六年级下语文课件-真理诞生于一百个问号之后人教新课标

1、生字 New Words澡械逆玫域zo 洗澡 澡盆 澡堂xi 机械 器械 军械n 逆流 逆风 叛逆mi 玫瑰 玫红 y 地域 区域 领域1、比喻有恒心，有毅力。 锲而不舍锲而不舍2、看得多了，不以为奇。 司空见惯司空见惯3、某种少见情况，偏有类似的出现，配成一对儿。 无独有偶无独有偶4、追究事情的根源。课文中指从细小的、普遍的现象中发现问题，找到正确的答案。 追根求源追根求源解释成语解释成语 5 5、见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 见微知著见微知著 6、反复思考也无法理解。 百思不得其解百思不得其解 7、比喻对问题究根寻底。 打破沙锅问到底打破沙锅问到底学以致用学以致用 1、“故

2、圣人 ，睹始知终。” 2、夏日里的故乡，偶尔烈日当空也能下着绵绵细雨，对于我们却是 _的事情。 3、“闻简某系蜀人，而此女亦是蜀人，可谓 。” 4、面对困难我们只有 地找寻战胜它的方法，才能获得成功。见微知著司空见惯无独有偶无独有偶锲而不舍锲而不舍真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后 课文举了几个具体事例来论证这个观点？思考：思考：课文主要围绕哪句话来写的？人物人物发现现象发现现象不断发问不断发问反复实验反复实验找到真理找到真理人物人物发现现象发现现象不断发问不断发问反复实验反复实验找到真理找到真理谢皮罗谢皮罗教授教授洗澡水的漩涡洗澡水的漩涡总是朝逆时针总是朝逆时针方向旋转方向旋转

3、 这是为什么呢？这是为什么呢？抓住问号不放抓住问号不放进行了反复的进行了反复的实验和研究实验和研究漩涡的方向与漩涡的方向与地球自转有关地球自转有关化学家化学家波义耳波义耳偶然发现盐酸偶然发现盐酸会使花瓣变红会使花瓣变红是什么？是什么？会不会？会不会？有什么？有什么？什么样？什么样？进行许多实验进行许多实验终于制成了终于制成了酸碱试纸酸碱试纸奥地利奥地利医生医生 儿子做梦时眼儿子做梦时眼珠转动珠转动什么关系？什么关系？百思不得其解百思不得其解进行了反复的进行了反复的观察实验观察实验 推断出凡睡者推断出凡睡者眼珠转动时都眼珠转动时都表示在做梦表示在做梦 谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问谢皮罗教授从

4、洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水漩题，通过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。涡的旋转方向和地球的自转有关。 化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发现变红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱试纸。了酸碱试纸。 奥地利医生从儿子做梦时眼球转动奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。 你能说说这三个事例的共同点吗你能说说这三个事例的共同点吗? ?返回三个故事都是讲生活中的偶然发三个

5、故事都是讲生活中的偶然发现的问题；现的问题；三个故事都是讲科学家发现和发三个故事都是讲科学家发现和发明的故事；明的故事；三个故事都是说明三个故事都是说明“真理诞生于真理诞生于一百个问号之后一百个问号之后”。 写法相同：写法相同： 都是先写发现问题，再写研究都是先写发现问题，再写研究问题，最后写解决问题。问题，最后写解决问题。返回 是啊，是啊，“从细小的、司空见从细小的、司空见惯的现象中发现问题、追根求惯的现象中发现问题、追根求源，最后把源，最后把“？”拉直变成拉直变成“！”，找到了真理。，找到了真理。”这也这也是课文中的哪句话的意思？是课文中的哪句话的意思？ 这里的这里的“？”“”“！”各指的

6、是什么？各指的是什么？作者这样表达有什么好处？作者这样表达有什么好处？ 这里的这里的“？”指的是发现的问题，是不指的是发现的问题，是不断的追问。断的追问。 这里的这里的“！”指的是通过探索，解决了指的是通过探索，解决了疑问，发现了真理。疑问，发现了真理。好处：这个句子把一个抽好处：这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下方法进行表述，给人留下了深刻的印象。了深刻的印象。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，理、定律、学说的发现者、创立者，差不多差不多都都善于从细小的、司空见惯的自然现象

7、中看出问善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把后把“？”拉直变成拉直变成“！”，找到了真理。，找到了真理。文中的文中的“差不多差不多”一词能不能去掉？一词能不能去掉？为什么？为什么？ 不能去掉，因为并不是所有的定理、定不能去掉，因为并不是所有的定理、定律、学说的发现者、创造者都是从细小的、律、学说的发现者、创造者都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题的。加上司空见惯的现象中看出问题的。加上“差差不多不多”体现了作者用词的准确性。体现了作者用词的准确性。洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的洗澡水的漩涡，紫罗

8、兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙打破沙锅问到底锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。有所创造，有所成就。使用“打破沙锅问到底”有什么妙处？“打破沙锅问到底打破沙锅问到底”是一句俗语，形象是一句俗语，形象地表达了锲而不舍、地表达了锲而不舍、不断探索的精神不断探索的精神。 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所（ ），有所（ ），有所（ ），有所（ ）。先填词，然后说说从所填词语的排列顺序中你发现了什么？发现创造发

9、明成就按收获由小到大排列按收获由小到大排列在科学史上，这样的事例还有很多，在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。后，就能发现真理。请举出这样的一些事例。请举出这样的一些事例。 鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。科学史上的这些事例说明了什么？科学史上的这些事例说明了什么？ 科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 希望同学们也做一个有准备的人， 一个善于独立思考的人，一个具有锲而不舍精神的人。 说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 见微知著是什么意思？这句话和课文开见微知著是什么意思？这句话和课文开头有什么联系？头有什么联系？ 见微知著：看到事物的苗头，就能知道它的发展趋势或问题的实质。 微：小，指事物微小的迹象。 著：明显，指事物的发展。 联系课文所举的三个事例，我们知道联系课文所举的三个事例，我们知道“见