新编大学英语必修3单元5-8 课文翻译

1、Unit 5 我是怎样识字的在我记忆中，我一生最重要的日子是我的老师安妮·曼斯菲尔德·沙利文走进我生活的那一天。至今，每当我想起这一天仍会惊叹不已：是这一天把（我过的）截然不同的两种生活连在一起，那是1887年3月3日，离我7岁生日还有三个月。我那个重要的日子的午后，我呆呆地站在我家的门廊上，内心充满了期盼。从我母亲给我的手势和屋子里众人来来往往的忙碌中我隐约猜到将有不同寻常的事发生，于是我来到门口，在台阶上等着。午后的阳光透过覆盖着门廊的忍冬花簇照射到我仰起的脸庞上。我的手指近乎下意识地抚弄着这些熟悉的叶片和花朵。它们刚刚抽叶开花，迎来南方温馨的春天。至于我的未来究竟会出

2、现什么样的奇迹，我茫然不知。几个星期来，愤怒和怨恨一直折磨着我。这种激烈的情感争斗之后是一种极度的疲惫。你可曾在航海时遇上过浓雾？那时，你仿佛被困在了触手可及的一片白茫茫中，不见天日。你乘坐的巨轮，靠测深锤和测深线的指引，举步维艰地靠向海岸，既紧张又焦急不安；而你则心里怦怦直跳，等着什么事情发生。我在接受教育之前正像那艘巨轮，所不同的是我连指南针或测深线都没有，更无从知晓离港湾还有多远。我的心灵在无声地疾呼：“光明！给我光明吧！”而就在那个时刻，爱的光芒洒在了我的身上。我感觉到有脚步由远及近，于是我伸出了手，以为会是母亲。有人抓住了我的手，将我抱住并紧紧地搂在了怀里。正是这个人的到来，把整个世

3、界展示给我，最重要的是，给我带来了爱。在老师来到我家的第二天上午，她把我带到了她的房间，给了我一个玩具娃娃。这娃娃是帕金斯学校的小盲童们送给我的礼物，劳拉·布里奇曼给娃娃穿上了衣服，不过这些是我在后来才知道的。我玩了一小会儿之后，沙利文小结慢慢地在我的手上拼出了“d-o-l-l”（玩偶）这个词。我一下子便对这种手指游戏产生了兴趣，而且试着模仿它。当我终于正确地拼出了这几个字母时，内心充满了孩子气的喜悦和自豪。我跑到楼下找到母亲，伸手拼出了“玩偶”所含的字母。当时我并不知道我是在拼一个单词，甚至还不知道有“单词”这么回事；我只是像猴子那样用手指进行模仿。在接下来的几天里，我就这样，虽然

4、并不知词识义，却学会了拼写好些单词。这些单词中有“别针”、“帽子”、“杯子”，还有些动词，如“坐”、“站”和“走”。但是等我懂得了每样东西都有名字时，已经是我和老师在一起好几个星期之后的事了。一天，我正在玩我的新玩具娃娃，这时，沙利文小姐把我的大布娃娃放在我的膝上，又给我拼了一遍“d-o-l-l”，想让我懂得“d-o-l-l”这个单词适用于这两件东西。就在当天早些时候，我曾和她因“m-u-g”和“w-a-t-e-r”这两个词发生过争执。沙利文小姐想让我记住“m-u-g”是“大杯”，而“w-a-t-e-r”是“水”，但我却总是把这两个词的意思给弄混。失望之余她暂时搁起这一话题，但一有机会她就马上

5、旧事重提。我却对她一遍又一遍的努力感到忍无可忍，于是就抓起新的玩具娃娃，狠狠地砸在了地板上。当我感觉到脚边摔碎的玩具娃娃时，产生了一种强烈的快感。在这种强烈的情感发泄之后，我没有一丝伤感或懊悔之情。我从没有喜欢过那个玩具娃娃。在我所生活的那个无声、黑暗的世界里是没有柔情或情感的。我感觉到老师已把碎片扫到了壁炉炉床的一边，此时我有一种满足感，因为让我不快的东西已不复存在了。她给我拿来了草帽，我知道我将要走出屋子，到温暖的阳光下。一想到这（如果一种无法用言语表达的感觉也可以称为想法的话），我便高兴地又蹦又跳。我们沿着小路来到了井房，井房上布满了忍冬，它的芳香深深地吸引了我们。有人正在抽水，老师把我

6、的一只手放到了喷水口下方。凉爽的水流过我的一只手，这时她在我的另一只手上拼写了“水”这个词。开始她拼得很慢，接着拼得很快。我站在那儿一动不动，所有的注意力都集中在她手指的移动上。刹那间，我朦胧地意识到了些什么，仿佛记起了被久久遗忘的什么东西那是一种恢复思维的激动。不知怎的，语言的奥秘一下子展现在我的面前。这时我明白了，“w-a-t-e-r”指的就是从我手上流过的那美妙无比的凉爽的东西。这活生生的字眼唤醒了我沉睡的灵魂，赋予了它光明、希望和喜悦，使它获得了自由！诚然，障碍依然存在，但那是一些假以时日终究会被消除的障碍。我离开井房，心中充满了求知的欲望。万物皆有名，而每个名字又引申出一种新的 概念

7、。在我们回家的路上，我感到我触摸到的每件东西似乎都有生机。那是因为我在用刚刚赋予我的新奇的眼光看待每样东西。进门时我记起了那个被我摔破的娃娃。我摸索着来到了路床边，捡起那些碎片，试着把他们拼接在一起，但却徒劳无益。这时我的眼里满是泪水，因为我意识到了自己先前干了些什么，而且有生以来第一次感到了悔恨和难过。那天我学会了很多新词。现在我已记不清都是些什么词了，但我还记得其中有“妈妈、爸爸、姐妹、老师”。这些词使得整个世界在我面前绽放，“有如亚伦的神杖，开满了鲜花”。在这个重要的日子就要结束时，已很难找到一个比我更加幸福的孩子了。我躺在自己的小床上，回味着这一天所给予我的欣喜，渴望着新的一天的到来。

8、这是我有生以来从未有过的期盼。外国口音第一节对我来说，我的确倾向于以口音来判断我所遇到的人。我并不是说自己是势利小人，只喜欢有上流社会口音的人；但是，跟一个新结识的人在一起，我从来都不会感到自在，只有在我能够根据他们说的话判断出他们是哪里人之后，感觉才会不同。如果是个英国人，我还能判断出“啊，他是利物浦人”，或者“他可能上过公立学校”，我就会觉得更自在。这样我就知道该和他谈些什么以及他能够告诉我些什么。（如果）对方是外国人，也一样。就个人而言，我喜欢外国人说话带点明显的口音，这样我就知道自己是在和法国人、加纳人、波兰人或别的什么国家的人交谈。所有对我来说，外国人话大力气改掉自己的本族语口音，想

9、方设法去说标准英语，似乎是毫无意义的。如果对方很明显是法国人，我就知道没有必要（与他）谈论板球或开爱尔兰人的玩笑。坦率地说，我觉得外国口音更吸引人。我无法解释为什么，但如果说话人带有外国口音，那么即便是说最最普通的事，也会显得妙趣横生。第二节尽管如此，（口音）得有个限度，要能让人听懂。如果口音太重，你非得费劲地去弄明白对方想要说什么，就会妨碍谈话的进行，而且交谈也就无法连贯，（因为）你的设法把对方的声音整理成能够明白的话语。我所指的并非是这么重的口音，而是那种让你马上明白对方是哪国人，但又不妨碍你听懂他的话的那种口音。我认为大多数外国人都有这样的口音，真的。老实说，只有极少数听觉特别灵敏、模仿

10、能力极强的人才能说还算纯正的英国英语。即使能够那样，他们的英语听起来也会很可笑，因为他们可能学会的是一种非常明显的地方口音，甚至是与自己的气质特点完全不相称的上流社会口音。但是大多数学英语的外国人都非常热衷于去掉自己的外国口音，并且为此浪费了很多时间。第三节换一个角度来看，我得理解他们，甚至钦佩他们。因为我自己法语说得还可以，如果别人认为我是法国人，我就感到很开心，如果别人一听就知道我是英国人，我也会感到很泄气。同样的，对我来说，带英国口音的法语实在是太难听了，而且当我听自己的同胞在糟蹋法语时，总是感到很不自在。所以我想外国人听到自己的同胞说蹩脚英语时，也会有同感的。然而，法国朋友告诉我，略带

11、英国口音的发育丝毫不会令他们感到难受，相反，还相当动听呢。我还听说佩特拉·克拉克之所以能在法国成为成功的歌手，部分原因是因为她的英国口音。所以我想，最著名的说英语的法国人之一，就是那位叫莫里斯·谢瓦利埃的演员，他靠一口明显的法语口音成就了一番事业。其实若他愿意，他也许可以不带那么重的口音。我把他和我的一个显然很有语言天赋的法国朋友进行对比。我的这个法国朋友和我一起在英国的时候，总被人误认为是受过良好教育的英国人。因为他的说话方式，我的应该朋友便以为他对英国生活的某些方面非常了解，而这些只有在英国生活多年才会了解的。因而夜里从酒吧回来以后，他经常得让我解释一些事情给他听。我不

12、知道他花了多少时间纠正口音，但或许他更应该花时间扩大词汇量和加强对英国的了解。既然英语是这样一种国际性的语言，我认为我们应该接受更多的口音，而学习者更应该注重（语言）结构和词汇的学习而不是口音（的纯正）。Unit 6 人和动物的好斗性人肯定是所有动物中最好斗和最残忍的。我们会说暴徒的行为“就像野兽”，然而事实上，没有任何一种动物像人类那样残暴。当地盘性的动物或鸟类侵入别的同类动物的领地时，后者只会做一些表示敌意的姿态来吓跑入侵者。而且，万一有争斗，任何一方都不会受重伤，因为败方只要做出姿态表示投降便可保全性命。一般情况下，动物之间只会为了争食而杀戮，同类动物之间自相残杀是极少见的。然而，如果动

13、物发现自己处于异常环境下，它会表现出不同寻常的攻击性。有一只老虎从丛林跑到村庄来，袭击了人。后来人们发现原来它的爪子受了伤，使它显然不能像平时那样去猎食。如果不是受了伤，这只虎毫无疑问还会呆在丛林里，并像往常那样去猎取食物。关在动物园笼子里的动物，往往会比在野外时更加好斗。比如说，关在笼子里的狮子一旦能自由自在地徜徉在非洲的大草原上，那么它会一直活力充沛，长途跋涉，与家族同类一起追捕食物。在动物园里，也许它吃得更好，能得到精心的照料，但是，由于离群索居，它显然会感到倦怠，情绪沮丧。一些动物学家和心理学家把现代人比喻成笼子里的狮子。他们认为，人们生活在拥挤不堪的城市里，生活条件与动物园里的动物很

14、相似，这种状况使得这些居民特别地好斗。如果人口增长速度不是这样快，人们就会有更多的空间和自由。在史前时代，60人左右的群体会有数公里的空间来活动和觅食。假如现在还有这样的条件，人类就不会比其他动物更加好斗。实际情况是，在同一栋办公大楼里工作的人，有可能多达3万人。在这种条件下，人们之间变得寻衅好斗也就不足为奇了。实际上，要他们不这样几乎是不可能的。这些年来，随着世界人口的增长，人类肯定是更加好斗了。然而，好斗本身并不一定是坏事。一些心理学家认为好斗是一种必须得到满足的基本的人类本能。如果没有建设性的手段来满足这一本能，人类就会采用破坏性的手段。人类坚持自己的权利和主张的冲动使其能够在这充满危险

15、的世界上生存下来；然而，具有讽刺意义的是，人类有可能自我毁灭，除非能找到其他非暴力的、能发泄其好斗本性的方法。实际上，人类作为个体要想坚持自己的权利和主张已经越来越困难了，因为城镇、国家以及组织机构变得越来越庞大，而权力则变得越发集中，越发遥远了。一个人也许曾经是个体手工业者，而且还是本行业的能工巧匠，而现在却可能在工厂里干着单调乏味的工作。一家小公司曾经团结合作生产出高质量产品，而现在可能被并入了一家大机构，员工的工作很机械，也没有自我发挥的机会了。在这样的条件下，人们无法将自己争强好斗的特性发挥在创造性的工作上，很可能就表现出怨恨、愤怒等情绪。在国与国之间，敌对情绪的日积月累最终会以大规模

16、的没有人性的战争形势爆发出来。一个不大愿意对他面前的人拨拳相向的人，也许会从飞机上投下一枚炸弹导致成千上万的人死亡；对他来说，那些人太遥远，已不算是人了，仅仅是他日常工作报表上的数字而已。然而，这种状况至少还是能够得到改善的。鼓励所有可能领域中的竞争，应该会逐渐减少而不是增加战争的可能性。安东尼·斯托尔在他的人类的好斗性一书中，建议联合国组织国际性体育比赛，还可以开展诸如最佳房屋或医院设计、最安全汽车竞赛等活动。他说，甚至那些把大量的财力和人力用于太空竞赛的做法，也是值得欢迎的，因为这种竞争与动物之间惯常的冲突类似。只有将人类的敌意和好斗性通过建设性活动和非暴力的竞争方式发挥出来，人

17、类才能继续生存下去。从事工作的动物们动物不仅能成为很好的宠物，有时还能成为干活的好手只要她们具备合适的特长并训练得当。每天早晨，阿莉醒来后就陪她的朋友到盥洗室。她打开灯，把毛巾打上肥皂，然后开始给她好朋友洗脸。阿莉是个特别尽心的伙伴吗？是的。阿莉是一只僧帽猴，每天帮助她的残疾朋友料理日常生活。许多朋友能帮助人们改善生活，甚至拯救人的生命，像阿莉这样的猴子只是这些动物中的一种。但并不是所有的动物都适合做各种工作。要根据动物各自的特长或特点，“雇佣”她们来做特定的工作。通过不同的条件反射作用（训练动物对某种刺激物或信号做出特定的反应），人们能教动物执行一些特殊的任务。有史以来，人类一直依赖动物的特

18、长完成某些工作。例如，阿肯色州亨德森州立大学的动物行为学家玛丽安·贝利说，与人相比，狗“跟踪气味的本领要高超的多”。那是因为狗的鼻子里有数百万个嗅觉感受器，或嗅觉神经。正因如此，早在古埃及时，猎人就用狗来追踪猎物。如今，狗被用来嗅查学校衣物柜里的违禁品或地震中被埋在倒塌的楼房或公路废墟下的受灾者。灵长目动物也许不是灵敏的嗅探者，但他们肯定能助人一臂之力也许是“二”臂之力。高位截瘫患者指脖子以下都已瘫痪的病人手（和脚）都不能动，猴子是他们的最佳帮手。贝利解释说，猴子像人一样有相对的拇指和其他的指头相对因此猴子能拾取东西。僧帽猴能学会开门、擦净溢出物、拧开瓶盖。他们甚至能从冰箱里取三明治

19、，把你最喜欢的录像带放进录像机。说到录像机，动物甚至能帮助科学家设置录像。珍妮弗·赫利是加利福尼亚州圣克鲁斯长海实验室的动物研究员。她正在训练两只海狮，让它们背着摄像机拍摄鲸鱼的真实行为。赫利说，她永远也不可能潜到鲸鱼活动的深度，但是海狮能行。鲸鱼在还是身边行动自然，因为这些哺乳动物是鲸鱼真实生活环境的一部分而人类或者外形像潜艇一样的研究船则不然。那么怎么让动物员工干活呢？答案时：职业培训。训练人员通过一种叫“条件反射”的训练过程教动物们听从他们的指令。动物行为学家贝利说，大多数训练人员采用正强化手段训练动物：做对了就奖赏它。比如：为了教狗如何利用嗅觉找出毒品，训练员就把一条带有毒品

20、气味的毛巾藏起来，让狗去找。正在纽约负责一项嗅犬缉毒课题的莫里斯·伯克维茨说：“狗乐于把东西找回来，因此毛巾就成了它的奖品。”伯克维茨说，在多次重复这种捉迷藏游戏后，狗开始把气味与奖品联系起来。当他发出命令或者给狗某种刺激后，狗就会找出毒品。（这就像为了考试努力学习以便取得好成绩一样。）在“帮手助残猴”中心，僧帽猴要接受两次训练才与残疾人合作。首先，猴子要放在收养人家里与人交往。在五年的时间里，这些收养的人家会帮助猴子适应人类环境，使他们信任人类并喜欢与人相处。贝利说，很重要的一点是，要在猴子4-6周大的时候就收养它们。她说：“这正好是猴子开始与其他猴子正常交往的时候。”然后，帮手中

21、心的训练人员训练猴子做一些具体的工作去帮助某个人。比如，可能训练猴子抓痒，或把软盘放进计算机的驱动器里。训练人员采用正强化手段来奖赏猴子，比如，给它们食物、饮料、表扬和关爱。这个训练阶段会持续一年。Unit 7 新生之旅25年前我感觉自己成了废物。尽管那时我只有23岁，但我的生活似乎到了尽头。我的未来看起来好似荒漠，就像回顾过去时，看到的是一片空虚。我感到迷茫，毫无选择余地，毫无希望可言。我当时被困在两件事中：做着一份我憎恨的工作，并与一个我并不爱的女人订有婚约。当初，两个承诺都好像是不错的主意，但是我想吸引我的只是成为一个成功的已婚商人的幻想，而远非现实。我决定进修一门课程，仅仅为了好玩而已

22、。这刚好是一门咨询入门课程，需要个人参与到集体中去。（这门课程）要求我们对生活中要进行的变动做出公开承诺。出于一时冲动，我宣布在下次上课之前，我会辞去工作并解除婚约。 几天后，我失业了，也解除了婚约，为获得的自由而兴奋，但又因为不知道下一步做什么而惶恐。我需要某种从旧生活到新生活的转变，一种有助于我从一种人转型为另一种人的（必不可少的）程序。于是我做了一件与我前面的行为同样冲动的事情：我预定了到阿鲁巴岛为期一周的旅行。不管别人会有什么样的想法，但是我并不是在逃避现实，而是在追求未来。我想有一个彻底的决裂，而且我知道我需要离开自己熟悉的环境，摆脱原来的影响，以便考虑清楚自己将何去何从。在阿鲁巴小

23、岛上的房间里一安顿下来，我就开始了自我改变的进程。其实只要没人能打电话找到我没让我能平静安宁地思考我想做的事，我到哪里去都可以。上午我在海滩上长时间地散步，下午则坐在我喜爱的树下看书，听录音磁带。最重要的也许是我强迫自己走出房间去与别人交往。平常我很腼腆，但这时我确信自己是一个完全能和任何人交谈的人。因为没人了解“真实的”我，知道我过去的样子，所以，我感到自己可以自由自在，一改常态。我用了将近一年的时间才付清那趟旅行的费用，但是我相信在阿鲁巴岛上仅仅一周的效果就相当于三年的治疗。那次旅行启动了一系列有助于自我转变的过程。以下是我具体的做法：我让自己在精神状态上做好了转变的准备。我期待重大的事情

24、将会来临，期待这样的旅行会改变我的生活。我真心实意地相信我会转变，只要我能找一个安静的地方来理清头绪，来尝试新的思维和行事方法。我使自己摆脱了那些常常对我生活会用影响的事，远离那些非要得到其首肯的人。治疗之所以往往需要很长的时间，原因之一是，一旦给予你安全感和帮助的一个疗程结束后，你重新又回到了原来的世界，那儿你的熟人会诱使你重蹈覆辙。通过把自己置身于别人的肯定和影响之外，我能对自己真正想要的东西有更加清楚的认识。我把时间安排好，以便使自己开始转变并取得进展。仅仅依靠独居、隔绝或者全新的环境是不够的；你还必须完成那些轻松而又能使自己受教育的任务。任何一种疗法的关键不在于你领悟到什么或谈论了什么

25、，而在于你做了什么。未付诸行动的认识固然可喜，但往往无助于事。我没有把时间花在看小说和定期给家里打电话上面，而是花在能促使我自己转变的种种活动之中。我敦促自己尝试新的生存方式。我体验不同的生活方式，佯装自己是另一个人。我采用有别于从前的行为方式来体验自己的感受。同时，在各种情况下，不管我通常会怎样做，我总是迫使自己反其道而行之。这进一步坚定了我的想法：世上无难事，只要我想要做的事，我都能够做到。我就自己想做的事情做公开的承诺，这样我就没有退缩的余地了。对于那些让我非常害怕的事情，我有过想回避不干的念头。在这次旅行之前，我从没有特地一个人外出旅行过。每当我想走保险棋的时候，我就会想到马上不能不面

26、对我的同学，要对自己的行为做出解释。我系统地分析我的经历。我每天写日记，并且告诉我遇到的人自己正在做什么以及为什么这样做。旅行归来之后，我和几个我信任的人谈论所发生的事情。他们中的每个人都有独到的见解，这些见解都弥足珍贵，而且我发现他们的见解有助于我把这种经历融入到我生活中去。我回来后做了一些改变，使我能够把在阿鲁巴岛上开始的自我改造继续下去。当你离家在外时做些改变比较容易，而回来后要保持这些变化就难了。为了保证自己不重新回到老路上去，回来后我马上对自己的工作和与他人的关系做出了新的决定，这些决定会继续推动我前进。我决定我将来的很多旅行将会具有自我改造的意义。尽管在短短的一星期之内也可能取得惊

27、人的进展，但是自我改造的过程将贯穿于一生之中。我向自己保证我将不时地去旅行，以便不断地取得进步。浪漫的火车旅行如果说现代世界有一个重要特点能使我们的生活与祖辈的生活不同，那可能就是速度。我们总是在不停地奔波，我们没有耐心忍受速度慢的交通工具。我们想去一个地方，就得快点儿到那儿。汽车制造商、航空公司老板以及大运力公共交通系统都有一个共同的目标。他们总是想方设法让我们越来越快地到达目的地。然而，我们当中也有很多人实际上想慢下来。尽管飞机不准点我们抱怨，交通受阻我们抱怨，但我们也抱怨自己总是来去匆匆。有时，当我们在夜晚听到清晰而高亢的火车汽笛声时，总会感到忧伤。心中有一种强烈的怀旧感，怀念往事、他乡

28、，那时日子过得比现在慢，也许是更美好。为什么火车的汽笛声会引起怀旧感呢？也许是因为我们中间有许多人记得自己最喜爱的小说或电影的背景是在火车上，故事里有危险和令人兴奋的情景。有一种关于火车的浪漫情愫是在现代喷气式飞机上根本不存在的。有好几家铁路公司正在利用人们对火车旅行的怀旧心理：为那些不急着赶时间又喜欢过去那种浪漫的人提供独特的旅游观光。将近有一百年的时间，著名的“东方快车”运载过王室成员、富人阔佬、间谍分子以及危险的国际罪犯。这里是疑案和罪行发生的现场，也是经常见证历史的地方。但在二战以后，当飞机旅行变得流行起来时，它再也没有了那种老式的浪漫，最终在1977年倒闭。然而没过多久，一个美国商人

29、着手购买并整修了老“东方快车”的车厢。他把火车修复成原来的样子。从1982年起，火车每周在伦敦和威尼斯之间开两个来回。尽管这24小时的旅程并无过去的那种危险和激动，或者说历险，但它极尽奢华：深艳色的木制装潢、鲜花、香槟、非常独特的伙食、酒吧车厢里有钢琴伴奏的现场表演。另一个著名的短途火车旅游项目是“跨西伯利亚专列”，每年夏天从蒙古到莫斯科仅开三趟。当登上列车开始旅行时，旅客们就有一个欢迎会，互相祝酒畅饮俄罗斯伏特加。在接下来的一周里，他们穿过前苏联，不时在大城市和小村庄停下观光。除此之外，这趟旅行还有一个意外收获，就是车上每天有讲座，由译为专家向旅客讲解俄罗斯历史和文化。如果你想找乐子。冒险，

30、你也许会要乘一下“神秘特快”，该车从纽约开往加拿大的蒙特利尔。那些总想在阿加莎·克里斯蒂的剧本里伙食在夏洛克·福尔摩斯侦探小说中扮演一个角色的人们对这趟旅行特别感兴趣。典型的“神秘特快”之旅会给乘客们提供机会，让他们侦破一起发生在这列火车上的难解的谋杀谜案。比如，午夜时分枪声响起，很快乘客们知道车上发生了“谋杀案”。在本次旅行的其余时间里，车上的每个人都来参与侦破这个案子，相互交换与此案有关的信息和意见。当火车进入蒙特利尔站时，这些在旅行的“侦探们”会侦破“案子”，抓到“罪犯”。当然并没有真正的罪案发生，“凶手”以及好几个其他乘客实际上都是演员。这种旅行安全、娱乐性很强，是

31、一种极富创意的周末游戏。如果你想追求火车旅行丰富多彩的生活和美不胜收的景色，你也许可以坐坐印度的火车。印度政府提供了好几种特别旅程。著名的“休闲火车”之旅，全程50英里，单程要花7个小时。这趟列车穿过有鲜花、树木以及600多种鸟类的茂盛森林。在到达目的地前，它还会停靠好几个站，以便乘客们拍照或是野炊。另一种叫做“车轮上的宫殿”的旅行是为有更多时间和金钱的旅客提供的。该列出的每个豪华车厢过去都属于某位印度王子。在7天的时间里，乘客们会去宫殿、城市观光，那儿有乐师、骆驼以及手捧鲜花的女子迎接他们。也许最不寻常的印度列车是“伟大的印度漫游者”号，它是给那些对宗教感兴趣的人准备的。在这趟从加尔各答出发

32、为期6天的旅行中，旅客们会去尼泊尔的一个小镇，那里是佛陀的出生之地，还会去乔达摩王子在菩提树下修炼成佛的地方。Unit 8 基因、环境与双胞胎遗传与环境究竟哪一个影响更大呢？从某种程度上讲，一个人生来具有的潜力将决定他一生的作为。因此遗传即命运，是命中注定的东西。然而，基因并不是在真空中发挥作用的；一旦我们开始认识到基因在个人发展中所起的作用，我们就会明白，没有与其相互作用的环境，就不可能有任何个人的发展。没有一个特点是完全由环境或者完全由基因造成的。遗传和环境的相互影响在同卵双胞胎中最易观察到。大多数的同卵双胞胎是在一起抚养长大的，因而无论在外表还是行为上都惊人的相像。这些实例说明，若在同样

33、的环境中抚养长大，具有相同基因的个体就会以几乎同样的方式对环境做出反应。但这些例子并不能说明如果把这些同卵双胞胎分开抚养会发生什么情况。对分开抚养的同卵双胞胎已进行了许多研究。被研究的这些双胞胎都生活在美国，成长的自然环境几乎相同，并且具有几乎相同的营养史。因而，正如所料，他们在外表、身高和体重上极其相似。但也有例外：一对双胞胎中的一个患了相当严重的疾病而另一个却没生病；但是总体而言，同卵双胞胎，甚至从婴儿时就分离的同卵双胞胎，在心理和身体上会如此相似，给每个人留下了深刻的印象。 在对从一出生就分离的19对双胞胎的研究中，研究者发现，其中约三分之二的双胞胎之间的差异与一起长大的双胞胎之间的差异

34、一样不明显。这有力地说明了基因的影响力和环境作用的局限性。然而，必须记住的是，尽管被研究的同卵双胞胎生活在不同家庭里且相距甚远，但总体而言，那些家庭的环境基本上没有什么差异。人们通常都会千方百计地将每个孩子安置在和他自己原来的家庭背景相同的家庭里，因而发现这些双胞胎成长中有不少相似之处就不足为奇了。但是在那些分开抚养的双胞胎的生长环境有较大差异的实例中，双胞胎之间的差异就很大了。下面的例子说明了在对比度很大的环境中成长的同卵双胞胎的情况。格拉迪斯和海伦出生于俄亥俄州的一个小镇，在大约18个月大时被分开抚养。她们直到18岁才再次相遇。海伦被领养了两次。由于她最初的养父母靠不住，两年后海伦又被送回

35、到孤儿院。过了几个月，她再一次被住在密歇根东南部的一对农场主夫妇领养。此后25年她一直住在那里。她的第二个仰慕尽管本身没受过什么教育，却下决心要让海伦得到良好的教育；海伦最终大学毕业，教了12年的书，26岁时结婚，并有了一个女儿。格拉迪斯被加拿大的一个列车乘务员及其妻子领养。她读三年级的那一年，全家搬到了加拿大落基山脉一带一个相当偏僻的地方，那儿没有学校，格拉迪斯的正是教育也就此结束，知道全家搬到安大略省后才得以继续。于是格拉迪斯就呆在家里干家务，一直到她17岁，随后在一家针织厂工作。19岁那年她去了底特律，找到了一份工作，21岁时结了婚。海伦在儿童和成年时期都一直比格拉迪斯健康，但除了这一点

36、以及各自所受的教育不同之外，她们的生活环境十分相似。她们的体重、身高、发色和牙齿都十分相似。她们之间的区别显然与她们各自的社交生活不同有关。海伦自信、举止得体、充分利用了她外表的优势，在社交中也显得很从容、有修养。格拉迪斯则害羞、忸怩、沉默寡言，缺乏迷人或优雅的风度。一位研究她们的科学家曾经说过：“这两个双胞胎之间的悬殊差异真可谓是大学教育的颇有说服力的广告。”考虑到她们在环境方面的经历的本质不同，海伦和格拉迪斯之间的差异也就不足为怪了。由于心理特点在很大程度上取决于经历，可想而知心理特点也反映经历。另一方面，那些不易受环境影响的特点更有可能在同卵双胞胎中表现出高度的相似性。尽管基因十分重要，

37、但是基因本身绝不能完全决定任何一个特点。我们的能力会达到什么程度由基因注定，而我们真正做了什么则主要由环境决定。科学再次关注双胞胎如果你对双胞胎感兴趣的话，那么双胞胎镇会使你着迷。从1976年起的每个夏天，这个位于俄亥俄州克利夫兰郊外的小镇都会挤满众多的双胞胎。去年夏天，有2356对双胞胎从世界各地来到这里，参加并观看游行、焰火、魔术表演、五公里赛跑以及100多项的比赛：评选出年纪最大的、年纪最小的、最像的、最不像的，以及两人相加笑起来嘴咧得最大的双胞胎。你要是去过那儿的话，你可能会注意到有很多科学家也参加了这个盛会。有些科学家是来寻找引起疾病的缘由例如皮肤病、癌症、心脏病。另外一些科学家则对

38、双胞胎自身的感受感兴趣。但是在所有的科学家中，从事最重要的也是最有争议的工作的是这样一些科学家，他们专门研究先天遗传和后天培养这个由来已久的问题，即研究我们是如何发展成现在这个样子的。为什么我们有些人精通数学或擅长写作，而另外一些人则在艺术或篮球上出类拔萃？是什么造成了我们在智力、才能和品味上的差异？这些主要是由我们从父母那里继承来的基因（先天遗传）决定的吗？同我们的生活经历（后天培养），也就是我们成长的社会环境又有多大关系呢？如果你是一个对这个问题感兴趣的科学家，你难道不想研究一下同卵双胞胎吗？想一想，从同一受精卵发育出来了两个人。也就是说，两个人有完全相同的基因。同卵双胞胎之间存在的任何不同都只能是他们成长环境不同的结果。但是你能说他们之间的任何相同点都是基因相同的缘故吗？不一定吧。记住，大多数双胞胎都有相似的成长环境同样的房子，同样的饮食，同样的亲戚等等。研究在不同环境下抚养的同卵双胞胎，或许是你能准确衡量先天遗传和后天培养所起的作用的唯一方法。在过去的10年间，由心理学家小托马斯·J·布沙尔带领的一组科学家研究了大约65对分开抚养的同卵双胞胎。他们还研究了大约45对分开抚养的异卵双胞胎。科学家们把每对双胞胎带到明尼苏达