六年级下册语文试题第一次月考语文试卷

1、.六年级语文下学期第一次月考试题一、知识积累。分1、看拼音，写词语。8分    huò d        zhé  lí        tng xio       yn zn ch yu                     &

2、#160;                                                         sh jí       q

3、 p         bin pào         zhn dn jié ci                                           &#

4、160;                      2、给画线字选择正确的读音。在正确的上打对号5分刚毅jìn jìng    吞噬shì sì     引吭kán hán    活佛fó fú      载歌载舞zài zi3、先把词语补充完好，再

5、从中选择三个或三个以上的词语写一段话。语句不流畅的造句不得分6分   堂大笑         赞叹不    开山   祖             拥而至       随心所    安然无          和   相处      

6、 崇山   岭你要写的一段话是： 4、 错乱句子重排列。3分 仿佛是一场山雨的余韵。 不知在什么时候，雨，悄悄地停了。 近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响 远处，一只不知名的鸟儿开场啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。 风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。 丁冬丁冬5、 我会背诵我会填。10分1. 常恐秋节至， 。2. ，天下物无全美。3.操千曲而后晓声， 。4 ，总把新桃换旧符。5至今不会天中事， 。6、“在默默里算着，八千多日子已经 ；像 滴在大海里，我的日子 ，没有声音，也没有影子。这句话把八千多日子比作 ，这让我感受到

7、6、 按要求填句子。4分1、 朝阳揭去了黎明女神床上灰色的帷幕。缩句_2、 我的梦想在远方，所以必需要分开你们。改为双重否认句_3 一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌。用加横线的词写句子 ._4、 请以“少年二字开头，写一个排比句。_7、按课文内容。6分1、我这样评价?两小儿辩日?故事中的两个孩子：   2我知道一些少数民族的节日风俗，像蒙古族的 ，藏族的 ······3傣族传统的建筑形式是 ，有利于 。 二、阅读?桃花心木?片段，答复下面的问题。 13分  乡下老家屋旁，有一块非常大的空地

8、，租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老爱林场种了许多，已长成丈高的 一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的进修，感觉就像插秧一样。树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有进十几天才来一次;浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上漫步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。我越来越感到奇怪。更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗

9、来补种。我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。但是，懒人怎么知道有几棵会枯萎呢?后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从沉着容?我忍不住问他，到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无缘无故会枯萎?假如你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧?种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模拟老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?假如无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。

10、种树人语重心长地说：“假如我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深化地下，一旦我停顿浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为宏大的能量，努力生长。如今，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃活力。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1、读句子，答复以下问题。8分“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经

11、得起生活的考验，会锻炼出一颗1“不确定中生活指什么生活?2分2整句话的含义是什么?2分“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1桃花心木为什么不会枯萎了?2分 2你从“种树的人不再来了这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么? 2分2、写出以下词语的反义词。2分枯萎 依赖 3作者觉得种树人很奇怪，主要表如今哪些方面？请简要答复。3分1 2 3 三、快乐阅读轻松答。15分 我代表我的祖国徐悲鸿是我国出色的爱国画家。1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常受到一些人的无视、藐视、歧视。有一次，许多留学生坐在一起聚会。一个

12、外国洋学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才!坐在一旁的徐悲鸿被冲动、激怒、激起了，他走到这个样学生面前，大声地说：“先生，你不是说中国人不行吗?那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材!从此，徐悲鸿更加发奋努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。 当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的进步。徐悲鸿的生活非常清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为

13、的是省下钱来购置绘画用品。功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，震动、轰动、惊动了整个画界。那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我成认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国的话来说那就是有眼不识谈山。1、 用“标出文中括号里适宜的词。3分2、 结合上下文理解以下句子的意思。2分功夫不负有心人：_有眼不识泰山：_3、 用“-“画出文章中的中心句。2分4、 第段与第段、第段的关系是 2分A、总分 B、分总 C、总分总5、第段与第段的作用是 2分A、过渡和总结，表现了徐悲鸿为祖国争光的品质。

14、B、前后照应，用比照手法衬托了徐悲鸿为祖国争光的品质。6、结尾运用了什么描写方法 ，反映了他怎样的心理？2分7、文中怎样表达徐悲鸿的爱国？2分_四、作文。写一篇有关我们本地民风民俗的习作，题目自拟。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的