历史必修ⅲ岳麓版3.13文艺复兴巨匠的人文风采 同步练习讲解

1、第三单元·第12课文艺复兴巨匠的人文风采 一、选择题115世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文圣经，这一现象说明()A天主教会已经放松思想控制B宗教改革在意大利已经有了较大的影响C人文主义思想在意大利兴起D通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字【答案】C【解析】本题主要考查对文艺复兴时期的人文主义思潮的理解。2文艺复兴时期，有的人文主义者提出：精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究()A只是与人的世俗生活相关B只是与人的宗教生活相关C可以显著提升个人的素质D须符合对古典的传统阐释【答案】C【解析】材料表明：人通过学习古典，达到精通的地步，就

2、可以成为世间万物中最优秀的。据此只有C项符合题意。3“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是()A人文主义B启蒙思想C禁欲主义 D蒙昧主义【答案】A【解析】只要求“凡人的幸福”等体现了人文主义的思想。416世纪的法国作家拉伯雷曾说过：“我不相信屋顶以上的事。”这反映了他主张()A追求人的自由 B追求现世幸福C反对禁欲主义 D反对等级观念【答案】B【解析】不相信“屋顶以上的事”说明反对把幸福寄托在来世。5小说巨人传描写道：“1533年时人们都相信，存在着一千年的精神黑暗，相继而来的将不会是新生，而是

3、真理的重新恢复。”重新恢复的真理的精神实质是()A专制主义 B自由主义C理性主义 D人文主义【答案】D【解析】据“1533年”等信息可知，重新恢复的真理的精神实质是文艺复兴运动的核心思想人文主义。619世纪，一位俄国革命民主主义者说，西斯廷圣母像“即使到人类停止信仰的时候，仍不失去价值”。这主要是因为该作品()A用温情和健美体现了人文主义B恰如其分地表现了生活中的女性C生动地刻画了圣母的冷峻和威严D揭开了意大利文艺复兴的序幕【答案】A【解析】西斯廷圣母像是“画圣”拉斐尔的作品，他画笔下的圣母温柔美丽。7“德廉美修道院”是16世纪著名作家拉伯雷在巨人传中构想的理想社会。该修道院规定“男女修士可以

4、光明正大地结婚，人人都可富有钱财，自由自在地生活”“想做什么便做什么”。这些规定是()A禁欲主义思想的反映B人文主义思想的反映C蒙昧主义思想的反映D空想社会主义思想的反映【答案】B【解析】材料体现了以人为中心，肯定人追求现世幸福，这是人文主义思想的反映。8下列两幅图片所反映的都是中外历史上的著名作品，它们共同的主要特点是()A在社会上起了思想解放的作用B反映资产阶级的人生观C深刻揭露了现实生活D推动近代自然科学的产生和发展【答案】C【解析】红楼梦没有起到思想解放的作用，更没有推动近代自然科学的产生和发展，排除A、D两项；中国在当时虽然有了资本主义萌芽，但资产阶级尚未产生，排除B项。9(2011

5、·枣庄)某地举行“弘扬人文精神，构建和谐社会”活动，学生李明参加了这次活动，并搜集了有关“人文精神”的资料。你认为下列资料不符合“人文精神”的是()A苏格拉底的“认识你自己”B普罗塔哥拉的“人是万物的尺度”C薄伽丘的十日谈D天主教会宣扬的禁欲主义思想【答案】D【解析】解答本题的关键是理解“人文精神”的内涵，人文精神强调人的作用，注重人性，D项与“人文精神”相悖，符合题意。10下图为最后的晚餐，故事取材于圣经，但画中人物包括耶稣都没有圣光，取而代之的是自然光，所有人物的姿态与常人无异；画中的犹太人坐在圣人当中，靠近耶稣。作者如此创作意在()A体现古典美术的风格B揭示人性的善与恶C再现历

6、史真实场景D反对封建等级制度【答案】B【解析】依据材料中的信息“自然光”与“常人无异”等可知B项符合题意。11(2011·潍坊模拟)“一个知道如何正当地享受生存之乐的人，是绝对的而且几乎是神圣的完善之人。”材料主要宣扬了()A现实主义 B人文主义C浪漫主义 D理性主义【答案】B【解析】本题考查学生对材料的理解能力。材料强调人应当正当地享受生存之乐，这才是完善的人，故体现了人文主义。12十日谈中有一则故事：“一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么东西，虔诚信教的父亲答道：她们全都是祸水，叫绿鹅。他嘱咐儿子别去看她们。儿子却说爸爸，让我带一只绿鹅回家

7、吧。”薄伽丘用这则故事想要说明()A人生的目的就是追求幸福B将女人比作祸水很愚蠢C青年人从来不盲从盲信D人的自然天性无法阻挡【答案】D【解析】这则故事说明：青年身心发展到一定阶段，一些自然欲求不可阻挡地要表现出来，反对压制人的天性，主张追求现世的幸福，体现了文艺复兴中的人文主义。13文艺复兴时期的思想大师，把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”；赞美“人性”，贬低“神性”；提倡“人权”，否定“神权”。造成这一现象的经济根源在于()A天主教成为封建势力统治的精神堡垒B资产阶级要求自身的政治经济地位C资本主义商品经济发展的反映D资产阶级个人主义的反映【答案】C【解析】本题主要考查学生

8、的分析、理解能力。注意关键词“经济根源”，文艺复兴时期的思想家提倡的人文主义适应了资本主义萌芽产生以来资产阶级追求财富与人生乐趣的需要，是经济发展的客观反映。二、非选择题14阅读下列关于文艺复兴的材料：材料一1535年某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生。”材料二人文主义小说巨人传描写道：1533年时人们都相信，存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。材料三文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始地重复。材料四18世纪的学者费内隆写道，在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代

9、传统。保罗·富尔文艺复兴请回答：(1)结合材料一、二，说明“已经湮没的事物”指的是什么。被湮没的原因是什么？(2)就材料三所说文学、艺术方面的巨大成就各举一例，并指出它们是否属于被湮没的事物及理由。(3)材料四与前三则材料中的哪一则有矛盾？表现在何处？【答案】(1)是指希腊、罗马古典文化。被湮没的原因是“一千年的精神黑暗”，即中世纪基督教的文化统治。(2)文学：神曲十日谈(任选一部)；艺术：蒙娜丽莎最后的晚餐西斯廷圣母(任选一种)。它们不属于被湮没的事物，因为它们属于资产阶级新文化。(3)与材料三矛盾。材料三指出文艺复兴是“精神的新生”，而材料四说的是“恢复古代传统”。15阅读下列图

10、文材料，然后回答问题：图一是公元前3世纪前后古希腊的著名雕像维纳斯。作品透露出女性体态丰满，具有协调性，反映了人体之美。图二是中古时期的三女神画像。中古时期，由于受到宗教上的束缚，人们并不欣赏人体美。作品中的三女神呆板、单调、僵硬且面无表情。图三是文艺复兴时期的三女神画像。作品极力赞扬人体之美，将世俗生活中人的形象注入神的形象中，所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。请回答：(1)据图一，结合所学知识简析古希腊能够诞生诸如维纳斯这样的杰出艺术作品的原因。(2)从图二到图三作品特征的差别，反映了当时欧洲社会思潮发生了怎样的变化？简析出现这一变化的主要原因。(3)请列举出两位文艺复兴时期杰出的文学家或艺术家及其作品，并简要说明其作品是如何体现人性之美的？【答案】(1)古希腊对人的重视(或古希腊文化充溢着人文主义精神)；自由民主的政治氛围；工商业发展为艺术创作提