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文档简介

1、该怎样辩论 ？1.先确认自己是支持反方还是正方 。正方正方-讲诚信，人要讲诚信。讲诚信，人要讲诚信。反方反方-生活中有善意的谎言。生活中有善意的谎言。 2.要找到支持自己观点的事例。 3.辩论时要说清自己的观点，并且要注意倾听别人的发言。 辩论前的准备：1.明确自己的观点。正方观点正方观点-2.找到支持自己观点的实际事例。人要讲诚信，不能说谎人要讲诚信，不能说谎生活中需要善意的谎言生活中需要善意的谎言反方观点反方观点-事例一：事例一：有一个学生他原本对长跑很不在行，但因有一个学生他原本对长跑很不在行，但因为老师的一句善意的谎言，说他跑得比别为老师的一句善意的谎言，说他跑得比别人还快，后来他真的

2、被选上了。人还快，后来他真的被选上了。 （反方事例）（反方事例）事例二：事例二：你接到一个你不喜欢的朋友生日朋友的邀请函，但你又不想伤他的心，于是就答应得模楞两可，到了生日那一天，你又编织了种种的理由不想去。 （反方事例）（反方事例）事例三：事例三：（正方事例）（正方事例）事例四：事例四：一对新婚的夫妻一对新婚的夫妻 ，妻子做饭的手艺不佳，妻子做饭的手艺不佳，但她第一次做饭的时候，丈夫却说他手艺但她第一次做饭的时候，丈夫却说他手艺很好。就因为丈夫的这一句话，使妻子与很好。就因为丈夫的这一句话，使妻子与丈夫他们两个人的关系更加密切。丈夫他们两个人的关系更加密切。 （反方事例）（反方事例）举例：正方：正方：反方：反方：正方：正方： 反方：反方：善意的谎言是有意的，是让人重拾希望的。善意的谎言是有意的，是让人重拾希望的。我知道一个例子，有一个老教师，他说能给学我知道一个例子，有一个老教师，他说能给学生们预测未来，学生们能考上好的大学，结果生们预测未来，学生们能考上好的大学，结果所有的学生在老师的鼓励下，都真的考进了重所有的学生在老师的鼓励下，都真

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