精品课程管理学-CH10-沟通ppt课件

1、经济管理学院经济管理学院管理学管理学第十章第十章 沟通沟通经济管理学院经济管理学院管理学管理学经济管理学院经济管理学院管理学管理学来自与实践的灰色幽默形容领导） 工作就是开会 协调就是喝醉 公关就是？讽刺意义是什么？讽刺意义是什么？如果从沟通角度理解他们错了吗如果从沟通角度理解他们错了吗经济管理学院经济管理学院管理学管理学 主要内容：沟通原理沟通的障碍与消除冲突管理 经济管理学院经济管理学院管理学管理学 本章重点：沟通的涵义沟通的过程和方式人际沟通组织沟通正式沟通的五种网络形式非正式沟通冲突管理的方法 经济管理学院经济管理学院管理学管理学 本章难点：个体行为对沟通的影响组织沟通中的正式沟通与非

2、正式沟通，以及如何利用这两种沟通？有效沟通的障碍以及如何进行有效的沟通如何区分组织中不同类型的冲突？如何解决？ 经济管理学院经济管理学院管理学管理学基本概念基本概念 沟通；人际沟通、组织沟通； 正式沟通、非正式沟通； 上行沟通、下行沟通、横向沟通、交叉沟通； 链式沟通、环式沟通、Y式沟通、轮式沟通、全通道沟通； 单线链式沟通、密语链式沟通、群体链式沟通、随机链式沟通； 冲突；建设性冲突、破坏性冲突 经济管理学院经济管理学院管理学管理学第一节第一节 沟通的原理沟通的原理 一、什么是沟通 用任何方法，彼此交换信息大英百科全书 是文字、文句或消息之交通，思想或意见之交换韦氏大辞典 就是什么人说什么，

3、由什么路线传至什么人，达到什么结果拉氏韦氏我们认为：我们认为：沟通是信息凭借一定符号载体，在个人或群体间沟通是信息凭借一定符号载体，在个人或群体间从发送者到接收者进行传递，并获取理解的从发送者到接收者进行传递，并获取理解的过程过程经济管理学院经济管理学院管理学管理学第一节第一节 沟通的原理沟通的原理二、沟通的重要性1. 降低管理的模糊性,提高管理效能2. 改善组织内部关系，调动下属积极性3. 组织间沟通可以降低交易成本据调查：据调查：经理时间的经理时间的66%87%66%87%用于言语沟通用于言语沟通阅读、书写文件和报告占一定时间阅读、书写文件和报告占一定时间几乎是全部几乎是全部经济管理学院经

4、济管理学院管理学管理学第一节 沟通的原理三、沟通的条件信息的发送者信息的发送者和信息接收者和信息接收者信息内容信息内容传递信息的传递信息的渠道方法渠道方法沟通条件沟通条件经济管理学院经济管理学院管理学管理学有效沟通的条件1.发送者发出的信息应完整、准确2.接受者能接受到完整信息并能正确理解这一信息3.接受者愿意以恰当的形式按传递过来的信息采取行动经济管理学院经济管理学院管理学管理学比较一下这些说法是否正确 “沟通不是太难的事，我们不是每天都在做沟通吗？” “我告诉他了，所以，我已经和他沟通了” “只有当我想要沟通的时候，才会有沟通” “沟通就是把我想说的告诉对方”沟通是单向还是双向？沟通是单向

5、还是双向？经济管理学院经济管理学院管理学管理学第一节第一节 沟通的原理沟通的原理四、沟通的方式 1.口头沟通 2.书面沟通 3.非语言沟通 4.电子媒体经济管理学院经济管理学院管理学管理学口头沟通 面对面交谈、开会、讲座、讨论会 优点：沟通迅速、灵敏，迅速得到反馈 缺陷：多人传送，信息失真的可能性大比较比较:戏院风格戏院风格交互式研讨交互式研讨经济管理学院经济管理学院管理学管理学书面沟通 文件、报告、信件、书面合同 优点：规范、信息传递准确性高、传递范围广、有据可查 缺陷：花时间、缺乏反馈经济管理学院经济管理学院管理学管理学非语言沟通 在面对面沟通中，65%的信息是以非语言信息传递的 肢体语言

6、、声音声调、物体的操纵面部表情小动作空间位置服装服饰经济管理学院经济管理学院管理学管理学实践中的应用进行直接的目光接触友好、诚挚、自信、一定避开视线接触 焦虑不安、被动、害怕、紧张摇头不同意、震惊、不相信打呵欠厌倦拍背鼓励、祝贺、抚慰挠头困惑、不相信浅笑满足、了解、鼓励咬嘴唇紧张、害怕、焦虑用脚点击地面紧张、不耐烦交臂抱在胸前气愤、不同意、自卫、好斗扬起眉毛反感、气愤、不赞成鼓起鼻孔气愤、沮丧绞紧双手紧张、焦急、害怕 经济管理学院经济管理学院管理学管理学实践中应用身体前倾专心、有兴趣没精打采地坐着腻烦、轻松自在坐在座位边缘焦急、担忧在座位上挪来挪去焦躁不安、腻烦弓着身子往前倾焦虑不安、被动坐姿

7、端正自信、一定经济管理学院经济管理学院管理学管理学五、沟通过程模型经济管理学院经济管理学院管理学管理学进一步加深理解 你能在沟通过程模型中找出可能存在的沟通障碍吗？经济管理学院经济管理学院管理学管理学经济管理学院经济管理学院管理学管理学经济管理学院经济管理学院管理学管理学思索 各种沟通网络的优缺点和利弊 与组织结构相匹配应建立怎样的沟通网络有没有占绝对优势或者说完美的的沟通网络有没有占绝对优势或者说完美的的沟通网络?经济管理学院经济管理学院管理学管理学第二节 人际沟通一、什么才是有效沟通 7C 可依靠:信任关系 一致性：沟通方式与组织环境相匹配 内容：有意义 明确性：语言和方式双方认可，没有歧

8、义 持续性和连续性：可以重复与强化，建立反馈机制 渠道： 接收者的接收能力：经济管理学院经济管理学院管理学管理学第二节 人际沟通二、人际沟通中的主要障碍人际障碍:低适应、低社交、低责任心、低心智个体的知觉错误：高期望、晕轮效应、投射效应、选择性知觉等个体间关系：信赖程度决定可靠性和准确性文化因素：特别是跨国沟通，低情景和高情景组织结构因素：经济管理学院经济管理学院管理学管理学高情景和低情景的语言高情景和低情景的语言 低情景的语言：直接、明确地陈述事物的低情景的语言：直接、明确地陈述事物的语言北欧）语言北欧） 高情景语言高情景语言:人们间接地、隐含地陈述事物人们间接地、隐含地陈述事物的语言亚洲和

9、阿拉伯）的语言亚洲和阿拉伯） 在高情景语言中，沟通的语言具有多重的在高情景语言中，沟通的语言具有多重的只有在弄清说话情景才能理解的含义只有在弄清说话情景才能理解的含义 日本日本Hai经济管理学院经济管理学院管理学管理学高情景沟通与低情景沟通的国家差异高情景沟通与低情景沟通的国家差异 日本日本 阿拉伯阿拉伯 拉美拉美 意大利意大利 英国英国 法国法国 北美北美 德国德国 瑞士瑞士 情情 景景 语语 言言 由由 高高 到到 低低经济管理学院经济管理学院管理学管理学三、如何提高人际沟通技能 克服认知差异 抑制情绪化反应 保持积极倾听和建设性反馈 避免言语沟通与非言语沟通的矛盾 获取沟通的信任经济管理

10、学院经济管理学院管理学管理学沟通技巧：学沟通技巧：学 会会 倾倾 听听 倾听是一种技巧，在良好的倾听技巧和工作效率之间存在着直接的联系。经济管理学院经济管理学院管理学管理学思索 人际沟通与人内沟通的差别经济管理学院经济管理学院管理学管理学第三节 组织沟通一、组织沟通类型经济管理学院经济管理学院管理学管理学经济管理学院经济管理学院管理学管理学1B2BA3B1C2C3C4C5C6C7C8C9C经济管理学院经济管理学院管理学管理学经济管理学院经济管理学院管理学管理学ABCDYABCDEFGHIJK经济管理学院经济管理学院管理学管理学经济管理学院经济管理学院管理学管理学A AC CD DF FB BI

11、 IJ J经济管理学院经济管理学院管理学管理学讨论 如何正确看待非正式沟通？非正式沟通除去固有的弊端外，有没有利？经济管理学院经济管理学院管理学管理学经济管理学院经济管理学院管理学管理学组织间的沟通 出发点：不是追求消除对方、兼并对方，而是组织间对资源的共同合理的利用，保持组织可持续发展经济管理学院经济管理学院管理学管理学怎样有效提高组织沟通的效率 公开式管理保证纵向沟通有效 进行团队对话 创造竞争中合作经济管理学院经济管理学院管理学管理学第四节 冲突管理一、冲突的概念1什么是冲突冲突是指人们由于某种抵触或对立状况而感觉到的不一致的差异。 经济管理学院经济管理学院管理学管理学冲突的类型 个人内

12、心的冲突 人际关系冲突 团体间冲突 组织层次冲突经济管理学院经济管理学院管理学管理学冲突原因 信息差异 认识差异 目标要求差异 角色差异经济管理学院经济管理学院管理学管理学二、冲突管理方法 1缓解冲突的方法(1)审慎地选择要处理的冲突问题。 (2)评估冲突当事人。 总体上可以分为二类：一是沟通差异。 另一类冲突源是人格差异。(3)分析冲突原因和根源。 (4)采取切实有效的策略解决冲突。 第四节 冲突管理经济管理学院经济管理学院管理学管理学五种可供选择的策略逃避、冷处理。即从冲突中退出，听任其发展变化。强迫、支配。也就是以牺牲一方为代价而满足另一方的需要。以这种“他输、你赢方式解决组织中的冲突，

13、迁就、忍让。这是将他人的需要和利益放在高于自己的位置上，以“他赢、你输来维持和谐关系的策略。折衷、妥协。即要求每一方都作出一定的让步，取得各方都有所赢、有所输的效果。协作、协同。这是一种双赢的解决办法，此时冲突各方都满足了自己的利益。这种策略要求各方之间开诚布公地进行讨论，积极倾听并理解双方的差异，对有利于双方的所有可能的解决办法加以仔细考察。经济管理学院经济管理学院管理学管理学2提升冲突的方法冲突管理的另一层含义是在必要的时候激发一定水平的冲突。有证据表明，在一些情境中增加冲突是具有建设性的，虽然事实上在功能正常与功能失调的冲突之间很难明确划清界线。 第四节 冲突管理经济管理学院经济管理学院

14、管理学管理学管理者激发冲突可以采用的策略主要有：(1)改变组织文化。(2)运用沟通。 (3)引进外人或重用吹毛求疵者。(4)重新构建组织。三、通过谈判解决冲突谈判的结果和形式：零和谈判、双赢谈判。有效谈判的原则：理性分析事件、理解对手、诚意、坚定与原则相结合。经济管理学院经济管理学院管理学管理学张经理的沟通经验 某公司张经理在实践中深深体会到，充分与员工沟通才能调动员工积极性，在竞争中立于不败之地。 首先，张经理直接与员工沟通，避免中间环节。他告诉员工自己的电子信箱，要求员工尤其是外地员工大胆反映实际问题。 其次，为了建立与员工的沟通体制，公司又建立了经理公开见面会制度， 请你分析张经理与员工

15、在沟通方式上所做的选择，这些方式有何特点？沟通的主要内容是什么？从这个沟通案例中，分析管理者在沟通中所起的作用。经济管理学院经济管理学院管理学管理学1 1、沟通是信息的传递与理解。它在企业管理中起着收、沟通是信息的传递与理解。它在企业管理中起着收集信息，改善人际关系，改变行为的作用，管理者所做集信息，改善人际关系，改变行为的作用，管理者所做的每一件事都需要信息沟通。的每一件事都需要信息沟通。2 2、沟通过程始于由信息需要传递的沟通信息源发送、沟通过程始于由信息需要传递的沟通信息源发送者）。信息被转化为符号形式编码并经过通道传递者）。信息被转化为符号形式编码并经过通道传递给接受者，接受者在将信息

16、解码，并将接收到的信息反给接受者，接受者在将信息解码，并将接收到的信息反馈给发送者。馈给发送者。3 3、正式沟通与非正式沟通客观存在于组织机构中，有、正式沟通与非正式沟通客观存在于组织机构中，有效的企业管理应以正式沟通为主，但不能忽略非正式沟效的企业管理应以正式沟通为主，但不能忽略非正式沟通的作用。在必要时可以通过非正式沟通来达到提高管通的作用。在必要时可以通过非正式沟通来达到提高管理效果的目的。理效果的目的。经济管理学院经济管理学院管理学管理学4 4、障碍产生的原因主要是：语言表达能力差，发送者信、障碍产生的原因主要是：语言表达能力差，发送者信誉问题、知识经验的差距，沟通渠道不畅通、心理上的障誉问题、知识经验的差距，沟通渠道不畅通、心理上的障碍及共同不及时造成的。碍及共同不及时造成的。5 5、克服沟通障碍的方法有：运用反馈手段，提高表达能、克服沟通障碍的方法有：运用反馈手段，提高表达能力，积极倾听，注意非语言提示。力，积极倾听，注意非语言提示。6 6、冲突是指人们由于某种抵触或对立状况而感觉到