施春艳二年级语文下册第四单元《语文园地四》课件3课时

1、语文园地四语文园地四大田小学 施春艳教学目标教学目标：1、引导学生探究发现字、词的规律，激发学生自主学习的兴趣。2、能自主根据形声字特点进行识字，积累运用词语。3、以“我们的小制作”为主题开展口语交际，培养学生口语表达的能力。重点、难点重点、难点：1、认字、口语交际、积累词语。2、近义词词义的区分，口语交际。教学方法教学方法：自主探究识字、小组合作、交流共享。教学准备教学准备：多媒体课时安排课时安排：二课时你真棒你真棒你真棒你真棒你真棒你真棒你真你真你真棒你真棒第一课时第一课时一、导语引入一、导语引入出示本节课的学习内容。【设计意图：通过激励，引起学生积极学习的兴趣，充分调动学生学习的积极性。

2、】二、我的发现二、我的发现1、出示词语。奶牛牛奶图画画图蜜蜂蜂蜜牙刷刷牙 水池池水山上上山2、集体认读。3、分小组进行交流。4、你还能说出类似的词语吗？【设计意图：通过学生自由交流、讨论，让学生对这些词语掌握得更好，更能体会。】你真棒你真棒你真棒你真棒你真棒你真棒你真棒你真棒你真棒你真棒你真棒你真棒大拇指送给你大拇指送给你每组两个词语的字都相同，每组两个词语的字都相同，可是字的前后位置一交换，可是字的前后位置一交换，所表达的意思也不一样了。所表达的意思也不一样了。我的发现我的发现奶牛奶牛 牛奶牛奶 图画图画 画图画图蜜蜂蜜蜂 蜂蜜蜂蜜 牙刷牙刷 刷牙刷牙水池水池 池水池水 山上山上 上山上山这

3、些词语真有意思。这些词语真有意思。每组两个词语的字相每组两个词语的字相同，可是同，可是我的发现我的发现奶牛奶牛 牛奶牛奶 图画图画 画图画图蜜蜂蜜蜂 蜂蜜蜂蜜 牙刷牙刷 刷牙刷牙水池水池 池水池水 山上山上 上山上山这些词语真有意思。这些词语真有意思。每组两个词语的字相每组两个词语的字相同，可是意思不同。同，可是意思不同。我的发现我的发现奶牛奶牛 牛奶牛奶 图画图画 画图画图蜜蜂蜜蜂 蜂蜜蜂蜜 牙刷牙刷 刷牙刷牙水池水池 池水池水 山上山上 上山上山第一大组都是表示事第一大组都是表示事物名称的词，因为颠物名称的词，因为颠倒了字的顺序，所以倒了字的顺序，所以表达的意思不同。表达的意思不同。我的发

4、现我的发现奶牛奶牛 牛奶牛奶 图画图画 画图画图蜜蜂蜜蜂 蜂蜜蜂蜜 牙刷牙刷 刷牙刷牙水池水池 池水池水 山上山上 上山上山 第二大组的第一竖第二大组的第一竖行是表示事物名称或地行是表示事物名称或地理位置的词，交换了字理位置的词，交换了字的位置，就变成了表示的位置，就变成了表示动作的词。动作的词。牛奶牛奶奶牛奶牛蜜蜂蜂蜜水池池水图画画图牙刷刷牙山上上山算盘盘算到达达到算盘盘算到达达到 领带带领展开开展领带带领展开开展 喜报报喜喜欢欢喜喜报报喜喜欢欢喜 我还能说我还能说,你呢你呢? 算盘盘算 到达达到 喜报报喜 子女女子 喜欢欢喜 到达达到 女儿儿女 菜花花菜 楼上上楼 领带带领 展开开展 彩色

5、色彩 日积月累日积月累三、日积月累三、日积月累读读认认读读认认1、投影出示字词。2、让学生自由认读这些词语，观察有什么发现？=3、组内交流说发现。4、游戏识字猜猜我是谁。5、自由练习读词语，扩词练习。6、集体订正。我会填我会填1、说说每组的两个词是什么关系。3、说说它们之间有什么差别。3、练习填空，集体订正。我会读我会读1、学生默读课文，明白图中的大意，自主识字。2、朗读感悟：鲁班善于思考，动手创造。3、谈谈自己的读书心得和想法。【设计意图：通过默读，引导学生感悟课文，给学生能够展示的空间，从而懂得更多的心得体会。月夫旦月女生则厂形声字形声字旦比比言言敬敬加加马马斤斤父父十十毕业毕业警察警察驾

6、驶驾驶斧头斧头绿色圃中小学教育网http:/皮肤皮肤厕所厕所姓名姓名胆量胆量肤肤皮肤皮肤肤色肤色肌肤肌肤肤浅肤浅体肤体肤比比说句子比比说句子皮肤皮肤姓名姓名厕所厕所毕业毕业斧头斧头驾驶驾驶警察警察我的歌谣汉字汉字真奇妙，你也妙来，我也妙，一是一来，二是二，一二相加也奇妙“月”是肉来，“夫”念（f）月加夫来“皮肤好”。发明发现（动词）优美美丽(形容词）近义词近义词 发现 发明 美丽 优美（创造）（发觉）（美好）（好看）近义词近义词发明发明发现发现优美优美美丽美丽小林（）的充气雨衣受到大家的称赞。小林（）的充气雨衣受到大家的称赞。伊琳娜（）金鱼放到装满水的杯子里水会伊琳娜（）金鱼放到装满水的杯子里

7、水会漫出来。漫出来。孔雀的尾巴真（）！孔雀的尾巴真（）！随着（）的乐曲，小演员们旋转起来。随着（）的乐曲，小演员们旋转起来。发明发明发现发现优美优美美丽美丽小林（）的充气雨衣受到大家的称赞。小林（）的充气雨衣受到大家的称赞。伊琳娜（）金鱼放到装满水的杯子里水会伊琳娜（）金鱼放到装满水的杯子里水会漫出来。漫出来。孔雀的尾巴真（）！孔雀的尾巴真（）！随着（）的乐曲，小演员们旋转起来。随着（）的乐曲，小演员们旋转起来。发明发明发现发现优美优美美丽美丽小林（）的充气雨衣受到大家的称赞。小林（）的充气雨衣受到大家的称赞。伊琳娜（）金鱼放到装满水的杯子里水会伊琳娜（）金鱼放到装满水的杯子里水会漫出来。漫出

8、来。孔雀的尾巴真（）！孔雀的尾巴真（）！随着（）的乐曲，小演员们旋转起来。随着（）的乐曲，小演员们旋转起来。发明发明发现发现优美优美美丽美丽小林（）的充气雨衣受到大家的称赞。小林（）的充气雨衣受到大家的称赞。伊琳娜（）金鱼放到装满水的杯子里水会伊琳娜（）金鱼放到装满水的杯子里水会漫出来。漫出来。孔雀的尾巴真（）！孔雀的尾巴真（）！随着（）的乐曲，小演员们旋转起来。随着（）的乐曲，小演员们旋转起来。发明发明发现发现优美优美美丽美丽小林（）的充气雨衣受到大家的称赞。小林（）的充气雨衣受到大家的称赞。伊琳娜（）金鱼放到装满水的杯子里水会伊琳娜（）金鱼放到装满水的杯子里水会漫出来。漫出来。孔雀的尾巴真

9、（）！孔雀的尾巴真（）！随着（）的乐曲，小演员们旋转起来。随着（）的乐曲，小演员们旋转起来。练习练习优秀优秀 优异优异 优良优良这些小画家的作品非常（这些小画家的作品非常（ ）。）。袁隆平培育的（袁隆平培育的（ ）品种）品种“杂交稻杂交稻”，已推广全国种植。已推广全国种植。我们应以（我们应以（ ）的成绩回报社会，回）的成绩回报社会，回报祖国。报祖国。优秀优秀优异优异优良优良补充练习补充练习 温暖温和这位服务员（）地接待每一名顾客。老师对我的关心，让我感到很（）。补充练习补充练习 温暖温和这位服务员（温和）地接待每一名顾客。老师对我的关心，让我感到很（温暖）第二课时第二课时激趣导入激趣导入小朋友

10、们，词宝宝迷路了，让我们把它们送回家，好吗？一、我会读一、我会读1读一读词语，发现每组词语在意思上联系。2读句子，选词填空（填完后读一读，并说说为什么这样填）。3指导朗读（教师范读，指名读、纠正练习、再指名读）。4拓展练习：用其中的词语说一句话。二、我会读二、我会读1默读短文（画出生字，可借助字典或和同学交流学会）。2指名读（说说你想告诉我们什么）。3指导朗读（抓住重点词、句，了解课文内容，同时采用多种方式、方法朗读，特别是师范读）。4说说从鲁班身上学到什么？5把故事讲给同学听。鲁班鲁班鲁班的发明创造很多。事物绀珠、物原、古史考等不少古籍记载，木工使用的不少工具器械都是他创造的如曲尺（也叫矩或

11、鲁班尺），又如墨斗、刨子、钻子，以及凿子、铲子等工具传说也都是鲁班发明的。后来，人们为了纪念这位名师巨匠，把他尊为我国土木工匠的始祖。 铲子凿子刨子曲尺鲁班造锯鲁班造锯 木工用的锯，传说是鲁班发明的。木工用的锯，传说是鲁班发明的。 有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木材，就叫他的徒弟上山有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木材，就叫他的徒弟上山砍树。当时还没有锯子，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵树。鲁班很砍树。当时还没有锯子，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵树。鲁班很着急，就亲自上山上去看。着急，就亲自上山上去看。 山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。他的手指忽然山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一

12、步一步往上爬。他的手指忽然被一根小草划破了，流出血来。被一根小草划破了，流出血来。 一根小草怎么会有这样的历害？鲁班一根小草怎么会有这样的历害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试在手指上一拉仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试在手指上一拉就是一道口子，这可是提醒了鲁班。他想，如果照小草的叶子那样，就是一道口子，这可是提醒了鲁班。他想，如果照小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比斧子砍树强得多吗？用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比斧子砍树强得多吗？他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。他马上回去打了一把，拿到山上去试，果

13、然比斧子又快又省力。 鲁班就这样发明了锯。鲁班就这样发明了锯。 蔡伦影响世界历史100位名人的第七位中国改进造纸技术，扩大了造纸原料的来源。12岁进宫当宦官。因为好学，受到皇帝的妃赏识，被提拔为皇子的伴读，也因此更加用心向学。后来又得到章帝的重视，可自由出入皇家书库。和帝即位，升职为中常侍，可直接参与国家的机密大事。 东汉东汉蔡蔡伦纸伦纸西西汉汉麻麻纸纸牛 顿现代科学之父 艾艾萨萨克牛頓（克牛頓（Isaac NewtonIsaac Newton） 西元1642一1727年英国 微积分、万有引力 由于早产，从小就体弱多病，没有人寄望他能顺利长大。出生前，父亲就过世了，母亲在他3岁的时候改嫁，所以

14、被外婆抚养长大。修改有点孤僻、内向、害羞。小时候在学校的成绩并不优秀，介是喜欢细心观察事物，对于不明白的事物都很感举，并且会不厌其烦的动手去做实验。诺贝尔诺贝尔奖创始人 1833一1896年瑞典雷管、黄色炸药等超过350项小时候身体非常瘦弱。十岁与父亲团聚，开始接受家庭教师指导各类领域的知识，从物理、化学、数学到文学、学和语言等。愛迪生發明大王 托瑪斯阿爾發愛迪生 (Thomas Alva. Edison) 西元1876-1913年美國紐約 電燈、電報機、留聲機、電影機等兩千多種東西 一生只上過三個月的小學，因為他超喜歡問為什麼？，而且超喜歡親自試驗，令學校老師大為光火，媽媽只好帶回家自己教。

15、少年時的愛迪生就患有重聽的毛病。21歲以前，愛迪生因實驗而經常換工作，靠著對機械的瞭解，和優良的維修技術，慢慢的闖出了名聲，成立了自己的工程公司。 母雞、摩擦生電、火藥、破大衣 、哀悼愛因斯坦 亞伯愛因斯坦（Albert Einstein） 西元1879一1955年猶太 相對論 小時候表現並不突出，到三歲才會講話。對宇宙與自然現象的好奇心，以及無窮的求知慾，驅使他不斷學習，因此11歲前已學會了大學物理和多種語言，不到16歲更精通了深奧的微積分。他並不是一個老師心目中好的學生，因為他常常被某些問題深深吸引，而投入全部的興趣和時間，對於不感興趣的必修科目，一點也不想費心思。大學畢業兩年後，在瑞士專

16、利局工作，利用空餘的時間發展興趣，在26歲，沒有名師指導，缺乏研究的儀器和資料，發表了相對論。他是一個和平主義者，他關心社會底層的勞苦大眾；在戰爭頻仍的時代裡，他譴責軍國主義的侵略者。 X+Y+Z、24361 、以色列總統 其他發明家東漢張衡138年候風地動儀、渾天儀 富蘭克林(1706-1790)避雷針、傻瓜眼鏡、尿導管瓦特1785年蒸汽機 伏特1800年伏特電堆與伏特電池德箂斯伯爵1816年單車 查理特里維西克1840年蒸汽火車卡爾賓士1885年石油引擎三輪車 亞歷山大葛拉漢貝爾1876年電話高錕1981年光纖萊特兄弟1903飛機 保羅柯爾努1907年直昇機 听了这么多的发明家的故事，你觉

17、得要成为一个发明家应该具备哪些条件呢？ 每一种发现和发明每一种发现和发明, ,都都是人们用心思考是人们用心思考, ,不断实践不断实践获得的获得的. .让我们都来做个有让我们都来做个有心人心人, ,用自己的劳动和智慧用自己的劳动和智慧去发现去发现, ,去创造吧去创造吧. .第三课时口语交际：我们的小制作一、观察小制作引入话题一、观察小制作引入话题（教师出示用易拉罐做成的灯笼，引导学生观察，你认为做得怎么样。）二、让学生展示自己的小制作二、让学生展示自己的小制作（把小制作放在自己课桌上）。三、板书课题三、板书课题我们的小制作我们的小制作。四、师生口语交际四、师生口语交际（1）引导学生思考如何把制作

18、过程说清楚，其他同学要认真听，补充纠正。（2）分小组交流。每小组同学轮流介绍，其他同学进行评价，还可以提出问题，讲的同学要及时解答。比一比小组中哪名同学说得好，推举进行全班交流。教师巡视，进行个别指导。（3）汇报展示（各小组代表分别介绍，评出优秀讲解员和最佳作品）。五、办作品展览会，展示优秀作品五、办作品展览会，展示优秀作品 展示台一是学生比一比谁收集的多，选出最有特色的邮票，向同学介绍它的内容。二是同学读自己的名言，可以说一说作者和自己为什么会收集？并开展互赠名言活动（小组成员之间）。三是学生自愿展示自己近期的优秀作品（如书法或美术作品，小制作或作文等）。口语交际口语交际我们的小制作我们的小

19、制作在班上在班上展示展示自己的小制作，自己的小制作，说一说说一说自己自己是怎样做的。再是怎样做的。再评一评评一评，谁的手巧，谁说得，谁的手巧，谁说得清楚、明白。清楚、明白。口语交际口语交际1:1:讲话的同学声音要响亮讲话的同学声音要响亮. .2:2:把自己要表达的内容讲清把自己要表达的内容讲清楚楚. .3:3:听的同学要安静听的同学要安静. .听完后可听完后可以发表自己的见解以发表自己的见解: :感觉某位感觉某位同学讲的好同学讲的好, ,就真诚地表扬就真诚地表扬; ;觉得某位同学讲的有不妥的觉得某位同学讲的有不妥的地方地方, ,可以提出自己的意见可以提出自己的意见. .注意语气要委婉注意语气要

20、委婉, ,态度要诚恳态度要诚恳. .1:1:要讲清楚自己做的要讲清楚自己做的是什么是什么.2.2还要说一说还要说一说自己是怎样做的自己是怎样做的. .我们的小制作说话要求1、说清楚你的制作是什么。2、讲讲你是怎么做的？注意把过程说清楚。（1）、选用的材料；（2）、想用这材料的选法；（3）、制作的过程；（4）、做出作品的心情。 我做的是 是这样做的 先再接着最后不倒翁 我制作的是不倒翁。我先用一个小锥子在鸡蛋的一端扎一个小洞，把蛋清和蛋黄慢慢倒出来，再用清水冲洗干净。接下来往蛋壳里放一些细沙，滴上几滴蜡使细沙凝固在一起，再用一个红色的卡纸折一个锥形的小帽子，用双面胶粘在蛋壳上，最后在鸡蛋壳的脸上画上一双水汪汪的大眼睛，一个小小的鼻子和一个樱桃小口，画好了，仔细一看，还真是“一表人才”。 每次看到这个不倒翁，我都有一种成就感，我要学习它不怕困难，不怕挫折，永不倒下的精神。 我喜欢我的不倒翁。 怎么样，是不是很好玩啊，如果喜欢，你也为自己动手做一个吧！小风车 我制作的是小风车。我先准备好正方形折纸一张，剪刀，胶水，木棍，铁丝。首先我裁好一张正方形的折纸，颜色随