201x年秋八年级语文上册 第10课《短文两篇》记承天寺夜游 新人教版

1、 每个喧嚣的白日后，我们总会期待着一轮明月，它以如每个喧嚣的白日后，我们总会期待着一轮明月，它以如水的清凉洗去了我们心中的尘埃，让世界回归无限的清澈。面水的清凉洗去了我们心中的尘埃，让世界回归无限的清澈。面对月色，不同的人往往也对月色，不同的人往往也会流露不同的心境，古往会流露不同的心境，古往今来，有无数诗人词人都今来，有无数诗人词人都曾挥毫泼墨，写下有关月曾挥毫泼墨，写下有关月亮的传诵不衰的经典名文，亮的传诵不衰的经典名文，你知道的有哪些呢？你知道的有哪些呢？望月怀远望月怀远 (张九龄张九龄) 海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思！情人怨遥夜，竟夕起相思！

2、 灭烛怜光满，披衣觉露滋。灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。不堪盈手赠，还寝梦佳期。鸟鸣涧鸟鸣涧王维王维人闲桂花落，人闲桂花落，夜静春山空。夜静春山空。月出惊山鸟，月出惊山鸟，时鸣春涧中。时鸣春涧中。竹里馆竹里馆 王维王维独坐幽篁里，独坐幽篁里，弹琴复长啸。弹琴复长啸。深林人不知，深林人不知，明月来相照。明月来相照。月夜忆舍弟月夜忆舍弟 杜甫杜甫戍鼓断人行，秋边一雁声。戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。寄书长不达，况乃未休兵。旅夜书怀旅夜书怀杜甫杜甫细草微风岸，危樯独夜

3、舟。细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章着，官应老病休。名岂文章着，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。飘飘何所似？天地一沙鸥。 他们或渲染离愁别绪，或他们或渲染离愁别绪，或深化乡情相思，或抒发壮志未深化乡情相思，或抒发壮志未酬的感慨酬的感慨月亮，在他们的月亮，在他们的笔下，有了血肉，有了灵魂。笔下，有了血肉，有了灵魂。今天，我们来学习苏轼的今天，我们来学习苏轼的记记承天寺夜游承天寺夜游，这位伟大的词，这位伟大的词人在此文中也写到了空灵澄澈人在此文中也写到了空灵澄澈的月色，他又会寄予怎样的情的月色，他又会寄予怎样的情怀呢？怀呢？ 苏轼（苏轼（1037

4、1101），北宋著），北宋著名文学家、书画家，名文学家、书画家，“唐宋八大家唐宋八大家” 之一，字子瞻，号东坡居士，四川眉之一，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。山人。 从政从政40年，经历八次贬谪，历年，经历八次贬谪，历时时12年。最辉煌时曾官至翰林学士，年。最辉煌时曾官至翰林学士，最低落时被贬谪到儋州（海南）。最低落时被贬谪到儋州（海南）。文文唐宋八大家（韩愈唐宋八大家（韩愈 、柳宗元、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼欧阳修、苏洵、苏轼 苏辙、曾巩、苏辙、曾巩、王安石）王安石）词词苏辛（苏轼、辛弃疾）苏辛（苏轼、辛弃疾）诗诗苏黄（苏轼、黄庭坚苏黄（苏轼、黄庭坚 ）书画书画宋四家（苏轼、蔡襄、黄庭坚

5、、宋四家（苏轼、蔡襄、黄庭坚、米芾）米芾）才华横溢的苏轼才华横溢的苏轼 他频遭贬谪，他频遭贬谪， 一生历典八一生历典八州，身行万里，走过无数穷山州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，他说：恶水，却都如处天堂，他说：此心安处是吾家。他被无数小此心安处是吾家。他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态，反目，见识了人间万千丑态，却说：却说：“眼前见天下无一个不眼前见天下无一个不是好人。是好人。” 读读准准字字音音 读读准准节节奏奏 读读懂懂文文意意 记承天寺夜游记承天寺夜游 原来是原来是形容水的澄澈形容水的澄澈考虑，想到考虑，想到高兴的样子高兴的

6、样子于是于是只是只是交错交错纵横纵横门门罢了罢了读读懂懂文文意意 读读懂懂文文意意月下寻友月下寻友月色空明月色空明月下抒怀月下抒怀叙事叙事写景写景议论议论 请用自己的语言描述一下这如水月色。请用自己的语言描述一下这如水月色。 月色如华，皎洁的月光下，庭院中还留有积水点点，那些月色如华，皎洁的月光下，庭院中还留有积水点点，那些积水在月光映照下分外澄澈空明。不经意的一看，不经疑惑，积水在月光映照下分外澄澈空明。不经意的一看，不经疑惑，怎么会这样呢？呈现在眼前的怎么会这样呢？呈现在眼前的好好像是明镜似的水中有水藻、像是明镜似的水中有水藻、荇草的枝枝叶叶交错覆盖，抬荇草的枝枝叶叶交错覆盖，抬头一看，再

7、仔细想想，原来是头一看，再仔细想想，原来是庭院中松树和柏树在月光下的庭院中松树和柏树在月光下的影子啊！影子啊！比喻修辞比喻修辞 作者是如何描写月色的？从写作手法（修辞及其他表现技巧）作者是如何描写月色的？从写作手法（修辞及其他表现技巧）的角度谈谈从这个句子中欣赏到的美。的角度谈谈从这个句子中欣赏到的美。动静相衬动静相衬虚实结合虚实结合侧面烘托侧面烘托 夜游过程中，作者心情如何？夜游过程中，作者心情如何？在哪些地方得以体现？在哪些地方得以体现？欣喜之情欣喜之情心有灵犀的喜悦心有灵犀的喜悦 本文写于宋神宗元丰六年，当时，作者被本文写于宋神宗元丰六年，当时，作者被贬官到黄州已经有四年。元丰二年七月，

8、御史李贬官到黄州已经有四年。元丰二年七月，御史李定等人摘出苏轼的有关新法的诗句，断章取义。定等人摘出苏轼的有关新法的诗句，断章取义。八月，将他逮捕入狱。过长时间的审问折磨，他八月，将他逮捕入狱。过长时间的审问折磨，他几次都差点丢了性命，这就是历史上著名的几次都差点丢了性命，这就是历史上著名的“乌乌台诗案台诗案”。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得任团练副使，但不得“签书公事签书公事”，也就是说做，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的篇短文，对月夜

9、的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。记录了他当时生活的一个片段。乌台诗案乌台诗案 贬谪的悲凉贬谪的悲凉 赏月的欣喜赏月的欣喜 人生的感慨人生的感慨漫步的悠闲漫步的悠闲.自我排遣的达观自我排遣的达观 具有闲情雅致的人。具有闲情雅致的人。读出文言的味道读出文言的味道读出宁静的氛围读出宁静的氛围读出复杂的情感读出复杂的情感整体感知解释红色词语的含义：解释红色词语的含义：月色入月色入户户欣然欣然起行起行念念无与为乐者无与为乐者遂遂至承天寺至承天寺考虑，想到考虑，想到于是于是高兴的样子高兴的样子门门整体感知相与相与步于中庭步于中庭怀民亦未怀民亦未寝寝积水积水空明空明盖盖竹柏影也竹柏影

10、也但但少闲人如吾两人者少闲人如吾两人者耳耳共同，一起共同，一起睡觉睡觉原来是原来是只是只是形容水的澄澈形容水的澄澈罢了罢了对对对对联联上联：庭中月色美上联：庭中月色美 下联：月下情意下联：月下情意_浓浓东坡赏月心境闲东坡赏月心境闲上联：月色入户景致雅上联：月色入户景致雅 下联：下联：_横批：东坡夜游横批：东坡夜游东坡夜游东坡夜游庭中赏月月色清明澄澈庭中赏月月色清明澄澈月下抒怀怀中感慨万千月下抒怀怀中感慨万千 请同学们也来写一段景色描写，不要请同学们也来写一段景色描写，不要直接出现写自己的心情的词语，但要能够直接出现写自己的心情的词语，但要能够让读者通过阅读你的描写看出你的心情，让读者通过阅读你

11、的描写看出你的心情，或愉快，或郁闷或愉快，或郁闷，要体现，要体现“一切景语一切景语皆情语皆情语”。 同学们，这两则消息表现了解放军战士同学们，这两则消息表现了解放军战士英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概，英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概，语言准确精简，感情色彩鲜明，是新闻作品语言准确精简，感情色彩鲜明，是新闻作品中的瑰宝。今天读来仍然令人回肠荡气，让中的瑰宝。今天读来仍然令人回肠荡气，让我们感受到和平安定的日子来之不易。希望我们感受到和平安定的日子来之不易。希望我们热爱祖国，关心国家大事，在阅读新闻我们热爱祖国，关心国家大事，在阅读新闻中扩展自己的视野，获得更多的人生启示。中扩展自己的视野，获得更多的人生启示。 这篇文章通过记叙月下寻友及对庭这篇文章通过记叙月下寻友及对