近视对高中生学习与生活的影响

1、近视对高中生学习与生活的影响班级：高一班级：高一(2)班班小组成员：小组成员：组长：陈海军组长：陈海军成员：代亚东成员：代亚东 汪洪亮汪洪亮 陈会宇陈会宇 王懿王懿 杨再森杨再森指导老师：熊开华指导老师：熊开华课题由来 眼睛，被人喻为“心灵的窗户”，它是五官之首，是人的重要器官，对人们的工作、学习、生活均至关重要，然而当我们的眼睛近视了，我们或许会受到眼镜对视线的束缚，那么近视对我们的学习与生活又有哪些影响呢？在老师的鼓励下，我们确定了本研究课题研究内容及方法 内容：近视对高中生学习与生活的影响 方法：1.文献研究法（图书馆、网络查阅） 2.问卷调查法 3.访谈调查法 人员分工 1.调查问卷设

2、计：汪洪亮、陈海军 2.文献调查人员：代亚东、王懿、杨再森、陈会宇 3.联系指导老师：陈海军 4.数据处理：代亚东、王懿、陈会宇 5.记录员：杨再森、汪洪亮 6.幻灯片制作：汪洪亮 7.发放并回收问卷：全体小组成员课题现状 对于本课题，有许多人已有所研究，并且有所成果，但我们想从另一个角度来探究其影响，并且对象是我们的高中生，他们由于压力大常常辛苦学习，不知不觉就造成了近视，对学习对生活造成了很大影响，因此本课题有一定价值与意义你近视吗？你近视吗？ 近视（近视（Myopia）是眼睛看不清远物、却看清近物）是眼睛看不清远物、却看清近物的症状。在屈光静止的前提下，远处的物体不能的症状。在屈光静止的

3、前提下，远处的物体不能在视网膜汇聚，而在视网膜之前形成焦点，因而在视网膜汇聚，而在视网膜之前形成焦点，因而造成造成视觉视觉变形，导致远方的物体模糊不清。近视变形，导致远方的物体模糊不清。近视分屈光和轴性两类。其中屈光近视最为严重。屈分屈光和轴性两类。其中屈光近视最为严重。屈光近视可达到光近视可达到600度以上，即度以上，即高度近视高度近视。 据中国、美国、澳大利亚合作开展的防治儿童近视研究项目前期调查显示： 我国人口近视发生率为33%，已经达到世界平均水平22%的1.5倍。全国近视眼人数近4亿，近视人群总量世界第一。而近视高发群体青少年近视发病率则高达50%至60%。我国中小学生总人数为1.9

4、亿，按60%计算，共有1.14亿中小学生属近视。 近年来，随着电视及电脑的普及，青少年近视发生率更加严重。女生视力不良检出率高于男生；城市学生视力不良检出率高于农村学生。据国家教育部、卫生部最新调查表明：我国小学生近视率超过25%，初中生近视率达到70%，高中生近视率达到85%，每年以8%的速度增长，居世界第一位。 研究目的1.我们想通过一些研究方法，来从学习与生活两个方面来探究近视对高中生的影响。2.在研究过程中，亲近生活，提高社会交际能力。3.通过对其影响的危害性，提醒我们应保护好眼睛。4.学习研究的一般思路和方法。研究进度安排 研究的几个阶段： 1.2012年12月10日20日，制定研究的实施方案。 2.2013年3月1日15日根据研究方案初步实施简便可行的活动；并参加活动后的汇报交流，得出一些心得。 3.2013年3月20日4月10日集体讨论重大活动的实施方案，并展开活动。 4.2013年4月15日4月25日处理研究数据，得出结论，撰写研究报告。 标准视力检