三年级下册数学-5.4 练习十八 西师大版ppt课件

1、小数的初步认识 练习十八西师大版 数学 三年级 下册练习十八练习十八小数的初步认识小数的初步认识5 5复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业稳定练习稳定练习;小数的初步认识 练习十八1.1.小数的组成包括：小数点，整数部分，小数部分。小数的组成包括：小数点，整数部分，小数部分。2.2.小数读法：读小数时，整数部分按照整数的读法去读从高位读小数读法：读小数时，整数部分按照整数的读法去读从高位读 起，小数部分依次读出每个数位上的数字，小数点读作起，小数部分依次读出每个数位上的数字，小数点读作“点。点。3.3.小数写法：写小数时，先写整数部分，按照整数的写法去写从小数写法：写小数时，先写整

2、数部分，按照整数的写法去写从高高 位写起，然后在个位的右下角点上小数点，最后依次写出小数位写起，然后在个位的右下角点上小数点，最后依次写出小数部部 分的数字。分的数字。小明的身高是一点三四米，体重是二十七点八千克。小明的身高是一点三四米，体重是二十七点八千克。一点三四一点三四 写作：写作：二十七点八二十七点八 写作：写作：1.341.3427.827.8复习旧知复习旧知前往小数的初步认识 练习十八小数的意义：一位小数表示非常之几，两位小小数的意义：一位小数表示非常之几，两位小数表示百分之几，小数是分数的另一种表示方数表示百分之几，小数是分数的另一种表示方式。式。1 15.855.85读作读作

3、0.38 0.38读作读作 2 2零点五六写作零点五六写作 二十六点八写作二十六点八写作 3 336.2536.25表示表示 元元 角角 分分4 40.280.28元表示元表示 角角 分分5 58.068.06元表示元表示 元元 角角 分分五点八五五点八五零点三八零点三八0.560.5628.828.836362 25 52 28 88 80 06 6前往小数的初步认识 练习十八两个数比较大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大。两个数比较大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大。假设整数部分一样，再比较小数部分，就比较第二位上的假设整数部分一样，再比较小数部分，就比较第二位上的数数依次比下去

4、。依次比下去。比较以下每组中两个数量的大小。比较以下每组中两个数量的大小。0.08 0.110.08 0.112 1.952 1.950.6 0.90.6 0.91.01 0.991.01 0.99前往小数的初步认识 练习十八1 1摆出的一位小数有摆出的一位小数有 。2 2在摆出的一位小数中，任选两个数比较大在摆出的一位小数中，任选两个数比较大小：小： 。摆数游戏。摆数游戏。1.2 1.3 2.1 2.3 3.1 3.21.2 1.3 2.1 2.3 3.1 3.2用四张卡片用四张卡片 摆一位小数。摆一位小数。1.21.21.31.3稳定练习稳定练习一位小数，只需求小数点后面有一位小数，只需求

5、小数点后面有一位小数。比较大小，先比较整一位小数。比较大小，先比较整数部分，再比较小数部分。数部分，再比较小数部分。前往小数的初步认识 练习十八读出下面的小数。读出下面的小数。零点零点八八0.8 0.56 0.04 7.06 26.4 120.780.8 0.56 0.04 7.06 26.4 120.78零点零点五六五六零点零点零四零四七点七点零六零六二十六二十六点零四点零四一百二一百二十点七十点七八八读小数先读出整数部分，再读小读小数先读出整数部分，再读小数点，最后读出小数部分。数点，最后读出小数部分。前往小数的初步认识 练习十八按要求填数。按要求填数。3.1 10 0.93.1 10 0

6、.94 0.03 1.474 0.03 1.473.1 0.93.1 0.9 0.03 1.47 0.03 1.47 3.1 0.9 3.1 0.9小数小数一一位位小小数数经过认识小数，我经过认识小数，我们来进展填数。们来进展填数。前往小数的初步认识 练习十八以元为单位，用小数表示下面商品的价钱。以元为单位，用小数表示下面商品的价钱。7 7分分 7 7角角5 5分分 3 3元元4 4角角 1 1元元5 5角角6 6分分 元元 元元 元元 元元 0.070.070.750.753.43.41.561.56从小单位化成大从小单位化成大单位，写成小数单位，写成小数的方式。的方式。前往小数的初步认识

7、练习十八读一读，写一写。读一读，写一写。12.612.6元是元是 元元 角角 0.850.85元是元是 角角 分分9.89.8元是元是 元元 角角8.058.05元是元是 元元 角角12126 68 88 85 55 58 89 9把以元为单位的钱写成以把以元为单位的钱写成以元角分为单位的展开方式。元角分为单位的展开方式。前往小数的初步认识 练习十八读一读，写一写。读一读，写一写。2.15m2.15m是是 m m dm( )cmdm( )cm2 24.07m4.07m是是 m( )cmm( )cm3.4m3.4m是是 m( )dmm( )dm0.5m0.5m是是( )dm( )dm1 15 5

8、4 47 73 34 45 5仔细做一做，置信他能行。仔细做一做，置信他能行。前往小数的初步认识 练习十八读出下面的小数。读出下面的小数。1.1.一块橡皮一块橡皮0.80.8元。元。( ( ) )2.2.湖南的张家界景区面积约湖南的张家界景区面积约264.6264.6平方千米。平方千米。( ( ) )3 31 1千克香蕉千克香蕉4.64.6元。元。( ( ) )4 4北京间隔天津北京间隔天津119.9119.9千米。千米。( ( ) )零点八零点八二百六十四点六二百六十四点六四点六四点六一百一十九点九一百一十九点九前往小数的初步认识 练习十八按要求排排队。按要求排排队。1 16.0 0.1 1

9、.6 6.16.0 0.1 1.6 6.1 2 21.91.9米米 196 196分米分米 19 19米米 1.9 1.9分米分米 3 35.75.7元元 7.5 7.5元元 5 5角角7 7分分 7 7角角5 5分分 0.1 1.6 6.0 6.10.1 1.6 6.0 6.1196196分米分米 19 19米米 1.9 1.9米米 1.9 1.9分米分米 7.5 7.5元元 5.7 5.7元元 7 7角角5 5分分 5 5角角7 7分分前往小数的初步认识 练习十八写出以下小数的分数方式。写出以下小数的分数方式。0.80.80.560.560.040.040.160.1626.426.41.

10、2781.2788 8101056561001004 4100100161610010026426410101278127810001000察看是几位小数，察看是几位小数，然后思索小数的然后思索小数的分数的分母。分数的分母。前往小数的初步认识 练习十八用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。3 31010 = =( )( )( )( ) = =( )( )( )( ) = =( )( )( )( )25251001004 410100.30.30.250.250.40.4察看图形，涂色部分占察看图形，涂色部分占整体部分的多少。整体部分的多少。前往小数的初

11、步认识 练习十八分别用分数和小数表示图中的涂色部分。分别用分数和小数表示图中的涂色部分。分数：分数：小数：小数：5 510103 31010434310010036361001000.50.50.30.30.430.430.360.36前往小数的初步认识 练习十八先丈量，再用小数表示丈量的结果。先丈量，再用小数表示丈量的结果。长（长（m m）宽（宽（m m）课桌面课桌面数学书封面数学书封面本人动手操作，丈量出本人动手操作，丈量出课桌面和数学书封面的课桌面和数学书封面的长度。长度。前往小数的初步认识 练习十八这节课他们都学会了哪些知识？这节课他们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结1.1.小数的组

12、成包括：小数点，整数部分，小数部分。小数的组成包括：小数点，整数部分，小数部分。2.2.小数读法：读小数时，整数部分按照整数的读法小数读法：读小数时，整数部分按照整数的读法 去读从高位读起，小数部分依次读出每个数去读从高位读起，小数部分依次读出每个数 位上的数字，小数点读作位上的数字，小数点读作“点。点。3.3.小数写法：写小数时，先写整数部分，按照整数小数写法：写小数时，先写整数部分，按照整数 的写法去写从高位写起，然后在个位的右下的写法去写从高位写起，然后在个位的右下 角点上小数点，最后依次写出小数部分的数字。角点上小数点，最后依次写出小数部分的数字。前往小数的初步认识 练习十八这节课他们都学会了哪些知识？这节课他们都学会了哪些知识？4.4.小数的意义：一位小数表示非常之几，两位小数表示百分之小数的意义：一位小数表示非常之几，两位小数表示百分之 几，小数是分数的另一种表示方式。几，小数是分数的另一种表示方式。5.5.像像6.5,0.036.5,0.03