人教版三年级语文下册第五单元复习课件

1、第五单元第五单元 可贵的亲情、友情可贵的亲情、友情17.17.可贵的沉默可贵的沉默 18.18.她是我的朋友她是我的朋友19.19.七颗钻石七颗钻石 20.20.妈妈的账单妈妈的账单字字迅迅 蕴蕴 霎霎 寂寂 恰恰 犯犯 稚稚 拙拙 烦烦 输输 睫睫 否否 恒恒 拭拭 捂捂 拳拳 竭竭 竟竟 匆匆 绊绊 瞬瞬 凑凑 咽咽 唾唾 沫沫 槐槐 梧梧 桐桐榴榴 桂桂桑桑 棕棕 橡橡 我会认（我会认（3 33 3个）个）我会写（我会写（4 42 2个）个）贺贺 顾顾 迅迅 速速 复复 恰恰 犯犯 缓缓 婆婆 议议 达达 稚稚 烦烦 享享 炸炸 医医 输输 眉眉 型型 否否 垫垫 酒酒 掩掩 咬咬 拳拳

2、 制制 柔柔 渴渴 罐罐 累累 竟竟 匆匆 哀哀 舔舔 反反 递递 忍忍 凑凑 咽咽 唾唾 沫沫 涌涌 平舌音：平舌音：匆匆忙忙 凑凑成成 迅迅速速 桑桑树树 棕棕树树 翘舌音：翘舌音：霎霎时时 稚拙稚拙 输输赢赢 拭拭泪泪 瞬瞬间间 炸炸弹弹 制制止止 轻轻柔柔 忍忍受受易错音：易错音：享享受（受（xingxing） 轻轻柔柔（ruru） 石石榴榴（liuliu） 竭竭力（力（jiji） 唾唾沫沫（momo）顾顾 拳拳 哀哀 凑凑 唾唾 沫沫 舔舔 迅迅 我会写易错字易错字给下列带点的字选择正确的读音。给下列带点的字选择正确的读音。享受享受（xinxin xin xin） 石榴石榴（lili

3、 liu liu） 轻柔轻柔（ruru ro ro） 凑成凑成（cucu chu chu） 匆忙（匆忙（cncn chn chn） 忍受（忍受（ynyn rn rn） 竭力（竭力（jiji ji ji） 唾沫（唾沫（momo me me）咽咽y yn n( )( ) y yn n ( ) ( ) y y ( )( )累累l li i( )( ) l li i( )( )炸炸zhzh ( ( ) ) zhzh ( ( ) )塞塞s si i ( ( ) ) s si i ( ( ) ) s s()咽下咽下咽喉咽喉炸开炸开炸面包炸面包积累积累劳累劳累塞上塞上塞外塞外呜咽呜咽堵塞堵塞li（）果实累累

4、果实累累血血xi（）xu（）流血流血血液血液扎扎zh（）zh（）z（）扎针扎针挣扎挣扎捆扎捆扎给带点的字选择正确读音，并用给带点的字选择正确读音，并用另外的读音组词。另外的读音组词。 呜咽（呜咽（y yy yn n）咽（咽（ ） 劳累（劳累（li lili li）累累（） 塞进（塞进（si ssi si i）塞（塞（） 钻石（钻石（zuzun zunn zun）钻（）钻（ ） 你会读吗？你会读吗？流流血血 输输血血 献献血血 抽抽血血血血液液 血血淋淋淋淋 xixixixixuxu同音字辨析同音字辨析渴渴喝喝口（口（）（）（）水（）水（）彩）彩考（考（）擦擦（）（）目以待）目以待渴渴试试拭拭喝

5、喝试试拭拭喝喝拭拭形近字组词形近字组词缓（缓（ ） 哀（哀（ ）援（援（ ） 衷（衷（ ）喝（喝（ ） 稚（稚（ ）渴（渴（ ） 唯（唯（ ）形近字组词形近字组词竟（竟（ ） 型（型（ ) )竞（竞（ ） 垫（垫（ ）掩（掩（ ） 试（试（ ）淹（淹（ ） 拭（拭（ ）拳（拳（ ） 项（项（ ) )卷（卷（ ） 烦（烦（ ）偷（偷（ ) ) 酒（酒（ ）愉（愉（ ） 洒（洒（ ） A A光线光线B B一点儿不剩，全没有了一点儿不剩，全没有了C C只、单只、单D D景物景物E E光彩，比喻好处光彩，比喻好处选择正确的序号选择正确的序号AC CDE语文园地五语文园地五光光：光线：光线只，单只，单一

6、点儿不剩一点儿不剩荣荣誉誉身体露着身体露着景物景物平滑平滑(1)(1)妈妈不妈妈不光光为我做饭洗衣，还教我读书。为我做饭洗衣，还教我读书。 ( ( ) )(2)(2)我很快就把碗里的饭吃我很快就把碗里的饭吃光光了。了。( () )(3)(3)明亮的灯明亮的灯光光，洒在我的作业本上。，洒在我的作业本上。( ( ) )(4)(4)奥运健儿为国争奥运健儿为国争光光。 ( () )(5)(5)我我光光着一只脚就急忙赶来了。着一只脚就急忙赶来了。( () )(6)(6)临阵磨枪，不快也临阵磨枪，不快也光光。 （ ）(7)(7)明媚的春明媚的春光光，永远值得人们留恋。（，永远值得人们留恋。（ ）抽：抽：吸

7、吸( (植物植物) )长出长出减缩，收缩减缩，收缩打打取出一部分取出一部分 (1)(1)小麦抽穗了。小麦抽穗了。 ( )( )(2)(2)他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。( )( )(3)(3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。我从书架上抽出我最喜爱看的书。( )( )(4)(4)这件衣服洗后，抽了一厘米。这件衣服洗后，抽了一厘米。 ( ( ) )(5)(5)爸爸一写材料就不停地抽烟。爸爸一写材料就不停地抽烟。( ( ) )盛：盛：兴旺兴旺 丰富，华美丰富，华美 热烈，大规模的热烈，大规模的1 1泼水节那天，傣族人民身着民族盛泼水节那天，傣族人民身着民族盛( ( ) )装，

8、载歌载舞，装，载歌载舞，欢度自己的节日。欢度自己的节日。2 220082008年，奥运会将在北京召开，各国体育健儿们将会在这年，奥运会将在北京召开，各国体育健儿们将会在这个盛个盛( ( ) )会上向人们展示体育运动的魅力。会上向人们展示体育运动的魅力。3 3春天到了，百花盛春天到了，百花盛( ( ) )开，大地一片生机。开，大地一片生机。手手 ：人体的一部分。某种技能特别好的人。：人体的一部分。某种技能特别好的人。拿着。小巧而便于拿的。拿着。小巧而便于拿的。1 1更赢是古时候魏国有名的射箭能手。更赢是古时候魏国有名的射箭能手。( ( ) )2 2他左手拿弓，右手拿箭。他左手拿弓，右手拿箭。 (

9、 ( ) )3 3今天老师发给我们一本今天老师发给我们一本知识手册知识手册，让我们好，让我们好好学习。好学习。( ( ) )4 4我们人手一册我们人手一册小学生行为规范小学生行为规范。( ( ) )A A收缩收缩 B B从中取出一部分从中取出一部分 C.C.把夹在中把夹在中间的东西取出间的东西取出 D.D.长出来长出来 E E吸吸 F F打打 小方从信封里小方从信封里抽抽出信纸（出信纸（ ） 树木树木抽抽出了新的枝条。（出了新的枝条。（ ） 车夫把鞭子一抽，马儿就跑起来。）车夫把鞭子一抽，马儿就跑起来。）我们班级我们班级抽抽出十名男生进行拔河比赛。出十名男生进行拔河比赛。（ ）抽抽烟对人的身体

10、会造成危害。（烟对人的身体会造成危害。（ ）这件衣服刚洗过就这件衣服刚洗过就抽抽了不少。了不少。选择正确的序号选择正确的序号DFBEA词词 语语 祝贺 神气十足 左顾右盼 迅速 重复 安静 沉静 恰恰 缓和 外婆 建议 惊喜 表达 烦恼 享受 医院 医生 护士 消息 确认 输血 血型 是否 草垫 酒精 掩盖 拳头 制止 轻柔 周围 钻石 焦渴 水罐 喜出望外 匆匆忙忙 反正 递给 忍不住 唾沫 涌出 新鲜 迫在眉睫 读读认认榆树高，榆树高，槐槐树壮，树壮，梧桐梧桐树叶像手掌。树叶像手掌。石石榴榴开花红似火，开花红似火，桂桂树花开十里香，树花开十里香，桑桑树结果紫又甜。树结果紫又甜。松树四季披绿

11、装，松树四季披绿装，棕棕树喜暖在南方，树喜暖在南方，橡橡树耐寒守边疆。树耐寒守边疆。日积月累 读读背背 游子吟游子吟 孟郊孟郊 慈母慈母手中线，游子手中线，游子身上衣。身上衣。 临临行行密密缝，意恐密密缝，意恐迟迟归。迟迟归。 谁言谁言寸草心，报得寸草心，报得三春三春晖晖。这是一首赞美这是一首赞美（）的古诗。）的古诗。母爱的伟大母爱的伟大与无私与无私关于母爱的一首古诗。关于母爱的一首古诗。游子吟游子吟唐孟郊唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。 本诗名句：本诗名句：谁言寸草心，报得三

12、春晖。谁言寸草心，报得三春晖。 从古诗中的从古诗中的“”可以看出慈母对游子可以看出慈母对游子的关怀；从的关怀；从“”可以看出慈母的担心。可以看出慈母的担心。 古诗把古诗把“慈母的关怀慈母的关怀”比作比作，把，把“游子游子”比作比作，寄托了诗人对，寄托了诗人对 之情。之情。密密缝密密缝意恐意恐三春晖三春晖寸草寸草母亲养育之恩感激母亲养育之恩感激选择合适的关联词语。选择合适的关联词语。如果如果就就因为因为所以所以只要只要就就1、小姑娘伤得最重，、小姑娘伤得最重，()不立刻抢救，不立刻抢救，()会因为休克和流血过多而死去。会因为休克和流血过多而死去。2、()马上为小姑娘输血，马上为小姑娘输血，()可

13、以可以挽救小姑娘的生命。挽救小姑娘的生命。3、()小姑娘是阮恒的朋友，小姑娘是阮恒的朋友，()阮阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。1.1.大家一齐把石头从山上推下大家一齐把石头从山上推下来。（改为来。（改为“被被”字句）字句）2 2. .敬爱的周总理无微不至敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。地关怀着年轻的战士。（缩句）（缩句）3.3.那电线上停着的几个小黑那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？（改陈述句）子吗？（改陈述句）4.4.柳条浮动着水面。柳条浮动着水面。（扩句）（扩句）5.昨天中午，刮了一阵狂风暴雨。昨天中午，刮了

14、一阵狂风暴雨。（修改病句）（修改病句）6.美丽的彩虹高挂在雨后的天空。美丽的彩虹高挂在雨后的天空。（把句子写生动）（把句子写生动）美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。 将下列排列错乱的句子，整理成一将下列排列错乱的句子，整理成一段通顺的话。段通顺的话。 （ ）房子的右边是一个小果园。）房子的右边是一个小果园。（ ）还落着各种各样的小鸟，在唧唧喳喳地叫）还落着各种各样的小鸟，在唧唧喳喳地叫个不停。个不停。 （ ）小院的前边是一个美丽的小花园。）小院的前边是一个美丽的小花园。（ ）花园里有一个鱼池，金鱼在水里自由自在）花园里有一个鱼池，金鱼在水里自由自在地游玩。地游玩。（ ）园中盛开着

15、各种鲜花。）园中盛开着各种鲜花。（ ）这里的景色真是美丽极了！）这里的景色真是美丽极了！（ ）果树上结满了红红的果子）果树上结满了红红的果子 阅阅读读17.17.可贵的沉默可贵的沉默孩子们会感受爱了，但这还不够。我想孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。有意识到的极为珍贵的东西。 1 1、“蕴藏蕴藏”的近义词是（的近义词是（ ）。）。 、这、这“极为珍贵的东西极为珍贵的东西”是指是指（ ）。）。蕴含蕴含要回报父母的爱要回报父母的爱 “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，

16、没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着 .寂然无声：寂然无声： 非常安静，一点声音也没有。非常安静，一点声音也没有。 .文中的省略号作用是文中的省略号作用是。 .没有人举手是因为没有人举手是因为 他们中间确实没有人向爸妈祝贺生日。他们中间确实没有人向爸妈祝贺生日。 、我和孩子们沉默的原因：、我和孩子们沉默的原因： 因为大家认识到了自己做的不够好，感到因为大家认识到了自己做的不够好，感到很惭愧。很惭愧。 表示所有的人表示所有的人都在沉思都在沉思 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们下这可爱的孩子们他们的可爱恰恰在他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误

17、的神色之中。那满脸的犯了错误的神色之中。 1、“足足一分钟足足一分钟”，表明，表明 “沉默沉默”的时间很长。的时间很长。 2、破折号的作用是、破折号的作用是 （解释说明），说明孩子们（解释说明），说明孩子们“可爱可爱”在在何处。何处。 3、孩子们、孩子们“可爱可爱”在何处？在何处？ （那位孩子们很快就认识到了自己做得不那位孩子们很快就认识到了自己做得不好，感到很难为情，而且内心里产生了要好，感到很难为情，而且内心里产生了要回报父母之爱的意识。）回报父母之爱的意识。） 像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。又从四面八方慢慢地回来了。 1、“

18、像获得赦免一样像获得赦免一样”，形容，形容 孩子们的错得到老师的原谅，心情轻松孩子们的错得到老师的原谅，心情轻松了许多。了许多。 2、“从四面八方慢慢地回来从四面八方慢慢地回来”，说明，说明 孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师，敢于看老师了。师，敢于看老师了。 为什么在回答老师关于爸爸妈妈是否知为什么在回答老师关于爸爸妈妈是否知道和祝贺自己的生日时，教室里很热闹；道和祝贺自己的生日时，教室里很热闹；而当老师问孩子们有谁知道爸爸妈妈的生而当老师问孩子们有谁知道爸爸妈妈的生日，并向他们祝贺时，大家却都日，并向他们祝贺时，大家却都“沉默沉默”了？了？ （因为大家认

19、识到了自己做的不够好，（因为大家认识到了自己做的不够好，感到很惭愧。）感到很惭愧。） 教室里又热闹起来，只是与沉默前的热教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。闹已经不一样了。”有什么不一样？有什么不一样？ （现在的（现在的“热闹热闹”是讨论怎么知道父母是讨论怎么知道父母的生日，是想着回报。而先前的的生日，是想着回报。而先前的“热闹热闹”只是在谈论父母怎么为自己过生日。）只是在谈论父母怎么为自己过生日。） 只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。他们也会觉得珍贵无比的。 1、“稚拙稚拙”的意思是：的意思是： 幼稚而拙劣。幼稚而拙劣。

20、 2、理解句子的意思：、理解句子的意思： 对爸妈来说，重要的不是你能为他们做对爸妈来说，重要的不是你能为他们做多了不起的事，送多贵重的礼物，而是能多了不起的事，送多贵重的礼物，而是能够让他们感受到你的关心和爱。够让他们感受到你的关心和爱。 这一片沉默给了我多大的享受啊！这一片沉默给了我多大的享受啊！ 理解：理解：孩子们懂得了向爸妈表达自己的孩子们懂得了向爸妈表达自己的爱，这不正是那节课上沉默不语进行反思爱，这不正是那节课上沉默不语进行反思的结果，孩子们在成长，家长们很欣慰，的结果，孩子们在成长，家长们很欣慰，让老师体验到了成功的快乐！所以说这一让老师体验到了成功的快乐！所以说这一片沉默给了我很

21、大的享受。片沉默给了我很大的享受。 为什么说孩子的这种沉默是可贵的？为什么说孩子的这种沉默是可贵的？ （因为孩子们在沉默中认识到了自己的（因为孩子们在沉默中认识到了自己的错误，懂得了要回报父母的爱，并且用不错误，懂得了要回报父母的爱，并且用不同的方式回报了父母的爱。所以说这种沉同的方式回报了父母的爱。所以说这种沉默是可贵的。）默是可贵的。）学了这篇课文，你懂得了什么？学了这篇课文，你懂得了什么？我懂得了我们不光要会感受爱，我懂得了我们不光要会感受爱，还要学会回报父母的爱。还要学会回报父母的爱。18.18.她是我的朋友她是我的朋友比喻事情临近眼前，十分紧迫。比喻事情临近眼前，十分紧迫。 （ ）抽

22、噎，抽抽搭搭地哭。（抽噎，抽抽搭搭地哭。（ ）低声哭泣。（低声哭泣。（ ）一吸一顿地哭。（一吸一顿地哭。（ ）迫在眉睫迫在眉睫啜泣啜泣呜咽呜咽抽泣抽泣“她是我的朋友她是我的朋友”阮恒阮恒在在 。 时说的一句话。他以为时说的一句话。他以为 。这句话表现了他这句话表现了他 。为了救受重为了救受重伤的伙伴伤的伙伴献血会死献血会死无私奉献精神无私奉献精神 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 1、“颤抖地举起来颤抖地举起来”说明说明 他十分害怕。他十分害怕。 “又又又又”说明说明 他内心非常矛盾。他内心非常矛盾

23、。 2、一系列的动作体会到、一系列的动作体会到 他思想斗争激烈，但为了救小姑娘，他思想斗争激烈，但为了救小姑娘，最后下定决心举起手来。最后下定决心举起手来。抽血过程中阮恒一开始一动不动。过了一会儿，抽血过程中阮恒一开始一动不动。过了一会儿，他突然啜泣了一下，并迅速用手捂住脸。又过了一会他突然啜泣了一下，并迅速用手捂住脸。又过了一会儿，他开始呜咽，接着他那不时的啜泣变成持续不断儿，他开始呜咽，接着他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣，他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，的低声哭泣，他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。医生安慰他，他立刻停止了哭泣。想竭力制止抽泣。医生安慰他，他立刻

24、停止了哭泣。 1、这段话抓住阮恒的（、这段话抓住阮恒的（）的变化）的变化写出了他当时献血时（写出了他当时献血时（）的心情。）的心情。 2、这段话中作者写了阮恒、这段话中作者写了阮恒4种不同的哭法，分种不同的哭法，分别是：别是：。 3、“不时的啜泣不时的啜泣”和和“持续不断的低声哭泣持续不断的低声哭泣”意思有什么不同？（意思有什么不同？（ 。）。）说明了（说明了（。）。） 动作、表情动作、表情紧张、害怕紧张、害怕啜泣、呜咽、哭泣、抽泣啜泣、呜咽、哭泣、抽泣不时的啜泣是抽抽搭搭地哭，不时的啜泣是抽抽搭搭地哭，持续不断的低声哭泣是指延续不断地低声哭持续不断的低声哭泣是指延续不断地低声哭阮恒心里越来越

25、害怕阮恒心里越来越害怕 4、“全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。” 可以看出阮恒内心因害怕而痛苦，又不愿意让可以看出阮恒内心因害怕而痛苦，又不愿意让别人知道。别人知道。 5、阮恒试图用手掩盖他的痛苦，他有什么痛、阮恒试图用手掩盖他的痛苦，他有什么痛苦呢？苦呢？ （他一想到自己即将死去，心里就感到害怕，（他一想到自己即将死去，心里就感到害怕，又不想表露出来，这使他更痛苦。）又不想表露出来，这使他更痛苦。） 6、他为什么会有那样的心情？既然如此，那、他为什么会有那样的心情？既然如此，那阮恒为什么愿意献血？说明阮恒是一个什么样的阮恒为什么愿意献血？说明阮恒是一个什么样的

26、孩子？孩子？ （因为他害怕把所有的血都献给那个小姑娘，自（因为他害怕把所有的血都献给那个小姑娘，自己就会死。因为他想那个小姑娘是他的朋友，不己就会死。因为他想那个小姑娘是他的朋友，不能见死不救。说明阮恒是一个为了朋友无私奉献能见死不救。说明阮恒是一个为了朋友无私奉献的孩子。）的孩子。） 医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。医生会说些什么呢？止了哭泣。医生会说些什么呢？ （医生会说：（医生会说：“不要害怕，输血不会有危不要害怕，输血不会有危险，你更不会死去，一会就好了。你这样险，你更不会死去，一会就好了。你这样爱朋友、帮助朋友，你真棒！爱朋友、帮助朋

27、友，你真棒！”）读了课文，你有什么话想对阮恒读了课文，你有什么话想对阮恒说吗？说吗？我想对阮恒说：我想对阮恒说：“你为了朋友你为了朋友而无私奉献的精神，值得我们每一个而无私奉献的精神，值得我们每一个人学习。人学习。”19.19.七颗钻石七颗钻石干枯干枯 干涸干涸 焦渴焦渴1.1.一夜大风，地上落满了（一夜大风，地上落满了（ ）的树叶。）的树叶。2.2.今年雨水太少了，连池塘里的睡都（今年雨水太少了，连池塘里的睡都（ ）了。了。3.3.天气太热，人和动物都非常（天气太热，人和动物都非常（ ）。）。干枯干枯干涸干涸焦渴焦渴 木空水罐-满水罐-银水罐-金水罐- 七颗钻石，涌出水流 暗示爱心具有神奇的

28、力量，赞扬了小姑娘心里总是想着别人，充满爱心，善良的优良品质。 1、很久很久以前，在地球上发生过一次大、很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都旱灾：所有的河流和水井都_（干（干涸、干燥、干旱）了，草木丛林也都涸、干燥、干旱）了，草木丛林也都_（打蔫、干枯、枯竭）了。许多（打蔫、干枯、枯竭）了。许多人及动物都人及动物都_（焦虑、焦躁、焦渴）（焦虑、焦躁、焦渴）而死。而死。 2、第一段环境描写突出了地球上、第一段环境描写突出了地球上旱情的旱情的严重性严重性，充分体现，充分体现水的来之不易水的来之不易，为下文，为下文小姑娘寻水奇遇作铺垫小姑娘寻水奇遇作铺垫。 七颗钻石中的那只水管

29、发生了几次变化：首先，当小姑娘把水施舍给小狗后，木头做的水罐变成了 ，接着，当母亲把水罐递给小姑娘那一瞬间，水罐变成了 ，当小姑娘再次把水罐递给过路讨水的人时，水罐里跳出了 我知道是 使水罐发生了一次次神奇的变化。银的银的金的金的七颗钻石七颗钻石，无私的爱无私的爱 她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都（饮、喝、舔）净了，变在手掌里一点，小狗把它都（饮、喝、舔）净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说：亲说：我反正就要死了，还是你自己喝吧。我反正就要死了，还是你自己喝吧。又把水又把水罐递给了小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成罐递给了小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时小姑娘再也忍不住，