小学五年级科学下册-1.1-水的变化--人教版(18张)ppt课件

1、物质的变化水的变化情景导入情景导入水有哪些变化？水有哪些变化？固态液态气态 一：认识平常温度下水的变化现象一：认识平常温度下水的变化现象 大胆想象变成气体变成固体变成液体合作探究合作探究 想象：衣服在晾晒一段时间后。就变干了水想象：衣服在晾晒一段时间后。就变干了水分跑哪里去了？分跑哪里去了？水分蒸发了探究过程探究过程一、将一块泡湿的木板放置在空气中，观察一段实一、将一块泡湿的木板放置在空气中，观察一段实际过后会出现什么现象？际过后会出现什么现象？木板变成了原来的样子，水没了。二、对比一下：一块湿润的毛巾放置在空气中与把二、对比一下：一块湿润的毛巾放置在空气中与把它放置在不透气的塑料袋内，二者有

2、什么变化？它放置在不透气的塑料袋内，二者有什么变化？放置在空气中的毛巾变干燥了，而放置在塑料袋内的毛巾还保持着湿润。探究结论探究结论 水分的蒸发现象。水由液态或固态转变成汽态，水分的蒸发现象。水由液态或固态转变成汽态，逸入大气中的过程称为蒸发。指水在常温下接触空逸入大气中的过程称为蒸发。指水在常温下接触空气，变为水蒸气。气，变为水蒸气。 要求：把水放在酒精灯下，测量每过一段实间要求：把水放在酒精灯下，测量每过一段实间水的变化水的变化二：认识水在加热过程中的变化二：认识水在加热过程中的变化注意：测量注意：测量温度时，温温度时，温度计要悬在度计要悬在水的中央不水的中央不要碰到杯壁要碰到杯壁和杯底。

3、和杯底。合作探究合作探究酒精灯的用法酒精灯的用法 水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。这时，大量水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。这时，大量气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。在沸腾过程中，虽然继续对水加热，但到空气中。在沸腾过程中，虽然继续对水加热，但只能使水不断地变成水蒸气，它的温度都保持不变。只能使水不断地变成水蒸气，它的温度都保持不变。 特点：特点：1.水的沸腾是一种剧烈的汽化现象水的沸腾是一种剧烈的汽化现象 2.大量气泡上升、变大，到水面破裂，里面大量气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中的水蒸气散发到空气中 3.在沸

4、腾过程中，虽然继续对水加热，但只在沸腾过程中，虽然继续对水加热，但只能使水不断地变成水蒸气，它的温度都保持不变。能使水不断地变成水蒸气，它的温度都保持不变。 4.水汽化放出大量的热量水汽化放出大量的热量探究结论探究结论三：研究水蒸气怎样能变成水三：研究水蒸气怎样能变成水合作探究合作探究探究结论探究结论 可以通过降温（即吸热）的方式可以通过降温（即吸热）的方式, ,具体看你是具体看你是在哪的水蒸气在哪的水蒸气, ,如果是大气的话如果是大气的话, ,因为降温因为降温, ,水蒸气水蒸气变成雨水降下变成雨水降下, ,在周围在周围, ,一块冷的玻璃片上面有水珠一块冷的玻璃片上面有水珠, ,也是水蒸气变水

5、的过程。也是水蒸气变水的过程。四：研究露和霜的形成四：研究露和霜的形成合作探究合作探究探究结论探究结论一、露的形成和消失露的形成和消失在温暖季节的清晨，人们在路边的草，树叶及农作物上经在温暖季节的清晨，人们在路边的草，树叶及农作物上经常可以看到的露珠，露其实不是从天空中降下来的。露的形常可以看到的露珠，露其实不是从天空中降下来的。露的形成原因和过程与霜一样，只不过它形成时的温度在成原因和过程与霜一样，只不过它形成时的温度在0 0C C以上以上罢了。罢了。 在在0 0C C以上，空气因冷却而达到水汽饱和时的温度叫做以上，空气因冷却而达到水汽饱和时的温度叫做 露点温度露点温度 。在温暖季节里，夜间

6、地面物体强烈辐射冷却的。在温暖季节里，夜间地面物体强烈辐射冷却的时候，与物体表面相接触的空气温度下降，在时候，与物体表面相接触的空气温度下降，在 它降到它降到 露点露点 以后就有多余的水汽析出。因为这时温度在以后就有多余的水汽析出。因为这时温度在0 0C C以上，这以上，这些多余的水汽就凝结成水滴附着在地面物体上，这就是露。些多余的水汽就凝结成水滴附着在地面物体上，这就是露。二、霜的形成和消失二、霜的形成和消失 在夜间，地面上的草、木、石块等物体由于向在夜间，地面上的草、木、石块等物体由于向外辐射热量，它们的温度要降低，当温度降至零外辐射热量，它们的温度要降低，当温度降至零点时，地面物体附近空

7、气中的水蒸气便达到饱和。点时，地面物体附近空气中的水蒸气便达到饱和。若露点高于若露点高于0 0C C，水蒸气可在地面物体的表面上水蒸气可在地面物体的表面上凝结成小水滴，这就是露。凝结成小水滴，这就是露。若露点低于若露点低于0 0C C，水蒸气则要在地面物体的水蒸气则要在地面物体的表面上直接凝结成水冰粒，这即是霜。表面上直接凝结成水冰粒，这即是霜。三、露与霜的相同点与不同点三、露与霜的相同点与不同点 相同点：都是水越冷形成相同点：都是水越冷形成 不同点：不同点：存在的形态：存在的形态：露露液态形式存在液态形式存在霜霜固态形式存在固态形式存在需要的温度：需要的温度：露露空气温度在零度以上形成空气温

8、度在零度以上形成霜霜空气温度在零度以下形成空气温度在零度以下形成总总 结结水的变化在常温下蒸发变为气态在常温下蒸发变为气态加热后沸腾变为水蒸气加热后沸腾变为水蒸气预冷则变为水滴、露和霜预冷则变为水滴、露和霜你知道水在自然界的奥妙吗？你知道水在自然界的奥妙吗？ 全世界的水是一个有联系的整体。海水在阳光全世界的水是一个有联系的整体。海水在阳光的照射下，不断蒸发，水汽弥漫在海洋上空；一部的照射下，不断蒸发，水汽弥漫在海洋上空；一部分水汽被气流带到陆地上空，遇冷就凝结成细小的分水汽被气流带到陆地上空，遇冷就凝结成细小的水滴，变成云，降落到地面就是雨或雪；雨雪水落水滴，变成云，降落到地面就是雨或雪；雨雪水落地后，有的流到洼坑里，有的渗入地下，有的流入地后，有的流到洼坑里，有的渗入地下，有的流入小沟，汇进江河，奔向海洋。无数小水滴就是这样小沟，汇进江河，奔向海洋。无数小水滴就是这样一刻不停地在世界上旅游。水循环保证了人类淡水一刻不停地在世界上旅游。水循环保证了人类