小学数学2011版本小学四年级三角形的特征和画高_第1页
小学数学2011版本小学四年级三角形的特征和画高_第2页
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2016GH556 小学数学“微操”学习方式的实践研究材料一一“微操”学习单道滘镇新城小学四年级数学（下册）三角形的特性和画高“微操”学习单班别：_ 姓名：_一、学习内容：义务教育教科书数学四年级下册第P59-60页二、学习目标：1、认识三角形的特性。2、会画三角形的高。三、操作材料：三角尺。四、学习步骤：（一）画一个三角形，标出它的特性 ，再看“微课”1、请你画出一个三角形，并标出边、角、顶点。三角形有（ ）条边，（）个角，（）个顶点，2、看“微课”，订正第1题，并说一说什么样的图形叫三角形。（二）看“微课”，学画高。1、看“微课”，画高，并想一想一个三角形可以画（）条高2016GH556 小学数学“微操”学习方式的实践研究材料一一“微操”学习单2、看“微课”，学习“直角三角形”和“钝角三角形”是如何画高的2016GH556 小学数学“微操”学习方式的实践研究材料一一“微操”学习单五、我的疑问:六、学习评价:请你根据此次的学习情况进行自我评价，并圈出相应的手势符号:学习目标掌握情况1、认识三角形的特性。2、会画三角形的高。评价标准:学生通过自己的努力，结合微课和“微操”学习单的学习后，能完成本课的学习目标。学生通过自己的努力和家长或他人的帮忙，结合微课和“微操”学习单的学习后，能完成本课的学习目标。学生通过自己的努力和家长或他人的帮忙，结合微课和“微操”学习单 的学习后，仍

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