语文必修ⅳ苏教版第一专题版块二《我有一个梦想》达标练习

1、语文必修苏教版第一专题版块二我有一个梦想达标练习我夯基我达标1.下列加点词语的注音有误的一组是()A.歧视(qí)枷锁(ji)压榨(y)匿迹(nì)B.兑现(duì)草拟(n)给予(j)崭新()C.履行()储备(ch)侈谈(ch)萎缩(shu)D.拯救(zhng)巍峨(wi)蜿蜒(yán)无济于事(jì)解析：C项中“缩”应读“su”。答案：C2.下列各项中文字书写全对的一组是()A.履行缔造蜕化义愤填膺B.磐石赎罪歧视倍受压榨C.签暑摧残悲惨骇人听闻D.汇集后嗣温罄心急如焚解析：B项，“倍”应为“备”；C项，“暑”应为“署”；D项，“罄”应为

2、“馨”。答案：A3.下列标点运用正确的一项是()A.但是马克思在他所研究的每一个领域“甚至在数学领域”都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。B.他在安乐椅上安静地睡着了，但已经是永远地睡着了。C.现在有人问热心民权运动的人：“你们什么时候才满足？”D.是不是要纪念他们的失败呢，失败还有什么价值可以纪念呢？解析：A项，“甚至在数学领域”中的引号改为括号；B项去掉破折号前的逗号；D项，逗号变为问号。答案：C4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()(1)100年后的今天，黑人仍然在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园的流亡者。(2)这张支票将

3、给予我们宝贵的自由和正义的。(3)他们的自由与我们的自由是的。我们不能单独行动。A.萎缩保障息息相关B.萎缩保证休戚相关C.蜷缩保障休戚相关D.蜷缩保证息息相关解析：萎缩：功能减退并缩小；蜷缩：蜷曲而收缩。保障：保护(生命、财产、权利等)，使不受侵犯的破坏；保证：确保既定的要求和标准，不打折扣。息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切；休戚相关：彼此间祸福互相关联。答案：A我综合我发展 一、阅读理解(一)阅读下面的文字，完成56题。朋友们，今天我对你们说，在此时此刻，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然有一个梦想。这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。我有一个梦想，有一天这个国家会站起来，讲出这个真理“

4、我们相信这一点是不言而喻的：所有的人生而平等”。我有一个梦想，从前奴隶的后嗣和奴隶主的后嗣，有一天，可以在佐治亚州红色的山峦上，平起平坐，兄弟相称。我有一个梦想，即如蒸发着热气的密西西比州，蒸发着不平等的热气、蒸发着欺压者的热气，有一天，将会转化为自由正义的绿洲。我有一个梦想，有一天，再没有人以肤色来评价我的孩子，而单单看重品格内涵，因为他们将活在一个平等的国家，再没有种族歧视。今日，我有一个梦想。我有一个梦想，在种族主义者猖獗的阿拉巴马州，在州长仍就仲裁及拒绝执行联邦政府法令大放厥词的阿拉巴马，有一天，黑人男孩女孩，和白人男孩女孩，可以无拘无束地手牵着手，情同手足。今日，我有一个梦想。我有一

5、个梦想，有一天，一切山洼都要填满，大小山冈都要夷平，高高低低的要改为平坦，崎崎岖岖的必成为平原，上帝的荣耀必然显现，凡有血气的，必一同看见。这是我们的希望，这是我们回南部去时要带回的信心。凭借这信心，我们能够把绝望的大山，凿成希望的石块；凭借这信心，我们能够将我们国家吵耳的纷争，转化为歌颂手足深情的优美交响乐章；凭借这信心，我们可以一起工作、一起祈祷、一起挣扎、一起为自由奋斗，因为我们深深知道有一天会一同获得自由。5.节选的这部分文字在句式上有什么特点？有怎样的表达效果？解析：此题考查表现手法及其表达效果。参考答案：一连使用了六个以“我有一个梦想”开头的排比句式，从抽象到具体，又从具体到抽象，

6、层层递进，畅快淋漓地从正面表达了自己对自由平等的渴望，气势磅礴，雄劲有力，具有巨大的感染力和号召力。6.“这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的”这句话中“这个梦想”和“美国的梦想”所包含的具体内容是什么？解析：此题考查对文中短语的理解，结合文意回答。参考答案：黑人和白人一样都能拥有自由、平等的权利。一个通用的口号，即美国所宣传的赖以立国的民主、平等、自由的理想。(二)阅读下面的文字，完成710题。对美利坚合众国黑奴们的演说(节选)(美国)亨利·海兰德·加尼特注弟兄们，时机已到，你们该为自己行动起来了。老话说得对：“世代奴隶要想自由，就该打出自己的拳头。”你们能够为自己的事业摇

7、旗呐喊，能够比其他任何人更能为自己赢得解放想想非洲这个古老的名字所孕含着的不朽的光辉吧也别忘了自己是土生土长的美国公民。既然如此，你们理应享受赋予最自由的人们的所有权利。想想看你们含辛茹苦却一无所得；用自己的鲜血养肥的这块土地上你们挥洒了多少的泪水！然后，找到趾高气扬的奴隶主们，直截了当地说你们决心已定：要自由。唤醒他们的正义感，对他们说他们没有权利压迫你们，正如你们没有权利奴役他们一样。要求他们卸掉强加在你们身上的重负，赋予你们的劳动以报偿。答应他们说如果你们的劳动得到了应有的报偿，你们是会重新在土地上辛勤耕耘的。告诉他们，解放法案在英属西印度群岛公布后，给当地带来了更多的快乐和繁荣。明确无

8、误地对他们说奴隶制罪恶滔天，将受到末日审判，受到愤怒的上帝给予的应得报应。告诉他们你们要求的是自由，其他任何东西都不足使你们满意。就这样吧，再也不要为那些鞭笞辱骂你们、让你们一无所有的恶霸卖命了。要是他们为此想置你们于死地，那么，应承担后果的不是你们，而是他们。如果你们想继续生为奴隶、让你们的后代继续遭受你们的苦难，那你们最好一死了事现在就死吧。同胞们！默默的受难者们！请注意，你们最宝贵的权利正惨遭作贱；你们的儿女们正受到杀戮；你们的妻子、母亲和姐姐正沦为娼妓。以上帝的名义，为了珍贵的生命，让我们再也不要争论选择自由还是死亡孰好孰坏了。1822年，南卡罗来纳州的登马克·维希为解放他的

9、同胞订立了一个计划。在整个人类历史上还从未有人为推翻奴隶制的统治而制订出比这更详尽、更宏伟的计划。然而，他自己的同胞背信弃义告发了他。维希死为自由的烈士。许多勇敢的英雄们倒下了，但历史信守她的职责，将他们的英名镌刻在摩西、汉普登、退尔、布鲁斯、华莱士、图森路维杜尔、拉菲特华盛顿等人的同一座纪念碑上。纳撒尼尔·特纳是登马克·维希的追随者。邪恶和不公把他逼得走投无路。专制暴政将他的名字钉在耻辱柱上，而人民世代景仰他，将他视为高尚、无畏的人。接下来是不朽的约瑟夫·辛克，阿密斯达的勇士。他在非洲土生土长。在上帝的护佑下，他在公海救了整整一艘船的同胞弟兄。此时，在非洲阳光铺

10、洒的山峰上，在故乡的棕榈树下，高歌欢唱自由，聆听雄狮的吼叫，感到自己与森林之王一样自由自在。还有麦迪逊·华盛顿，那颗自由的明星，在真正英雄主义的星座上占有一席之地。他与一百零四名其他黑奴一起关在里士满的“克里奥”号双桅帆船上，运往奴隶大市场新奥尔良州。他们十九个人拼死为自由而搏斗，结果死了一个，而全体其他人都得到了解放。帆船最后驶往新普罗维登斯的拿骚。高尚的人们！那些为自由而献身者，真诚而敬畏上帝的子孙后代会永世铭记着他们的。那些活着的人们，他们的名字环绕着荣誉的祥光。弟兄们，站起来，站起来吧！为你们的生命和自由战斗吧！时机已来临，让这块土地上的每一个奴隶都起身战斗，奴隶制灭亡之日不

11、会久远了。你们已受尽了压迫，你们已受尽了残暴，宁可死为自由人，不可生为奴隶。记住，你们有四百万人！1843年注：亨利·海兰德·加尼特(18151882)，牧师，著名的废奴运动领导人。这是他1843年在纽约布法罗全美黑人大会上的演讲。7.“如果你们想继续生为奴隶、让你们的后代继续遭受你们的苦难，那你们最好一死了事现在就死吧。”这句话的潜台词是什么？(用文中的一句话作答。)解析：潜台词即台词中所包含的或未能由台词完全表达出来的言外之意，也就是不明说的言外之意。参考答案：宁可死为自由人，不可生为奴隶。8.“为了珍贵的生命，让我们再也不要争论选择自由还是死亡孰好孰坏了。”一句中，“

12、为了珍贵的生命”的含义是什么？请从正反两个方面回答。解析：此题考查对文中短语的理解，结合全文来看，“珍贵的生命”不是指活着，而是比活着更重要的自由平等。参考答案：这里的“为了珍贵的生命”并不是指为了生命而放弃斗争。而是要捍卫自己以及亲人的生命尊严，追求生命自由平等。作者认为为此可以献出自己的生命。9.作者在文中列举登马克·维希、约瑟夫·辛克、纳撒尼尔·特纳、麦迪逊·华盛顿等人事例的目的是什么？解析：根据文意，从所列举的人物身上找出他们的共同点，然后归纳答案。参考答案：号召黑奴们奋起反抗，为自由而献身，这样的人将永远被历史铭记。10.根据文意，下列表述错误

13、的两项是()A.作者认为“世代奴隶要想自由，就该打出自己的拳头”这句老话是对的，表明他主张用暴力手段来争取自由。B.作者提醒黑奴“别忘了自己是土生土长的美国公民”，意思是说：既然是公民，就理应获得与其他公民同样的权利。C.解放法案在英属印度群岛公布后，给当地带来了更多的快乐和繁荣，证明了废除奴隶制的合理性。D.作者认为奴隶制违背了上帝全体人民的意愿，罪恶滔天，终将灭亡。E.“答应他们说如果你们的劳动得到了应有的报偿，你们是会重新在土地上耕耘的”，说明黑奴们的要求是十分合理的，只是想按劳取酬。解析：D项，“奴隶制违背了上帝全体人民的意愿”错，奴隶制没有违背奴隶主奴役奴隶的意愿；E项，“只是想按劳取酬