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文档简介
1、word江南大学现代远程教育第一阶段测试卷考试科目 : 学前教育管理学 第一章至第三章 (总分 100 分)时间: 90 分钟学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题 (每题1 分,共 10 分)1.管理的第一要素是()。A. 组织B.控制C.协调D.计划2.认为组织中人与人之间关系应该以理性原则为指导的管理学家是()。A. 泰勒B.梅奥C.韦伯D.马斯洛3.学前教育管理坚持以()的整体性原则。A. 教养为主B.教学为主C.保育为主D.游戏为主4幼儿园的基层行政单位是: ()A. 园务委员会B.班级或班组C.保教组D.党团和群众组织5.学前教育体制改革中,
2、政府首先必须()。A. 加大教育投入 B.简政放权C.改革办学体制D.发展社区教育6.管理的核心和动力是人与人的积极性,这要求确立学前教育管理原则要依据()原理。A. 整体优化B.合理组合C.人本D.效益7.下列哪一项不属于思想政治方法的特点()。A. 启发性B.强制性C.长期性D.复杂多样性8.早期人际关系理论的代表人物是()。A. 泰勒B.韦伯C.梅奥D.马斯洛9.托幼园所的管理工作必须坚持正确的方向,这是托幼园所管理的()原则。A. 方向性B.有效性C.整体性D.民主性10. 关于分权制教育行政体制优点的说法,不正确的是()A. 有利于从各地实际出发,因地制宜发展教育事业B. 有利于调动
3、地方办教育的积极性C. 有利于教育行政整体功能的发挥D. 有利于形成各地办学特色二、多项选择题 (每题 2 分,共 20 分)word1.学前教育的性质有()。A. 福利性B.服务性C.社会性D.补偿性2.下列关于法约尔管理思想的说法正确的是()。A. 阶层越高,对管理能力的要求越高B. 管理过程与生产过程一样C. 管理过程包含计划、组织、指挥、协调和控制五个要素。D. 提出了管理人员应该遵循的基本原则3.下列属于现代管理科学理论时期的管理理论有()。A. 系统管理理论B.决策管理理论C.权变理论D.管理文化研究4.学前教育管理学的研究方法有()。A. 调查法B.文献法C.行动研究法D.案例法
4、5.我国现行幼教事业管理的基本原则是()A. 地方负责B. 分级管理C. 有关部门分工负责D. 国家全权负责6.下列关于我国幼教事业发展的方针说法正确的是:()A. 发展幼儿教育必须坚持多渠道B. 幼儿教育的组织形式要坚持因地制宜、灵活多样C. 采用单一的正规机构开展学前教育D. 乡村学前教育主要以群众集体举办为主7. 我国当前幼教管理体制存在的问题是()A. 条块分割,各自为政B. 管理职能窄化,重微观轻宏观C. 投资渠道狭窄D. 社会服务意识欠缺8. 基层幼教行政工作的内容包括()。A. 统筹管理辖区内托幼园所B. 对各类型托幼园所进行规范管理和视察指导C. 抓好示范园、中心园建设D. 注
5、重园长、教师队伍建设9. 托幼园所管理贯彻好社会协调性原则要做到()。A. 正确认识组织与环境的关系,树立面向社会办园思想B. 充分是人并处理好园所内部与外部的各种关系C. 树立正确的教育质量观、效益观D. 建立合理的组织与制度10. 下列关于托幼机构管理方向性原则的说法正确的是()。A. 这一原则强调幼儿园要坚持保育和教育双重任务的完成wordB. 关键在于明确培养目标和树立正确的办园指导思想C. 党的领导是办好幼儿园的重要保证D. 园所领导者要引导全园教职工明确教育培养目标,注重优良园风建设三、填空题 (每空 2 分,共 10 分)1.人际关系行为科学管理理论的最发贡献是以_为中心研究管理
6、问题。2.决策管理学派的代表人物是_。3.美国赫兹伯格提出了 “双因素理论” ,他认为影响人的工作动机有两类因素,一类是保健因素,另一类是 _。4.中国近代第一个正式颁布并实行的学制是_。5. 领导者和管理者在任何系统的管理中,要讲求实效,从社会、经济效益出发,为实现组织的整体目标而努力。这是学前教育管理的_ 原理。四、名词解释(每题 5 分,共 15 分)1. 学前教育行政2. 管理的法律方法3. 分权性教育行政体制五、简答题 (每题 8 分,共 16 分)1. 如何理解学前教育的公益性和服务性?2. 简述施泰因的教育管理思想。六、论述题 ( 14 分)联系实际谈谈幼儿园管理中运用行政方法应
7、注意哪些问题。七、案例分析题 ( 15 分)结合以下案例分析幼儿园如何对教师进行有效的管理。扣奖金未能解决问题怎么办?A 教师是位从地方转来的年青教师,年纪不大,业务能力很强,尤其是钢琴弹得非常好。她在业余时间不是教学生学钢琴,就是去歌舞厅伴奏, “创收” 搞得不亦乐乎,因此经常迟到早退,趁领导不注意就提前开溜。有一次,离下班时间还有半个小时,A 教师又打扮得漂漂亮亮准备去歌舞厅挣外块去了。刚走到门口,被园长撞个正着。园长严肃地问:“还没到下班时间,你怎么提前走?”A 教师笑眯眯地说: “不久提前一会儿嘛,值得您生这么大的气,要不您扣我奖金好了。”说完转身就走了。园长看着她的背影,噎得说不出话
8、来。此后,园长依规定扣了她的奖金,但A 教师仍我word行我素。附:参考答案:一、单项选择题1 D2. C3. A4. B5. B6. C7. B8. C9. A10. C二、多项选择题1 ABCD2. ACD3. ABCD4. ABCD5. ABC6. AB7. ABCD8. ABCD9. AB10. ABCD三、填空题1.人2.西蒙3.激励因素4.癸卯学制5.效益四、名词解释1.学前教育行政指的是国家和地方教育行政部门通过制定规划、法规政策等来对幼教事业进行宏观管理,包括制定规划、法规和政策,对幼儿教育进行组织、引导、督导,并协调有关部门的关系等,保证幼教事业的发展。2.管理的法律方法是指
9、园所管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、 条例和教育方针政策,对园所工作进行管理的方法。3.分权性教育行政体制是指下级机关和地方政府在管理范围内有完全独立的权力,中央政府对下级机关和地方政府权限内的事项不加干预。五、简答题1.学前教育是涉及每一个儿童及其家庭的事业,而不仅仅为少数人享有和获益,学前教育还能够促进家庭模式的转型并为家庭提供育儿支援。2.施泰因教育管理思想的主要观点是:( 1)现代文明的发展使得教育从私人的事务变为公共事务。( 2)教育行政是国家内务行政的一部分,是属于精神生活的行政。( 3)国家是代表公众利益的行政主体, 当他们干预教育时, 才能改变教育的不平等和阶
10、级差别。( 4)国家要通过法律来干预教育, “依法行政” ,依法治教。六、论述题可以围绕以下要点展开:( 1)正确认识行政方向的有效性和局限性。行政方法尽管尤其不可忽视的作用,但也存在着局限性。主要表现在:过分强调上级权威和集中统一;忽视人的多方面需要,不利于下级和教职word工能动性和创造性的发挥;强调管理权力集中统一,管理的灵活性和适应性受到限制;信息传递缺乏横向联系。( 2)正确认识和对待权威的作用。为了有效地使用行政方法,园长要正确认识和对待权威的作用,注意提高自身的素质水平。要正确的理解园长负责制,不能把园长负责制同“行政命令”和“长官意志”等同起来。园长在运用行政方法时,应根据不同
11、时期、不同背景和情况,把行政方法限定在一个必要的和可行的范围之内,不断加以完善, 使其更符合园所管理的客观规律。七、案例分析题该案例中, 扣奖金未能解决问题的主要原因是:园长没有根据A 教师的具体情况解决问题,而单纯地依靠扣奖金来处理。管理措施无的放矢而失效。A 教师虽然业务能力强且有特长,但缺乏事业心、责任心,不安心于幼儿园的工作。对这类教师的管理应该从思想认识上入手,对其进行职业道德教育,加强其职业荣誉意识。园长还可以以此为契机,引发全体教职工的职业道德规范的讨论学习,通过榜样作用、学习讨论等多种形式强化全体职工的职业道德规范,并以此反过来带动A 教师的提高。在对该教师进行思想教育的同时,
12、园长应该在园内创造能够发挥A 教师特长的条件与机会,用正面激励法和成功体验来提高其职业荣誉感。卫生管理制度1总则1.1为了加强公司的环境卫生管理,创造一个整洁、文明、温馨的购物、办公环境,根据公共场所卫生管理条例的要求,特制定本制度。1.2集团公司的卫生管理部门设在企管部,并负责将集团公司的卫生区域详细划分到各部室,各分公司所辖区域卫生由分公司客服部负责划分,确保无遗漏。2卫生标准2.1室内卫生标准2.1.1地面、墙面:无灰尘、无纸屑、无痰迹、无泡泡糖等粘合物、无积水,墙角无灰吊、无蜘蛛网。2.1.2门、窗、玻璃、镜子、柱子、电梯、楼梯、灯具等,做到明亮、无灰尘、无污迹、无粘合物,特别是玻璃,
13、要求两面明亮。2.1.3柜台、货架:清洁干净,货架、柜台底层及周围无乱堆乱放现象、无灰尘、无粘合物,货架顶部、背部和底部干净,不存放杂物和私人物品。2.1.4购物车(筐)、直接接触食品的售货工具(包括刀、叉等) :做到内外洁净,无污垢和粘合物等。购物车(筐)要求每天营业前简单清理,周五全面清理消毒;售货工具要求每天消毒,并做好记录。2.1.5商品及包装:商品及外包装清洁无灰尘(外包装破损的或破旧的不得陈列)。2.1.6收款台、服务台、办公橱、存包柜:保持清洁、无灰尘,台面和侧面无灰尘、无灰吊和蜘蛛网。桌面上不得乱贴、乱画、乱堆放物品,用具摆放有序且干净,除当班的购物小票收款联外,其它单据不得存
14、放在桌面上。2.1.7垃圾桶:桶内外干净,要求营业时间随时清理,不得溢出,每天下班前彻底清理,不得留有垃圾过夜。2.1.8窗帘:定期进行清理,要求干净、无污渍。2.1.9吊饰:屋顶的吊饰要求无灰尘、无蜘蛛网,短期内不适用的吊饰及时清理彻底。 2.1.10内、外仓库:半年彻底清理一次,无垃圾、无积尘、无蜘蛛网等。2.1.11室内其他附属物及工作用具均以整洁为准,要求无灰尘、无粘合物等污垢。2.2室外卫生标准2.2.1门前卫生:地面每天班前清理,平时每一小时清理一次,每周四营业结束后有条件的用水冲洗地面(冬季可根据情况适当清理) ,墙面干净且无乱贴乱画。2.2.2院落卫生:院内地面卫生全天保洁,果皮箱、消防器械、护栏及配电箱等设施每周清理干净。垃圾池周边卫生清理彻底,不得有垃圾溢出。2.2.3绿化区卫生:做到无杂物、无纸屑、无塑料袋等垃圾。3清理程序3.1室内和门前院落等区域卫生: 每天营业前提前 10 分钟把所管辖区域内卫生清理完毕,营业期间随时保洁。下班后 5-10 分钟清理桌面及卫生区域。3.2绿化区卫生:每周彻底清理一遍,随时保持清洁无垃圾。4管理考核4
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