八年级生物下册 第七单元 第二章 第一节 基因控制生物的性状课件（1）（新版）新人教版

1、火眼金睛识亲子火眼金睛识亲子第二章第二章 生物的遗传和变异生物的遗传和变异亲子间的相似性亲子间的相似性生物的遗传生物的遗传亲子间和子代个体间的差异亲子间和子代个体间的差异生物的变异生物的变异你能从哪些方面描述苹果的特点？你能从哪些方面描述苹果的特点？颜色颜色 大小大小 味道味道 生物体的形态结构、生理生物体的形态结构、生理功能、行为方式等特征的统称功能、行为方式等特征的统称 限时60秒，擦亮你的双眼，请你以最快的速度，找出你和同桌的性状不同，比一比谁找的多。 生物的生物的 性状的性状的 表现形式表现形式同种同种同一同一不同不同资料分析资料分析转基因鼠的启示转基因鼠的启示 19821982年，英

2、国的年，英国的自然自然杂志发表了一篇文杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级转基因超级鼠鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠胎所生的小鼠生长速度快生长速度快2323倍，体积大一倍。倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。思考：转基因鼠的研制过程使用了什么技术？预测一下实验结果。【 资资 料料 】从输卵管中取从输卵管中取出核尚未融合出核尚未融合的受精卵的受精卵显微注射器显微注射器大鼠生长大鼠生长激素基因激素基因注入输卵管注入

3、输卵管携携带带转转入入的的基基因因正常受精卵正常受精卵吸管吸管（固定细胞）（固定细胞）（1 1）这项研究中）这项研究中, ,被研究的性状是什么？被研究的性状是什么？（2 2）控制这个性状的基因是什么基因？）控制这个性状的基因是什么基因？（3 3）转基因超级鼠的获得，说明了性状与基因）转基因超级鼠的获得，说明了性状与基因之间什么关系？之间什么关系？ （4 4）由此推论，你认为生物在传种接代的过程）由此推论，你认为生物在传种接代的过程中传下去的是性状还是控制性状的基因？中传下去的是性状还是控制性状的基因？ 把把一种生物一种生物的某个的某个基因基因，用生，用生物技术的方法物技术的方法转入转入到到另一

4、种生物另一种生物的的基因组中，使培育出来的生物基因组中，使培育出来的生物表现表现出出转入基因所控制的性状转入基因所控制的性状，这项技，这项技术就是术就是。 中考链接中考链接 2013年：年：（1）下列属于相对性状的是：A.豌豆的高茎和皱粒 B.人的单眼皮和双眼皮C.兔的白毛和粗毛 D.苹果的红果和番茄的 黄果（2）超级鼠的实验成功，被誉为分子生物学技术发展的里程碑，运用的生物技术主要是A.仿生 B.生物反应器C.转基因技术 D.生物克隆 2014年：年： （3）湘潭市的市花-菊花，品种繁多，花色多样。产生这种现象的根本原因是 A生物的遗传 B生物的变异 C光照的不同 D环境温度的不同 2015年：年： （4）以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是 A种瓜得瓜，种豆得豆-生物的变异 B螳螂捕蝉，黄雀在后-生物的捕食关系 C落红不是无情物，化作春泥更护花-自然界的物质循环 D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开-温度影响植物开花生物的性状生物的性状形态结构形态结构生理特性生理特性行为方式行为方式相对性状相对性状不同表现形不同表现形式式同种生物同种生物同一性状同一性状基因基因控控制制性状性状环境影响西藏西藏: :达达6.56.5千克千克北京北京: :约重约重1313千克千克环境能影响生物的性状结球甘蓝的叶球的大小