大学化学基础课

1、大学化学基础课教学大纲课程代码：学 时 数：总学时 56 学 分 数： 3.5课程类别：必修课 开课学期： 2021-2022第一学期28学时第二学期 28学时主讲教师：理学院化学教研室 刘松、李莉、王佳琦、杨悠笛、吴昊林等编写日期：2021年08月一、课程性质和目的1.课程性质： 化学是农林院校生物、林化、林学等专业重要的基础课。但是，在近年新高考的背景之下，在我校相关专业录取学生中，存在高中阶段未选修选考化学的情况，其化学基础较差。大学化学基础课课程旨在巩固高中化学知识，为大学化学基础课及后续专业课的学习做好铺垫，具有承上启下的重要意义。2.主要目的： 本课程的任务是致力于补齐未选修化学的

2、大一学生的化学基础知识短板，既解决大学和高中化学学习衔接问题，架设中学化学到大学化学学习之间的桥梁，为后续相应化学基础课程和专业课程学习打下基础。进一步学习化学基础理论、基本知识，了解化合物的分类、名称、结构、各类化合物的重要反应以及基本的合成方法。同时促进学生自主学习能力的提高，培养学生具有对一般化学问题进行理论分析和计算的能力，培养学生基本的实验技能和建立科学的思维方法。二、课程教学内容、学时分配和课程教学基本要求本课程的教学环节包括：课堂讲授、习题课、课外作业及考试。（一） 初中化学模块（7学时）第一单元：走进化学世界第二单元：我们周围的空气第三单元：物质构成的奥秘第四单元：自然界的水第

3、五单元：化学方程式第六单元：碳和碳的氧化物第七单元：燃烧及其利用第八单元：金属和金属材料第九单元：溶液第十单元：酸和碱第十一单元：盐 化肥第十二单元：化学与生活（二） 高中化学必修模块高中化学必修一（3学时）第一章：从实验学化学第二章：化学物质及其变化第三章：金属及其化合物第四章：非金属及其化合物高中化学必修二（8学时）第一章：物质结构 元素周期律第二章：化学反应与能量第三章：有机化合物第四章：化学与自然资源开发利用（三） 高中化学选择性必修课程选择性必修一：化学反应原理第一章：化学反应与能量（2学时）教学内容：1) 体系与能量2) 化学反应与热能基本要求：1) 能辨识化学反应中的能量转化形式

4、，能解释化学反应中能量变化的本质。2) 能进行反应焓变的简单计算，能用热化学方程式表示反应中的能量变化，能运用反应焓变合理选择和利用化学反应。第二章：化学反应速率和化学平衡（2学时）教学内容：1) 化学反应的方向与限度2) 化学反应速率3) 化学反应的调控基本要求：1) 能书写平衡常数表达式，能利用平衡常数和浓度商的关系判断化学反应是否达到平衡及平衡移动的方向。2) 能运用浓度、压强、温度对化学平衡的影响规律，推测平衡移动方向及浓度、转化率等相关物理量的变化。3) 能进行化学反应速率的简单计算。第三章：水溶液中的离子平衡（2学时）教学内容：1) 电解质在水溶液中的行为2) 电离平衡3) 水解平

5、衡4) 沉淀溶解平衡基本要求：1) 能用化学用语正确表示水溶液中的离子反应与平衡，能通过实验证明水溶液中存在的离子平衡，能举例说明离子反应与平衡在生产、生活中的应用。2) 能从电离、离子反应、化学平衡的角度分析溶液的性质，如酸碱性、导电性等。3) 能进行溶液pH的简单计算，能正确测定溶液pH，能调控溶液的酸碱性。能选择实例说明溶液pH的调控在工农业生产和科学研究中的重要作用。第四章：电化学基础（2学时）教学内容：1) 化学反应与电能2) 原电池3) 电解池基本要求：1) 理解氧化还原反应2) 能分析、解释原电池和电解池的工作原理，能设计简单的原电池和电解池。选择性必修二：物质结构与性质第一章：

6、原子结构与性质（3学时）教学内容：1) 原子核外电子的运动状态2) 核外电子排布规律3) 核外电子排布与元素周期律（表）基本要求：1) 能说明微观粒子的运动状态与宏观物体运动特点的差异。2) 能说出元素电离能、电负性的含义，能描述主族元素第一电离能、电负性变化的一般规律，能从电子排布的角度对这一规律进行解释。3) 能从原子价电子数目和价电子排布的角度解释元素周期表的分区、周期和族的划分。能列举元素周期律（表）的应用。第二章：分子结构与性质（2学时）教学内容：1) 微粒间的相互作用2) 共价键的本质和特征3) 分子的空间结构基本要求：1) 能说出微粒间作用（离子键、共价键、配位键和分子间作用力等

7、）的主要类型、特征和实质2) 能利用电负性判断共价键的极性，能根据共价分子的结构特点说明简单分子的某些性质；能说明分子间作用力（含氢键）对物质熔、沸点等性质的影响。3) 能根据分子结构特点和键的极性来判断分子的极性，并据此对分子的一些典型性质及其应用作出解释。第三章：晶体结构与性质（1学时）教学内容：1) 常见晶体的结构2) 配位化合物基本要求：1) 能说出晶体与非晶体的区别；能结合实例描述晶体中微粒排列的周期性规律；能借助模型说明晶体中的微粒及其微粒间的相互作用能说出微粒间作用（离子键、共价键、配位键和分子间作用力等）的主要类型、特征和实质。2) 知道配位键的特点，认识简单的配位化合物的成键

8、特征，了解配位化合物的存在与应用。选择性必修三：有机化学基础第一章：认识有机化合物（2学时）教学内容：1) 有机化合物的分子结构2) 有机化合物中的官能团3) 有机化合物中的化学键基本要求： 1) 认识有机化合物的分子结构决定于原子间的连接顺序、成键方式和空间排布，认识有机化合物存在构造异构和立体异构等同分异构现象。知道红外光谱、核磁共振等现代仪器分析方法在有机化合物分子结构测定中的应用。2) 认识官能团的种类（碳碳双键、碳碳三键、羟基、氨基、碳卤键、醛基、酮羰基、羧基、酯基和酰胺基），从官能团的视角认识有机化合物的分类，知道简单有机化合物的命名。认识官能团与有机化合物特征性质的关系，认识同一

9、分子中官能团之间存在相互影响，认识在一定条件下官能团可以相互转化。知道常见官能团的鉴别方法。3) 判断有机化合物分子中碳原子的饱和程度，认识有机化合物分子中共价键的类型、极性及其与有机反应的关系，知道有机化合物分子中基团之间的相互影响会导致键的极性发生改变，从化学键的角度认识官能团与有机化合物之间是如何相互转化的。第二章：烃（5学时）教学内容：1) 烃类物质的结构。2) 烃类物质的物理性质。3) 烃的化学性质与应用基本要求： 1) 认识烷烃、烯烃、炔烃和芳香烃的组成和结构特点，比较这些有机化合物的组成、结构和性质的差异。能写出简单代表物的结构简式和名称。2) 了解烃类在日常生活、有机合成和化工

10、生产中的重要作用。3) 了解烃类物质的化学性质和典型化学反应，包括加成、取代、氧化还原反应，能书写相应的反应式。第三章：烃的衍生物（6学时）教学内容：1) 烃的衍生物的结构、分类和命名。2) 烃的衍生物的物理性质。3) 烃的衍生物的化学反应。4) 有机化合物的安全使用基本要求：1) 能写出烃及其衍生物的官能团、简单代表物的结构简式和名称；能够列举各类有机化合物的典型代表物的主要物理性质。2) 认识烃的衍生物（卤代烃、醇、醛、羧酸、酯、酚）的组成和结构特点、性质、转化关系及其在生产、生活中的重要应用，知道醚、酮、胺和酰胺的结构特点及其应用。3) 认识加成、取代、消去反应及氧化还原反应的特点和规律

11、，了解有机反应类型和有机化合物组成结构特点的关系。4) 能基于官能团、化学键的特点与反应规律分析和推断含有典型官能团的有机化合物的化学性质。根据有关信息书写典型的反应式。5) 认识有机合成的关键是碳骨架的构建和官能团的转化，了解设计有机合成路线的一般方法。体会有机合成在创造新物质、提高人类生活质量及促进社会发展方面的重要贡献。6) 能综合应用有关知识完成推断有机化合物、检验官能团、设计有机合成路线等任务。7) 了解某些烃、烃的衍生物对环境和健康可能产生的影响，体会“绿色化学”思想在有机合成中的重要意义，能参与环境保护等与有机化合物性质应用相关的社会性议题的讨论，并作出有科学依据的判断、评价和决

12、策。第四章：生物大分子（2学时）教学内容：1) 生物大分子简介2) 生物大分子的结构特点基本要求：1) 认识糖类和蛋白质的组成和性质特点。2) 了解淀粉和纤维素及其与葡萄糖的关系，了解葡萄糖的结构特点、主要性质与应用。知道糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用。3) 认识氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质，知道氨基酸和蛋白质的关系，了解氨基酸、蛋白质与人体健康的关系。了解脱氧核糖核酸、核糖核酸的结构特点和生物功能。认识人工合成多肽、蛋白质、核酸等的意义，体会化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。第五章：合成高分子（1学时）教学内容：1) 聚合物的结构特点2) 合成高分子简介基本要求：1) 了解聚合物的组成与结构特点，认识单体和单体单元（链节）及其与聚合物结构的关系。了解加聚反应和缩聚反应的特点。2) 认识塑料、合成橡胶、合成纤维的组成和结构特点，了解新型高分子材料的优异性能及其在高新技术领域中的应用。（四）高中化学选修课程（8学时）系列1：实验化学系列2：化学与社会系列3：发展中的化学科学三、 本课程与其它课程的联系和分工本课程为大学化学基础课的先修课，也帮助学习为后续无机化学、有机化学、有机化学实验、分析化学、分析化学实验、物理化学、物理化学实验、胶体化学、仪器分析、生物化学、植物化学及食品化学等课程的学习奠定基础，引导学生更好开