青岛最新版数学二年级上册《6的乘法口诀》教案_第1页
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文档简介

1、缝沙包6的乘法口诀教学内容：教材37-40 页教学目标：1. 通过情境，进一步理解乘法的意义，学习6的乘法口诀。2. 能正确地运用口诀解决问题，经历探索编口诀的过程。3. 在编口诀、找规律的过程中，培养学生对数学的兴趣。教学重点：6的乘法口诀的运用教学难点：记忆6的口诀预习要求：1. 观察情境图，找出信息，提出数学问题。2. 试着编6的口诀。3. 尝试缝一个沙包。4. 想一想一个沙包需要几块布。预习检查：有没有会背6的乘法口诀的。教学过程：一、谈话激趣,情境导入。小朋友们,今天我们要和凯蒂去小红家做客，并一起做几个沙包，你们快乐吗，瞧, 你看到了什么？引导学生说出图意。二、探究新知，提出问题1

2、. 现在凯蒂正在小红家做客，小红家都有什么，图上的小朋友在干什么？说 了些什么？缝一个沙包要用6块布,他们共缝了 6个沙包,沙包真难缝 同学们看得真仔细，你能提出什么数学问题？学生可能提出以下数学 问题：(1) 缝3个沙包要用多少块布(2) 缝4个沙包要用多少块布(3) 缝5个沙包要用多少块布(4) 缝6个沙包要用多少块布(5) 桌上一共有多少个纸杯(6) 墙上一共挂着多少只纸鹤凯蒂见大家那么聪明，他想请大家帮助算算缝6个沙包要用多少块布6 X 6=?你愿意帮助吗?你是怎么算出来的用加法加出来的。让学生说说如何列式，边列算式边让学生用学具摆一摆分别求出要用多 少块布,在小组里摆一摆，编一编,说

3、一说.哪个小组想汇报一下你们编制的儿歌 呀 可以列乘法算式让学生一一列出1 个沙包6块布,2个沙包12块布，3个沙包18块布咱们把儿歌整理一下吧交流一下!试着自己整理一下，整理完以后可以和其他小伙伴1 X 6=6一六得六2X 6=12二六十二3X 6=18三六十八4 X 6=24四六5X 6=30五六6X 6=36、-、-八八现在我们就用我们所学到的知识来解决实际问题吧！看谁最有方法!6 X 6=36 六六三十六小组讨论一下看你们能不能编一个小故事，想想小朋友们都会在一起说什么(小组讨论时间要充分一些，让学生能充分理解图意)。2个小组的同学讲讲他们编的故事，师生合作共同总结6的乘法口诀，进行相关记忆。(让学生观察6的口诀及算式，从中找出规律进行记忆)三、自主练习：1.游戏：看算式说口诀2. 举生活中的例子，根据乘法意义并列算式。如：一个小朋友有3块糖，6 个小朋友有多少块糖？ 四、全课小结：你这节课都有哪些收获呀 ？限时作业：自主练习1:把口诀补充完整，稳固6的口诀的根本练习。可先用比拟活泼 的对口令的方式，如师生对练，同伴对练。1 x 6=一六得六2X 6=二六十二3X 6=三六十八4X 6=四六5X 6=五六6X 6=、-、-八八板书设计缝沙

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