部编版八年级上册《消息两则》_第1页
部编版八年级上册《消息两则》_第2页
部编版八年级上册《消息两则》_第3页
部编版八年级上册《消息两则》_第4页
部编版八年级上册《消息两则》_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、新闻:从广义来讲包括消息,通讯,报告文学。 从狭义来讲,就是指消息。新闻的特征: 1.真实性:让事实说话,内容真实准确,不能虚构或夸张。 2.时效性:报道迅速及时。 3.准确性:语言简明扼要。又称新闻,是报纸最常用的又称新闻,是报纸最常用的文章样式。文章样式。它用事实说话,它用事实说话,及时报道最新发生的有社会及时报道最新发生的有社会价值的事实。价值的事实。注意注意: :消息不是“纯客观”的报道,它要把作者的立场、观点、思想感情融入其中。因此,消息一般以记叙为主,也可适当穿插议论。 新闻新闻(消息)消息)六要素六要素:五部分五部分:特特 点:点:时间、地点、人物、原因、时间、地点、人物、原因、

2、经过、结果经过、结果标题、导语、主体、标题、导语、主体、 背景、结语背景、结语(在文中划出)在文中划出)1 1、让事实说话、让事实说话;( (真实性)真实性)2 2、报道迅速及时、报道迅速及时;(及时性);(及时性)3 3、简明扼要、简明扼要。(准确性)。(准确性)一、标题标题:包括主标题,引标题和副标题。可以三个标题齐全,也可以只有其中一部分。它是对消息内容的高度概括。二、导语导语:一般为消息开头的第一句话或第一段,它扼要地揭示消息的核心内容。三、主体主体:是消息的躯干,它用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释。四、背景四、背景:指的是消息发生的社会环境和自然环境。五、结语五、

3、结语:是消息的结尾。 背景和结语有时很明显,有时可以暗含在主体中。标题:我三十万大军胜利南渡长江。标题:我三十万大军胜利南渡长江。导语:英勇的人民解放军导语:英勇的人民解放军渡过长江。渡过长江。主体:渡江战斗主体:渡江战斗诸城进击中。诸城进击中。结语:人民解放军结语:人民解放军的命令。的命令。1 1、分析消息的结构、分析消息的结构2 2、仔细阅读课文,找出这则消息的要素、仔细阅读课文,找出这则消息的要素:何时何时when何地何地where何人何人who何事何事what何故何故why1949年年4月月20日日长江前线(芜湖长江前线(芜湖安庆)安庆)解放军三十万大军解放军三十万大军 、敌军、敌军

4、突破敌阵,占领南岸广大地区突破敌阵,占领南岸广大地区4、“新华社长江前线新华社长江前线1949年年4月月22日日2时时电电”属于新闻的什么?在新闻中起什么作属于新闻的什么?在新闻中起什么作用?用?答:是新闻的电头。答:是新闻的电头。2)试找出)试找出“不到二十四小时,三十万人民解放不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区。军即已突破敌阵,占领南岸广大地区。”一句中一句中表现我军攻势猛烈、势如破竹的词语,并加以分表现我军攻势猛烈、势如破竹的词语,并加以分析。析。3)、试分析下列红色词语的作用:)、试分析下列红色词语的作用:国民党反动派经营了三个半月的长江防线,国民党反动派经

5、营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。纷溃退。长江长江风平浪静风平浪静,我军,我军万船齐放,直取对岸。万船齐放,直取对岸。国民党反动派经营了三个半月的长江防线,国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志纷遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志纷纷溃败。纷溃败。摧枯拉朽:摧枯拉朽:长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸。长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸。风平浪静:风平浪静:比喻腐朽势力很容易被打垮,这里指比喻腐朽势力很容易被打垮,这里指解放军攻势凌厉,不可阻当。解放军攻势凌厉,不可阻当。没有

6、风浪,水面很平静。比喻平静无事。没有风浪,水面很平静。比喻平静无事。 分为三个层次:第一层:从“20日夜起”到“即已渡过30万人”(写中路军渡江的时间、突破地点、渡过人数)第二层:从“21日下午5时起”到“不起丝毫作用”(写西路军渡江情况并加以评论)第三层:从“汤恩伯认为”到篇末(写东路军的渡江情况)既交待了渡江部队的数量,又体现出既交待了渡江部队的数量,又体现出人民解放军排山倒海、所向披靡的气势。人民解放军排山倒海、所向披靡的气势。标题标题人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江导语导语渡江概况渡江概况冲破敌阵冲破敌阵横渡长江横渡长江主体主体中路军首战告捷中路军首战告捷西路军所向

7、无敌西路军所向无敌东路军战绩辉煌东路军战绩辉煌(略)(略)(祥)(祥)(较详)(较详)特点特点及时、准确、真实及时、准确、真实品味两则新闻语言的特点,完成课后练习三。品味两则新闻语言的特点,完成课后练习三。第一小题第一小题: 句好。句好。因为:因为:“突破突破”表明有敌军防守,我军歼灭或击溃表明有敌军防守,我军歼灭或击溃守敌,冲破敌阵。用守敌,冲破敌阵。用“越过越过”表现不出经过战斗。表现不出经过战斗。“渡至渡至”比比“到达到达”含义丰富,有横渡与到达两层含义丰富,有横渡与到达两层意思,且文字简洁有力。意思,且文字简洁有力。“二十四小时内即已二十四小时内即已”,时间明确,且含渡江迅疾,时间明确

8、,且含渡江迅疾,作战顺利之意。用作战顺利之意。用“共共”字不能表达这些意思。字不能表达这些意思。第二小题第二小题: 句好。句好。“不料正是汤恩伯到芜湖的那一不料正是汤恩伯到芜湖的那一天天”,有嘲讽意味,嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩,有嘲讽意味,嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性,过低估计人民解放军的战斗力,倘说固性,过低估计人民解放军的战斗力,倘说“结果就在结果就在二十一日那天二十一日那天”,毫无感情色彩,且与上一句,毫无感情色彩,且与上一句“二十一二十一日日”重复。重复。第三小题第三小题: 句好。语言生动形象,森林的形象,枝句好。语言生动形象,森林的形象,枝叶茂盛的形象,生机勃勃,富有气势

9、。叶茂盛的形象,生机勃勃,富有气势。 20日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先越越过过安庆、芜湖线,安庆、芜湖线,到达到达繁昌、铜陵、青阳、荻港地繁昌、铜陵、青阳、荻港地区,区,共共渡过了渡过了30万人。万人。 20日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突突破破安庆、芜湖线,安庆、芜湖线,渡至渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,鲁港地区,24小时内小时内即已渡过即已渡过30万人。万人。 “越过越过”只表示经过,表现不出经过战斗。只表示经过,表现不出经过战斗。 “突突破破”表明我军歼灭或击溃守敌冲破敌

10、阵。表明我军歼灭或击溃守敌冲破敌阵。 “到达到达”只表示一般的只表示一般的“到了到了”“”“抵达抵达”之意,之意,“渡至渡至”表现的是表现的是“从水路进军,来到了从水路进军,来到了” ,且文且文字简洁有力。字简洁有力。 “共共”表示一般的总结性的统计,表示一般的总结性的统计,“2424小时内即小时内即已已”时间明确,且强调了时间之短、进军之神速。时间明确,且强调了时间之短、进军之神速。揣摩语言揣摩语言结果就在结果就在21日那一天,东面防线又被我军突破了。日那一天,东面防线又被我军突破了。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。又被我军突破了。

11、“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”,有嘲讽意,有嘲讽意味,嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性,味,嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性,过低估计人民解放军的战斗力,倘说过低估计人民解放军的战斗力,倘说“结果就结果就在二十日那一天在二十日那一天”,只是一般交代了时间,毫,只是一般交代了时间,毫无感情色彩,且与上句无感情色彩,且与上句“二十一日二十一日”重复。重复。小结小结: 可见这则新闻的可见这则新闻的语言用词准确精练语言用词准确精练,铿锵有铿锵有力力。另外还有。另外还有书面语和口头语相穿插书面语和口头语相穿插,相益得彰(如,相益得彰(如“敌亦纷纷溃退,毫无斗志敌亦纷纷溃退,毫无斗志”文气十足;文气十足;“不想不想再打了再打了”“”“都很泄气都很泄气”非常口语化),各有妙处。非常口语化),各有妙处。小结小结:新闻两则新闻两则所报道的渡江战役和南阳解放,所报道的渡江战役和南阳解放,都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。学习这两则新闻,使我们了键意义的胜利。学习这两则新闻,使我们了解了历史,看到正义战争的威力,认识到中解了历史,看到正义战争的威力,认识到中国革命的胜利来之不易。两则

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论