【KS5U解析】江西省南昌市第八中学2019-2020学年高一必修三第二单元测试语文试题 Word版含解析

1、2019-2020学年高中语文单元测试卷一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。我国的世界史研究是在对西方史学的借鉴中产生与发展起来的，这样的借鉴必然要经历一个从简单模仿到批判选择再到自主创新的过程。目前，世界史学科的发展从客观上要求我们将理性的批判借鉴升华到自主学术创新层面。新时代，我国世界史研究的当务之急是在学术体系上摆脱西欧中心论、西方史学理论的束缚和影响，用中国学术话语构建世界史学科的理论与方法。破除西欧中心论的影响。西欧中心论以及由此演化而来的欧洲中心论、西方中心论,已成为横亘在一些世界史研究者面前难以逾越的障碍。以西欧中心论来考察世界历史，往往会出现一些错误

2、倾向。比如，将给美洲印第安人带来灭顶之灾的殖民侵略美化为史诗般的“地理大发现”，这显然背离了人类文明进步的价值取向。破除西欧中心论的影响，这要求我国世界史研究者在治学思路上要有新突破。中国是在世界历史上具有重大影响力的大国，我国学者当然应该有自己的视角，应该站在世界历史整体发展的高度写出自己的世界史，只有这样的世界史才是中国人应该贡献给世界人民的世界史。传承和发展中国传统的史学理论与方法。中国传统史学所具有的连续性、丰富性在世界史学发展中无出其右者。中华民族是具有高度历史理性的民族，注重以史为鉴，善于用历史理性在变化中把握真理。西方许多学者看不出中国史部典籍中的思想观点所蕴含着的丰富的理论与方

3、法，不理解中国古代史家“寓论断于序事”的表达方式，从而错误地认为中国虽然历史典籍丰富但史学思想贫乏。当前，我们要以中国学术话语构建世界史学科的理论与方法，需要传承和发展中国传统史学的理论与方法。比如，以易经的“通变”思想解读历史变动以及制度的因革损益，以公羊传大一统思想论证统一多民族国家的合理性。传承和发展中国传统史学理论与方法的关键是进行创造性转化和创新性发展，从而以当代中国的学术话语去考察人类文明形成与发展的整体轨迹。进入新时代，中国的国际影响力与日俱增，如何回答中国在走向世界舞台中央进程中遇到的重大问题是对我国的世界史研究者提出的时代任务。为顺应时代发展大趋势，我国提出构建人类命运共同体

4、，推动“一带一路”建设，这显然突破了西方国家以邻为壑的狭隘视角，是对中国古代“天下一家”思想的创造性转化和创新性发展。我国世界史研究要深入回答中国在走向世界舞台中央进程中遇到的重大问题，充分体现世界史学科的时代价值。1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( )a. 我国的世界史研究目前到了自主创新的新阶段，这纯粹是其学科发展的客观规律。b. 以西欧中心论来研究世界史，是一种不够客观的研究方法，必然会出现错误的结论。c. 中国传统史学的理论与方法具有连续性和丰富性，是研究史学最好的理论和方法。d. “一带一路”建设中会遇到一系列的重大问题，需要我国的世界史研究予以回答。2. 下列对原文

5、论证的相关分析，不正确的一项是( )a. 文章从两个层次反思我国世界史研究面临的问题，并多次举例论证，说服力强。b. 文章论述用中国学术话语构建世界史学科的必要性和可行性，采用了历史的视角。c. 文章在论证中以较多的篇幅来阐述传承和发展，彰显了自主学术创新的研究立场。d. 文章对我国的世界史研究进行了逐层分析，并在最后指出这是时代的呼唤。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )a. 西方所谓的“地理大发现”之说，无视美洲印第安人的利益，是西欧中心论在作祟。b. 如果我国学者能够以自己的视角来书写世界史，就可以写出具有学科时代价值的世界史。c. 我国历史典籍和史学思想丰富，因而传承和发展

6、我国传统的史学理论与方法十分必要。d. 西方的史学视角以邻为壑，中国古代认为“天下一家”，可见后者史学思想优于前者。【答案】1. d 2. b 3. b【解析】【1题详解】此题考核筛选文中信息的能力，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。a项，变未然为已然。“我国的世界史研究目前到了自主创新的新阶段”错误，由原文“目前，世界史学科的发展从客观上要求我们将理性的批判借鉴升华到自主学术创新层面”可知，我国的世界

7、史研究目前还没有到达自主创新的新阶段。b项，过于绝对。“必然会出现错误的结论”错误，由原文“以西欧中心论来考察世界历史,往往会出现一些错误倾向”可以看出，并不是必然会出现错误结论，而是往往会出现错误。c项，曲解原意。“是研究史学最好的理论和方法”错误，由原文“中国传统史学所具有的连续性、丰富性在世界史学发展中无出其右者”可知，原文的陈述主语是“中国传统史学”，并未涉及“是研究史学最好的理论和方法”的相关内容，曲解了文章原意。 故选d。【2题详解】此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确

8、，论据证明的是什么观点和论证的方法。b项，“采用了历史的视角”错误，由第三段内容可知，原文说“破除西欧中心论的影响,这要求我国世界史研究者在治学思路上要有新突破。中国是在世界历史上具有重大影响力的大国，我国学者当然应该有自己的视角，应该站在世界历史整体发展的高度写出自己的世界史，只有这样的世界史才是中国人应该贡献给世界人民的世界史。”可见主要在论述“传承和发展中国传统的史学理论与方法”，而传承和发展中国传统史学理论与方法的关键，是进行创造性转化和创新性发展，所以并不是从历史视角展开的，应该是自主创新的视角。故选b。【3题详解】此题考查归纳文章内容要点的能力，侧重根据文意进行推断，重点注意选项的

9、表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。b项，过于绝对。由原文第二段“我国学者当然应该有自己的视角，应该站在世界历史整体发展的高度写出自己的世界史，只有这样的世界史才是中国人应该贡献给世界人民的世界史”可知，能够以自己的视角来书写世界史，只是可以写出具有学科时代价值的世界史的条件之一，选项中“如果就”的说法于文无据，说法绝对。故选b【点睛】筛选并整合文中的信息这类题目，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。筛选并整合文中信息类题目的解题方法有

10、这样几点：根据要求确定提取信息的目标。通读全文，整体感知。在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。准确寻找，筛选提取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。仔细对照，正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。（二）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。材料一:新华社成都5月10日电(记者张海磊) 记者从四川省地震局联合多个部门开展的防灾减灾日主题宣传活动上了解到，目前，四川地震烈度速报与预警工程、活动断层普查、中国地震科学实验场建设等重大防震减灾项目和工作均有较大进展。其中，2

11、019年底四川将基本实现拥有地震预警服务能力。据了解，四川地震烈度速报与预警工程项目包括国家地震烈度速报与预警工程四川子项目和“88”九寨沟地震灾后恢复重建地震烈度速报与预警项目。项目建成后，四川将在地震后提供秒级地震预警、1至2分钟内提供地震速报、2至5分钟内提供烈度速报、10分钟至2小时内给出灾情评估。此外，四川省去年正式启动实施活动断层普查项目。截至2019年4月，阿坝州(含盆地地区)1 : 25万活动断层普查、松潘县1: 1万城市活动断层探查、阿坝州活断层普查监理项目及冕宁1:1万城市活动断层探查监理项目已进入项目实施阶段。2018年汶川地震十周年之际，中国宣布建设地震科学实验场。目前

12、，实验场选择将川甘交界到云南南部为主要研究区域。(选自宜宾日报2019年5月11日)材料二：材料三:根据四川日报的报道，截至2019年6月18日5时20分，四川宜宾地震共造成11人死亡，122人受伤。根据成都高新减灾研究所的消息，由该所建立的大陆地震预警网分别提前10秒、提前61秒向宜宾、成都发出了预警，电视、手机、社区、学校等均同步发出地震预警，从而对人员进行了有效疏散。地震预警是指突发性大震已发生、抢在严重灾害尚未形成之前发出警告并采取措施，抢在地震波传播到设防地区前，向设防地区提前几秒至数十秒发出警报，以减小当地的损失，也称作震时预警。而地震预警是利用电磁波比地震波“跑得快”的优势，提前

13、向周边地区发出地震信号。研究表明，预警时间10 秒，伤亡减少39%；预警时间20秒，伤亡减少63%。此次发挥作用的地震预警系统是指实现地震预警的配套设施。2012年9月2日，由成都高新减灾研究所自主研发的地震预警系统通过鉴定。(摘自zol中新网2019年6月18日)材料四:地震无法预报，但是可以预警。两者的区别在于：地震预报是对尚未发生、但有可能发生的地震事件事先发出通告；而地震预警是指大地震已经发生，抢在严重灾害尚未形成之前发出警告并采取措施，也称作震时预警。地震预警的关键是，利用地震波前几秒的数据准确估计震级、震中位置以及快速估计地震对预警目标的影响等。预警系统的原理就是与地震波打时间差，

14、监测站需要搜集分析震前3至前5秒内的数据，因此有20公里左右的盲区。但是在距离震源50公里内的地区，会在地震前10秒收到预警信息；距震源90至100公里内的地区，能提前20多秒收到预警信息。地震波分为纵波与横波。纵波传播速度为9100米/秒，破坏力较小；横波传播速度为3700米/秒，破坏力较大。地震预警就是布设相对密集的地震观测台网，在地震发生时，利用地震波与无线电波或计算机网络传播的速度差，在破坏性地震波(地震横波)到达之前向预警目标发出警告。地震预警更像是一场和地震波的“赛跑”,但面对绝大多数地震时，地震预警能够提供的有效预警时间不超过30秒。(摘自人民日报 )4. 下列对材料相关内容的理

15、解，不正确的一项是( )a. 从材料一中可以看出，2019年底四川将实现拥有地震预警服务能力。b. 预警项目建成后，能进行秒级地震预警、分级地震速报和烈度速报、时级给出灾情评估。c. 通过材料二可知，地震预警早晚有别，主要是晚上多数人处于睡眠状态，所以，晚上只对有震感无破坏性的情况进行预警。d. 6月18日四川宜宾发生地震，成都提前61秒收到预警，这就是地震预警的成功范例。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是( )a. 在生活中，地震预警有多方面的作用，诸如控制电气、控制生产线防止交通事故等。b. 地震发生时，地震波分为纵波与横波,纵波传播速度比横波快，而地震预警比纵波的速度还

16、要快。c. 关于地震预警系统，即实现地震预警的配套设施，早在2012年就已通过鉴定。d. 地震预警像是一场和地震波的“赛跑” ,它利用的是电磁波比地震波“跑得快”的优势。6. 请简要概括实施地震预警有什么好处。【答案】4. a 5. b 6. 可以抢在地震波传播到设防地区前,向设防地区提前发出警报,减小损失。可以在地震后快速提供地震预警、地震速报、烈度速报和灾情评估。可以准确估计震级、震中位置以及快速估计地震对预警目标的影响。在抗震减灾中，可以在控制电气、控制生产线、防止交通事故等方面加以有效应用。【解析】【4题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题

17、干的要求，如“下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是”，要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。a项，“2019年底四川将实现拥有地震预警服务能力”错误，由材料一“其中，2019年底四川将基本实现拥有地震预警服务能力”可知，a选项中遗漏了“基本”这一关键词语，改变了原意。故选a。【5题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此题时要在原文中找对应句。先在选项中选定需要“定位”的关键词语，依据选定的“关键词”寻找、确定选项在原文中的对应句。然后将选项与对应句进行比较，比较选项和对应句时，应找到二者表述存在差异的地方，符合原文意思的是正确选项

18、，否则是错误选项。b项，张冠李戴。“而地震预警比纵波的速度还要快”错误，根据材料四第三段可知，“地震预警就是在破坏性地震波(地震横波)到达之前向预警目标发出警告”可知，地震预警应该是比横波的速度快。故选b。【6题详解】本题考查对文章内容的筛选和归纳能力。解答此类题型，考生通读所有材料，然后根据题目要求对材料进行筛选整合。此题要求结合材料分析，由材料三“地震预警抢在地震波传播到设防地区前，向设防地区提前几秒至数十秒发出警报,以减小当地的损失”可知，实施地震预警的作用是：抢在地震波传播到设防地区前，向设防地区提前发出警报，减小损失；由材料一“项目建成后，四川将在地震后提供秒级地震预警、1至2分钟内

19、提供地震速报、2至5分钟内提供烈度速报、10分钟至2小时内给出灾情评估”可知，实施地震预警的作用是：在地震后快速提供地震预警、地震速报、烈度速报和灾情评估；由材料四“地震预警的关键是,利用地震波前几秒的数据准确估计震级、震中位置以及快速估计地震对预警目标的影响等”可知，实施地震预警的作用是：准确估计震级、震中位置以及快速估计地震对预警目标的影响；由材料二的图表可以分析出：地震预警系统在抗震减灾中，可以在控制电气、控制生产线、防止交通事故等方面加以有效应用。【点睛】对文章内容的筛选和归纳，首先浏览选项标敏感点，敏感点就是题干要求的“内容”“艺术特色”等。其次回归原文找对应句，根据选项内容回归原文

20、寻找对应句，筛选信息类要注意是否改变了原文判断，评价赏析类的选项要特别关注标注的敏感点是否有原文依据。最后排除定答案，根据“知识性错误”优先的原则，先将有“知识性错误”的选项挑选出来，然后再考虑赏析不当的选项，最后确定答案。（三）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。狗鼻子苏联左琴科商人叶列麦伊巴勃金的一件貂皮大衣被人偷走了。商人叶列麦伊巴勃金号哭了起来。他真心疼这件皮大衣呀。他说:“诸位，我那件貂皮大衣可真是好货啊，太可惜了。钱我舍得花，我非把这个贼捉到不可。我要啐他一脸唾沫。”于是，叶列麦伊巴勃金叫来警犬搜查。来了一个戴鸭舌帽、打绑腿的便衣，他领着一条狗。狗是个大个头，毛是褐色的；嘴

21、脸尖尖的，一副尊容很不雅观。便衣把那条狗推到门旁去闻脚印，自己“嘘”了一声就退到一边。警犬嗅了嗅，朝人群中扫了一眼(四周自然有许多人国观)，突然跑到住在5号房的一个叫费奥克拉的女人眼前，一个劲儿地闻她的裙子下摆。女人往人群里躲，狗一口咬住裙子。女人往一旁跑，狗也跟着。一句话，狗咬住女人的裙角就是不放。女人“扑通”一声跪倒在便衣面前。“完了，”她说，“我犯案啦，我不抵赖。”她说:“有五桶酒，这不假。还有酿酒用的全套家什，这也是真的，都藏在浴室里。把我送到公安局好了。人们自然惊得叫出声来。那件貂皮大衣呢？”有人问。她说:“皮大衣我可不知道，听都没听说过。别的都是实话。抓走我好了，随你们罚吧。”这女

22、人就这么被带走了。便衣牵过那条大狗，又推它去闻脚印，说了声“嘘”又退到一旁。狗转了转眼珠，鼻子嗅了嗅，忽地冲着房产管理员跑去。管理员吓得脸色煞白，摔了个仰面朝天。他说:“诸位好人呀，你们的觉悟高，把我捆了吧。大伙交的水费，全让我给乱花了。”住户们当然一拥而上，把管理员捆了起来。这当儿警犬又转到7号房客的跟前，一口咬住他的裤腿。这个房客一下子面如土色，瘫倒在人群前面。他说:“我有罪，我有罪。是我涂改了劳动履历表，瞒了一年。照理，我身强力壮，该去服兵役，保卫国家。可我反倒躲在7号房里，用着电，享受各种公共福利。你们把我逮起来吧!”人们发慌了，心想:“这是条什么狗，这么吓人啊!”那个商人叶列麦伊巴勃

23、金，一个劲儿地眨巴着眼睛。他朝四周看了看，掏出钱递给便衣。“快把这条狗牵走吧，真见它的鬼。丢了貂皮大衣，我认倒霉了。丢就丢了吧”他正说着，狗已经过来了，站在商人的面前不停地摇尾巴。商人叶列麦伊巴勃金慌了手脚，掉头就走，狗追着不放，跑到他跟前闻他那只套鞋。商人吓得脸色倏地就白了。他说:“老天有眼，我实话实说了吧。我自已就是个混账小偷。那件貂皮大衣，说实话也不是我的，是我哥哥的，我赖着没还。我真该死，我真后悔啊!”这下子人们哄地四散而逃。狗也顾不得闻了，就近咬住了两三个人，咬住就不放。这几个人也一一坦白了：一个打牌把公款给输了；一个抄起熨斗砸了自己的太太；还有一个，说的那事叫人没法言传。人一跑光，

24、院子里便空空如也，只剩下那条狗和便衣了。这时警犬忽然走到便衣跟前，大摇尾巴。便衣的脸色突然变了，他一下子跪倒在狗跟前，说:“老弟，要咬你就咬吧。你的狗食费，我领的是三十卢布,可自己吞了二十卢布”后来怎样，我就不得而知了。是非之地，不可久留，我便赶紧溜了。(选自世界经典小小说100篇，有删改)7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）a. 小说开头先介绍商人叶列麦伊巴勃金丢失了一件貂皮大衣的事情，这是展开下文故事情节的必要前提。b. 作者用笔简洁，往往用三言两语便刻画出事物的形象特点。如对警犬的外貌描写，便刻画出了其阴郁和可怕。c. 小说最后对便衣的描写是故事的高潮，不仅

25、使情节波澜起伏，而且深化了作品的主题。d. 犯过错的人在警犬面前原形毕露，不是警犬可怕,而是他们做贼心虚，在巨大的心理压力下良心发现。8. 小说中的警犬总共“咬出了八个人的丑行，请简要分析作者处理这八则材料的匠心。9. 标题“狗鼻子”在故事的叙述中起了什么作用?这样布局谋篇有什么好处?请结合作品进行分析。【答案】7. d 8. 有详有略，对其中五人的丑行详写，对另外人的丑行略写，避免了行文的呆板。涉及到的生活领域丰富，暴露了人性中多个方面的丑恶，使小说的主题更加具有广泛性。 9. “狗鼻子”在故事的叙述中起了线索的作用。这样做的好处是：贯穿起小说的各个情节，使小说情节紧凑。突出了主题，使小说的

26、讽刺性更强。【解析】【7题详解】本题考查分析作品结构、分析作品的体裁特征和表现手法、鉴赏作品的文学形象等能力。解答本题首先明确题目要求，其次认真阅读文本，把握文章内容，理解文章主旨，然后结合选项鉴赏文章在写作手法上的特点，根据文章在写作上的特点判断选项的正误，最后根据题目要求选出恰当的答案。d项，“不是警犬可怕,而是他们做贼心虚,在巨大心理压力下良心发现” 表述错误，由原文“人们发慌了,心想:这是条什么狗,这么吓人啊!”可知，犯过错的人就是因为觉得自己被警犬发现了，做贼心虚，才不得不承认的。 故选d。【8题详解】本题考查学生分析文本结构,把握文本内容要点的基本能力。解答时要准确细致理解文本的核

27、心内容，结合上下文内容进行具体分析，重点把握文本的相关信息，这是解答此类型题目的关键所在。小说中的警犬总共咬出了八个人的丑行，安排得十分巧妙，详略得当，前面五个人，尤其是对5号房的叫费奥克拉的女人的描写，作者采用了语言、动作等描写方法，详细的描绘其具体特征,展现其独特的性格特点。后面的三个则是略写,文中只用了“狗也顾不得闻了，就近咬住了两三个人，咬住就不放。说的那事叫人没法言传”短短两句话，加以概括描写。这样安排，使文章详略得当，行文有序，同时对八个人不同犯罪内容的描述又涉及到生活的各个方面，丰富了小说的内容，展示出了形形色色的人物形象，使得文本内容更有特色，更具广泛性。【9题详解】本题考查学

28、生分析文本标题的含义及作用的基本能力。解答时要结合相关内容进行分析,把握深层含义和浅层含义,同时要注意标题与文本结构、文本内容之间的具体联系。一般而言，题目具有统领全文、贯穿全文、担当线索的作用。然后结合情节看，标题是否有概括故事情节、铺开情节呼应细节的作用。还要结合人物看，明确文中人物的性格特征，看标题与人物形象、性格或命运之间有什么样的关系，以此来看题目是不是对人物形象的塑造、作者情感态度的表达有具体的作用。最后要结合标题本身的效果看，对读者而言，该标题是否新颖精妙，吸引读者。本文标题是“狗鼻子”，整个文章的情节展开都是由警犬“闻”出来的，所以这个标题是文本的主要线索,起到贯穿全文的核心作

29、用，线索型标题的作用就是使得小说情节更为紧凑，同时在本文中，所有人隐藏的罪行都是由一只警犬的鼻子来侦破，本身就是对当时社会环境的一种批判和讽刺，所以该标题又增强了小说的讽刺性色彩。【点睛】标题是文章的眼睛，或是情节的高度概括，或是人物性格的突出体现，等等。选择标题作为探究点是命题者的偏好。常见的探究方式有三种：一是侧重标题内容的意蕴探究，二是不同标题的比较探究，三是拟标题的意图。无论是哪种，都要关注两方面：一是标题本身的内容、艺术特点；二是标题与文本（如情节、人物、主旨、环境等)的联系，或就一个角度谈深谈透，或多角度多层次切入。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。赵

30、逢字常夫，妫州怀戎人。性刚直，有吏干。父崇事刘守光为牙校。后唐天祐中，庄宗遣周德威平幽州，因诛崇。逢尚幼，德威录为部曲，令与诸子同就学。及德威战没胡柳陂，逢乃游学河朔间。久之西游，客凤翔李从曮门下。从曮卒侯益领节制逢又依之汉乾被中益入为开封尹表逢为巡官逢不乐乃求举进士。是岁，礼部侍郎、集贤殿学士司徒翊典贡举，擢登甲科。解褐授秘书郎、直史馆。周广顺中，历左拾遗、右补阙，皆兼史职。世宗嗣位，迁礼部员外郎、史馆修撰。显德四年，改膳部员外郎、知制诰。逾年，转水部郎中，仍掌诰命。恭帝即位，赐金紫。宋初，拜中书舍人。太祖征泽、潞，逢从行。次河内，闻李筠拥兵入寇，又虑太行艰险，乃妄言坠马伤足，留于怀州。驾还

31、京，有密旨除拜，逢当草制，又称疾不入。太祖谓宰相日:“此人得非规避行役者耶？”对日:“诚如圣言。”遂贬房州司户。会恩，量移汝州司马。乾德初，召赴阙，授都官郎中、知制诰，充史馆修撰，判馆事。二年，改判昭文馆。未几，充枢密直学士，加左谏议大夫。蜀平，出知阆州。时部内盗贼攻州城，逢防御有功。贼既平，诛灭者仅千家。妻朱氏病死京师，诏给葬事。代还，迁给事中，充职。六年，权知贡举。太祖征太原，以逢为随军转运使，铸印赐之。会发诸道丁壮数十万，筑堤壅汾水灌晋阳城。逢白太祖乞效用，即命督其版筑。时方盛暑，逢于烈日中亲课力役，因而遘疾，舆归京师。开宝八年，卒。逢扬历清近，所至有声，然伤惨酷，又言多诋讦，故缙绅目之

32、为“铁橛”。大中祥符三年，特诏录其子极为三班借职。”(选自宋史列传第二十九)10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）a. 从曮卒/侯益领节制/逢又依之/汉乾祐中益人/为开封尹表/逢为巡官/逢不乐/乃求举进士b. 从曮卒/侯益领/节制逢又依之/汉乾祐中/益人为开封尹/表逢为巡官/逢不乐/乃求举进士c. 从曮卒/侯益领/节制逢又依之/汉乾祐中益人/为开封尹表/逢为巡官/逢不乐/乃求举进士d. 从曮卒/侯益领节制/逢又依之/汉乾祐中/益人为开封尹/表逢为巡官/逢不乐/乃求举进士11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）a. 部曲，本为军队编制及私兵之称，后又为家

33、仆之称。唐律疏议卷二十:“部曲、奴婢，是为家仆。”一旦成为部曲，终身为仆。b. 游学，古人的一种求学方式，指离开本乡到外地或外国求学。c. 金紫，指金印紫绶，黄金印章和系印的紫色绶带。后用以代指高官尊爵。d. 缙绅，原意是插笏于绅带间，旧时官宦的装束，后转用为官宦的代称。12. 下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是（ ）a. 赵逢通过游学求取知识。其父被诛杀的时候，赵逢因年纪还小得以活命，曾在河朔一带游学，后又去西部游学。b. 赵逢人仕之初，仕途平坦。他一人仕就担任秘书郎、直史馆，后又任左拾遗、右补阙，又升迁至礼部员外郎、史馆修撰。c. 赵逢宋初为官，藏私避险。赵逢随宋太祖出征，为避路

34、途艰险，假称自己不慎坠马摔伤了脚，后因此被宋太祖降罪贬官。d. 赵逢为政地方，防盜有功。赵逢在阆州任职期间，此地盗贼十分猖獗， 一度要攻打州城，他防御盗贼有功。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)是岁，礼部侍郎、集贤殿学士司徒翊典贡举，擢登甲科。(2)时方盛暑，逢于烈日中亲课力役，因而遘疾，舆归京师。【答案】10. d 11. a 12. c 13. （1）这一年，礼部侍郎、集贤殿学士司徒翊主持贡举，赵逢考中甲科。（2）当时正值盛夏，赵逢在烈日下亲自督促劳役干活，因而生病，被用车拉着回到京师。【解析】【10题详解】此题考查考生文言断句的能力。解答此类题要求学生正确理解相关语句，在语

35、意把握的基础上，充分利用标志，如作主语、宾语的名词、代词，句首发语词，句末语气词，句间连词以及并列、排比结构等。并且能通过选项的比对，排除错项，选定正确项。（1）划线句子的大意是：李从曮过世，侯益任节度使，赵逄又依附他。后汉乾祐年间，侯益入朝任开封府尹，上表举荐赵逢任迟官，赵逢不愿意，就要求考进士。 （2）抓主谓宾完整的句子：“侯益领节制”，译为，“侯益任节度使”，是独立完整的句子，“节度”是“领”的宾语，据以上分析，可以排除b、c项。（3）抓时间状语和官职：“汉乾祐中”，是时间状语，在文言文中一般独立成句。“开封尹”为古代官职名，应与后文“表”断开。据以上分析，可以排除a、c项。故选d。【1

36、1题详解】本题考查古文化常识。古文，是很多高中生一听就头大的语文难点，而且往往也是众多学生考试当中的“丢分大户”。其实，如果平时学习中能积累一些古文方面的常识，那么试题就会变得简单许多。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。a项，“一旦成为部曲便终身为仆”错误，“部曲”经主人放免，就成为平民。故选a。【12题详解】本题考查筛选并概括文中内容的能力。解答此类题目，首先要看清题干要求，然后依

37、据人名、地名、官名、时间等提示性信息，快速找出选项对应的语句，再将选项与原文进行比较，做好理解分析，找出与原文不符合之处。c项，“后因此被末太祖降罪贬官”原因不全，通过原文“驾还京，有密旨除拜，逢当草制，又称疾不入。遂贬房州司户”的内容可知，除此之外，被末太祖降罪贬官还有假称有病不去起草制书的原因。故选c。【13题详解】本题考查的是文言文翻译能力。注意：字字落实，直译为主，意译为辅。直译，指译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式，力求语言风格也和原文一致。意译，指着眼于表达原句的意思，在忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的

38、句子结构。两者的关系是，只有在直译表达不了原文意旨的情况下，才在相关部分辅之以意译。（1）重点字词：“是”，指示代词，这；“典”，主持；“登”，科举考试中选。（2）重点字词：“课”，督促；“遘”，遇到；“舆”车，此处活用为“用车拉”。【点睛】文言文翻译的原则一般是直译为主，意译为辅。具体方法：留、删、补、换、调、变。“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词；“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词；“补”，就是增补，补充省略的成分；“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇；“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式； “变”，就是变通，在忠于原文的基础上，灵活译出有关文字。翻译标准：信达雅

39、。答好此题，要积累文言基础知识，要兼顾上下文分析把握关键词、注意特殊句式，并做到通畅表述。关键词，一般是通假字、古今异义词、 活用字、多义词等，根据上下文语境，推敲断定解释即可。参考译文：赵逢字常夫，是妫州怀戎人。性情刚毅正直；有为官的才干。他的父亲赵学侍奉刘守光做牙校。后唐天祐年间，庄宗派遣周德成平定幽州，国此诛杀了赵崇。赵逄还年幼，周德威收他为家仆，让他与几个儿子一同上学。等到周德威在胡柳陂战死，赵逢就在河朔一带游历求学。很久之后，游历到西部，客居在风翔李从暖门下。李从曮过世，侯益任节度使，赵逄又依附他。后汉乾祐年间，侯益入朝任开封府尹，上表举荐赵逢任迟官，赵逢不愿意，就要求考进士。这一年

40、，礼部侍郎、集贤殿学士司徒翊主持贡举，赵逄考中甲科。初入仕被授予秘书郎、直史馆之职。后周广顺年间，历任左拾遺、右补阙，都兼任史官的职务。世宗继位，升为礼部员外郎、史馆修撰。显德四年，改任膳部员外郎、知制造。过了一年，转任水部郎中，仍为知制诰。恭帝即位，赐给他金印紫绶。宋初，赵逢被任命为中书舍人。太祖征讨泽潞两地，赵達跟随出行。部队驻扎在河内，赵逢听闻李筠聚集军队来侵犯，又考虑太行山地势险要，于是假称从马上掉下来伤了脚，留在怀州。太祖回到京城，有密旨任命官员，赵逄应当起草制书，但他又称病不去。太祖对宰相说：“这个人是不是躲避公役呢？”宰相回答说：“确实像皇上您说的那样。”于是赵逢被暖为房州司户。

41、恰好赶上思，酌情考忠改任他为离京较近的汝州司马。乾德初年，（赵逢）奉诏赴朝廷，被授子都官郎中、知制造，担任史馆修撰、判馆事。乾德二年，改判昭文馆。不久，担任枢密直学士，官左速议大夫。蜀地平定，外任间州知州。当时辖区内盗贼攻打州城，赵逢防御有功。盗贓平定之后，被杀的将近一千家。赵逢的妻子朱氏在京师病死，皇帝语令供给安葬费用。任满回来，升为给事中，充任职务。乾德六年，暂时掌管贡举。太祖征讨太原，任命赵逢为随军转运使，铸印赐給他。恰好赶上征发各省壮丁数十万，修筑提坝阻截汾水流入晋阳城。赵逢禀告太祖请求效力，就命令他监管营造之事。当时正值盛夏，赵逢在烈日下亲自督促劳役千活，因而生病，被用车拉着回到京师

42、。开宝八年，赵逢过世。赵逢为官清廉，所到之处有声望，然而为人苛刻残忍，说话经常诋毁和揭发别人的隐私，所以士大夫把他看作“铁橛”。大中祥符三年，朝廷特地下诏录用他的儿子赵极担任三班借职。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下列小题。乾元中寓居同谷县作歌七首（其一)杜甫有客有客字子美，白头乱发垂过耳。岁拾橡栗随狙公，天寒日暮山谷里中原无书归不得，手脚冻皴皮肉死。呜呼一歌歌已哀，悲风为我从天来。注乾元二年(759)十一月，杜甫携家人逃难，一路颠簸，流落到同谷县，在饥寒交迫的日子里创作了这组诗，共七首。狙：猕猴。狙公：养狙之人。14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）a. 首句是诗人的自述

43、，既强调了诗人的身份，又照应了题目，抒发了诗人的孤苦无依之感。第二句是对诗人的肖像描写，突出了诗人头发花白、蓬乱的形象，从而强调了客居他乡的飘零之苦。b. 第五句暗示了诗人正在经受战乱之苦，因为战乱，与家乡音书不通，有家难回。c. 第六句是特写镜头，诗人想象沦陷区的家人生活凄惨，手脚冻裂，皮肉都已经坏死。d. 诗人在诗歌的结尾大声哀号，并借助呼啸的北风渲染悲愁的情绪，感情极为悲惨凄楚。15. “岁拾橡栗随狙公，天寒日暮山谷里”两句描写了诗人的逃难生活，请赏析其精妙之处。【答案】14. c 15. 用白描的方法描述了诗人跟随喂猕猴的人拾取橡栗来充饥的场面，写出了诗人生活的窘迫。用寒冷的天气和苍凉

44、的暮色衬托了诗人的凄惨之境。这两句诗强化了诗人在战乱中遭受的苦难。【解析】【14题详解】本题考查学生鉴赏诗歌主要内容的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容，从诗歌的结构内容方面进行具体分析，重点把握诗歌的表达意蕴。c项，“诗人想象沦陷区的家人生活凄惨”错误，诗中五、六句作者又回到现实，映现出诗人和“山中儒生”对话的镜头，不是特写了沦陷区人皮肉冻坏死的凄惨，是特写了诗人自己生活的凄惨。故选c。【15题详解】本题考查学生对诗句的鉴赏能力。赏析语句是与赏析字词或整首诗相并列的一种题型。这种题型综合性强、自由度大，它可以从内容、形象、语言、表达技巧、情感等角度赏析，有时可以等同于词语

45、赏析题、分析表达技巧题或句子情感分析题，但毕竟不能完全等同。有时又因赏析角度的不固定性，使答题的自由度较大，同时难度也较大。本诗三四句，主要从诗歌的内容、手法和情感入手加以赏析。这两句诗的含义为“终日跟在猿猴后面捡些橡树籽充饥，还是大冷天，山谷里太阳也下山了。”从内容上来看，是诗人追叙的困居长安时的感受。可以看出作者穷困潦倒、忍饥受冻，写出了诗人生活的困窘。再结合写作背景“杜甫携家人逃难,一路颠簸,流落到同谷县”，可以看出，造成诗人苦难生活的原因，正是频发的战乱，所以也表达了对战争的控诉。从手法来看，在“岁拾橡栗随狙公”句中，作者用简练的笔墨，不加烘托地展现其终日跟在猿猴后面捡些橡树籽充饥的画

46、面，是采用了白描的手法。在“天寒日暮山谷里”句中，作者采用了环境衬托的手法，寒冷的天气再加上山谷里太阳也下山了，使本就饥寒交迫的诗人更加窘迫不堪。（三）名篇名句默写16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)李商隐在锦瑟中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故描写世间风情迷离恍惚、可望而不可即的两句是“_，_。”(2)李商隐在马嵬中用对比手法警示后世、点明题旨的句子是“_，_。”(3)有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相似的人时，往往会发出琵琶行中“_，_”的感喟。【答案】 (1). 沧海月明珠有泪 (2). 蓝田日暖玉生烟 (3). 如何四纪为天子 (4). 不及卢家有莫愁 (5). 同

47、是天涯沦落人 (6). 相逢何必曾相识【解析】【详解】本题考查默写名句名篇的能力，解题时必须注意语意的提醒，从理解内容方面入手，不要死记硬背。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法，“沧”“蓝”“纪”“沦”。【点睛】考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题；一是一时回忆不起来（背诵不出）；二是顺序错乱，张冠李戴；三是书写错漏。因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去回忆，万一一时记不起来，可以先放一放，不要急躁，做完其他题后可能又会突然记起来。答完题一定

48、要反复默念，包括引导句在内，进行“全程回放”，这样，语序不当和书写错漏的问题一般都可以被发现并纠正。三、语言文字运用阅读下面的文字，完成下列小题。一些科学支持者不甘于坚守科学的边界,他们认为万事万物都可以用科学方法加以认识，这种倾向被称为科学主义。科学主义的轻慢态度和不容置疑的 在某些知识分子的身上变本加厉地延续下来，一切与现代科学不相 的对世界的认知方式如以中医为代表的中国传统文化都可能遭到攻击和打压,也许称他们为“科学麦卡锡主义者”可能更恰当。科学是靠研究方法而获得认证的，但中医了解人体和治疗疾病所使用的并不是科学方法。经典中医的学习靠的不是在实验室里拿小白鼠做实验，而主要靠师徒间的口传心

49、授和 ；中医对人体的认识是不可实证的，如解剖学并不能证明经络和穴位的存在，( )，在中西方广受欢迎；中医治病更多基于对特定病人病情的整体把握，故而其治疗方式是难以复制的。可惜的是，由于科学理念令人威慑的霸权地位,使如今的中医支持者在面对“科学麦卡锡主义者”的大棒时缺乏自信，只好 地证明中医是科学的。其实，科学并不能解决所有的问题，正如它不涉及终极关怀，不能赋予人生意义。在科学不能解释的领域面前，它应该停住脚步,而不是企图“攻城略地”。17. 依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )a. 重要性 兼容 感悟 挖空心思b. 权威性 兼容 领悟 千方百计c. 权威性 包容 领悟 挖空心思d.

50、 重要性 包容 感悟 千方百计18. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )a. 但建立在这一理论之上的针灸却在实践中被证明是有效的b. 但实践证明建立在这一理论上的针灸是有效的c. 但这一理论在实践中被针灸证明是有效的d. 但这一理论的有效性在实践中被针灸所证明19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )a. 由于科学理念令人威慑的霸权地位，今的中医支持者在面对“科学麦卡锡主义者”的大棒时缺乏自信b. 由于科学理念的霸权地位令人威慑，使如今的中医支持者在面对“科学麦卡锡主义者”的大棒时缺乏自信c. 由于威慑于科学理念的霸权地位，如今的中医支持者在面对“科学麦卡锡主

51、义者”的大棒时缺乏自信d. 由于威慑于科学理念的霸权地位，使如今的中医支持者在面对“科学麦卡锡主义者的大棒时缺乏自信【答案】17. b 18. a 19. c【解析】【17题详解】本题主要考查正确使用词语（包括熟语)的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。重要性：被认为有很大价值和影响的问性质，侧重于论证该因素对于结果的影响程度高；权威性：具有使人信服的力量和威望的性状，让人对结果不产生怀疑。此处强调“不容置疑”，所以应该用“权威性”。兼容：强调同时容纳各个方面；包容：指容纳或宽容大度，主语一般是人。此处是指两种对世界的认知方式，所以应该用“兼容

52、”。领悟：领会，理解；感悟：有所感触而领悟，更强调感触。此处是指中医学习的方法，学习强调的是学生的领悟力，所以要用“领悟”。千方百计：形容想尽或用尽一切办法。挖空心思：形容费尽心计，多含贬义。句中“证明中医是科学”无贬义，应选“千方百计”。故选b。【18题详解】本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。在本题中，括号后面的语句“在中西方广受欢迎”，是一个无主句，根据文意可知，该句的主语应该是“针灸”，所以

53、括号中补写的句子也应以“针灸”作主语，而符合此要求的只有a选项。故选a。【19题详解】本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题者会在一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是难度不大。通过分析可知，原句共有两处语病：一是成分残缺，介词掩盖了主语，所以应应删掉“由于”或“使”，这样可以排除b、d两项；二是搭配不当，“威慑”为用武力和声势使对方恐惧，本身就含有“使”“令”的意思，不能与“令人”搭配，据此排除a项。故选c。【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生

54、应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。现在不少观众总结，_。因为国产片明星云集就意味着影片投资主要花在了明星身上，剧

55、本内容很可能会苍白肤浅，制作方面很可能会粗制滥造。_，演技精湛的明星往往是票房号召力的保障。片方为明星开出高价有其合理性。但一部电影的投资如果70%都花在了主演明星的身上， _。【答案】 (1). 越是明星云集的国产片越不能看 (2). 电影当然离不开明星 (3). 显然越过了合理的界限【解析】【详解】此题考查学生补写语句的基本能力。解答时要认真体会各道横线的上下文，根据具体的语境补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。语段论述的是国产影片质量与明星的关系。第一处根据“现在不少观众总结”可知，是对后文的总结，根据“因为国产片明星云集就意味着影片投资主要花在了明星身上，剧本内

56、容很可能会苍白肤浅，制作方面很可能会粗制滥造”，可以得出，这主要说明影片中明星越多，剧本和制作的质量就可能越差，可以填写为“越是明星云集的国产片越不能看”；第二处根据“演技精湛的明星往往是票房号召力的保障”，表明演技精湛的明星对票房的重要意义，可以填写为“电影当然离不开明星”；第三处根据“片方为明星开出高价有其合理性”以及“但一部电影的投资如果70%都花在了主演明星的身上”，可知，这表明这种现象的不合理性，可以填写为“显然越过了合理的界限”。【点睛】补写属于考查句子连贯的一种题型，考生在答题时，先要整体阅读，弄清文段结构（或总分，或层进，或平列，或对比等等），把握大意，分辨补写题型；答题时，要

57、“瞻前顾后”，做到前后勾连。总的原则是注意前后照应，保持叙述角度一致、陈述对象一致，做到语气连贯通顺，符合语段内在逻辑联系。考生补写出来的句子只要意思相近也就行了，评卷标准切不可刻舟求剑、强求答案千篇一律；如若那样，就限制了思维发展。21.把下面这两段话的主要意思压缩成一-段话，不超过50个字。今晚报报讯(记者王赫岩通讯员孔琳樊晓慧)近年来，天津市公安局始终坚持严厉打击电信网络诈骗、非法集资、网络传销等突出违法犯罪行为。近日，天津市公安局打防电信诈骗犯罪工作专班被公安部荣记集体一等功。针对电信网络诈骗违法犯罪，2015年，天津市公安局成立打防电信诈骗犯罪工作专班，完善打击电信网络诈骗新机制，加强与银行、通信部门的协同作战，提升电信网络诈骗的预警和拦截能力，开发推广反诈骗app，开展在线宣传、查询、报案、预警、查控等工作，有效从源头防范和遏制电信网络诈骗蔓延态势，取得明显成效。专班成立以来，全市共破获电信网络新型违法犯罪案件2. 23万起，抓获电信网络新型