九年级语文下册第二单元6《变色龙》课件新人教版

1、 在我们的生活中，有这样一种人，在我们的生活中，有这样一种人，他们最喜欢见风使舵、媚上欺下，很他们最喜欢见风使舵、媚上欺下，很多人都瞧不起他们，说他们太势利。多人都瞧不起他们，说他们太势利。19世纪末俄国批判现实主义作家，短世纪末俄国批判现实主义作家，短篇小说大师契诃夫给这种人起了一个篇小说大师契诃夫给这种人起了一个怪名字怪名字-1.了解作者及文章的写作背景。了解作者及文章的写作背景。2.抓住人物的语言，分析人物的抓住人物的语言，分析人物的性格。性格。3.认识沙皇俄国社会的黑暗和认识沙皇俄国社会的黑暗和“变变色龙色龙”形象的社会意义。形象的社会意义。学习目标 契诃夫契诃夫18601860年出生

2、在俄国，是具有世界声誉的年出生在俄国，是具有世界声誉的短篇小说大师，与莫泊桑、欧短篇小说大师，与莫泊桑、欧亨利并称为世界三亨利并称为世界三大短篇小说之王。他大短篇小说之王。他2020岁开始创作，一生写了七岁开始创作，一生写了七百多篇小说，主要作品有百多篇小说，主要作品有装在套子里的人装在套子里的人、小公务员之死小公务员之死、变色龙变色龙等等 变色龙变色龙这篇小说写于这篇小说写于18841884年，年，作家刚作家刚2424岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期。民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山反动的时期。民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大二世，

3、不仅没解决任何社会问题，反而促使新上台大二世，不仅没解决任何社会问题，反而促使新上台的亚历山大三世采取更加反动的高压政策。加强了宪的亚历山大三世采取更加反动的高压政策。加强了宪兵警察等专政机构，豢（兵警察等专政机构，豢（huhun)n)养了一批媚上欺下的走养了一批媚上欺下的走狗，为其镇压人民服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵狗，为其镇压人民服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警察往往打着遵守法令的的白色恐怖之中。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚上的勾当。官腔但干的却是欺下媚上的勾当。变色龙变色龙奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。整体感知

4、整体感知要求要求：1 1思考本文写了怎样一件事？思考本文写了怎样一件事？主要人物是谁？主要人物是谁？ 小说描写了警官奥楚蔑洛夫处理小说描写了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人手指狗咬人手指”这一案件的经过。主要人物是奥楚蔑洛夫。这一案件的经过。主要人物是奥楚蔑洛夫。2 2按照下面表格的要求，从文中勾画按照下面表格的要求，从文中勾画有关语句有关语句对小猎狗对小猎狗对赫留金对赫留金1不知狗的主人是谁不知狗的主人是谁2有人说好象是将军有人说好象是将军家的狗家的狗3巡警说不是将军家巡警说不是将军家的狗的狗 4巡警说是将军家的巡警说是将军家的狗狗 5厨师说不是将军家厨师说不是将军家的狗的狗6厨师说是将军哥哥厨师

5、说是将军哥哥家的狗家的狗野畜生，疯狗把它弄野畜生，疯狗把它弄死好了死好了肯定赫是被狗咬了肯定赫是被狗咬了它是那么小，它怎么会它是那么小，它怎么会咬着你的？咬着你的？你那手指头一定是给你那手指头一定是给钉子弄破的。鬼东西钉子弄破的。鬼东西下贱胚子下贱胚子受了害，我决不受了害，我决不能不管能不管名贵的狗，狗是娇贵的动名贵的狗，狗是娇贵的动物物你这混蛋不用把你你这混蛋不用把你那手指头伸出来！那手指头伸出来！怪你不好怪你不好野狗，弄死它算了。野狗，弄死它算了。真不赖，怪伶俐的，一口真不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头就咬破了这家伙的手指头我早晚要收拾你我早晚要收拾你 分角色朗读分角色朗读6-2

6、7自然段自然段体会其中人物的体会其中人物的善变善变 对将军的态度：对将军的态度： 对赫留金的语气对赫留金的语气：合作探究合作探究合作探究合作探究 1.1.奥楚蔑洛夫处理奥楚蔑洛夫处理“狗咬人狗咬人”案件时案件时, ,他的态度是随着什么变他的态度是随着什么变化的？化的？作者用作者用变色龙变色龙为题具有很强为题具有很强的讽刺意味的讽刺意味随着狗的主人是谁而变化随着狗的主人是谁而变化。2.谁能用非文字的形式描谁能用非文字的形式描述奥楚蔑洛夫的述奥楚蔑洛夫的5次变化？次变化？曲线、折线，也可以画脸谱曲线、折线，也可以画脸谱3.3.在奥楚蔑洛夫善变的性格中在奥楚蔑洛夫善变的性格中有没有不变的原则？有没有

7、不变的原则？4.由此可见主人公具有怎样的性格？同由此可见主人公具有怎样的性格？同时根据对小说内容的初步理解，给课时根据对小说内容的初步理解，给课文另拟一个标题。文另拟一个标题。在五次变色中，奥楚蔑洛夫始终围绕着狗在五次变色中，奥楚蔑洛夫始终围绕着狗的主人是谁而媚上欺下，见风使舵，充分暴的主人是谁而媚上欺下，见风使舵，充分暴露了他是一个溜须拍马、趋炎附势的沙皇专露了他是一个溜须拍马、趋炎附势的沙皇专治统治的忠实走狗形象。标题可拟为：治统治的忠实走狗形象。标题可拟为：“一一个见风使舵的人个见风使舵的人”“”“两面人两面人”“”“势利眼的警势利眼的警官官”等。等。5.作者为什么用变色龙做这篇小说作者

8、为什么用变色龙做这篇小说的题目？的题目？小说主人公奥楚蔑洛夫在处理小说主人公奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人狗咬人”事件的过程中，态度反复变化，好像事件的过程中，态度反复变化，好像“蜥蜴蜥蜴”善于变色一样，所以作者用善于变色一样，所以作者用“变色龙变色龙”作为这篇小说的题目，生动作为这篇小说的题目，生动形象的揭示出主人公的性格特征。形象的揭示出主人公的性格特征。 奥楚蔑洛夫的几次奥楚蔑洛夫的几次“变色变色”转变，基本上是通过他和大家转变，基本上是通过他和大家的的_来刻画奥楚蔑洛夫。来刻画奥楚蔑洛夫。 除此之外，还运用除此之外，还运用 _、_描写刻画人物。描写刻画人物。对话对话动作动作神态神态 用拟人的

9、修辞手法描写环境，反映了当时用拟人的修辞手法描写环境，反映了当时经济萧条。经济萧条。“跟许多饥饿的嘴巴一样跟许多饥饿的嘴巴一样”是用是用比喻的修辞手法，暗示了俄国人民饥饿贫困比喻的修辞手法，暗示了俄国人民饥饿贫困的生活，整个社会死气沉沉，作者用寥寥几的生活，整个社会死气沉沉，作者用寥寥几笔，交代了故事发生的环境。笔，交代了故事发生的环境。品味语言品味语言1 1、“商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样嘴巴一样”。2、“我要揭你的皮，坏蛋。我要揭你的皮，坏蛋。” 夸张的修辞手法，写小市民

10、赫留金要夸张的修辞手法，写小市民赫留金要借狗咬手指头捞一把赔偿金的心态。借狗咬手指头捞一把赔偿金的心态。 3 3、“就连那手指头也像是一面胜利就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。的旗帜。” 比喻的修辞手法，写小市民赫留金比喻的修辞手法，写小市民赫留金把被咬的手指头当作物证向人炫耀。把被咬的手指头当作物证向人炫耀。 4、“他老人家是明白人，看得出来到他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁像当着上帝的面一样凭良底谁胡说，谁像当着上帝的面一样凭良心说话。心说话。” 用比喻的手法，写用比喻的手法，写赫留金在警官面前的逢赫留金在警官面前的逢迎拍马，表现他既是一迎拍马，表现他既是一个庸俗的小市民，又是个庸

11、俗的小市民，又是一个有所恳求的一个有所恳求的“小人小人物物” 。 5、“你呢，赫留金，受了害，我们绝你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。不能不管。” 双重否定的修辞手法，写奥楚蔑洛夫双重否定的修辞手法，写奥楚蔑洛夫在未知狗的主人时，摆出一副在未知狗的主人时，摆出一副“扶弱抑强扶弱抑强”的架式，与后面得知狗主人可能是将军时的架式，与后面得知狗主人可能是将军时的态度变化形成强烈对比，造成绝妙讽刺的态度变化形成强烈对比，造成绝妙讽刺的效果。的效果。 警官应该是一个公正的执法者，可连警官应该是一个公正的执法者，可连警官都是这样，那社会会是什么样呢？请警官都是这样，那社会会是什么样呢？请找出课文中描写

12、环境的句子或段落进行分找出课文中描写环境的句子或段落进行分析。析。 课文第一段：课文第一段：“端着一个筛子，盛满了没收端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。门口连一个乞丐也没有。”“”“木柴厂四周很快就木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”社会现状：死气沉沉，冷漠萧条，到处充社会

13、现状：死气沉沉，冷漠萧条，到处充满着饥饿和贫穷。人愚昧麻木，无聊又不满着饥饿和贫穷。人愚昧麻木，无聊又不甘寂寞。甘寂寞。 作者为什么反复写到警官奥楚蔑洛夫的军大作者为什么反复写到警官奥楚蔑洛夫的军大衣和赫留金的手指头？请从课文中找出这些衣和赫留金的手指头？请从课文中找出这些句子，并联系上下文想想这样写的作用。句子，并联系上下文想想这样写的作用。 课文开头，奥楚蔑洛夫身穿一件新的大衣出场，这件军大衣是课文开头，奥楚蔑洛夫身穿一件新的大衣出场，这件军大衣是沙皇警官的标志，也是他装腔作势、用以吓人的工具。作者用这沙皇警官的标志，也是他装腔作势、用以吓人的工具。作者用这件军大衣交代了奥楚蔑洛夫的身份。

14、第二次脱大衣的动作既提示件军大衣交代了奥楚蔑洛夫的身份。第二次脱大衣的动作既提示了他因判错了狗猛吃一惊，浑身燥热的胆怯心理，也表现了他借了他因判错了狗猛吃一惊，浑身燥热的胆怯心理，也表现了他借此为自己变色争取时间以便见风使舵的狡猾。第三次写他穿上军此为自己变色争取时间以便见风使舵的狡猾。第三次写他穿上军大衣则是他心惊胆战的表现，以遮掩他刚才辱骂了将军而心中更大衣则是他心惊胆战的表现，以遮掩他刚才辱骂了将军而心中更深一层的胆怯。第四次写军大衣是力图保持自己的威风，但对于深一层的胆怯。第四次写军大衣是力图保持自己的威风，但对于自己不光彩的表演，却又不无难堪的感觉，所以裹紧大衣灰溜溜自己不光彩的表演，却又不无难堪的感觉，所以裹紧大衣灰溜溜地走了。地走了。小说通过反复穿、脱的细节描写，淋漓尽致地勾小说通过反复穿、脱的细节描写，淋漓尽致地勾画出他变色过程中的丑态和画出他变色过程中的丑态和表现他内