历史必修ⅲ岳麓版1.5明清之际的进步思潮 同步练习

1、第一单元 第5课 明清之际的进步思潮 一、选择题1四库全书总目提要称某人的著述“狂悖乖谬，非圣无法”，“排击孔子，别立褒贬”。这里的“某人”是指()A李贽B黄宗羲C顾炎武 D王夫之【答案】A【解析】四人中，李贽以戏谑嘲讽的笔调评论孔子。2某思想家说：“我之出而仕也，为天下，为万民，非为一姓也。”他所反对的是()A民主共和制 B中央集权制C专制主义制度 D君主立宪制【答案】C【解析】依据材料中的信息“非为一姓”，可判断他所反对的是专制主义制度。3明末李贽说：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其思想核心是()A维护封建礼教 B主张

2、学以致用C反对迷信崇拜 D抨击腐朽统治【答案】C【解析】李贽反对封建礼教，A项错；B、D两项与材料不符。4(2011·安徽联考)2010年9月为纪念某历史人物，光明日报评论：“在全面批判君主专制弊端的基础上，提出了他的社会改革理想，特别是他破天荒第一次提出了天下为主，君为客的重要政治命题。”他是()A李贽 B黄宗羲C顾炎武 D王夫之【答案】B【解析】本题考查学生对明清之际进步思想家主张的理解。从材料中“批判君主专制”和“天下为主，君为客”可以判断这是黄宗羲的思想。故正确答案是B项。5假如李贽能穿越时空，他会极力反对的事件或现象是()A商鞅变法 B花木兰替父从军C梁祝化蝶相随 D对贞节

3、牌坊的颂扬【答案】D【解析】李贽倡导个性自由发展，提出男女平等的观点，鼓励妇女再嫁，故他会反对D项所述。6李贽说：“有好女子便立家，何必男儿？”对此理解正确的是()提倡男女平等实际否定“三纲五常”当时男尊女卑思想依然严重有利于思想解放A BC D【答案】D【解析】干扰项是，但所有选项中均有，不必考虑以节省时间。7韩非子主张君主专制，黄宗羲抨击君主专制。根据他们各自所处的历史环境，最正确的评价是()A有利于封建统治 B阻碍历史进步C都是片面的思想 D都是进步的思想【答案】D【解析】韩非子身处战国时期，主张君主专制适应了当时历史的发展潮流；黄宗羲生活在明末清初，资本主义萌芽时期，反对君主专制，具有

4、进步意义。8明清之际三位进步思想家的思想更趋实事求是的主要表现是()A经世致用思想 B君主批判思想C自由平等思想 D重农抑商思想【答案】A【解析】符合“实事求是”这一限制条件的只有经世致用思想。9“明清之际思想批判的实质是儒家思想在新的历史条件的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近。”这里“新的历史条件”是指()近代科学的传入新的生产因素和生产关系的萌芽思想界因循守旧、陈腐不化王朝统治的专制腐败A BC D【答案】A【解析】注意“新的历史条件”这一限制，是以前的朝代就曾有过的条件。10某中学高中历史选修班学生在课余探讨“明末清初之际黄宗羲提出工、商皆民生之本观点的根本原因”时，

5、众说纷纭。请判断下列说法中正确的是()A黄宗羲总结实践经验的结果B明清时期重农抑商政策的必然结果C资本主义萌芽产生在社会思想上的反映D统治者重视工商业的反映【答案】C【解析】一定时期的思想是一定时期社会经济、政治状况的反映。11顾炎武说：“保国者，其君其臣肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”这一思想的深远影响在于()A动摇了宋明理学的统治地位B激发了中华民族社会责任感C促进了资本主义萌芽的发展D推动了民主革命思想的形成【答案】B【解析】“国家兴亡，匹夫有责”有利于激发中华民族社会责任感，其它三项，对A、D项不可能，对C项的作用也很小。1218世纪英国学者亚当·斯密是英国古典

6、经济学的主要代表人物之一，在代表作国富论中他阐明了资本主义工商业的重要性，以下与他的观点最接近的见解是()A“从字义通经义，从经义通义理”B君主专制是“天下之大害”C“工商皆民生之本”D“天下兴亡，匹夫有责”【答案】C【解析】注意题干中“资本主义工商业的重要性”这一条件。13顾炎武说：“博学于文，行己有耻。自一身以至天下国家，皆学之事也。”这说明他()A主张学以致用 B反对封建专制C主张男女平等 D对宋明理学深恶痛绝【答案】A【解析】“学”事关“一身以至天下国家”，这体现了学以致用的观点。二、非选择题14阅读下列材料，回答下列问题。李贽(15271602年)，出生在一个回教徒的市民家族，原籍河

7、南，原姓林，名载贽，元朝以后迁来福建。是明末杰出的思想家和进步史学家。李贽的进步思想首先表现在挑战孔子及其儒家思想的正统地位。他认为，千百年来“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳”。这就是说，人们对是非的评论，本来没有固定的标准，对人的评论，也没有固定的结论，是非如同岁月一样，日夜不停地发展变化，而衡量的标准也应该随着社会前进而发展变化。他提出了“穿衣吃饭，即是人伦物理”。他还同情下层人民的疾苦，曾说“市井小夫，身履是事，口便说是事，作生产者但说生产，力田者便说力田。凿凿有味，真有德之言”。他公开为商人辩护，说“商贾亦何可鄙之有？”。他的思想在一定意义上反映了时代的要求，带有民主性的色彩，也

8、为我们留下了珍贵的思想遗产。请根据材料并结合所学知识回答：(1)历史学的基本要素是：史料、史料解释、历史叙述、历史观点和历史评价。材料中划线的部分，哪些属于史料、史料解释、历史叙述、历史观点和历史评价？请写出序号。(2)结合明末清初的政治、经济、思想文化状况，分析李贽思想出现的原因。【答案】(1)史料：；史料解释：；历史叙述：；历史观点：；历史评价：。(2)政治：专制主义中央集权制度发展到顶峰，封建社会的危机日益加深，新兴市民阶层壮大。经济：商品经济发展并出现了资本主义萌芽。思想文化：八股取士，文化专制，以程朱理学为标准的科举考试使思想界成为一潭死水。15(2011·德州)阅读下列材料：材料一温家宝总理在哈佛大学演讲时深情地引用理学大师张载的一段话：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”材料二“天理不欲，不容并立”，“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”。朱熹材料三明末李贽对理学大加鞭挞，他讽刺理学家“阳为道学，阴为富贵，被服儒雅，行若狗彘”；他认为人皆有私，“穿衣吃饭，即是人伦物理”，追求物欲享受乃是“秉赋之自然”，每个人都可以顺其“自然之性”。请回答：(1)材料一体现了古代文人怎样的人格追求？(2)根据材料二，指出理学成为科举考试重要内容的原因。(3)根据材料三，概括李贽批判理学的主要思想观点。(4)综合上述内容，谈谈你对理学影响的认识。【答案】(1