高中政治 文化生活第一二课测试题 新人教版必修3

1、必修3文化生活第一、二单元测试题选择题（50×2分） 1、在校内外，我们要参加各种文化活动。在城镇乡村遍布服务队。不同的区域，不同的人群有着不同的文化生活。这说明（   ）  A、文化现象无处不在              B、文化生活丰富多彩 C、文化环境各不相同           &

2、#160;  D、文化活动需人人参与 2、不同的区域，不同的环境以及不同的人，其文化特色是（   ） A、相同的确                      B、存在差距的 C、无处不在的            

3、;        D、无时不有的 3、下列关于文化的表述正确的是（     ）（1）文化是人类社会特有的现象 （2）文化是人们社会实践的产物（3）文化不包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分（4）文化是一种社会精神力量 A、（1）（2）（3）             B、（1）（2）（4） C、（2）（3）（4） &#

4、160;           D、（1）（3）（4） 4、文化不是与生俱来的，而是通过参与文化活动，接受文化知识的教育培养出来的。这体现了文化的基本功能（   ） A、社会实践与文化教育          B、社会实践和文化创造 C、文化创造与文化传承         

5、 D、文化的差异性 5、文化对人的影响，具有（    ）的特点，一般不是有形的，强制的。 A、潜移默化                    B、深远持久 C、积极向上               &

6、#160;    D、文明健康 6、“乡音难改”表明文化习俗对人影响是（     ） A、积极向上的                  B、难以抹去的C、深入人心的              

7、0;   D、难能可贵的 7、（      ）是人们文化素养的核心和标志。 A、理想、信念、价值            B、道德、文化、法律 C、世界观、人生观、价值观      D、科学观、社会观、道德观 8、孟子小时家住在墓地旁，因而与同伴经常学祭祀，孟母于是把家搬到街市住，于是孟子又学商人做起买卖来。后来孟母又搬到学堂边，

8、于是孟子又学起了读书人的样子。孟母三迁的故事，说明（     ）A、文化对人的影响是持久深远的    B、文化对人的影响是积极向上 C、文化对人的影响是有阶段性的    D、文化对人的影响是潜移默化的 9、有一首歌名字叫中国志气，歌里唱道：娘教我要对得起先人，我自个教我站着做人，鲤鱼那个跳龙门，跳过去就是那龙的传人，中华好儿孙落地就生根，脚踏三山和五岳，手托日月和星辰，来带一腔血，去带清白身，活着为祖先争气，死不留悔恨，有啥也别有病，没啥也没有精神。人有精神老变少，地有精神土

9、生金，宁肯咱少长肉，瘦也要先长筋精神对一个民族，一个国家至关重要，在改革开放的今天成为我国人民精神世界主流的是（      ）（1）人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主意识      （2）爱国主义、集体主义、社会主义思想     （3）科学文明、开拓进取，健康向上的思想观念和道德风尚    （4）中国特色的社会主义文化 A、（1）（2）（3）      

10、;         B、（2）（3）（4） C、（1）（3）（4）               D、（1）（2）（3）（4） 10、深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力重要标志的是（   ） A、文化的力量      B、政治的力量  &#

11、160;   C、经济的力量      D、军事的力量 11、文化具有非常丰富的形式，下列属于文化的是（   ） （1）思想    （2）信念    （3）道德   （4）沙漠   （5）海洋A、（1）（2）（3）        B、（2）（3）（4） C、（3）（4）（5）   

12、;     D 、（1）（2）（5） 12、掀开历史的画卷，文化有古今和地域之分，又有先进与落后、腐朽之别。不同文化，对经济、政治的影不同，对社会发展的作用也不同。这段话体现了（   ）A、经济发展是文化发展的基础   B、文化对经济政治具有反作用 C、文化属于物质范畴           D、文化是人类社会特有的现象 13、文化影响人们的（    ）和交往

13、方式。 A、思维方式    B、交往习惯    C、交往行为    D、活动技能 14、积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的（    ） A、唯一道路    B、根本途径    C、唯一手段   D、重要途径 15、看到各具特色的文化现象，品尝不同文化生活的韵味，我们更想探究文化的意义，更关注文化的内涵。下列说法中哪些内容揭示

14、了文化的内涵（    ） （1）文化是人类全部精神活动及产品   （2）文化就是吃饭、穿衣 （3）文化节包括世界观、人生观、和价值观 （4）文化包括自然科学和技术、语言、和文字 A、（1）（2）（3）   B、（2）（3）（4） C、（1）（3）（4）   D、（1）（2）（4） 16、十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。马克思列宁主义在中国的传播，使中国革命的焕然一新。如果没有马克思主义，没有中国共产党，中国革命仍在黑暗中徘徊。这说明

15、（    ） A、马克思主义是一种先进文化，对事物的发展起促进作用 B、马克思主义是一种理论 C、马克思主义本身决定了中国革命的胜利 D、马克思主义是万能的，能够促进一切事物的发展 17、我们说的文化多样性，主要是指民族文化多样性。文化多样性，可见诸（   ）等各方面。（1）语言文字  （2）自然风光   （3）宗教信仰 （4）思想理论（5）文学艺术   （6）民居建筑   （7）风俗习惯 A、（1）（2）（3）（4

16、）（5）（6）  B、（2）（3）（4）（5）（6）（7） C、（1）（3）（4）（5）（6）（7）   D、（1）（2）（4）（5）（6）（7） 18、在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融。在这种情况下，人们对待文化多样性的正确态度是（   ） A、认同本民族的文化，排斥外来文化 B、否认本民族的文化，推崇外来文化 C、既要否定本民族的文化，又要否定外来文化 D、既要认同本民族的文化，又要尊重其它民族文化 19、传媒大体经历口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。传媒

17、真正开始传递信息的标志是（    ） A、文字的发明      B、印刷媒体的推广   C、广播的出现     D、电子网络的推广 20、现在文化传播的手段是（    ） A、人际传播   B、商业贸易传播   C、人口迁徙  D、大众传媒 21、下列属于文化传播途径和方式的有（    ）（1）商贸活动

18、60;  （2）学术交流   （3）人口迁徙    （4）教育 A、（1）             B（1）（2）C、（1）（2）（3）   D、（1）（2）（3）（4） 22、安徽金寨县的山区小学迎来5名来自英国的英语教师，十乡百里村民蜂拥而来，把学校围得水泄不通。这是因为，过去城里才有的外教，今天第一次来到了山村。材料中的文化交流是通过（   

19、  ）形式实现的。 A、商业活动     B、人口迁徙    C、网络    D、教育 23、客家先民在历次的大迁徙中，将中原文化融入岭南土著民族之中，形成独特的客家文化。这说明（     ）（1）文化在交流中传播中发 （2）人口迁徙是文化传播的重要途径 （3）中原文化是先进文化，岭南文化是落后文化 （4）客家文化的独特性表明与其它文化没有共同之处 A、（1）（2）（3）（4） 

20、; B、（2）（3）  C、（1）（2）            D、（1） 24、中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞老人。对此理解正确的是 （1）民族文化的多样性    （2）文化有深远持久的影响 （3）民族文化表现了不同的民族情结（4）各民族文化根本不相容  A、（1）（2）（3）       &

21、#160;      B、（2）（3）（4） C、（1）（2）（4）              D、（1）（3）（4） 25、传统习俗是指（   ） A、在一定社会群体中约定俗成，世代相传的风尚、礼节和习惯 B、在一定社会群体中法律规定的风尚、礼节和习惯C、在各个国家共同形成的风尚、礼节和习惯 D、在各民族中人同遵守的行为规范、制度和法律 

22、;26、传统思想包括在长期历史积淀中形成的（    ） A、生活习惯，道德风尚    B、理论观点，学术思想和道德观念 C、民族情感，价值观念、民族心理、传统礼节和行为准则 27、下列对传统文化的认识中正确的是（   ） A、传统文化是财富，对传统文化要全部继承 B、传统文化是包袱，对传统文化要全部抛弃 C、传统文化有精华，有糟粕，要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用 D、传统文化束缚我们的思想，因此我们对传统文化进行改造 28

23、、文化继承与发展的关系是（   ） A、继承中要有所淘汰、有所发扬     B、文化的发展就是要有所创新，有所改造 C、继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求 D、要继承就不应的发展，要发展就不能有继承 29、“没有文化的继承就没有文化积累。”这句话主要强调了文化的（    ） A、积累性        B、继承性    C、民族性  

24、; D、稳定性 30、下列是对传统文化的认识，正确的是（    ） （1）传统文化是财富，应该吸收    （2）传统文化如果一成不变就会阻碍社会进步 （3）要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用 （4）对传统文化必须“移风易俗”自觉改造或剔除A、（1）（2）    B（2）（3）  C、（3）（4）   D、（1）（4） 31、孔子的儒家思想作为中国漫长封建统治的主导思想，在今天仍有广泛的影响。儒家思想的广泛传播，广泛影

25、响与孔子设立私学，广收门徒有关，这是因为（     ） （1）教育是文化发展、创新的根本途径    （2）教育具有选择、传递和创造的特定功能   （3）教育是文化传播的一个重要途径   （4）儒家思想本身就是教育思想 A、（1）（2）    B、（3）（4）       C、（2）（3）    D、（1）（4） 32今天我们应如何看待孔子

26、的儒家思想 （1）对今天中国人的价值观念、生活方式有深刻的影响（2）其消极作用已随时代的发展而消失（3）已经不适应今天时代的发展要求（4）要“取其精华，去其糟粕”，批判的继承A、（1）（2）      B、（3）（4）    C、（2）（3）      D、（1）（4） 33、（     ）是文化创新的动力和源泉 A、社会实践     B、理论应用 

27、; C、理论发现     D、人的智慧 34、文化创新的根本目的是（     ） A、促进民族文化的繁荣      B、实现文化繁荣，提高人的素质 C、促进社会的变革  D、促进社会实践的发展，促进人的全面发展 35、奥运会起源于希腊，因举办在奥林匹克的地点而名，最初是为了消除城邦间的战争而举办的。后来由希腊走向世界，成为现在奥运会。从文化的眼光看，奥林匹克运动由希腊走向世界的原因是（  ） A、

28、奥运会推动了和平       B、奥运会没有国界 C、奥运会规模最大 D、一个民族的文化成就，不仅属于这个民族的，而且属于整个世界的 36、传统文化具有的特征是（   ） （1）传统文化具有相对稳定性    （2）传统文化具有可变性 （3）传统文化具有鲜明的民族性  （4）传统文化具有世界性 A、（1）（2） B、（2）（3） C、（1）（4）  D、（1）（3） 37、 影响文化发展的重要因素有

29、（     ） （1）社会制度的更替        （2）经济发展水平 （3）科学技术水的进步       （4）思想运动 A、（1）（2）（3）    B、（2）（3）（4） C、（1）（3）（4）    D、（1）（2）（4） 38、宋朝理学家朱熹写道：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水

30、来。”它说明的道理是（    ） A、实践是文化创新的源泉     B、实践是文化创新的目的C、实践是文化创新的途经     D、实践是文化创新的手段 39、文化多样性与文化创新的关系是（    ） A、文化多样性是文化创新的重要基础 B、文化多样性是文化创新的根本目标 C、文化多样性是文化创新的目标 D、文化创新是文化多样性的集中表现 40、下列有关中华文化的说法正确的是（ 

31、   ） （1）源远流长是中华文化的基本特征之一        （2）中华文化有其特有的包容性        （3）中华文化一直走在世界前列        （4）是中华民族延续的重要标识A、（1）（2）（3）            

32、0; B、（2）（3）（4）C、（1）（2）（4）              D、（1）（3）（4）  41、下列说法能证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是（   ）A、文化具有继承性          B、我国民族众多，方言也多 C、佛教从印度传到中国，并被本土化 D、汉代时的史记为后世所传播，被统治阶级所借鉴&#

33、160;42、关于文化继承和文化发展的关系，说法正确的是（   ）（1）发展是继承的必然要求    （2）继承是发展的必要前提（3）在发展的过程中继承       （4）发展是继承的必要前提      A、（1）（2）（3）              B、（2）（3）（4）C、（1）（2）（4） &

34、#160;            D、（1）（3）（4） 43、以下属于中国传统节日的有（    ） （1）母亲节（）春节（）万圣节（）端午节（）冬至（）七夕节（7）清明   （8）重阳   （9）复活节    （10）元宵节A、（1）（2）（3）（6）（7）（8）（9）（10） B、（2）（4）（5）（6）（7）（8）（10） C、（1）（5）（

35、6）（7）（8）（10）D、（2）（3）（4）（5）（6）（7） 44、下列文化传播方式中对文化交流起直接作用的是（  ） A、商业活动     B、汉代“丝绸之路” C、人口迁徙     D、教育，特别是国际间互派留学生 45、地域文化具有封闭特征，但是随着人口的流动，它又具有向外的传播性，客家文化就具有这方面的代表性。除了客家文化外，我们还可以将文化分为齐鲁文化、巴蜀文化、吴越文化、闽台文化等，这种分法的标准是（   ） A、民族    B、时代    C、国家    D、地域 46、一味固守本民族的传统文化，拒绝