【最新】九年级思想品德 第七课关注经济发展（3） 课件 人教新课标版 课件

1、【最新】广东省珠海九中九年级思想品德 第七课关注经济发展（3） 课件 人教新课标版 课件学习目标要求：学习目标要求：识记识记 : 家庭消费与社会生产的关系。家庭消费与社会生产的关系。理解理解: 正确消费观的内容及发扬艰苦正确消费观的内容及发扬艰苦 奋斗、勤俭节约精神的现实意义奋斗、勤俭节约精神的现实意义. 运用运用： 根据家庭消费与国情和家庭根据家庭消费与国情和家庭 收入相适应的原理，制定一收入相适应的原理，制定一 份家庭消费的合理计划。份家庭消费的合理计划。重点重点： 树立正确的消费观。树立正确的消费观。难点：难点：正确的消费观对于社会生产正确的消费观对于社会生产 和经济发展的意义。和经济发

2、展的意义。 【最新】广东省珠海九中九年级思想品德 第七课关注经济发展（3） 课件 人教新课标版 课件想一想一想？想？ 有一个富翁，他有无数的钱财，他可以挥金如土，也可以用钱买到自己想要的一切东西。有一天，他丢了一元钱，他的态度将会怎样呢？碰碰撞【最新】广东省珠海九中九年级思想品德 第七课关注经济发展（3） 课件 人教新课标版 课件李嘉诚却给了我们这样的答案： 他在一次乘坐公共汽车的时候，把一枚一元钱的硬币掉在地上，硬币滚向阴沟，旁边的一位印度籍保安员便帮他拾了起来，交到他手中。他把硬币接过来装进口袋，然后取出一张100元钱作为酬谢。后来有记者问起这件事。他的解释是，若我不去捡那枚硬币，它就会在

3、这个世界上消失，而我给保安的钱，他便可以去用，钱可以消费但不能浪费。【最新】广东省珠海九中九年级思想品德 第七课关注经济发展（3） 课件 人教新课标版 课件一、生产和消费的关系一、生产和消费的关系材料一: “一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”这 是唐代诗人描写运荔枝的诗句。材料二：妈妈说：孩子我们上街去， 孩子说：妈妈，商店里又有新玩具 了，我想买一件。【最新】广东省珠海九中九年级思想品德 第七课关注经济发展（3） 课件 人教新课标版 课件 百姓生活十大变迁百姓生活十大变迁 1.家庭收入家庭收入多起来多起来 6.私人轿车私人轿车多起来多起来 2.恩格尔系数恩格尔系数降下来降下来 7.衣着服饰衣着

4、服饰靓起来靓起来 3.日常饮食日常饮食精起来精起来 8.文化程度文化程度高起来高起来 4.人均寿命人均寿命长起来长起来 9.假日旅游假日旅游热起来热起来 5.住房面积住房面积大起来大起来 10.通信方式通信方式快起来快起来【最新】广东省珠海九中九年级思想品德 第七课关注经济发展（3） 课件 人教新课标版 课件以上的画面说明了什么？以上的画面说明了什么？生产决定了消费对象生产决定了消费对象生产决定了消费水平生产决定了消费水平生产决定了消费方式生产决定了消费方式生产为消费创造了动力生产为消费创造了动力生产决定消费生产决定消费【最新】广东省珠海九中九年级思想品德 第七课关注经济发展（3） 课件 人教

5、新课标版 课件19世纪中叶，美国加州发现了金矿的消息，一时间遍地都是淘金者，17岁的小农夫亚默尔也赶到加州，不但金子难淘，生活也越来越苦，当地气候干燥，水源奇缺，许多不幸的淘金者都不得命丧此处。一天，亚默尔望着水袋中一点点舍不得喝的水，听到周围人对水的抱怨突发奇想：淘金的希望太渺茫了，还不如卖水呢。于是，他利用手中的工具将远方的河水引入水池后过滤，将水挑到山谷卖给找矿的人。结果，大多数淘金者都不得空手而归，而他却在很短的时间赚到6000美元，这在当时是一笔非常可观的财富。问：亚默尔在什么情况下开始卖水？ 他从淘金转为卖水说明了什么？想一想？【最新】广东省珠海九中九年级思想品德 第七课关注经济发

6、展（3） 课件 人教新课标版 课件根据前两问的回答，结合故事的内容总结一下消费对生产的作用？ 消费调节生产 消费是生产的动力 消费是生产的目的 消费再生产劳动力消费反作用于生产消费反作用于生产【最新】广东省珠海九中九年级思想品德 第七课关注经济发展（3） 课件 人教新课标版 课件二、应该树立正确的消费二、应该树立正确的消费观念观念消费者应如何树立正消费者应如何树立正确的消费观念？确的消费观念？【最新】广东省珠海九中九年级思想品德 第七课关注经济发展（3） 课件 人教新课标版 课件如此花钱！如此花钱！【最新】广东省珠海九中九年级思想品德 第七课关注经济发展（3） 课件 人教新课标版 课件2003

7、年年1月月6日，日，有这么几个有这么几个人在这里人在这里一餐吃掉了一餐吃掉了36万多元万多元的满汉全席，的满汉全席，其中一其中一瓶酒的价格瓶酒的价格是是3万万2千千多元。多元。如此消费如此消费【最新】广东省珠海九中九年级思想品德 第七课关注经济发展（3） 课件 人教新课标版 课件【最新】广东省珠海九中九年级思想品德 第七课关注经济发展（3） 课件 人教新课标版 课件【最新】广东省珠海九中九年级思想品德 第七课关注经济发展（3） 课件 人教新课标版 课件真该休息了，可我这一局还没玩好呢真该休息了，可我这一局还没玩好呢【最新】广东省珠海九中九年级思想品德 第七课关注经济发展（3） 课件 人教新课标

8、版 课件论园讨地论园讨地看了以上的画面，同学们有何感想？看了以上的画面，同学们有何感想？消费者应该树立什么样的消费观？消费者应该树立什么样的消费观？【最新】广东省珠海九中九年级思想品德 第七课关注经济发展（3） 课件 人教新课标版 课件正确的消费观念应该是：正确的消费观念应该是： 一、家庭消费必须与国情及家庭收相适一、家庭消费必须与国情及家庭收相适 应，应，提倡适度消费，反对铺张浪费。提倡适度消费，反对铺张浪费。 二、物质消费和精神消费协调发展。二、物质消费和精神消费协调发展。 三、改变落后的生活习惯，提高消费的科三、改变落后的生活习惯，提高消费的科学性。学性。【最新】广东省珠海九中九年级思想

9、品德 第七课关注经济发展（3） 课件 人教新课标版 课件知识延伸 传说，有两位老太太到了天堂传说，有两位老太太到了天堂,美国老太太美国老太太说说:“我上个月终于还清了银行的最后一笔房我上个月终于还清了银行的最后一笔房款款”。 中国老太太说：中国老太太说：“我上个月终于存够了一笔钱我上个月终于存够了一笔钱买了套房子买了套房子”。 问：中美两国老太太的消费观哪个合理一点？问：中美两国老太太的消费观哪个合理一点？中国能不能实行美国老太太的哪种消费方式？中国能不能实行美国老太太的哪种消费方式？【最新】广东省珠海九中九年级思想品德 第七课关注经济发展（3） 课件 人教新课标版 课件信用消费 信用消费是扩

10、大消费需求的重要措施,是一种消费行为和方式,是把将来的消费提前实现。通俗地说，是“借钱消费”、“花明天的钱，圆今天的梦”。但是，信用消费同其他消费方式一样，也是以一定的收入一定的收入为基础的 问：信用消费能不能在我国普遍推广？【最新】广东省珠海九中九年级思想品德 第七课关注经济发展（3） 课件 人教新课标版 课件信用消费的使用也要有“度”，也要与国情和家情相适应问：在我国目前的情 况下，如何正确树立消费观？【最新】广东省珠海九中九年级思想品德 第七课关注经济发展（3） 课件 人教新课标版 课件三、发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神三、发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神（1）从传统美德讲：是中华民族的传）从传统美德讲：是中华民族的传统美德。统美德。（2）从现实国情讲：是社会主义现代）从现实国情讲：是社会主义现代化建设的需要，是国家和民族精神的化建设的需要，是国家和民族