教科版《道德与法治》七年级上册课件-4.10 家庭、学校保护 (共39张PPT)

1、第十课 谁为我们护航第一框 家庭、学校保护1 1、能够正确分析发生在自己生活及周围的各种权益侵、能够正确分析发生在自己生活及周围的各种权益侵害问题，找到合理的解决办法，提高依法维护自身权益害问题，找到合理的解决办法，提高依法维护自身权益的能力。认识到权利与义务密不可分的能力。认识到权利与义务密不可分。2 2、了解家庭保护、学校保护的含义，初步了解法律在、了解家庭保护、学校保护的含义，初步了解法律在这两个领域中赋予未成年人的各种权利的含义、内容。这两个领域中赋予未成年人的各种权利的含义、内容。板块一：家庭保护板块一：家庭保护自主探究自主探究 通过视频，结合自身的体会，谈谈感受？通过视频，结合自身

2、的体会，谈谈感受？ 维护少年儿童的合法权益是全社会的责任。少年儿维护少年儿童的合法权益是全社会的责任。少年儿童的成长和发展离不开父母等长辈的保护。家庭有义务童的成长和发展离不开父母等长辈的保护。家庭有义务和责任保护未成年子女。和责任保护未成年子女。 活动：举例说明家长没活动：举例说明家长没有尽到家庭保护责任的事例。有尽到家庭保护责任的事例。思考什么是家庭保护？思考什么是家庭保护？ 合作探究合作探究 是指父母或者其他监护是指父母或者其他监护人依法履行对未成年人合法人依法履行对未成年人合法权益进行的保护。这种保护权益进行的保护。这种保护包括生活上的关心照顾和思包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养

3、。想上的教育培养。家庭保护的内容家庭保护的内容 第八条、依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务；第八条、依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务；不得虐待、遗弃未成年人；不得岐视女性未成年人或者有残不得虐待、遗弃未成年人；不得岐视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。 第九条、尊重未成年人接受教育的权利，使适龄未成年第九条、尊重未成年人接受教育的权利，使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。年人辍学。 第十条、以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年第十条、以健康的思想

4、、品行和适当的方法教育未成年人，引导其进行有益于身心健康的活动，预防和制止未成年人，引导其进行有益于身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖淫等。人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖淫等。 第十一条、父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成第十一条、父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。年人结婚，不得为未成年人订立婚约。 第十二条、父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵第十二条、父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益的，应当依法承担责任。害被监护的未成年人的合法权益的，应当依法承担责任。 自主探究自主探究

5、通过观看上述图片，结合课本有关知识思考家长偷通过观看上述图片，结合课本有关知识思考家长偷看学生日记合不合适？你应该怎么做？看学生日记合不合适？你应该怎么做？ 未经本人同意翻阅他人日记，是违法行为。对此，未经本人同意翻阅他人日记，是违法行为。对此，我们要以适当的方式指出父母的错误。同时，我们要学我们要以适当的方式指出父母的错误。同时，我们要学会与他们沟通，争取相互理解、相互信任。会与他们沟通，争取相互理解、相互信任。小文爸爸和妈妈离了婚，小文跟小文爸爸和妈妈离了婚，小文跟了爸爸。爸爸视赌成性，赌后便去喝了爸爸。爸爸视赌成性，赌后便去喝酒。全然不顾小文的肚子是否饱了，酒。全然不顾小文的肚子是否饱了

6、，衣服是否暖了，作业是否完成了。不衣服是否暖了，作业是否完成了。不仅如此，爸爸稍有不顺，便对小文拳仅如此，爸爸稍有不顺，便对小文拳打脚踢，可怜的小文经常是带着青一打脚踢，可怜的小文经常是带着青一块、紫一块的伤疤来上学。家中仅有块、紫一块的伤疤来上学。家中仅有的电视、洗衣机被当赌金输光之后爸爸便把主意打在小文的电视、洗衣机被当赌金输光之后爸爸便把主意打在小文身上，他决定不再让小文读书，而是让小文到外面摆摊卖身上，他决定不再让小文读书，而是让小文到外面摆摊卖东西。老师三番五次来他家找小文，可爸爸就是不让小文东西。老师三番五次来他家找小文，可爸爸就是不让小文上学，小文哭得像个泪人。上学，小文哭得像个

7、泪人。 自主探究自主探究 通过观看上述图片和材料，结合课本有关知识思考通过观看上述图片和材料，结合课本有关知识思考家长这样做对不对？其法律依据是什么？家长这样做对不对？其法律依据是什么？ 小文父亲的做法不对。他侵犯了未成年人的受教育小文父亲的做法不对。他侵犯了未成年人的受教育权。中华人民共和国未成年人保护法中规定，使适权。中华人民共和国未成年人保护法中规定，使适龄未成年人按照规定接受义务教育龄未成年人按照规定接受义务教育, ,不得使在校接受义不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。经批评教育仍拒不送子女上学务教育的未成年人辍学。经批评教育仍拒不送子女上学的，可视情况处以罚款，并采取措施使其子女就

8、学。的，可视情况处以罚款，并采取措施使其子女就学。 家庭不仅应当为未成家庭不仅应当为未成年人提供必要的学习条件，年人提供必要的学习条件，而且应为未成年人提供健而且应为未成年人提供健康的成长环境，以健康的康的成长环境，以健康的思想、品行和适当的方法思想、品行和适当的方法教育未成年人。教育未成年人。 收获园地收获园地 板块二：学校保护板块二：学校保护学校保护学校保护学校保护学校保护 收获园地收获园地 学校保护指学校、幼儿园学校保护指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年和其他教育机构对未成年人实施的保护。对未成年人实施的保护。对未成年人保护工作起着举足轻重人保护工作起着举足轻重的作用。的作用。校园暴力

9、校园暴力 学校保护的重要内容：学校保护的重要内容： 保证未成年人全面发展；保保证未成年人全面发展；保护未成年人的受教育权，不得随护未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生；意开除未成年学生； 尊重未成尊重未成年人的人格尊严；保护未成年人年人的人格尊严；保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康；在学校活动中的人身安全和健康；专门学校的特殊保护。专门学校的特殊保护。孤独的等待孤独的等待 情景再现情景再现 李波的作业又没有完成。李波的作业又没有完成。对此，老师实在没有了招对此，老师实在没有了招数。上课了，老师令他到数。上课了，老师令他到办公室去，等待下课后老办公室去，等待下课后老师回来。师回来。老

10、师侵犯了李波的什么权利，其法律依据是什么？老师侵犯了李波的什么权利，其法律依据是什么？ 自主探究自主探究 ? 教师侵犯了李波的受教育权。法律依据是中华人民共教师侵犯了李波的受教育权。法律依据是中华人民共和国未成年人保护法中规定和国未成年人保护法中规定:1.:1.尊重未成年人的受教育权尊重未成年人的受教育权, ,不得随意开除未成年学生不得随意开除未成年学生;2.;2.尊重未成年人的人格尊严尊重未成年人的人格尊严, ,学校学校应当关心应当关心, ,爱护学生爱护学生; ;对品行有缺点对品行有缺点, ,学习有困难的学生学习有困难的学生, ,应当应当耐心教育帮助耐心教育帮助, ,不得歧视。不得歧视。 体

11、罚学生体罚学生 合作探究合作探究 通过观看上述图片，阅读课本有关内容，老师侵通过观看上述图片，阅读课本有关内容，老师侵犯了学生的什么权利？犯了学生的什么权利？ 学校作为一个教育机构，既有责任使在校学生接学校作为一个教育机构，既有责任使在校学生接受良好的教育，又要保护学生在学校活动中的人身安受良好的教育，又要保护学生在学校活动中的人身安全、健康和人格尊严。不能以任何借口体罚或变相体全、健康和人格尊严。不能以任何借口体罚或变相体罚学生。罚学生。 根据统计，农村学生辍学根据统计，农村学生辍学的主要原因并不是家庭困难，的主要原因并不是家庭困难，更多的是自己的主观原因，通更多的是自己的主观原因，通过上面

12、的统计数据，分析下面过上面的统计数据，分析下面的说法：上不上学是我的事情的说法：上不上学是我的事情, ,用不着别人管。联系有关法律用不着别人管。联系有关法律规定规定, ,展开讨论展开讨论。 合作探究合作探究收获园地收获园地 1. 1.我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，包括按时入学的义务，接受规定年限教育权利和义务，包括按时入学的义务，接受规定年限教育的义务及遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规的义务及遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。定的学习任务的义务。 2.2.作为当代少年儿童，我们应该认真，自觉的履

13、行作为当代少年儿童，我们应该认真，自觉的履行受教育的义务，珍惜受教育的权利。受教育的义务，珍惜受教育的权利。B B1 1、受教育既是公民的权利，同时也是公民应该履行的义、受教育既是公民的权利，同时也是公民应该履行的义务，包括（务，包括（ ）按时入学的义务按时入学的义务 接受规定年限教育的义务接受规定年限教育的义务 遵遵守法律和学校纪律的义务守法律和学校纪律的义务 尊敬师长、努力完成规定的学尊敬师长、努力完成规定的学习任务的义务习任务的义务A. A. B. B. C. C. D. D. 2 2、小红近来学习成绩下降，书信往来频繁。班主任怀疑小、小红近来学习成绩下降，书信往来频繁。班主任怀疑小红红

14、“早恋早恋”，便私自拆阅了她的信件，并在班上公开批评了，便私自拆阅了她的信件，并在班上公开批评了小红，告诫同学们要正确处理男女之间的关系，专心学习。小红，告诫同学们要正确处理男女之间的关系，专心学习。该班主任的做法（该班主任的做法（ ） A. A. 是关心学生的表现，合情合理是关心学生的表现，合情合理 B. B. 是在行使班主任的权力，虽有不妥但不违法是在行使班主任的权力，虽有不妥但不违法 C. C. 侵犯了小红的隐私权和人格尊严侵犯了小红的隐私权和人格尊严 D. D. 不违法，因为学生不违法，因为学生“早恋早恋”在先在先C C3 3、某镇一中学发现开学后有、某镇一中学发现开学后有1010名学

15、生未到校报到。经了名学生未到校报到。经了解，是家长因为孩子成绩不好以家里经济困难为由迫使他解，是家长因为孩子成绩不好以家里经济困难为由迫使他们去打工赚钱。学校和镇政府在多次劝说无效的情况下，们去打工赚钱。学校和镇政府在多次劝说无效的情况下，一纸诉状将这些家长告上法庭。法院最终判决如下：对每一纸诉状将这些家长告上法庭。法院最终判决如下：对每位让孩子辍学的家长予以罚款，强令他们在规定期限内送位让孩子辍学的家长予以罚款，强令他们在规定期限内送子女复学。由于法律的干预，这子女复学。由于法律的干预，这1010名学生终于又回到了学名学生终于又回到了学校。校。 这个案例中的家长们侵犯了未成年人的什么权利？可这个案例中的家长们侵犯了未成年人的什么权利？可以从哪些法律中找到依据？以从哪些法律中找到依据？答案：答案：这个案例中的家长们侵犯了未成年人的受教育这个案例中的家长们侵犯了未成年人的受教育权。可以从中华人民共和国未成年人保护法和权。可以从中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国义务教育法中找到依据。中华人民共和国义务教育法中找到依据。谁为我们护航谁为我们护航家庭保护家庭保护学校保护学校保护与家庭保护相关的内容与家庭保护相关的内容含义和内容含义和内容含义和内容含义和内容与学校保护相关的内容与学校保护相关的内容 通过学习本课，使我