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1、故乡的榕树故乡的榕树课堂导入课堂导入课堂过程课堂过程课后作业课后作业练练 习习课堂小结课堂小结作者简介作者简介字字 词词课文层次课文层次教学目标教学目标问问 题题教学难点教学难点 :原名黄世连,曾用笔名洪荒等,1941 年 3 月 27 日生于福建省长乐县。香港作家,故乡的榕树曾获得1979年香港第一届中文文学奖散文组冠军。 体会作者对于大陆故乡和乡亲们的真挚眷念的感情。 注意眼前景和故乡情的联结点,掌握文章情以物兴、寄情于物的写法。 体会文章语言的诗意。弄清本文的结构与思路弄清本文的结构与思路本文是怎样运用情以物兴、寄本文是怎样运用情以物兴、寄情于物的写法的情于物的写法的本文的语言特点本文的

2、语言特点本文创造的意境特点本文创造的意境特点教学重难点教学重难点 注音:注音: 鬈( )曲 兀( )立 汩汩( ) 镌( )刻 苍虬( ) 凹( )槽 皮癣( ) 饭甑( ) 温馨( ) 庇( )荫 凉飕飕( ) 战战兢兢( ) 安然无恙( ) qunwgjunqioxunzngxnsuuyngbjng :由眼前住所附近的景物,引出对:由眼前住所附近的景物,引出对从前故乡榕树的怀念。从前故乡榕树的怀念。 从文章前后所写事情的空间和时间关系来从文章前后所写事情的空间和时间关系来看,文章可分为几个部分看,文章可分为几个部分? 第二部分第二部分(第第410段段)第三部分第三部分(第第1113段段)

3、:抒发蓄积在心头的对故乡深:抒发蓄积在心头的对故乡深 切怀念和真挚眷念之情。切怀念和真挚眷念之情。第第一部分一部分(第第13段段) :围绕从前故乡的榕树,描述有:围绕从前故乡的榕树,描述有 关的人和事,寄托作者的思乡之情。关的人和事,寄托作者的思乡之情。香港住所的榕树香港住所的榕树大陆故乡的榕树大陆故乡的榕树香港住所的榕树香港住所的榕树眼前回忆眼前基本基本思路思路香港福建香港请同学样思考下面的问题请同学样思考下面的问题: (一)、作者回忆往事旧景,为什么要围绕(一)、作者回忆往事旧景,为什么要围绕榕树榕树这个中心?这个中心? 这是因为故乡的榕树给了作者太多美好这是因为故乡的榕树给了作者太多美好

4、的回忆。的回忆。(二)、美好的回忆都有些什么呢?美好的(二)、美好的回忆都有些什么呢?美好的回忆体现了作者怎样的思想感情?回忆体现了作者怎样的思想感情? (要求:每件事用一句话概括)(要求:每件事用一句话概括)树船的乐趣树船的乐趣“驼背驼背”的传说的传说烧香求树神烧香求树神折枝祭祖先折枝祭祖先用汁液治癣用汁液治癣榕树下纳凉榕树下纳凉愉快的夏夜愉快的夏夜思乡之情思乡之情故乡的榕树榕树周围的景物榕树周围的景物睹物思故乡睹物思故乡游子忆故乡游子忆故乡回复思绪回复思绪抒发感慨抒发感慨故乡的山、水、人故乡的山、水、人村头老村头老榕树榕树外在形态外在形态榕树故事榕树故事神话神话祈祷祈祷乘凉乘凉童趣童趣(景

5、)(景) (情)(情)(事)(事)(香港榕树)(香港榕树)写作手法写作手法课后拓展:课后拓展: 从课文中找出适当的词语填入下列空格,从课文中找出适当的词语填入下列空格,试比较填与不填的效果。试比较填与不填的效果。1、我怀念、我怀念_小溪,小溪,_鹅卵石,鹅卵石,_少女,少女, _ 鸭子;我怀念鸭子;我怀念_石桥,石桥,_石碑,石碑, _小石小石狮子。狮子。 2、在儿时的梦里,它会顺着溪流把我、在儿时的梦里,它会顺着溪流把我 们带到期们带到期_ 田田 野上,绕过野上,绕过_山坡,穿过山坡,穿过_橘树林,到橘树林,到 大大江大海里江大海里 去,到很远很美丽的地方去去,到很远很美丽的地方去3、在睡意矇眬中有嫦娥驾一片白云英、在睡意矇眬中有嫦娥驾一片白云英_有桂花的清香自榕树有桂花的清香自榕树枝头枝头_洒下来。而桥下的流水洒下来。而桥下的流水_唱着甜蜜的摇篮曲,催唱着甜蜜的摇篮曲,催人在夜风温馨的抚摸中人在夜风温馨的抚摸中_沉入梦乡沉入梦乡课后作业:课

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