三年级上册科学期末复习(六)简答题

1、三年级上册科学期末三年级上册科学期末复习（六）复习（六）简简 答答 题题简答题简答题简答题简答题1、说说动物有哪些共同的特点？（至少说出4点）答：答：都都生活生活在一定的环境里，会在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会泄废物，会对对外界外界刺激做出反应，刺激做出反应，会生长发育，会繁殖会生长发育，会繁殖后代后代。简答题简答题2、我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动？（至少说出2个 方法）（1）对着手吹气，手感觉有点凉；（2）用扇子扇风；（3）先让塑料袋鼓起来，再放开袋口，在袋口的纸飘起来；（4）烟雾的飘动等。简答题简答题3、我们自己造的纸和

2、平时用的纸有什么不同？在用纸上应注意什么？自己造的纸和平时所用的纸的区别，如厚薄不同、疏密程度不同，纤维长短不厚薄不同、疏密程度不同，纤维长短不同（光滑程度不同）同（光滑程度不同）等。在用纸上应注意：节约用纸，尽量把纸的空白处和正反面都写满。简答题简答题4、请你说出自己喜欢的某一种树的叶，并描述这片叶的特点。 我喜欢的叶是（ ） 的叶。这片叶的特点：1、2、 3、 4、 如：香樟树叶子有香味；叶子是绿色的，卵形叶；果实也是绿色的，圆形，比较小树皮比较粗糙；简答题简答题答:我准备从大树的树冠、树干、树根、树叶、花、果实等方面来进行观察。 要要你观察一棵大树你观察一棵大树,你准备从哪几方面你准备从

3、哪几方面来进行来进行?（至少写（至少写5个）个）简答题简答题 请请写出你知道的动物的运动方式。写出你知道的动物的运动方式。（至少写（至少写5个）个）答：我知道蜗牛用腹足爬行； 蚯蚓用身体伸缩爬行；蚂蚁用脚爬行； 金鱼用鳍游泳；狗用脚行走；麻雀用翅膀飞行；马、猫、猪、人、大象、鲸鱼等等简答题简答题 把它们放入水中来看它们在水中的沉浮。 如果如果提供给你两种不知名的材料，提供给你两种不知名的材料，你打算怎样比较它们的特性？你打算怎样比较它们的特性？答：可以 用相互刻画来比较它们的硬度， 从它们的弯曲程度（折一折，弯一弯）来比较它们的柔韧性， 用滴水方法来比较它们的吸水性， 简答题简答题 拿筷子的手

4、感觉有点热,拿汤匙的手感觉热.汤匙是不锈钢做的,金属易传热;竹子不易传热。把一双竹筷和一把不锈钢汤匙一起浸入把一双竹筷和一把不锈钢汤匙一起浸入热水中热水中,过一会儿分别用两只手去摸筷子过一会儿分别用两只手去摸筷子和汤匙和汤匙.请问请问:两只手的冷热感觉怎样两只手的冷热感觉怎样?请请说出你的理由说出你的理由. 答:简答题简答题被划的材料被划的材料 用来用来划的材料划的材料划划 痕痕 木条 卡纸 铝片 塑料塑料片片 木木 条条 卡卡 纸纸 铝铝 片片 塑料片塑料片 哪种材料硬（能划出划痕的用“”表示，没有划痕的用“”表示）简答题简答题请你说说水与食用油有哪些相同和不同点。请你说说水与食用油有哪些相

5、同和不同点。答：水与食用油相同点有： 都没有固定的形状、透明的、会流动的液体、有一定的体积和重量、都占据空间。不同点有： 水没有颜色、没有气味、没有味道，水比食用油重，水沉在油的下面；食用油淡黄色、有气味、有味道，油比水轻，油浮在水的上面。简答题简答题液体没有固定的形状、会流动。 请请你说说液体与固体有哪些相同点和你说说液体与固体有哪些相同点和不同点。不同点。答：液体与固体的相同点有：都有一定的体积和重量，都占据空间。不同点有：固体有一定的形状、不会流动；简答题简答题 我发现水沉在油的下面，油浮在水的上面。 把把同样多的油和水倒在一起，你会发同样多的油和水倒在一起，你会发现什么现象，请说出理由

6、。现什么现象，请说出理由。答：因为水比油重，油比水轻。简答题简答题将下面物体分成液体、固体和气体三类：将下面物体分成液体、固体和气体三类： 水、氧气、石头、煤气、木块、牛奶、树叶、二氧化碳、醋、书本。液体液体- 固体固体-气体气体-水水氧气石头煤气木块牛奶树叶二氧化碳二氧化碳醋书本简答题简答题 取同样多的液体（水、食用油、洗洁精），将它们滴在同一片玻璃片上，并且放在相同的高度上。接着，慢慢倾斜玻璃片。 水流动得快、食用油较快、洗洁精流动得慢。请你设计请你设计“液体流动快慢实验液体流动快慢实验”（水、食用油、（水、食用油、洗洁精），做这个实验时要注意哪些方面，并写洗洁精），做这个实验时要注意哪些

7、方面，并写出实验过程。出实验过程。答：(1)猜测：(2)要使用的仪器：滴管、玻璃片(3)实验步骤： 水流动得快、食用油较快、洗洁精流动得慢。简答题简答题(4)观察到的现象： 水最先流到玻璃片的底部，洗洁精最后流到底部。(5)得出实验结果： 实验中应注意“三同”相同数量的液体、同一块玻璃片、相同的高度。(6)为了保证实验公平性,实验中应注意什么?(至少写出两点)简答题简答题 我们观察到空气的体积变小了，水的体积没有变化。 用用两只注射器，分别抽进同样多的水两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用手指堵住管口和空气，然后用手指堵住管口。 （1）用同样大小的力向下压活塞。我们观察到什么？它们有什

8、么不同？答： 我们观察到空气的体积变大了，水的体积没有变化。 （2）用同样大小的力向上拉活塞。我们观察到什么？它们有什么不同？答：简答题简答题 篮球、轮胎、空气枪等用了空气的这个性质。（3）上面的实验，说明空气和水有什么不同？答： 说明空气能被压缩，而水不易被压缩。（4）生活中哪些地方用了空气的这个性质？答：简答题简答题 空气空气有重量吗？空气的重量和相同体有重量吗？空气的重量和相同体积的水、石头比较，有什么不同呢？积的水、石头比较，有什么不同呢？ 形状占据空间体积流动重量固定不固定能不能易压缩不易压缩能不能较重很轻石头 水 空气 简答题简答题 （2）视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平

9、，然后读出液体的体积数（平视）。 我们我们在使用在使用量筒量筒的过的过程中要注意些什么？程中要注意些什么？答：（1）量筒必须放平稳；量筒量筒可以测量可以测量 ；液体的体积液体的体积体积单位体积单位是是 。毫升或升毫升或升简答题简答题 比较比较空气和水的相同和不同，并把它空气和水的相同和不同，并把它们填写到维恩图里。们填写到维恩图里。水空 气 不同点 相 同 点 不同点都没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定的形状，都是透明的，会流动，都有体积和重量，都占据空间。空气是气体，摸不着，没有一定的体积，空气能被压缩。水是液体，摸得着，有一定的体积。不易被压缩。简答题简答题 如图所示，瓶中装半瓶水，瓶

10、口用橡如图所示，瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封。皮泥密封。A、B是两根吸管。是两根吸管。（2）如果从A管往里面吹气，会有什么现象产生？水会从A管中流出。（1）如果从B管往里面吹气，会有什么现象产生？ 气泡从A管中冒出。（水中冒出气泡）答: 答:简答题简答题 先把瓶子装满水,到操场上把水倒掉,再把瓶子用盖子盖紧。 教室教室里，老师拿出一只空瓶子，让学里，老师拿出一只空瓶子，让学生去操场装一瓶空气回来。你能完成这个生去操场装一瓶空气回来。你能完成这个任务吗？请说说你的想法，可以用文字和任务吗？请说说你的想法，可以用文字和图表达。图表达。答：图示：简答题简答题 答：同样多的水和胶水，同一玻璃片，同一

11、高度。 （1）通过通过实验，我们观察到：水流动比牛实验，我们观察到：水流动比牛奶快，牛奶流动比胶水快。那么，水和胶水比较，奶快，牛奶流动比胶水快。那么，水和胶水比较，哪个流动得更快？哪个流动得更快？（请用实验证明自己的猜测）答：我猜测水流动得更快。 用滴管取同样多的水和胶水，把它们滴在同一玻璃片的同一高度。再慢慢倾斜玻璃片。就会看到水先流到玻璃片的底部。（2）比较水和胶水的流动速度快慢，我们要怎样）比较水和胶水的流动速度快慢，我们要怎样做，才能尽可能公平？做，才能尽可能公平？简答题简答题 答：我看到的现象是 ，说明空气占据空间。 为了为了验证空气是否占据空间，小红验证空气是否占据空间，小红设计

12、了如图所示实验。想一想，出现怎设计了如图所示实验。想一想，出现怎样的现象能说明空气占据空间？样的现象能说明空气占据空间？杯底的纸没有被水浸湿简答题简答题（6）（放生鸡蛋）如果是浮的就是盐水，沉的是清水。 有有一杯清水和一杯盐水，怎样区分它们一杯清水和一杯盐水，怎样区分它们呢？呢？不许用尝的方法不许用尝的方法，你还有哪些新的方法？，你还有哪些新的方法？（1）尝一尝，咸的是盐水；（4）（比重量）同样多的盐水比水重；（5）（蒸发）晒干后有白色颗粒的是盐水，没有的是清水；（3）（流动的快慢）流动的快的是清水，流动的慢的是盐水；（2）（比较粘稠度）用手摸比较黏是盐水；简答题简答题 用用三种大小、形状相同

13、的固体材料做韧三种大小、形状相同的固体材料做韧性实验，得到下列不同材料的弯曲程度的数性实验，得到下列不同材料的弯曲程度的数据：据：伸出桌面的长度1号材料2号材料3号材料5厘米1厘米3厘米5厘米10厘米3厘米5厘米7厘米15厘米4厘米7厘米9厘米 答：我知道3号材料的柔韧性最好，从上面的数据中，你能得出什么信息？从上面的数据中，你能得出什么信息？1号材料的柔韧性最差。简答题简答题没有一定的体积，摸不着，能被压缩比较液体与气体的相同点和不同点。比较液体与气体的相同点和不同点。（1）相同点：（2）不同点：都会流动，都占据空间，都有重量，都没有固定的形状。有一定的体积，摸得着，不能被压缩液体：气体：简

14、答题简答题材料的特性有哪些材料的特性有哪些?硬度柔韧性吸水性在水中的沉浮延展性导热性简答题简答题 用量筒来弄清。（量筒是有刻度的玻璃筒，测量液体的体积。）如图如图,桌上有三个不同的瓶子桌上有三个不同的瓶子,瓶里分别装瓶里分别装有一些水有一些水.请问请问:(1)你们在研究哪个瓶子里的水多,哪个瓶子里的水少,想了哪些可行的方法?答： 可以用同一个瓶子或杯子来比较，每瓶水在液面处刻上记号。(2)最后,你们用什么方法弄清了哪瓶水最多,多多少? 答：简答题简答题 科学科学是由一个个观察和实验活动组成的是由一个个观察和实验活动组成的,在本学在本学期的科学课上期的科学课上,你一定做过一些观察和实验活动你一定

15、做过一些观察和实验活动.请你请你回忆一下回忆一下,并回答以下问题并回答以下问题:(1)你们做过哪些观察实验活动?(要求写5个) 我做过的观察实验活动有，答：观察水食用油和空气、比较液体流动的快慢、比较水的多少、空气占据空间、空气有重量等。观察大树和小草、比较树叶的大小、大树的变化等。观察蜗牛、蚂蚁、蚯蚓、金鱼的生活与活动等。材料的硬度、比较材料的柔韧性、比较材料的吸水性、材料在水中的沉浮等。简答题简答题 我明白了液体的流动快慢与它的黏稠度有关，黏稠度越大，流动得越慢，黏稠度越小，流动得越快。(2)上面的观察实验活动中,你最喜欢的是哪个活动?你用了哪些材料? 答： 我最喜欢的活动是比较液体的流动

16、快慢，在这个活动中用了玻璃片和滴管等材料。 (3)从你喜欢的活动中,你明白了什么?答：根据第2小题的回答,你可以写别的实验()简答题简答题 办法是比较塑料尺和钢尺的弯曲程度，把它们的一端固定，另一端挂一样的重物，看它们的弯曲程度大。就会发现塑料尺比钢尺的柔韧性好。 我我能用好方法比较塑料尺和钢能用好方法比较塑料尺和钢尺的尺的柔韧性柔韧性。答：简答题简答题因为它的粘稠度变小了。 在在胶水中加一些水。它的流动胶水中加一些水。它的流动速度会变快吗？为什么？速度会变快吗？为什么？答： 它的流动速度会变快。简答题简答题 用滴管分别滴一滴水，就会发现餐巾纸上的水很快不见了。 餐巾纸餐巾纸和牛皮纸相比，谁的

17、吸水性和牛皮纸相比，谁的吸水性强？你会怎样进行比较？强？你会怎样进行比较？答：餐巾纸的吸水性强。简答题简答题 用一根木条做一个小天平，两端分别挂一个充气的气球，使它们保持平衡。再把一边的气球放完气，就会发现这边往上翘。说明空气有重量。怎样证明空气有重量？怎样证明空气有重量？ 答：简答题简答题 动物都生活在一定的环境里，会运动 ，需要食物维持生长，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代等。 在在第一二单元的学习中，我们观察了很多植物和第一二单元的学习中，我们观察了很多植物和动物，通过观察你一定知道了植物和动物的很多知识。动物，通过观察你一定知道了植物和动物的很多知识。（1）现在

18、请你把植物的共同特点写在下面。 植物都生长在一定的环境中，都需要水分、阳光、空气等；都会生长发育；都会繁殖后代；都有从生到死的生命过程；都有相同的基本结构特征：根茎叶等。答：（2）现在请你把动物的共同特点写在下面。答：简答题简答题空气的体积变小了。 在第四单元的学习中，我们做过很多实验，其中有一个实验是用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用手指堵住管口，用同样大小的力向下压活塞。现在请你回忆当时的情况并回答下面问题。（1）你在压里面装有空气的注射器的过程中，手有什么感觉？ 答： 手的感觉是活塞把手顶回来。（2）这个过程中我们观察到里面的空气有什么变化？答：简答题简答题（3）这个实验说明

19、空气具有怎样的性质？说明空气可以被压缩的性质。（4）此时如果放开往下压的手，我们可以看到活塞会自动回到原来的地方。这说明空气具有怎样的性质？说明空气具有弹力或者弹性的性质。（5）你在压和拉里面装有水的注射器时，你观察到了什么？我观察到水的体积没有变化。（6）从这个实验中你能知道水的什么性质？答：答：答：答： 说明水有不易被压缩的性质。简答题简答题 在第三单元中，我们研究了木材、纸、金属、第三单元中，我们研究了木材、纸、金属、砖、陶瓷、塑料六种常见材料的特性。现在请你回砖、陶瓷、塑料六种常见材料的特性。现在请你回忆一下课堂学习的情景，并请完成下列忆一下课堂学习的情景，并请完成下列表格。表格。（在

20、水中沉的用“”表示，浮的用“”表示，其他栏目中，容易的用“”表示，不容易的打“”）木材纸金属砖陶瓷塑料易被划出痕迹吗？在水中的沉浮？容易折弯吗？容易吸水吗？简答题简答题把空杯子倒扣在水中倾斜会冒气泡等。观察观察树枝摇动、观察烟的流动树枝摇动、观察烟的流动，观察，观察旗子旗子的飘动等。的飘动等。我有许多办法证明空气的确存在。我有许多办法证明空气的确存在。（至少写出两种（至少写出两种）答：办法有扇一扇、把砖头放入水中会冒气泡、塑料袋挥一挥就会鼓起来、还还有有： 不同点 相同点 不同点 简答题简答题 找找两种自己熟悉的动物两种自己熟悉的动物,利用维恩图记录它利用维恩图记录它们的异同点们的异同点.(其

21、中要有一种动物是课文中没有出其中要有一种动物是课文中没有出现过的呦现过的呦)简答题简答题写出大树和小草的异同点。 大树 小草不同点相同点不同点 都生活在一定的环境中，都需要阳光、水分和空气，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的过程，都有植物的基本特征：根茎叶等。茎细，较软，矮小，一般是一年生的，是草本植物。茎粗，较硬， 高大，多年生，是木本植物。简答题简答题 你在校园里发现了一种不知名的虫子。 你准备从哪些方面进行观察？在观察时你认为应该注意些什么？答： 在观察时我认为应该注意不能伤害虫子，不破坏它的生活环境、注意安全等。 我准备从身体结构、生活环境、食物、运动方式、繁殖方式等方面进行观

22、察。简答题简答题 考考你，一杯清水和一杯酒精，你能区分它们吗？方法写得越多越好？答： 用鼻子闻，有气味的是酒精；用嘴巴尝，没有味道的是的是清水；用手捏，比较黏的是酒精；用火点，能燃的是酒精；简答题简答题我们能用哪些方法描述树的形状、粗细、和高矮？答： （1）用语言描述；（2）用动作描述；（3）用比较的方法来描述；（4）用打比方来描述；（5）用图画的方式来描述；（6）用文字来描述；（7）用统计的方法等简答题简答题 ，都是我们观察描述树木时可以使用的方法。用什么方法拓印树皮图案？拓印树皮图案的方法是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。答： 用图

23、画、拓印作记录，搜集一些实物标本简答题简答题叶的形状有哪些？1、卵形叶6、针形叶3、带形叶2、心形叶7、披针形叶4、掌形叶5、扇形叶简答题简答题我们有哪些观察比较叶的大小的方法？答：观察比较叶的大小的方法有：大叶子上铺满小叶子比大小；（1）（2）（3）（4）大叶子旁竖着排列小叶子比长短；把两片叶子描画在方格子上，用数方格的方法比较大小；用打比方来描述叶的大小的方法。简答题简答题用什么方法拓印一片树叶呢？答：拓印一片树叶的方法是： 用较浓的水粉画颜色，均匀地涂到叶的背面上；盖上白纸； 用手掌按压，使颜色附着到白纸上。（1）（2）（3）简答题简答题 注意安全，不在有危险的地方活动。在观察活动中，我

24、们应该注意什么？答：在观察活动中，我们应该注意 爱护小动物，不伤害他们。 保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。（1）（2）（3）简答题简答题蜗牛靠 爬行。蜗牛腹足中的 可以保护腹足（腹足经常保持湿润，避免爬行时受到损伤）。蜗牛的身体分几部分？答：蜗牛的身体分 、 、 三部分。头腹 尾头部有 。蜗牛有 对触角，下面一对比较短，上面一对较长，顶端有 。眼睛、触角和嘴巴两眼腹足粘液简答题简答题蜗牛的大小用测量蜗牛壳的方法来表示。蝗虫、蜗牛身体的大小用什么来表示？蝗虫的身体大小可以用身体长度和展翅长度来表示。简答题简答题答：在蜗牛爬行比赛时，不管蜗牛朝哪个方向爬都能比的方法是：画一些同心圆，把饿

25、了的蜗牛放在圆心，最外边放一些食物，看哪一只蜗牛先爬出最外面的圆。 在蜗牛爬行比赛时，不管蜗牛朝哪个方向爬都能比的方法是什么？简答题简答题答：在有水的盆中放一个瓶盖，把蚂蚁放在瓶盖上用 观察蚂蚁最好。（因为蚂蚁怕水，只在瓶盖中爬。）用什么方法观察蚂蚁最好？放大镜简答题简答题答：蚂蚁会在桥上来回爬个不停。蚂蚁的反应提醒我们别忘了送小动物回家，让他们回到各自的生活环境中去。水盆中放两三个瓶盖，在瓶盖间搭座桥，蚂蚁在上面会有什么反应？蚂蚁的反应提醒我们什么？简答题简答题答：当我们想了解得更多，知道得更多，带着样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。 综合运用五种感官，并借助工具进行观察。答：眼睛能看见物体的 。