苏教版四年级下册 我不是最弱小的精品课件

1、你知道这个词的意思吗？你知道这个词的意思吗？说说对说说对“最弱小的最弱小的”理解理解年龄最小的、力气最小的、身体最小的年龄最小的、力气最小的、身体最小的-反义词：反义词：再读一读课题，你读出了什么意思？再读一读课题，你读出了什么意思？我不是最弱小的是谁说的我不是最弱小的是谁说的 ？他为什？他为什要这么说？要这么说？强大强大 苏霍姆林斯基是前苏联著名的苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育家。教育家。 他的作品有他的作品有给老师的一百条给老师的一百条建议建议学生的精神世界学生的精神世界把心灵献给儿童把心灵献给儿童等等作者简介 初读课文，注意读准字音，读通词句！蔷蔷 薇薇托托 利利 亚亚 旷旷 地地 几几

2、 滴滴掀掀 起起 娇娇 嫩嫩 纤纤 弱弱wiy kung d xin jio xinru mn f qing wi弱 小 闷 热 附 近 蔷 薇lio d png tu jio xin聊 天 几滴 滂 沱 大雨 娇 嫩 纤 弱 读准词语读一读读一读闷热闷热 旷地旷地 雷声大作雷声大作附近附近 纤弱纤弱 大雨如注大雨如注蔷薇蔷薇 弱小弱小 雨滴雨滴 掀起掀起 娇嫩娇嫩 滂沱大雨滂沱大雨故事发生的故事发生的时间：时间：地点：地点：人物：人物：假日假日森林里森林里父亲、母亲、托利父亲、母亲、托利亚、萨沙亚、萨沙 夏天的一个周末，夏天的一个周末，4岁的（岁的（ ）和）和哥哥（哥哥（ ），跟（），跟（

3、）一起到）一起到森林中去玩。在他们赏花聊天的时候，突森林中去玩。在他们赏花聊天的时候，突然下起了（然下起了（ ）。父亲把雨衣递给）。父亲把雨衣递给（ ），（），（母亲母亲）又把雨衣递给了）又把雨衣递给了（ ）。最后，（）。最后，（ ）掀起雨衣，遮）掀起雨衣，遮住了（住了（ ）。）。 萨沙萨沙 托利亚托利亚 父亲母亲父亲母亲 倾盆大雨倾盆大雨 母亲母亲 萨沙萨沙 萨沙萨沙 蔷薇花蔷薇花 给课文分段，并归纳段意 第一部分 (第1、2自然段)： 写萨沙一家人到森林里度假，突然遇上了雷雨，爸爸、妈妈把雨衣让给了萨沙。 第二部分 (第38自然段)： 写萨沙在爸爸、妈妈的影响下，为了“保护比自己弱小的”，

4、把雨衣盖在了蔷薇花上。1. 自由朗读一、二自然段。想自由朗读一、二自然段。想一想森林美吗？从哪些语句一想森林美吗？从哪些语句可以看出？可以看出？ 野蔷薇美吗？从哪些句子看出野蔷薇美吗？从哪些句子看出蔷薇花的美丽？用横线在文中蔷薇花的美丽？用横线在文中标出来。标出来。蔷薇六安市长安小学六安市长安小学我不是最弱小的我不是最弱小的蔷薇花蔷薇花 蔷薇花蔷薇花:香味很浓，花香诱人，花瓣中可提取芳香油，香味很浓，花香诱人，花瓣中可提取芳香油，其价值高于黄金，具有很高的药用食用价值，蔷薇花其价值高于黄金，具有很高的药用食用价值，蔷薇花喜欢生于路旁、田边或丘陵地的灌木丛中。喜欢生于路旁、田边或丘陵地的灌木丛中

5、。 品味花的美丽、娇弱林中旷地附近长了一丛丛野蔷薇，林中旷地附近长了一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。扑鼻。说说读完这句话，说说读完这句话，自己仿佛看到了什自己仿佛看到了什么、闻到了什么？么、闻到了什么？ 林中旷地附近长着林中旷地附近长着一丛丛一丛丛野蔷薇。一朵花野蔷薇。一朵花刚刚开放刚刚开放，粉红粉红粉红粉红的，的，芳香扑鼻芳香扑鼻。齐读句子，说出划横线词的意思 一丛丛花多 刚刚开放花的娇嫩 粉红粉红花鲜艳的颜色 芳香扑鼻都钻进你的鼻子里了。花的香味浓。突然突然，雷声大作，第一课件网 先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。 突然雷声大作，先是飘下几

6、滴雨点，接着大雨如注。 作者是怎样描写大雨来临的，你能从课文中找出“大雨如注”的近义词吗？滂沱大雨滂沱大雨倾盆大雨倾盆大雨 狂风暴雨狂风暴雨暴风骤雨暴风骤雨-突然、先是、接着、写出了天气变化的过程课堂讨论课堂讨论 爸爸把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣，把爸爸把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣，把它给了萨沙。它给了萨沙。 爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。没有穿，却把它给了萨沙。 1.读读这两句话，你发现了什么？读读这两句话，你发现了什么？ （多了三个词，赶忙、没有穿、却）（多了三个词，赶忙、没有穿、却） 你读得很仔细。可仅仅是多了三个词吗？你

7、读得很仔细。可仅仅是多了三个词吗？用心读一读，还多了什么？用心读一读，还多了什么？ 多了关爱：多了关爱： 爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，看爸爸对妈妈是多爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，看爸爸对妈妈是多么体贴入微。而妈妈把雨衣给了萨沙，这是平么体贴入微。而妈妈把雨衣给了萨沙，这是平凡而又伟大的母爱！凡而又伟大的母爱！ 让我们带着这种爱的感觉读读这段话。齐读。让我们带着这种爱的感觉读读这段话。齐读。 爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。有穿，却把它给了萨沙。 一件雨衣就这样你传我，我传你，传递着浓浓的一件雨衣就这样你传我，我传你，传递着浓浓的爱意，传

8、递着浓浓的亲情。这一幕深深地打动了爱意，传递着浓浓的亲情。这一幕深深地打动了我，也打动了你吗？我，也打动了你吗？ 让我们带着这份感动好好读一读。齐读。让我们带着这份感动好好读一读。齐读。 在暴风雨中，妈妈首先想到的是比自己弱小的在暴风雨中，妈妈首先想到的是比自己弱小的人，他们用自己的行动，告诉萨沙要保护弱人，他们用自己的行动，告诉萨沙要保护弱小。 读课文第三到八自然段读课文第三到八自然段1.1.萨沙一共提了几个问题？萨沙一共提了几个问题？2.2.画出妈妈说的话画出妈妈说的话 萨沙问道：萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？又把雨衣给了我。

9、你们干吗这样做呢？” “这么说我就是最弱小的了？这么说我就是最弱小的了？”萨沙反问道。萨沙反问道。 “要是你谁也保护不了，那你不就是最弱要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？小的了吗？”妈妈笑着回答说。妈妈笑着回答说。 “ 每个人都要保护比自己弱小的人。每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈妈回答说。妈回答说。 “现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。萨沙问道。 2、此时无声胜有声。一件雨衣你让给我，我、此时无声胜有声。一件雨衣你让给我，我让给你，那是一片片浓浓的亲情，一句句无声的让给你，那是一片片浓浓的亲情，一句句无声的教育。父母的心意你们明白了吗？

10、萨沙明白了吗？教育。父母的心意你们明白了吗？萨沙明白了吗？让我们一起来聆听这段雨中的对话吧！让我们一起来聆听这段雨中的对话吧！ “妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？你们干吗这样做呢？”“”“这么说我就是最弱小的这么说我就是最弱小的了？了？” 这两个都是问句，该怎么读呢？第一句指名这两个都是问句，该怎么读呢？第一句指名读。你读懂了什么？第二句指名读，你读懂了什读。你读懂了什么？第二句指名读，你读懂了什么？么？ 第一句：疑问、不明白。第一句：疑问、不明白。 第二句：不服气，不第二句：不服气，不愿意。愿意。 萨沙有满脑子的疑问，满肚子的

11、不服，谁做妈妈回答她？ A、每个人都要保护比自己弱小的人。 指名读。你读懂妈妈的意思了吗？ B、这是妈妈在诉说她的心声，也是在教育自己的儿子呀！这句话包含了妈妈多少的慈爱与希望呀！谁来读？ 面对萨沙的不服气，妈妈又是怎么说的呢？ 要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？ C、妈妈的意思换句说法就是？ 要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的了 这是妈妈对萨沙的鼓励也是激励啊！ 我不是最弱小的我不是最弱小的 滂沱滂沱大雨冲掉了几片花大雨冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。力。 1.这句话主要写了什么？这句话主要写了什么？2.这这

12、 句中那几个词表现了蔷薇花可怜、柔弱，惹人怜爱？句中那几个词表现了蔷薇花可怜、柔弱，惹人怜爱？写了大雨中的蔷薇花。写了大雨中的蔷薇花。也正是激发了萨沙对它的保护意识。也正是激发了萨沙对它的保护意识。低垂着头、娇嫩纤弱、毫无抵抗能力低垂着头、娇嫩纤弱、毫无抵抗能力 我不是最弱小的我不是最弱小的 滂沱滂沱大雨冲掉了几片花大雨冲掉了几片花瓣，花儿低垂垂着头，因瓣，花儿低垂垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。能力。 2.花儿低着头，好像在说：花儿低着头，好像在说：“（ ）。）。”1.你听到花在呻吟吗？你听到花在呻吟吗？看到花被雨点打成这样，文中看到花被雨点打成这样，文中的萨沙为

13、蔷薇花做了什么？的萨沙为蔷薇花做了什么？（萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上）（萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上）萨沙为什么要为蔷薇花遮挡风雨？萨沙为什么要为蔷薇花遮挡风雨？ 萨沙人小心不小，他可不想做弱小者，他要证明自己的能力。他做到了吗？ 让我们看这句话，谁来读？ “现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”此时的萨沙心里充满了什么？ （骄傲、自豪）萨沙那么骄傲，那么自豪，因为他？ 萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。 让我们抬起头，挺起胸，一起自豪地说：“我不是最弱小的”！ “现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。 “是啊，现在你是强者，是勇敢的人啦！是啊，现在你是强者，是勇敢的人啦！”妈妈回答。妈妈回答。面对萨莎自豪的问话，妈妈会怎么说呢？面对萨莎自豪的问话，妈妈会怎么说呢？ 说说这个小故事中的萨沙给你留下了怎样的印象？ (聪明、可爱、机灵） 想想遇到过比自己弱小的人吗？自己是怎样保护弱小的呢？ 课文学完了，你有什么收获？有什么想对自己说的呢？ 每个人都会遇到比自己弱小的人，我们应该像萨沙一家那样，内心充满爱，用自己的行动