苏教版七年级语文上册第三单元测试题

1、苏教版七年级语文上册第三单元测试题总分 100分 时间120分钟西平县完全中学郭錾一、 基础达标 22分1、 下列加点字读音完全相同的一组是（）3分A 归省 反省 省市 自省B 相当 互相 照相 旺相C 行辈 银行 行当 行列D 称呼 对称 称赞 称职2、依据课文内容填词 3分两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便（）在这水气里。淡黑的（）的连山，仿佛是（）的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我还以为船慢。3、 下列文学常识解说有误的一项是（）3分A 鲁迅,原名周树人,现代杰出的文学家、思想家，中国现代文学的奠基人。小说集有呐喊、彷徨、朝花夕拾。B 端午日的

2、作者是现代作家沈从文，其代表作是小说边城。C刘绍棠是当代作家，他的作品具有鲜明的民族风格，浓郁的地方特色，被称为“乡土文学”。D 艾青是享有世界声誉的我国现代诗人，其代表诗作是大堰河我的保姆。4、在诗句的后面写出所涉及的历史人物、风俗或传统节日。4分（1）屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。（）（2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（）（3）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（）(4) 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。（）5、按要求默写。6分（1）十五夜望月中诗人由月宫的凄清，引入怀人之思的诗句是：_,_。(2)水调歌头明月几时有中表达对一切经受着离别之苦的人的美好祝愿的词句是：_,_。（3）人有

3、悲欢离合，_,_。6、将下面一段话按顺序衔接起来。（以序号标示）3分（1）由于依荷生长的时节跟端午节遇上，荷叶便当上包裹粽子的好材料。（2）长大了，这个感觉没有了。（3）但与其说它是裹粽的好材料，不如说它是一个重要的调味项目。（4）之后每看到荷塘上的荷叶，总会想起母亲亲手包的荷叶粽。（5）小时候，其实最害怕走近荷塘旁，总觉得遍布荷叶的荷塘幽深深的，多看两眼，简直毛孔直竖。_二、 自主解读。14分不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，

4、连夜渔几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这会想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷哪一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿一发面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，

5、于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。7、本选段写了两件事，即：_,_。8、阅读第一段，用横线出表现船速快的句子。9、“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。”有何表达作用？_10、品味句子。用“这句话美在”开头，写一两句话。那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。_11、“偷罗汉豆”的情节是由那句话引出来的？_12、你喜欢同文中的一群孩子交朋友吗？为什么？_13、你对一群孩子偷豆的行为怎么看？三、 拓展阅读。24分（一） 家乡的端午节“五月五，过端午；吃粽子，好快活；味道香，直喊娘”这支唱了十几年的儿歌，至今哼起来仍韵味悠长。而一提到粽子，我不禁思绪纷飞。端午节来临前，家家户

6、户便紧锣密鼓地精心准备，采摘来嫩绿的苇叶，将糯米泡洗干净，并和上精美的馅儿，扎裹成锥形的模样。说起馅儿，那种类就太多啦：瘦肉馅儿、干果馅儿、葡萄干馅儿、蛋黄馅儿、牛肉馅儿想起来就让人垂涎三尺。等到母亲用滚水将粽子煮上二十分钟，揭开锅盖后，一阵喷香的雾气便扑面而来；之后，用筷子将它们捞起来，剪开系绳，小心地剥开苇叶，乳白的粽子便呈现在眼前；最后，用筷子穿上，蘸上蔗糖，在薰香的热气中小心地入口，浓酽的滋味即刻弥漫全身，让人回味无穷。吃着粽子，不能不想起伟大的爱国诗人屈原。春秋时期，群雄争霸。在当时的楚国，屈原任司职左徒。虽然他才华横溢，却并不受楚王赏识。后来，楚怀王听信谗言，反而将他罢职流放。屈原

7、悲痛万分，却无可奈何。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，流放中，他心忧天下，将情怀溢于笔端，写下了名垂青史的美文离骚。后来，秦军铁蹄攻下楚都。当时，年逾花甲的屈原听到这一消息，如五雷轰顶，不禁老泪纵横，于农历五月初五日抱石投入汨罗江，以死殉国。于是，当地人民用嫩竹叶裹着大米投入江中，让他的尸体不至于被鱼儿损坏。这一习俗流传至今，后人便将农历五月初五日定为端午节。每到这一天，在乡村农舍，每家每户都要煮上一大锅粽子，给邻居亲友分送一些，自己留一些，吃上很长时间。有些地方甚至将这习俗延续至8月15日中秋节。如今，市场上各种各样的粽子都摆上了摊儿，人们纷纷购买。他们品尝的不仅是粽子的美味，更重要的是

8、在品味源远流长的荆楚文化，品味意蕴浓厚的家乡风情。写到这里，一曲歌谣在我心中油然升起：五月五，过端午；家家户户做粽忙，美妙滋味暖心房。吃粽子，祭祖先；舍生取义浩气存，爱国精神永相传 （文/郑皑）14、文章开头有何特点？_15、文章结尾有何特点？你知道这样结尾的好处吗？_16、如果要略读全文，可以抓住哪句话迅速理解文意？_17、细读第二段。说说要弄清包粽子、吃粽子的过程，可以抓住哪几个词语？_18、仿照第二段的写法，向大家介绍一种食物的制作过程。（100字左右）_19、简述本文的主题。_20、韩国也有端午节。据报道，韩国早就准备向联合国教科文组织申请，将端午节作为他们国家的传统节日。中国学者深表

9、忧虑，也向政府建议，尽快提出申请，把端午节作为我国独有的世界文化遗产。假如让你代表中国提出几点理由，你的理由是什么？_(二) 鼓韵说起敲锣打鼓,不是吹牛,当推我们临汾.十一届亚运会开幕式上,一声呐喊,喊出了临汾800人的锣鼓队,人如潮涌,阵似排兵,男、女、老、少、壮、鼓、锣、钹、镲、磬。于是，那“咚咚锵锵”的鼓声便把亚运盛会的热烈气氛推向了高潮。那黄土地铿锵有力的鼓点撼动了整个世界，那北方粗犷豪壮的鼓韵便久久萦绕在中国人的心头！雄放的黄土高原产生着阳刚气十足的艺术。就像在冷飕飕的三九天喝着65的汾酒，吃漂着厚厚一层辣油的羊肉泡漠一样，临汾人爱听铁板铜琶、高亢激越的窦娥冤、十五贯，最喜欢在拥挤的

10、人丛里，头顶着脸庞已冻得通红的孩子，听那把心房震得咚咚作响的锣鼓。我记着有一位白发苍苍的老爸爸流着泪竖着大拇指对我讲：“他的一位英俊而鼓艺高超的兄弟在人们的一片喝彩声中累断筋骨含笑死去。”我便恨自己是位丫头，便急急地盼着快快长大，去挥舞那扎着红缨缨的、沉甸甸的鼓槌。鼓声伴着我长大。而在我记忆里敲得最响最热烈最奔放的，要数春节的添岁鼓了。一入腊月，十里八村的人们便聚在一起，切磋技艺，共享欢乐。腊月二十三，人们用虔诚的锣鼓送灶；除夕之夜，在铺天盖地的爆竹声里，总少不了鼓的和鸣；正月十五，锣鼓成了花灯的前奏；直到二十，焰火晚会的礼花总是在欢乐的鼓乐里升腾我觉得，我的家乡是一片生长锣鼓的土地；我知道，

11、家乡的锣鼓是鼓林里的伟男！腰鼓虽轻快活泼却失之纤弱；婚丧嫁娶的锣鼓因有唢呐的伴唱又显得凄婉；那银屏上、戏剧里的升堂，会令你想起百姓的冤屈；而古时进军收兵时的击鼓鸣金，总让人隐约看到暴露千年无人收的累累白骨只有故乡热情奔放豪迈恣肆的鼓声，让你顿生崇敬，催你奋发进取！家乡唤春的如黄河涛声一样的锣鼓哟，我为你骄傲！（文/张春玲 略有删节）21、文章写了两个记忆中最难忘的击鼓场面，即：、。22、临汾鼓韵最突出的特点是什么？23、画横线的句子有毛病，请改正。24 、文中写腰鼓、婚丧嫁娶的锣鼓、升堂鼓等是多余的吗？为什么？25、鼓声能催人奋进。还有哪些乐器的声音引起过你什么样的情感呢？四、 写作。40分清

12、明节、端午节、中秋节这些中华民族的传统节日源远流长，承载着丰厚的历史文化内涵。或寻根问祖、寄托哀思；或体现民族精神、寄寓美好祝愿。你对这些节日一定很熟悉，对节日里的民风民俗一定有独特的感受。请以“节日”为话题，写一篇不少于500字的作文，题目自拟。参考答案：一、1 C 2 朦胧 起伏 踊跃 3 A 4 （1）屈原 端午节 划龙舟等 （2）重阳节 登高 （3）清明节 扫墓 （4）春节5 （1）今夜月明人尽望 ，不知秋思落谁家 （2）但愿人长久，千里共婵娟 （3）月有阴睛圆缺，此事古难全 6 （5）（2）（4）（1）（3） 二、7 划船 偷豆 8 这一次船头的激水声更其响亮了 9 从侧面写归航之快

13、 10 运用比喻，新奇而贴切，表现了孩子们的欢快心情和划船的本领高 11 因为太用力，而且许久没有东西吃 12 喜欢。因为这群孩子无私、厚道、聪明、活泼 （答案不唯一）13 有道理即可 三、（一）14 引用儿歌 15 引用歌谣 升华了主题 16 而一提到粽子，我不禁思绪纷飞 17 端午节来临前 等到 之后 最后 18 略 19 抒写民风，歌颂爱国精神 20 如：端午节是我国几千年来固有的传统节日；是为了纪念我国历史上的爱国诗人屈原；凝聚着中国人民的爱国情感等 （二）21 十一届亚运会开幕式上的锣鼓 春节的添岁鼓 22 粗犷豪壮 （或热情奔放、豪迈恣肆） 23 改：为，号或改“他”为“我” 24

14、 不是多余的 因为这些内容是为了反衬家乡的锣鼓 25 如：琴声勾起对亲人的思念三亚市实验中学七年级语文第四单元测试题班级 姓名 学号 成绩说明：满分100分，测试时间50分钟一、基础积累与运用（35分）1.下列加点字注音完全正确的一项( )(3分)A 应和h 看kn护 镶xing边 B朗lng润 酝酿ling 黄晕ynC嘹lio亮 蓑su衣 抖擞su D澄chng清 贮ch蓄 湍tun急2对下列语句中所使用的修辞方法判断有误的一项是（ ）（3分）A 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人）B “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用 比喻）C 对于一个在北

15、平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹。（比喻）D 大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟。（比喻）3下一段话中共有五个错别字，请找出来并改正（5分）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一吉儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给篮天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水文的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点簿雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太绣气！错字改正,4填空题

16、（12分） （1） ，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 （2）春天像 ， ，它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的，笑着，走着。春天像 ，有铁样的胳膊和腰脚， 。 （3）天街小雨润如酥， 。（4）自古逢秋悲寂寥， 。 ，便引诗情到碧霄。（5）沾衣欲湿杏花雨， 。（6）稻花香里说丰年， 。（7）济南的冬天的作者是，现代作家，其作品有小说，话剧茶馆等。5、交际活动（选做一题，请注明题号）（6分） 张林同学在放学路上遇到了喜欢玩电脑游戏的同学李晓东。李向他借钱去网吧，张林不想借，又不想伤害朋友。假如你是张林，怎样说才好呢？ 你们小组要办一份文学小报，请你给它取一个好名字，并写一段创刊词，介绍办报的意图

17、和报纸的特色等。字数不超过100字。 6、阅读下面的两则材料，写出你的发现和探究的结果。（6分） 材料一：有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕饿巨大风浪。这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，货轮渐渐平稳了。 材料二：在某区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边万丈深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。据说这里以前发生过好几起事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人，每天从这

18、条路上挑着东西来来往往，从来没出过事。二、阅读理解。（65分）（一）阅读春选段回答问题（29分） 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。7.给文中加点字注音。（2分） 嫩 （ ） 散（ ） 8.第段在描写

19、上很有层次，请找出语段中表现层次井然的三个词语。（3分）三个词语： 9、第段第一句中的“偷偷地”，“钻”用得好，好在哪里？（4分） 10、第段分别从视觉、听觉、嗅觉三个角度来描写春花的，请你找出一个例句，并加以赏析。（3分） 11、第段除了实写外，还有虚写部分，请找出来，谈谈你对这种写法的看法。（3分）12、文中第一句“桃树、杏树、梨树”三种树的位置能交换吗？为什么呢？（4分）13、根据自己的积累写出两句描写春天的诗句来。（2分） 14、语段中有你喜欢的句子吗？请你找出你喜欢的句子，并说说理由。（4分） 15、一位学生问老师，文中为何只写桃花、杏花、梨花，怎么不写写“荷花或者菊花”呢？假如你是

20、这个老师，你怎么样来回答呢？（4分） （二） 阅读梦想的凳子，完成1618题。（10分） 都快8岁了，他10以内的加减法还是算的一塌糊涂。父亲把墙根下玩石头的他拽起来，给了他一个书包说：“上学去吧。” 父母一天到晚想着他能有一个正经营生。有一年秋天，他蘸着黑墨水，在自己家的围墙上，画了一个四角的亭子，几棵高树，还有一些波光粼粼的水。邻居说：“这孩子画得不赖，将来当个画像吧。”他以为，他将来能当走村串户的画匠了，就有意无意地留心看画匠干活。那年，有一个人给他大舅家墙围子，也画了一处山水，还题了“桂林山水贾天下”的字，他明知道那个“贾”字错了，但没敢讲出来。 就在他还不能确定是否能当画匠的时候，父

21、母又发现了他的另一处“长处”。有一次他和隔壁春四家的小子，剪下许多猫猫狗狗的纸样，拿着手电钻进鸡窝里“放电影”。在浪费了好几节电池之后，父亲去公社找放映队的人，看能不能给他找下一个营生，哪怕打打杂，抱抱片子什么的都可以。后来公社倒是给了他们村一个名额，不过，不是给了他，而是村支书的儿子。 眼看当画匠无望，又当不成放电影的，父母盘算着该让他回家种地了，并预谋着要为他订下邻村的一个女孩。就在这时候，他竟然稀里糊涂地考上了县里的高中。父亲一下子发了愁。上吧，非但会误了田地的活，而且还会误了邻村的女孩，更要紧的是，村里边从来没有谁考上过大学，于是坚信自己家的祖坟也不会有这根草，父亲说，别上了。母亲见支

22、支吾吾的，说：“上吧，走一步算一步。” 上完高中，他考上了一所三流的专科学校。他的人生如果就这样下去的话，毕业了，回老家教教书，或许一辈子就这样没有波澜地过完。然而，大二的时候，他突然冒出了一个想法来，那时，学校办着一份自己的报刊，有一个副刊，一个月要出一两期的，他常常见有同学的文章在上面发表。他想，在毕业之前，自己要完成一个小小的愿望，那就是一定要在校报的副刊上发表一篇文章，把自己的名字变成铅字。他开始疯狂的写东西，写完后，就拿去让教写作的老师看，稍有得到赞许的，就投给校报编辑部。到后来，老师也不愿给看了，他就埋下头来自己琢磨。他为此看了许多的书，也浏览了不少的报刊。然而，投给校报的许多稿件，都如泥牛入海。 他不想把这些凝聚着自己心血的文稿扔了，抱着试试看的想法，他向本市的日报社投去了几篇，结果意想不到的事情发生了，他的文字竟然出现在了本市的日报上。再后来，他的名字相继出现在了省内外的报刊上。从此以后，他在文学创作方面更加勤奋了，因为他发现，他还有着一项自己都意想不到的才能。 这是一次笔会，一位知名作家