七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第1框生活需要法律课件新人教版

1、第九课第九课 法律在我们身边法律在我们身边课时课时1 1 生活需要法律生活需要法律 借用中国诗词大会飞花令环节，游戏中让学生借用中国诗词大会飞花令环节，游戏中让学生说出自己了解的中国法律名称，感受中国庞大的法律体系。说出自己了解的中国法律名称，感受中国庞大的法律体系。 法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透在社会生法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透在社会生活方方面面。今天，让我们一起走进法治天地，学习活方方面面。今天，让我们一起走进法治天地，学习“ “生生活需要法律活需要法律” ”。教学目标 导入导入新课活动一活动一 运用你的经验（见教材运用你的经验（见教材P84）一、一、共同的愿景共同的

2、愿景家庭生活离不开法律义务教育学校生活离不开法律社会生活离不开法律想一想：1.图片中有哪些法律？能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？提示：老年人权益保障法、义务教育法、环境保护法。食品安全法、建筑法、道路交通安全法、治安管理处罚法、婚姻法、未成年人保护法、大气污染防治法等。2.如果没有这些法律，我们的生活会怎样？提示：如果没有法律，就像道路没有交通信号灯一样，车会横冲直撞，交通瘫痪，安全事故频发。如果没有法律，社会生活就会没有秩序，人类随心所欲，带来的是自己的灭顶之灾。 特别强调：生活需要法律，生活离不开法律。家庭生活家庭生活婚姻法婚姻法继承法继承法反家庭暴力法反家庭暴力法谁孝顺，房子就由

3、谁继承学校生活学校生活未成年人保护法未成年人保护法体罚学生体罚学生侮辱学生侮辱学生道路安全法道路安全法消费者权益保护法消费者权益保护法劳动法劳动法社会生活社会生活没有这些法律，我们的生活会怎样？交通瘫痪没有这些法律，我们的生活会怎样？社会秩序混乱人身财产安全得不到保障.法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。生活与法律息息相关。活动二活动二 探究与分享探究与分享(见教材见教材P85)儿子六周岁了，儿子六周岁了，该

4、带他去报名该带他去报名上小学了！上小学了！我骑车带你回我骑车带你回家吧，快上来！家吧，快上来！不用了，那样太危险。不用了，那样太危险。我自己走回去。我自己走回去。我开了一家网店，我开了一家网店，生意火爆，应该主生意火爆，应该主动申报纳税。动申报纳税。有不自觉的吗1.1.上述行为都是自觉的吗？上述行为都是自觉的吗？ 提示：是的，他们都按照法律的要求去做，自觉规提示：是的，他们都按照法律的要求去做，自觉规范自己的行为。范自己的行为。2.2.有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？离自己的生活很遥远。你赞成这一观点

5、吗？ 提示：不赞成。因为我们的生活与法律息息相关，提示：不赞成。因为我们的生活与法律息息相关，法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁方方面面。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。布，又对生活加以规范和调整。法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系不仅服务于人们当方方面面。法律通过调整社会关系不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。下的生活，而且指导着人们未来的生活。活动三活动

6、三 探究与分享探究与分享(见教材见教材P86)1.把下列内容与对应的法律连接起来。把下列内容与对应的法律连接起来。2.2.说说上述内容中哪些是我们的权利，哪些是说说上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务。我们的义务。提示：权利有：父母抚养和教育我、就业、选提示：权利有：父母抚养和教育我、就业、选举权和被选举权。举权和被选举权。义务有：申报户口、申办身份证、上学、依法义务有：申报户口、申办身份证、上学、依法服兵役、赡养和扶助父母等。服兵役、赡养和扶助父母等。法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人

7、提供了自由生存和发展的空间。与我们生活密切相关的法律，还有它们与我们生活密切相关的法律，还有它们：中华人民共和国食品安全法中华人民共和国道路交通安全法中华人民共和国婚姻法中华人民共和国民法总则中华人民共和国治安管理处罚法 我国已制定有现行有效法律242部。 知识延伸初来人世：初来人世：少年：少年：满满1818周岁：周岁：老年：老年：告别人世：告别人世：国籍法国籍法 公民公民 义务教育法义务教育法 受教育权受教育权 兵役法兵役法 依法服兵役依法服兵役 老年人权益保护法老年人权益保护法物质帮助权物质帮助权继承法继承法 财产处分权财产处分权 相关链接相关链接（见教材（见教材P87）二二、法治的脚步法

8、治的脚步 公元前21世纪，我国产生了古代第一个王朝夏，以及维护夏朝统治的法律制度。据文献记载，夏朝的法律称为“禹刑”。 在古巴比伦，公元前18世纪制定的汉谟拉比法典刻在一个 高2.25米的石柱上，竖立在巴比伦的神殿里。它是世界上现存最早、保存最为完整的一部成文法典。思考：思考：1.1.原始社会没有法律，人类靠什么调节人际关系和自己的行为？原始社会没有法律，人类靠什么调节人际关系和自己的行为？提示：习惯。提示：习惯。2.2.法律是在什么情况下产生的？创制法律目的是什么？法律是在什么情况下产生的？创制法律目的是什么？提示：随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有提示：随着人类社会的发展，国

9、家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。意识地创制法律。创制法律目的是创制法律目的是用来统治国家、管理社会。用来统治国家、管理社会。活动四活动四 探究与分享（教材探究与分享（教材P87） 自从有了人类，有了人类社会，如何更好地组织和管理社会，一直是人们力图解答的一个命题。1.1.法律产生以后，人类走上依法治国道路了吗？为什么？法律产生以后，人类走上依法治国道路了吗？为什么？提示：没有，因为在古代实行的是人治而不是法治。古代统治提示：没有，因为在古代实行的是人治而不是法治。古代统治阶级的话就是法律。阶级的话就是法律。2.2.法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家法治强调的是自由、

10、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？是什么样的？政府：清正廉洁，依法行政；政府：清正廉洁，依法行政；法院：公平公正；法院：公平公正；社会成员：学法、尊法、守法、用法，自觉遵守法律规定，自社会成员：学法、尊法、守法、用法，自觉遵守法律规定，自觉履行法律规定的义务，依法维护国家利益。觉履行法律规定的义务，依法维护国家利益。什么是法律？产生法律的原因？含义：产生的原因：法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。用来统治国家、管理社会。 相关链接相关链接我国

11、的法治化进程我国的法治化进程1954年宪法1982现行宪法1999提出建设法治国家党的十九大报告进一步把坚持全面依法治国确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。十八届四中全会，提出了全面推进依法治国的总目标，并将其定位为“中国梦”宏伟蓝图的重要内容。思考：思考：1.1.我国社会主义法治建设的历程中有哪些重要的标志我国社会主义法治建设的历程中有哪些重要的标志性事件？性事件？1954年年9月月20日，通过了新中国第一部社会主义宪法。日，通过了新中国第一部社会主义宪法。1982年年12月月4日，第五届全国人大五次会议通过了我国现行宪日，第五届全国人大五次会议通过了我国现行宪法。法。19

12、99年，我国宪法修正案明确规定，我国实行依法治国，建年，我国宪法修正案明确规定，我国实行依法治国，建设社会主义法治国家。设社会主义法治国家。2010年，我国形成了中国特色社会主义法律体系。年，我国形成了中国特色社会主义法律体系。2014年党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标。年党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标。20182018年年3 3月月1111日第十三届全国人大一次会议第三次全体会议通日第十三届全国人大一次会议第三次全体会议通过了过了中华人民共和国宪法修正案中华人民共和国宪法修正案修正修正) )2.2.建设社会主义法治国家的总目标是什么？建设社会主义法治国家的总目标

13、是什么？提示：党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。3.3.全面推进依法治国的总目标有什么重要意义？全面推进依法治国的总目标有什么重要意义？提示：法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 法治就是依法对国家和社会事务进行法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活愿景，也是国办事。法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化

14、的重要标志。家治理现代化的重要标志。1.1.什么是法治？什么是法治？2.全面推进依法治国的总目标 法治助推中国梦的实现，是实现法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。家长治久安的必由之路。3.全面推进依法治国的总目标的意义 建设中国特色社会主义法治体系，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。建设社会主义法治国家。近年来我国推进法治建设的举措有哪些？1.修改食品安全法，加大对食品安全违法行为的处罚力度，依法维护消费者的合法权益。2.我国政府加强网络版权监管，打击侵权盗版，保护知识产权。3.多起重大刑事冤假错案

15、根据疑罪从无原则得到纠正，并依法给予国家赔偿，切实维护了司法公正，保障了赔偿请求人的合法权益。4.修改了消费者权益保护法，赋予了网购消费者“反悔权”，维护消费者的合法权益。5.修改了环境保护法，进一步加大对违法行为的处罚力度，保护我国的环境。随堂练随堂练1.生活中调节矛盾和纠纷的手段有( )道德法律亲情友情A. B. C. D. 随堂练随堂练在日常生活中在日常生活中, ,法律如同空气和水一样法律如同空气和水一样, ,时刻与我们相时刻与我们相伴。这一浅显的说法告诉我们一个深刻的道理是伴。这一浅显的说法告诉我们一个深刻的道理是( () )A.A.生活完全依赖于法律生活完全依赖于法律B.B.法律来源

16、于生活法律来源于生活C.C.生活离不开法律生活离不开法律D.D.违法的人需要学法违法的人需要学法随堂练随堂练从从20162016年起，义务教育小学和初中起始年级年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与品德与生活生活”“”“思想品德思想品德”教材名称统一更改为教材名称统一更改为“道德与法道德与法治治”。这是。这是19491949年以来，年以来，“法治法治”二字首次出现在义务二字首次出现在义务教育阶段的必修课程名称中。在义务教育阶段突出教育阶段的必修课程名称中。在义务教育阶段突出“法法治治”( )( ) 是因为中小学生违法犯罪形势越来越严峻是因为中小学生违法犯罪形势越来越严峻表明中小学生比成人更需要接受法治教育表明中小学生比成人更需要接受法治教育体现了国家重视从小培养公民的法治观念体现了国家重视从小培养公民的法治观念表明了国家积极全面推进依法治国表明了国家积极全面推进依法治国A.A. B. B. C. C. D. D.4.我们出生后，父母就会到当地的派出所给我们报户口；十八岁之前，我们会受到未成年人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休。这些经历说明() A公民的生活与法律息息相关 B儿童时期与法律无关 C成年人与法律的联系更紧密 D法律对人们无能为力