2013-2014学年高中历史 第19课《俄国十月社会主义革命》当堂反馈 岳麓版必修1

1、第五单元 第19课 俄国十月社会会主义革命 当堂反馈选择题1（2012年1月潍坊市期末5题）四月提纲被称为十月革命的纲领性文件。主要是因为它 A给予俄国人民“和平、土地和面包” B提出由民主革命过渡到社会主义革命 C确定武装起义，夺取政权的方针 D确定和平过渡的方针【答案】B2（2012年1月清远市调研21题）某学习小组拟对下列图片进行研究性学习，请你为其拟定一个研究课题 图1 圣西门 图2 共产党宣言 图3 巴黎公社 图4 攻占冬宫 A十月革命的发展历程 B空想社会主义的产生、发展和实践 C科学社会主义的产生、发展和实践的历程 D巴黎公社革命的产生和影响【答案】C3（2012年1月商丘市期末

2、6题）担任过十月革命时期真理报副主编的季诺维耶夫曾说：“二月革命胜利后，弗·伊（列宁）带着整个革命的现成政治图纸回到俄国。”“现成政治图纸”指的是A.号召俄国人民推出世界大战 B.发动七月革命C.提出了进行社会主义革命的任务 D.建立苏维埃政府【答案】C4（2011年12月济南月考14题）阅读右边漫画革命后的俄国士兵，指出士兵在革命胜利后不可能遇到的现象是A政府退出一战，自己不必去前线打仗B残酷的沙皇再也不能胡作非为C出现了两个政权并存的特殊局面D长期流亡国外的布尔什维克党领袖列宁回到俄国【答案】A5列宁在四月提纲中指出：“不要议会制共和国，而要从下到上由全国的工人、雇农和农民代表苏

3、维埃组成的共和国。”这表明列宁主张 A建立农民阶级革命政权 B推翻资产阶级临时政府 C彻底废除沙皇专制制度 D建立各阶级政治协商制度【答案】B判断题1（2011年12月金丽衢十二校联考19题）美国新闻记者约翰·里德在其采访录震撼世界的十天一书中真实记录了“亲眼所见的一段剧变的历史”。其中有“反对政府”、“反对战争”、“要和平”、“要面包”、“要土地”、“分娩之前的阵痛，正在生育出一个新的世界”等内容。此书反映的是：俄国十月革命 ( )2（2012年1月厦门市期末22题）“每个人都发来了回电。核心内容是，为了挽救俄国和保持前线部队的安定，我必须退位。我同意了凌晨1点，我带着一颗因痛苦而

4、沉重的心离开了普斯科夫。我周围到处都是背叛、懦弱和欺骗！”末代沙皇尼古拉二世日记反映的历史事件是七月流血事件（ × ）3（2012年1月中山市期末22题）沈志华的一个大国的崛起与崩溃：苏联74年兴衰历史中说：“最主要的是，临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，结果最终被群众抛弃。”材料反映出二月革命后人民迫切要解决生存与和平的具体问题( )4（2012年3月驻马店市一模15题）有学者认为，俄国二月革命后建立了资产阶级临时政府，完成了“从沙皇政府的专横恐怖到广泛的政治自由的急剧转变”。列宁在二月革命后不久也承认：“目前在世界各交战国中，俄国是最自由的国家。”由此可以看出临时政府具有资产阶级民主性质( ) 5（2012年3月淄博模拟）“俄国十月革命不是马克思主义原本意义上的社会主义革命，即资本主义已经不能容纳生产力的发展而被社会主义取代的革命