《最后的常春藤叶》导学案9(苏教版必修二)

1、最后的常春藤叶导学案 9（苏教版必修二）最后的常春藤叶导学案编写 : 审核人：班级 姓名【学习目标】1、分析小说的主要人物形象。2、体会 “欧亨利式 ”的结尾的妙处。一、文学常识1. 小说的概念及三要素小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环 境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。 生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是 小说必须具备的三要素。其中，人物形象又是主要要素。2. 小说塑造人物的方法小说塑造人物的方法一般有如下几种：肖像描写，心理描 写，行动描写， 语言描写， 细节描写， 正面描写 （直接描写） ， 侧面描写（间接描写） 。3. 作家、作品简介欧亨利式

2、的结尾”：欧亨利在短篇小说的艺术处理上最大的特点就是 “小说的意 外结局 ”。出乎意料， 又在情理之中。 读者眼看着情节似乎明 明朝着一个方向发展，但结局往往来了个出其不意。二、预习检测1、给下列加点的字注音矮墩墩（ ）砖砌（ ）蹑（ ）手蹑脚 一筹（ ）莫展 一幢（ ）楼撒（ ）手咆哮（ ）窗槛（ ）瞥（ ）见掺 （）假2、按小说情节发展的开端、发展、高潮、结局四要素将文 章分为四个部分，并概括各部分的大意。三、合作探究1、贝尔曼画的最后一片常春藤叶是不是“杰作”?为什么 ? 它对琼珊来说意味着什么 ?试分析琼珊能康复的原因。2、作品集中写贝尔曼先生的地方只有两处,作者是如何来塑造贝尔曼这个

3、人物形象的 ?他是怎样的一个人 ?四、当堂练习 1、下列词语加点的字读音全都正确的一组是（）A .苔藓xi a扶弱济困j i掺酒ch a n出殡b nB .瞥见pi e蹑手蹑脚sh 0昵称n i狭窄zh aiC.窗槛ji rt着想zh（S）一幢zhu hg砖砌q iD .模特m6编辑ji唠叨I o瞅一眼ji u2、下列词语没有错别字的一组是（）A .班配一愁莫展草菅人命看菜吃饭，量体裁衣B .无耐怙恶不悛不落巢臼 己所不欲，勿施于人C.根茎 挺而走险 流言蜚语 如临深渊，如履薄冰D 暴躁 徒有虚名 莫名其妙 失之毫厘，谬以千里3、 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）冥冥中似

4、乎有什么使那片叶子不掉下来，了我过去是多么邪恶。（2）靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染 上了枯败的黄色，它 挂在离地面二十来英尺的一根藤枝 上面。（3） 女人的手指了一下，想是叫苇眉了划破了手。A .启示傲然震动B .启事傲然振动C.启示毅然振动D .启事毅然震动4、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是 （ ）A .和煦的春风带来生机盎然的季节，学校社团的招新活动 再次成为一道亮丽的风景线， 男女同学纷至沓来， 踊跃报名。B .他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来 诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。C.东方大学城在短短四年内就以 2.1亿元自有资金获取了13

5、.7 亿元巨额利润， 这种惊人的财富增长速度确实匪夷所思。D .很多教师和学生都有这样的经验和体会，在考试前一定 要保持轻松的心态，采用疲劳战术和题海战术只能事倍功 半。5、下列各句中没有语病的一句是 （ ）A 近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判赔 偿原告好路缘商贸经济损失和诉讼费三千余元。B .光速降一倍或四分之一时，时间变化率并没有分别降一 倍或四分之一。C.最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力和色 情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。D .改革开放以来，我国人民生活水平不断提高和改善。五、拓展延伸阅读下面一段文字，完成后面的练习题。 就在这一瞬之间，忽然有一个奇

6、怪的声音传到我耳边， 我在仓猝之中一下子不明白这是什么声音，但这是活生生的 人的声音。我吓了一跳，侧耳静听：这声音又重复了一 遍。这这是一个婴儿，一个吃奶婴儿的啼哭声！在这荒山 野岭，这里一切的生命似乎早已绝灭了，永远绝灭了，竟然 还会有婴儿的啼哭声 ！ 我的惊讶突然为另一种感情所代替。于是我急不择路地朝 着这啼哭声，这微弱的、可怜的、求救的声音拼命奔去 一会儿，在我面前闪过一点摇曳不定的火光。我奔得更快 了忽然，我看见一幢低矮的小房子。这小房子是用石头 垒成的，上面有低低的平屋顶，通常是阿尔卑斯山的牧人躲 避风雨的，可以在里面住上几个星期。 我推开半掩的门，直冲进屋子，仿佛死神就在背后追逐我。 一条长板凳上坐着一个年轻的女人，正安详地给婴儿喂奶。牧人，大概是她的丈夫，微笑着坐在她身边。他们两人都目不转睛地凝视着我。可是我一句话也说不出来，只是微笑着向他们点头 拜伦，曼弗雷德，自杀的念头，我的高傲，我的伟大，这一切都到哪儿去了 ? 婴儿继续啼哭着 我却要感激他，感激他的母亲和他的父亲。 一个人的，一个刚刚诞生的生命的充满活力的啼哭声啊，你拯救了我，这生命的礼赞治愈了我内心的创痛 !思考：这篇文章给了你怎样的启发？试作分析。六、自我小结我的收获：我的困惑：生