四年级下册语文试题暑假语文试题（无答案）_湘教版

1、.2019年暑期四年级语文测试卷课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。 姓名： “师之概念，大体

2、是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于

3、传播知识。 一、积累与运用观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子

4、说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长

5、的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。 1. 看拼音，写词语。xuán w chén mò xiàn mù shú x bào yjio zh jio ào q r zo shòu dào lji zhèng cán kù x miè g dú s wéikòng zhì páo xiào g bó qin b bì

6、jìngtòu míng z tài j áng yí huò mái fúhu huáng chuán sòng bà qì qí q yn x2. 给加点的字注音。蜷缩 辍学 演奏 飘飘袅袅 战战兢兢 被褥 曹刿 歇脚 容许 婀娜 莽莽 膝盖 女佣 搭讪 无济于事 继承 谋生 诊所 旅行 晶莹剔透 炽热 和煦 温馨 荧屏 一模一样 海域 寻觅 优雅 忠诚 一笑一颦 菩萨 凤凰 舀水 慰藉 掠过 绽放 水浒传 一刹那 破涕为笑 3. 写出以下词

7、语的反义词。平安 笔直 高大 节约 将来 开场 廉价 进步 寒冷 4. 辨析多义词，选择正确的解释填在括号里。意思：语言文字等的意义；思想内容；意见；愿望；礼品所代表的心意；表示一点心意；某种趋势、苗头；情趣、兴趣。（1） 小华的意思是不想去东江湖了。 （2） 同学们通过仔细阅读，已经可以正确理解这篇文章的中心意思了。 （3） 小表弟说话很有意思。 （4） 天阴沉沉的，有要下雨的意思。 （5） 这是我的一点小意思，请你一定要收下。 （6） “益友就是“对自己思想、工作、学习有帮助的朋友的意思。 5. 把相对应的两项用直线连接起来。诸葛亮 三借芭蕉扇 孙悟空 二泉映月阿炳 画虾齐白石 盗火普罗米

8、修斯 空城计6. 把下面的词语补充完好并按要求写出词语。 口 心 思 想 天 地 先 后 肠 肚 薪 胆 枪 弹 山 海 于事 如山 传诵 自得 通明 有力 奔腾 1写出三个AABB式的成语： 2写出三个ABCC式的成语： 7. 把以下歇后语补充完好。1泥菩萨过河 2八仙过海 ； 3千里送鹅毛 4 人人喊打5狗拿耗子 6翻开天窗 ； 7打破砂锅 8狗咬吕洞宾 ； 9老虎的屁股 10猫哭耗子 ； 11三个臭皮匠 12十五个吊桶打水 ； 8. 按要求改写句子。春天的小塘可真静呀！静得使人觉得仿佛不是一滩水，而是一片绿茵。今天可真热呀！ 仿写句子他留下的不仅仅是那冬日的琴声。改为反问句战士说：“让我

9、违背一次规定吧，我愿意承受一次处分。改为转述句 我们捉得住蝉。 我们捉不住蝉声。用关联词将两句话合成一句话 五年级六班的语文成绩是全校最好的一个班级。修改病句9. 古诗词默写。（1） 清明时节雨纷纷， 。（2） 沉舟侧畔千帆过， 。（3） 山重水复疑无路， 。（4） 水光潋滟晴方好， 。（5） ，潭面无风镜未磨。（6） ？为有源头活水来。10. 文学常识填空。（1） “四书指的是?大学?、?中庸?、? ?、? ?。（2） 的著名作品有诗集?繁星?春水?，散文集?寄小读者?等。（3） 我国的四大古典文学名著是罗贯中的? ?、施耐庵的? ?、 吴承恩的? ?、施耐庵的? ?。（4） 我国四大民间故

10、事是? ?、? ?、? ?、? ?。（5） “大李杜是指 和 ，“小李杜是指 和 。（6） “江南四大才子是指 、文征明、徐祯卿、祝枝山。（7） 中国第一位获得诺贝尔文学奖的是 。（8） ?汤姆叔叔的小屋?的作者是美国作家 。（9） 在曹文轩的?蜻蜓眼?中，主人公是一个叫 的小女孩。（10） 在曹文轩的?穿堂风?中， 是村里最不受欢送的孩子，他的父亲因为盗窃坐牢，母亲生病去世，与瞎眼的奶奶相依为命。（11） 在名著? ?中，爱慕虚荣的瓦梯尼因为向一个盲人夸耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评。11. 把下面排列错乱的句子的正确语序写在括号里。正确的语序是 A. 华罗庚是一位自学成才的著名数学家。B

11、. 20岁那年，在因病导致一条腿残疾的情况下，仍毫不泄气，继续向科学堡垒进攻。C. 他14岁开场自学数学，每天坚持10小时，从不连续。19岁便开场写数学论文。D. 1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来邀请，到清华大学工作。E. 在清华期间，他看了更多的致学书，并开场学习外文。由于他肯下功夫，进步很快。25岁时，华罗庚成了著名的数学家。12. 从你读过的课外书中，选择一本，写一张读书推荐卡。4分读书推荐卡书名： 推荐理由要概括写出书的内容和你推荐的理由：2、 阅读理解一种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在

12、上地里找水源。我浇水只是模拟老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？假如无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。种树人语重心长地说：“假如我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深化地下，一旦我停顿浇水，树苗会枯要得更多，幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就到。种树人的一番话，是我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心，在不确定中，就能学会把很少的养分转化为宏大的能量，努力生长。 ?桃花心

13、木? 1. 给“幸而找个近义词：_。2. 种树人浇水模拟老天下雨的目的是：_。3. 第一段话和第三段话中都有“不确定，第一段中“不确定指的是_，第三段中“不确定指的是_。4. 用“语重心长造个句子。_。二百家饭汪涛我小时候很顽皮，人家爱叫我“小猴。有一次爬树，快爬到高高的树顶了，脚下一闪，幸亏后背的衣服挂在枯枝上，才没掉下来。大人们见我倒挂在半空中，吓得赶紧到树下用手接我。而我偏不往下掉，于是几个大人上树把我救了下来。大人们吓得脸都变色了，我却一点儿事也没有，回到地上，照样又去玩儿了。有一次，我跟小同伴们追着玩儿。许多孩子在我后面穷追不舍，我没命地狂奔，一不小心冲进了一个未加盖的粪坑。幸好这粪

14、坑刚清理不久，我才幸免于难，但下半身已是臭气熏天了。我妈妈用一块肥皂整整给我洗了八次才罢手。按农家的习惯说法，孩子掉到粪池里得除灾驱邪，方法是吃“百家饭。几十名孩子被大人们发动起来，分头到村子里挨家挨户地乞讨煮百家饭的粮食。乡亲们知道是讨百家饭，不管家境如何，多少都要给一点儿，什么白米、红米、赤豆、绿豆、糯米、蚕豆反正只要是粮食，什么都行。乞讨的人家越多越好，其数不限于一百家，不到一百家或超出一百家都没关系。孩子们去乞讨，大人们便动手在我家门口的空地上搭起了一个露天的大锅台。这锅台很简单，三块大石头中间搁口大锅。等孩子们全回来了，把所有乞讨来的粮食淘洗干净，放在大锅里，切上肉丁、火腿丝，还放上

15、盐。配料够讲究的，目的是要让大家把饭全吃光。孩子们像过节一样快乐，早就拿着碗筷，猴急地等在锅旁了。平时要是有谁用筷子敲饭碗，大人是要训斥的，这时大人们却鼓励孩子们敲，使劲地敲，好吓跑妖魔鬼怪。不时地从饭锅里透出一阵阵扑鼻的香味。好不容易才盼到饭熟，大锅盖一开，那真叫好看，绿豆是绿莹莹的，赤豆是赤红色的，白米是白白胖胖的，红米是红彤彤的因为有肉丁、火腿丝，饭是油光光、香喷喷的，引得人直流口水。来吃百家饭的人是越多越好，一律围着锅台站在露天里。人人都放开肚皮吃，直到吃得锅底朝天为止。孩子们不等锅底朝天，小肚皮早吃得滚圆滚圆，裤带一松再松，裤腰滑到了大腿根。奶奶和妈妈见吃光了饭，脸上放射出喜悦的红光

16、，大概是庆幸我消灾消难了。尽管我只遇到一次吃百家饭，留给我的记忆却相当深化。我估计，百家饭不容易吃到，是因为掉进粪坑的人毕竟太少了。1. 从文中我们可以理解到，“百家饭的意思是什么？ “百家饭的作用是什么？意思：作用：2. “我小时候很顽皮，从文中哪些事情可以看出？请用简洁的语言概括出来。3. 请将做“百家饭的过程补充完好。乞讨粮食 敲饭碗，盼饭熟 4. 文中有一段话描写了煮熟的百家饭的诱人，请用横线画下来。想想：作者是怎么写出百家饭的诱人的？5.“我只遇到一次吃百家饭，为什么留给“我的记忆却仍然相当深化？其中的原因是A. 百家饭的味道香喷喷的 B. 百家饭里藏着奶奶和妈妈对我的关心C. 煮食百家饭的过程表达了浓浓的乡土情 D. 以上说法兼而有之6. 随着光阴的流逝，像“百家饭这样的传统风俗有的变淡了，有的变模糊了，有的消失了。对于这个问题，你怎么看？是任其消亡还是加以保护？为什么？三、习作。请从下面两个题目中选一个作文，字数在400字以上。题一：?百家饭?这篇文章是否