无处不在偷换成了必须。2. A 解析：从文章来看，口头文学是农耕文明的代表，在当前阶段会随着农耕文明的瓦解而逐渐退出历史舞台，但是最易消亡的原因是没人再说，转瞬即逝的口头转播。本项设置强拉因果。3. B 解析：偷换概念：集中国口头文学之大成的数据库的价值在于它的原始性、原真性、文献性、整体性、资源性无可比拟，即使数据库没有建成，近60年整理的口头文学本身也是最珍贵的文学遗产。4. C 解析：A 项指征调;指翻开粮仓 B项 断绝;横渡 C项 销毁 D项 军队;兵器5. B 解析：

24、A 的;取独 B项 表转折却 C项 他的;难道D项 句末语气助词;相当于于此6. B7.A 解析：原文意为元昊将要反叛，写来文辞轻慢的书信，意图让朝廷谴责他并与他断绝关系以激怒他的部下;上书直言反对用兵错，应理解为上书反对草率用兵。8. (1)顺从他的意思，让他没有发动反叛的借口，赢得短暂的时间，在这期间挑选将领，操练士兵，加固城墙，修整器械，(这是)必胜的方法。(采分点：适、有以、顷、以、除、判断句式)(2)浅薄虚妄的人争着把裁减劳役费用作为功绩，汴水日渐(一天天地)堵塞，这是得到了尺寸的小利却失去了丘山那样大的好处啊。(采分点：者、以为、日、而)9.颔联选取了水、花、云、雨等意象(1分)，

25、描绘出一幅涓细的水流载着落花漂浮而去，片断的云彩洒下一阵雨点，飘落在孤村的图景(1分)。细、浮、别、断、孤这类字眼的运用，渲染了景物的凄清色彩，衬托了诗人的悲凉情绪(2分);且自然地融入诗人沦落无告的身世之感(1分)。10.芳时恨，是指春归引起的怅恨，越是闲空，对季节的转换就越容易敏感(2分);迥，偏远的意思(1分)。蕴含了作者眼看春光逝去而无力挽回的惆怅以及身居僻壤亲友不至的孤寂之情(2分)。11.(1)x/崖转石万壑雷 (2)万里悲秋常作客 (4)梦啼妆泪红阑干(4)蓝田日暖玉生烟 (5)君子生非异也 (6)夫庸知其年之先后生于吾乎12. B 解析: A项 sc C 项gg D项 ynsh

26、n xioxu13. D 解析: A项膏梁应为膏粱，B项自明得意应为自鸣得意，C项吞筮 应为吞噬。14. C 解析： A项 靥：酒窝; B项 乖：不顺，不和谐 D项 暗：悄悄的15. A 解析：沸反盈天：声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。此处不合语境。不经之谈：指荒唐的、没有根据的话。此处是望文生义。青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。此处使用对象错误。16 C 解析：A项大约与左右语义重复 ;B项 主宾搭配不当，因李白前应加天姥山D项 递进关系错误，应是有的创新不能让当时大局部人承受，甚至被骂的一无是处。17. D 解析： 承接前文的画像。 中的那是指中的有

27、须。 进一步举例证明。是总说脸的精神相貌，由外在的美转入内在美。是由前文的面到点，突出眼睛，且盛唐气象照应结尾句。18.(1) A 3分;E 2分;D 1分;B 、C 0分。解析：B项 说明他心里有些阴暗C项 主旨概括错误;D项 列举的不全是主要人物;E 项 葬礼非日常的琐事。(2)当过民兵干部和社办企业负责人，说明他有一定生活阅历，比拟精明能干(2分);他曾经与全福爹产生矛盾冲突，但当他听到自己死后 全福爹能为他仗义执言训斥分财产的儿子的时候，可以真诚反思与忏悔，说明他知错能改、有良知(2分);进屋前他想象着自己的丧事怎样热闹和隆重，说明他一直觉得自己有声威受尊重，说明他有自负和自大的特点(

28、2分)。(3)交代了故事发生的时间和人物活动的环境(2分);渲染出宁静凄冷的气氛，也衬托了魏贤当时消沉的心情(2分);为后文魏家院子里的悲哀营造了气氛，推动了故事情节的开展(2分)。(4)要点：情节设计1.题目巧妙，一语双关：辞别二字既表达了小说的主要情节，又突出了小说主人公起死回生后向旧我辞别的主旨。(3分)2. 线索明晰，穿插巧妙：以我的心理活动作为小说的线索贯穿始终，同时穿插进了出差遇险、获救返乡、妻子悲戚、乡亲劝慰、全福爆发等情节，可谓匠心独运。(3分)3.铺垫自然，照应巧妙：全福的一句家里正闹呢，看似闲笔，其实为后文东屋里3个孩子闹财产纷争做了必要的铺垫，使情节开展给人以意料之外，情

29、理之中的感觉，前后照应。(2分)人物塑造方法1. 突出的心理和细节描写塑造主要人物。读者从魏贤回家前想象家中葬礼的内心活动中可以看出他性格中自负与自大的一面，从他对全福等人的猜忌中感受到他的狭隘，从他两次站在遗像前的细节描写中，感受到了他内心的触动和变化。(3分)2 传神的动作和语言描写塑造次要人物。全福爹虽然着墨不多，但形象极其鲜明：一句老头子急了，扒光了膀子搂着槐树骂街，骂他这个民兵连长是土匪表现了他倔强率直的特点;而结尾他的一声吼叫，又让读者为他的正直仁慈、憨厚仗义而动容。(3分)3.比照衬托的手法：全福爹与魏贤比照鲜明，前者从侧面衬托了后者的形象，使后者的变化显得真实可信，彰显了小说的主题。(2分)19.作文(60分)立意简析：美是个古老的主题，但常说常新。什么是美丽?如何使美丽更长久?概括诗的内容，不难看出，真正的美是源于一个人内