四年级下册语文总复习

1、 洞庭 江南 玩赏 无瑕 扩散 攀登 泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤 孔隙 仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 依据 维持 财富 精湛 器重 属于 情形 道德 号码 橡皮 尊严 逃难 善良 朴实 款待 例外 喉结 赞赏 僵硬 捶背 许配 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 避开 敏锐 铃铛 揭开 推进 沉寂 盘问 口哨 埋伏 凝神 烧毁 维护 壮烈 牺牲 谢意 沉浸 深情 凯旋 征衣 凝固 精通 经济 贡献 圣坛 罪恶 呼吁 浓郁 流连 小径 流畅 引导 悄然 灵性 经历 瞬间 扑闪 概念 弧线 飞翔 权利 缤纷 鼓动 跃动 欲望 冲破 坚硬

2、 不屈 茁壮 沉稳 震撼 糟蹋 短暂 有限 珍惜 棚架 风趣 装饰 顺序 照例 瞧见 率领 觅食 捣衣 向晚 归巢 和谐 辛苦 蚕桑 耘田 白鹭 辩论 寻常 解答 信奉 容许 违背 曾经 拖住 解释 教授 宣布 固执 栏杆 罢了 境界 绣花 厂徽 妻子 拜见 理睬 肠胃 汤药 医治 喷射 火焰 驱赶 领袖 惩罚 敬佩 火种 造福 违抗 双膝 啄食 倒霉 起誓 简短 口吻 敬亭山 鸡冠花 大丽菊 障碍物 荧光屏 催眠曲 聋哑人 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 无能为力 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断 突兀森郁 缓缓驶过 闷闷不乐 迷惑不解 面呈菜色 疲惫不堪 狼吞虎咽

3、骨瘦如柴 争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八 不慌不忙 杂草丛生 聚精会神 模模糊糊 以防万一 断断续续 永驻人间 花繁叶茂 多姿多彩 磕磕绊绊 房前屋后 天高地阔 月明人静 胆大妄为 清澈见底 赏心悦目 一丝不苟 融为一体 纪昌学射 百发百中 气急败坏 驱寒取暖翡翠 凉爽 高耸 山涧 透射 寂静 增添 细碎 马蹄 柔嫩 锦缎 绵延 绚烂 拮据 奔驰 馈赠 天津 损伤 晾晒 竹签 火候 耽误 赚钱 熟练 教导 讲究 受益 肥沃 折腾 忧患 堤坝 侵蚀 崩塌 毁灭 植被 经营 沉重 道谢 眼神 抱怨 鼓励 宽容 筑巢 摇篮 乃至 扫帚 腐烂 土壤 栖息

4、 捕食 繁殖 制服 机翼 惨祸 关键 木屑 蘑菇 呻吟 宛转 芦苇 苇絮 打扮 脊背 枕头 防备 卓越 蓝盔 弥漫 威胁 蔚蓝 巡弋 梦幻 阻挡 笼罩 呵护 流淌 捐赠 器官 角膜 酷爱 拥抱 遵从 失明 领悟 乏味 泛滥 辽阔 遗憾 气魄 沉默 清晰 牧场 专注 端庄 丝绒 镶嵌 骏马 遮掩 飞驰 闪烁 微弱 掠过 湖畔 衬衫 晶莹 音符 招呼 清凉 肺腑 麦浪 邀请 挚友 塑像 祝贺 杰作 诞生 打扰 异样 激烈 交谈 径自 猛然 抱歉 见怪 感触 舒畅 疑惑 坚毅 平缓 边缘 可怖 红肿 榨干 荒凉 诱人 唐朝 西藏 大臣 求婚 断定 豌豆 耕种 沼泽 技艺 吩咐 饶恕 规矩 胆瓶 金币

5、 堡垒 铁叉 违背 解救 白皑皑 睁眼瞎 孤零零 绿茵茵 齐刷刷 雕塑家 香喷喷 重重叠叠 斑斑点点 梦寐以求 走街串巷 将心比心 欲出又止 多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举 飘飘悠悠 歪歪斜斜 不速之客 清香袅袅 不假思索 热泪盈眶 与世长辞 重见天日 改天换地 傲然挺立 神气十足 怦然一震 极目远眺 膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得信心十足 默默无言 鹅黄嫩绿 芽苞初放 此起彼落 全神贯注 仪态端庄 莫名其妙 成群结队 疑惑不解 吉祥如意 挽弓搭箭 笑逐颜开 赫赫有名 披头散发 无恶不作 荣华富贵 恩将仇报 下流无耻 第一单元日积月累： 大漠孤烟直，长河落日

6、圆。（王维） 几行红叶树，无数夕阳山。（王士祯） 落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚） 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾） 春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚） 第二单元日积月累： 言必信，行必果。论语。子路 与朋友交，言而有信。论语。学而 己所不欲，勿施于人。论语。颜渊 精诚所至，金石为开。后汉书。广陵思王荆传 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孟子。离娄下 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子。梁惠王上 第三单元日积月累： 1、清明前后，种瓜点豆。 2、朝霞不出门，晚霞行千里。 3、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 4、鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。 5、蚂蚁搬家蛇过道

7、，明日必有大雨到。 6、春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。 第四单元日积月累： 知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌 第五单元日积月累： 1、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋） 2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金） 3、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦） 第六单元日积月累： 1、采菊东篱下，悠然见南山。、

8、采菊东篱下，悠然见南山。 ( 陶渊明陶渊明 ) 2、人闲桂花落，夜静春山空。、人闲桂花落，夜静春山空。 ( 王王 维维 ) 3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。( 苏苏 轼轼 ) 4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 （赵师秀）（赵师秀） 5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡飞半掩扉。、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡飞半掩扉。 （王（王 驾）驾） 6、独出前门望野田，月明荞麦花如雪。、独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（ 白居易）白居易） 第七单元日积月累： 煲义：雄心壮志坚定不移坚忍不拔：雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔自强不息聚沙成塔

9、 集腋成裘持之以恒全力以赴知难而集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧进无坚不摧 贬义：半途而废碌碌无为一曝十寒：半途而废碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终寸进尺退有始无终 第八单元日积月累： 1、水滴石穿、水滴石穿 非一日之功 2、早开的、早开的红梅红梅 一枝独秀 3、砌墙的砖头、砌墙的砖头后来居上4、关羽、关羽失荆州失荆州 骄兵必败 5、王羲之写字、王羲之写字入木三分6、周瑜、周瑜打黄盖打黄盖 一个愿打，一个愿挨 成语故事成语故事 手不释卷手不释卷 手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。 鹏程万里鹏程万里 相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。 十、资料袋与宽带网十、资料袋与宽带网 1、五

10、岳：五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中其中东岳泰山为首为首。（P17 ） 2、五大淡水湖五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。（P17 ） 3、仿生学仿生学：从 青蛙的眼睛 得到启示发明了“电子蛙眼”、从 蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从 蜻蜓身上 得到启示发明了“飞机”（P44） 4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物：战争中涌现出为和平而战的英雄人物：（P80） 抗日英雄：杨靖宇、赵一曼。 英勇献身：方志敏、董存瑞、 保家卫国：黄继光、邱少云我还知道其他英雄：刘胡兰、李大钊、王二小 5、荷兰荷兰以 郁金香、风车、牧场 和 运河 而闻名天下。郁金香是荷兰

11、国花，品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。（P107）6、罗丹罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有青铜时代、思想者、雨果、巴尔扎克。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”（P126）7、普罗米修斯普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。（P44） 8、渔夫的故事渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜，这本书又叫天方夜谭是由264个小故

12、事组成。著名的阿里巴巴和四十大盗的故事、辛伯达航海旅行飞故事、三个苹果的故事、阿拉丁和神灯的故事都出自这本书。一千零一夜被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑” （一）近义词 观赏 欣赏 蜿蜒 曲折 精湛 精深 安慰 安抚 耽误 耽搁 均匀 匀称 围绕 环绕 鼓动 鼓舞 启示 启迪 隐蔽 躲藏 沉寂 寂静 凶恶 - 凶狠 执行 履行 打破 突破 偶尔 偶然 约摸 大概 流畅 通畅 安静 宁静 给予 赋予 沉稳 稳重 开阔 广阔 装饰 点缀 耀眼 刺眼 违背 违反 鲜艳 鲜丽 伺候 侍候 请教 领教 断定 确定 安闲 清闲 饶恕 宽恕 肥沃 肥美 遥望 眺望 罗列 排列 游览 游玩 明丽

13、 明媚 改观 改变 馈赠 赠送 维持 坚持 侵蚀 腐蚀 教导 教诲 损伤 损坏 朴实 淳朴 羡慕 仰慕 企图 妄想 情愿 愿意 踌躇 犹豫 沉积 沉淀 忧患 忧虑 焦急 着急 深重 沉重 媲美 比美 模仿 仿照 灵巧 灵活 避开 躲开 敏锐 敏捷 揭开 掀开 踌躇 犹豫 顿时 立刻 洁净 干净 隐蔽 隐藏 繁殖 繁衍 启发 启示 阴沉 阴森 宛转 悠扬 盘问 询问 沉寂 沉静 注视 凝视 轻蔑 蔑视 黝黑 油黑 劫难 灾难 趔趄 踉跄 防备 防范 素质 素养 弥漫 充满 卓越 杰出 流连 留恋 惊讶 惊奇 仿佛 好像 飞翔 翱翔 惊动 打扰 权利 权益 神奇 神秘 痛快 爽快 珍贵 宝贵 照顾

14、 照料 酷爱 热爱 骄傲 自豪 鼓动 扇动 骚扰 干扰 震撼 震动 珍惜 爱惜 寂寞 孤寂 辽阔 广阔 清晰 清楚 居然 竟然 企图 妄图 装扮 打扮 照例 照样 瞧见 看见 率领 带领 倘若 假设 辛苦 辛劳 专注 专心 尊严 威严 遮掩 遮挡 赞许 称赞 颓丧 沮丧 更改 更换 责备 批评 朴素 简朴 公开 公布 固执 顽固 聚集 聚拢 唯一 唯独 赞叹 称赞 舒服 舒畅 疑惑 疑问 坚毅 坚决 气馁 丧气 伺候 侍侯 满意 中意 断定 肯定 威胁 恐吓 可恶 厌恶 器重 看重 悲惨 凄惨 情景 情形 吩咐 嘱咐 饶恕 宽恕 违抗 违背 应付 应对 孤零零孤单单 兴致勃勃 津津有味 嘟嘟嚷

15、嚷 唠唠叨叨 不由自主 - 情不自禁 聚精会神 全神贯注 笑逐颜开 喜笑颜开 争先恐后 不甘人后 栩栩如生 惟妙惟肖 此起彼落 此起彼伏 恩将仇报 忘恩负义 （二）反义词 缓慢 急速 沉重 轻便 踌躇 果断 忧患 安乐 灵巧 呆板 创造 模仿 黝黑 白净 蜿蜒 笔直 平稳 波动 偶尔 经常 安静 喧哗 平静 激动 糟蹋 爱惜 乏味 有趣 赞许 指责 干净 肮脏 清凉 闷热 怀疑 相信 清澈 浑浊 舒畅 郁闷 容易 困难 感激 抱怨 承认 抵赖 扩散 聚集 微波 巨浪 聚集 分散 明艳 暗淡 蜿蜒 笔直 精湛 生疏 拥挤 松散 生疏 熟练 俯视 仰望 朴实 华丽 公正 偏袒 违背 遵从 悲惨 幸

16、福 踌躇 果断 松散 紧凑 频繁 稀少 灵巧 笨重 敏锐 迟钝 明白 糊涂 细致 粗糙 舒畅 难受 揭开 覆盖 立刻 迟缓 清楚 模糊 宽敞 狭窄 平衡 倾斜 鼓励 打击 和平 战争 卓越 普遍 沉寂 喧闹 黝黑 白皙 流畅 阻塞 遵从 违反 扩散 收缩 完整 残缺 僵硬 柔软 糟蹋 爱惜 失望 希望 宽阔 狭窄 清晰 模糊 坚毅 动摇 馈赠 索取 明白 疑惑 朴素 华丽 独特 普通 微弱 强烈 漆黑 明亮 消失 出现 责备 表扬 公开 秘密 固执 随和 特别 一般 明亮 暗淡 垂头丧气昂首挺胸 歪歪斜斜端端正正 花繁叶茂枯枝败叶 全神贯注心不在焉 笑逐颜开愁眉苦脸 迷惑不解恍然大悟 波澜壮阔

17、水平如镜 狼吞虎咽细嚼慢咽 恩将仇报知恩图报多音字： 闷闷mn（闷热）钉钉dn（钉子）看看kn（看守）mn（闷雷）dn（钉扣子）kn（看见）称称chn（称心）把把b（一把）干干n（干粮）chn（称呼）ba（刀把儿）n（树干）划划 hu（划船）乐乐 yu（音乐）数数 sh（数不清）hu（计划）l（快乐）sh（数学）缝缝fn（缝补）似似s（似乎）佛佛f（大佛）fn（缝隙）sh（似的）f（仿佛）应应yn（应该）兴兴xn（兴奋）模模m（模糊）yn（答应）xn（高兴）m（模样） 重重chn（重新）空空kn（天空）铺铺p（铺床）zhn（重要）kn（空地）p（当铺）塞塞si（塞车）着着zhe（走着）折折zh

18、（折腾）si（塞外）zho（着地）zh（折断）s（堵塞）zhu（着想）sh（折本）号号ho（号叫）朝朝cho（朝下）曲曲q（曲折）ho（号召）zho（朝阳）q（歌曲）脏脏zn（脏话）长长chn（长度）和和h（和平）zn（肝脏）zhn（长大）h（唱和）处处ch（处理）觉觉ju（觉得）扇扇shn（扇动）ch（好处）jio（睡觉）shn（风扇）角角ju（角色）当当dn（当时）恶恶（凶恶）jio（角度）dn（上当）w（可恶）的的d（的确）卷卷jun（卷起）几几j（几乎）d（目的）jun（试卷）j（几个）系系j（系鞋带）转转zhun（转身）间间jin（中间）x（关系）zhun（转动）jin（间隔）饮饮y

19、n（饮水）发发f（发现）华华hu（中华）yn（饮马）f（头发）hu（华山）没没mi（没有）要要yo（要求）泊泊b（泊船）m（沉没）yo（要领）p（血泊） （一）第（一）第1课的古诗词分析汇总课的古诗词分析汇总 1、 独坐敬亭山（诗 唐 李白，字太白） 众鸟高飞尽，众鸟高飞尽， 译译：许多鸟都高飞远去，看不见了， 孤云独去闲。孤云独去闲。 一片白云悠闲的独自飘远。 相看两不厌相看两不厌（满足），）， 此时此刻，和我互相凝望，彼此都看不够的， 只有敬亭山只有敬亭山。 只有敬亭山了 解析：这首诗抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独解析：这首诗抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情（寂寞之情（后两句 采用了

20、拟人拟人的修辞手法）。）。 2、 望洞庭（诗 唐 刘禹锡-文学家、哲学家） 湖光秋月两相和，湖光秋月两相和， 秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。 潭面无风镜未磨。潭面无风镜未磨。 湖面上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。 遥望洞庭山水翠，遥望洞庭山水翠， 远远望去，洞庭湖和群山的颜色， 白银盘里一青螺。白银盘里一青螺。 就好像白银盘子托着青青的田螺。 解析：表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情（解析：表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情（采用了比喻比喻的修辞手法）。）。 3、 忆江南（词 唐 白居易） 江南好江南好, 风景旧曾谙。风景旧曾谙。 译译：江南

21、的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。 日出江花红胜火日出江花红胜火, 太阳从江面升起时江边的鲜花红得象火一样， 春来江水绿如蓝春来江水绿如蓝。 春天到来时，碧绿的江水象湛蓝的蓝草。 能不忆江南？能不忆江南？ 怎能叫人不怀念江南？ 解析：表达了诗人赞美和怀念江南美景之解析：表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。（情。（划线部分采用了 对比对比的修辞手法） （二）第（二）第23课的古诗分析汇总课的古诗分析汇总 1、 乡村四月（宋 翁卷） 绿遍山原白满川，绿遍山原白满川， 山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里 的水色与天光相辉映，满目亮白 子规声里雨如烟子规声里雨如烟。 杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。

22、乡村四月闲人少乡村四月闲人少， 四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着， 才了蚕桑又插田才了蚕桑又插田。 刚结束了蚕桑的事又要插秧了。 解析：表达了诗人对乡村风光的热爱与赞美，以解析：表达了诗人对乡村风光的热爱与赞美，以及他对劳动人民、劳动生活的赞美之情及他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。 2、 四时田园杂兴（宋 范成大） 昼出耘田夜绩麻昼出耘田夜绩麻， 白天锄地，夜晚搓麻， 村庄儿女各当家。村庄儿女各当家。 农家男女各自忙着自己的事情，各有自己的拿手本事 童孙未解供耕织童孙未解供耕织， 小孩子哪里懂得耕织之事， 也傍桑阴学种瓜也傍桑阴学种瓜。 也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。 解

23、析：诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人解析：诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱。表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱。 3、 渔歌子（词 唐 张志和） 西塞山前白鹭飞，西塞山前白鹭飞， 西塞山附近，白鹭展翅飞， 桃花流水鳜鱼肥。桃花流水鳜鱼肥。 桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。 青箬笠，绿蓑衣，青箬笠，绿蓑衣， 头戴青斗笠，身披绿蓑衣， 斜风细雨不须归。斜风细雨不须归。 斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。 解析：表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。解析：表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。 （三）课

24、文心得体会（三）课文心得体会 1、桂林山水桂林山水让我感受到：让我感受到：桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！ 2、记金华双龙洞记金华双龙洞让我感受到：让我感受到：双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！ 3、七月的天山七月的天山让我感受到：让我感受到：七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！ 4、中彩那天中彩那天让我感受到：让我感受到：做人最重要的是诚实讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。 5、万年牢万年牢让我感受到了让我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。 6、尊严尊严让我感受到：让我感受到：要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护做人的尊严 7、将心比心将心比心让

25、我明白：让我明白：善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心，多为别人着想。 8、自然之道自然之道让我懂得，让我懂得，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。 9、黄河是怎样变化的黄河是怎样变化的让我明白：让我明白：要增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。 10、“打扫打扫”森林森林让我明白：让我明白：要保护大自然的生态平衡，提高环保意识。 11、人类的老师人类的老师让我明白：让我明白：只要我们细心观察，用心思考，才会有所收获。 12、夜莺的歌声夜莺的歌声让我明白让我明白面对敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。 13、小英雄雨来小英雄雨来让我知道了让我知道了雨来是一个机智勇敢，热

26、爱祖国的人。 14、一个中国孩子的呼声一个中国孩子的呼声让我明白让我明白要热爱和平，维护和平，不要战争。 15、和我们一样享受春天和我们一样享受春天让我明白：让我明白：我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平。 16、触摸春天触摸春天告诉我们：告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 17、永生的眼睛永生的眼睛启示我们：启示我们：用自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义 18、生命生命生命生命教育我们：教育我们：要珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值。 19、花的勇气花的勇气激励我们：激励我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以 无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。

27、 20、乡下人家乡下人家让我感受到：让我感受到：乡下人家的田园生活真让人向往。 21、牧场之国牧场之国让我感受到：让我感受到：荷兰的景色真让人着迷啊! 22、古诗词三首古诗词三首 古人描写的乡村生活多么富有情趣啊！ 23、两个铁球同时着地两个铁球同时着地让我明白：让我明白：对权威要尊重，但不应该盲从，我们 有疑问应该反复求证，实践才是检验真理的唯一标准。 24、全神贯注全神贯注告诉我们告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注 的工作态度以及一丝不苟的工作作风。 25、鱼游到了纸上鱼游到了纸上让我明白：让我明白：做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。 26、纪昌学射纪昌学射寓意是：寓意是：无论

28、学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的基础。 27、扁鹊治病扁鹊治病寓意是：寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。 28、文成公主进藏文成公主进藏我感受到：我感受到：文成公主进藏故事的美妙与神奇。 29、渔夫的故事渔夫的故事告诉我们：告诉我们：拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的。 五、词语解释五、词语解释 波澜壮阔波澜壮阔-比喻声势雄壮浩大 走街串巷走街串巷-大街小巷到处走动。 疲惫不堪疲惫不堪-形容非常疲乏。 狼吞虎咽狼吞虎咽-形容吃东西又猛又急。 骨瘦如柴骨瘦如柴-形容非常瘦。 争先恐后争先恐后-争着向前，唯恐落后。 欲出

29、又止欲出又止-想要出去又停下来。 踌躇不前踌躇不前-犹豫不敢向前。 横七竖八横七竖八-形容纵横杂乱。 轻而易举轻而易举-形容事情很容易做。 兴致勃勃兴致勃勃-兴趣很高的样子。 清香袅袅清香袅袅-形容香气缭绕不绝。 傲然挺立傲然挺立-坚强不屈地直立。 神气十足神气十足-形容精神饱满。 连绵不断连绵不断-指山脉河流接连不断。 断断续续断断续续-时而中断，时而继续。 栩栩如生栩栩如生-形容生动活泼的样子 膘肥体壮膘肥体壮-本文形容马的身体肥壮。 辽阔无垠辽阔无垠-宽广辽阔没有边际。 聚精会神聚精会神-集中精神和注意力。 悠然自得悠然自得-悠闲得意的样子。 简直简直-表示完全如此（夸张语气） 胆大妄为

30、胆大妄为-毫无顾忌地胡作非为。 全神贯注全神贯注-全副精神高度集中。 疑惑不解疑惑不解-心里不明白；不理解。 聚精会神聚精会神-集中精神；集中注意力； 默默无言默默无言-保持安静不说话。 愤愤不平愤愤不平-很生气的样子。 笑逐颜开笑逐颜开-眉开眼笑。 恩将仇报恩将仇报-用仇恨报答恩惠。 磕磕绊绊磕磕绊绊 - 形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便。 以防万一以防万一 - 用来防备突然情况的发生 异想天开异想天开 - 形容想法离奇，不切实际。 泉白如玉泉白如玉-泉水像玉石一样晶莹明澈 不速之客不速之客 - 没有经过邀请而突然到来的客人。指意想不到的客人。 飘飘悠悠飘飘悠悠 - 在空中或水面上轻缓地

31、浮动。 突如其来突如其来 - 突然发生。突如是突然的意思。 不假思索不假思索 - 用不着想，形容说话做事迅速。 垂头丧气垂头丧气 - 形容情绪低落、失望懊丧的神情。 不慌不忙不慌不忙 - 形容说话、做事沉稳，毫不慌张。 危峰兀立危峰兀立 - 指高峰耸立。危，高。兀立，直立。 怪石嶙峋怪石嶙峋 - 奇形怪状的石头重重叠叠的样子。 盘曲而上盘曲而上 - 盘绕着，弯弯曲曲地上去。 突兀森郁突兀森郁 - 山高耸着，山上树木繁密。 梦寐以求梦寐以求 - 睡梦中都想着，形容迫切地希望着。 若无其事若无其事 - 好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。 鱼贯而出鱼贯而出 - 像游鱼一样一个挨一个地走出

32、来。贯，连贯。 气喘吁吁气喘吁吁 - 大口喘气，呼吸急促的样子。吁吁，形容出气的声音。 响彻云霄响彻云霄 - 响声直达高空，形容声音十分嘹亮。彻，通；透。 叫苦不迭叫苦不迭 不断叫苦。不迭，不停止。 随心所欲随心所欲-一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。随，听任。欲，想要 不折不扣不折不扣 - 一一点都不打折扣。表示完全，十足，彻底。 热泪盈眶热泪盈眶 - 因非常高兴、感激或悲伤而流眼泪。 与世长辞与世长辞 - 指人去世（多用于敬仰的人）。 改天换地改天换地 - 从根本上改造大自然，也比喻巨大变革。 拔地而起拔地而起 - 形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。 怦然一震怦然一震 - 因为意外

33、而使心跳的声音加快，让心头震惊。 此起彼落此起彼落 - 这里起来，那里落下，表示连续不断。 天高地阔天高地阔 - 天地之间形成的大范围的地方。 仪态端庄仪态端庄 - 指神情举止、姿态风度端正庄严。 仪态端庄仪态端庄 - 一一个人的外表，包括荣貌、姿态、风度等端正庄重 莫名其妙莫名其妙-一一没有人能说明它的奥妙或道理，表示事情很奇怪，使人不明白。 赏心悦目赏心悦目 - -指因欣赏没好的景物而心情舒畅。 似信非信似信非信 - 好像信又好像不信。表示犹豫，举棋不定。 百发百中百发百中 - 每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。 气急败坏气急败坏 - 上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。 自言

34、自语自言自语 - 自己跟自己说话；独自低语说话。 无恶不作无恶不作 - 没有什么坏事不干。形容做尽了坏事。 荣华富贵荣华富贵 - 指有钱又有地位。荣华，草木开花，比喻兴盛或显达。 愚不可及愚不可及 - 原指人为了应付不利局面假装愚痴，以免祸患，为常人所 不及。本文形容人极端愚蠢。 有志不在年高有志不在年高 - 有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不凭年纪大小 来衡量，只要有志气年轻也能做出优异的成绩。 舟行碧波上，人在画中游舟行碧波上，人在画中游 - 小船在碧绿的水波上划行，人坐在船上如 同在画卷中游赏风光。 二、词语归类二、词语归类 1、形容风景的词语、形容风景的词语：山清水秀 鸟语花香 花红

35、柳绿 春暖花开 百花齐放 2、描写四季的词语、描写四季的词语：春光明媚 春暖花开 骄阳似火 秋高气爽 冰天雪地 3、描写月亮的词语、描写月亮的词语：月明人静 花好月圆 皓月当空 月黑风高 明月高照 4、描写植物的词语、描写植物的词语：花红柳绿 花枝招展 一碧千里 杂草丛生 绿树成荫 5、描写外貌的词语、描写外貌的词语：骨瘦如柴 披头散发 面呈菜色 一表人才 面黄肌瘦 6、描写神态的词语、描写神态的词语：全神贯注 怒气冲冲 兴高采烈 呆若木鸡 大惊失色 7、形容人多的词语、形容人多的词语：车水马龙 人山人海 人海茫茫 游人如织 千军万马 8、表示看的词语、表示看的词语：瞧 望 盯 打量 欣赏 张

36、望 注视 凝视 观察 鸟瞰 9、形容高兴的词语、形容高兴的词语：眉开眼笑 兴高采烈 开怀大笑 笑逐颜开 欢天喜地 10、词牌名、词牌名： 渔歌子 忆江南 长相思 念奴娇 水调歌头 11、意思相同的词语、意思相同的词语：甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤 医治、解救 12、意思相同的成语、意思相同的成语：成千上万 聚精会神 坚定不移 千言万语 千呼万唤 13、描写色彩的成语、描写色彩的成语：万紫千红 五彩缤纷 五光十色 五颜六色 色彩明丽 14、描写人物品质的成语、描写人物品质的成语：助人为乐 拾金不昧 见义勇为 勤奋好学 15、描写人物意志的成语、描写人物意志的成语：坚定不移 自强不息 持之以恒 知

37、难而进 半途而废 16、含寓言故事的成语、含寓言故事的成语：叶公好龙 画龙点睛 对牛弹琴 愚公移山 刻舟求剑 17、神话故事的成语、神话故事的成语： 精卫填海 八仙过海 夸父追日 女娲补天 嫦娥奔月 18、含近义词的成语、含近义词的成语：生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语 奇形怪状 19、含反义词的成语、含反义词的成语：黑白分明 进退两难 东张西望 左邻右舍 七上八下20、与战争有、与战争有关的成语关的成语：知己知彼 百战百胜 决战千 声东击西 草木皆兵 21、描写山的成语、描写山的成语：奇峰罗列 连绵不断 形态万千 峰峦雄伟 拔地而 危峰兀立 22、描写水的成语、描写水的成语：波澜壮阔

38、水平如镜 清澈见底 波涛汹涌 清波荡漾 三、句子总汇三、句子总汇 （一）修辞手法（一）修辞手法1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻句）2、春天来了，桃花笑红了脸、春天来了，桃花笑红了脸。（拟人句）3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们有的在做游戏，瞧，他们 玩得多开心啊！玩得多开心啊！（排比）4、是谁养育了我们？是我们的父母！、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问）5、这难道不是伟大的奇观么？、这难道不是伟大的奇观么？（反问）6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都、家里

39、静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。能听得清清楚楚。（夸张）7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。（夸张） （二）关联词语（二）关联词语 1、任凭功课再忙、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。我们也要抽时间锻炼身体。 任凭你说的天花乱坠任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。我也不上你的当。2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。3、无论天气有多冷，我也要上学。、无论天气有多冷，我也要上学。 4、这朵花既美又香。、这朵花既美又香。（并列关系）5、他不仅学习好，而且工作好。、他不仅学习好，

40、而且工作好。（递进关系）6、小刚不是忘记带钢笔、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾就是忘记戴红领巾（选择关系） 我们下课不是玩游戏，就是打篮球我们下课不是玩游戏，就是打篮球。7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。、虽然他长得很丑，但是心地很善良。（转折关系）8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。（因果关系）9、如果明天不下雨，我就去春游。、如果明天不下雨，我就去春游。（假设关系）10、只要努力学习，就会取得好成绩。、只要努力学习，就会取得好成绩。（条件关系）（三）仿写句子（三）仿写句子 1、黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉；黄

41、山、黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉；黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来；黄山的山真奇啊，奇峰的山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来；黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。罗列，形态万千，让你流连忘返。2、 牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰；牡丹花真香啊，清风轻拂，牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。美丽少女。3、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时

42、而热，真是变化多端啊！啊！ 4、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。条小泥鳅，怎么也抓不住。（运用了比喻句写出了人物更机灵、可爱。） 5、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。吹着气，望着妈妈笑。6、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（运用比喻写出了鬼子的凶恶） （四）仿（四）仿全神贯注全神贯注写一段描写认真、写一段描写认真、专注做

43、事的话：专注做事的话： 张晓明正在聚精会神地做习题。只见他睁大眼睛注视着本子，一会儿托着腮，一会儿抓抓头，一会儿咬着笔头，一会儿又在纸上快速地写着什么一刻钟过去了，半个小时过去了，张晓明越写越激动，他好像喝醉了酒一样，整个世界对他来说已经消失了大约过了一个小时，张晓明才停下来，对着本子满意地笑了，然后长长地呼了一口气，轻轻地把本子合上。 （五）如何以诚待人？（五）如何以诚待人？ 1、如果爸爸不在家，有人来找爸爸，我会跟他说：“你好，我爸爸不在家，你有什么事让我转告他，好吗？”或是说：“你好，我爸爸不在家，你有什么事？你打电话给他吧！”2、一个同学病倒了，我去看望他，说：“你好些了吗？你放心养好

44、病，我会帮你补课的，愿你早日康复！”3、在校园李，我看见有一个同学随地扔纸屑，我对他说：“你好，请你把纸屑捡起来，我们要爱护校园的整洁啊！”4、在我们的成长过程中，爸爸妈妈、老师、同学都给我们很多的帮助，我想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们辛苦了，谢谢你们的养育之恩，我一定好好学习，长大做一个对社会有用的人。”5、我想对老师说：“老师，谢谢你们教给我许多的知识，我会努力学习，以优异的成绩报答你。”6、我想对同学说：“同学，谢谢你的帮助，我会战胜困难，继续努力的。” （七）穿越时空和蔡桓公对话（七）穿越时空和蔡桓公对话 我说我说:“大王，你为什么就不听扁鹊医生的话大王，你为什么就不听扁鹊医生的话呢

45、？要不然，你也不会落得这样的后果。呢？要不然，你也不会落得这样的后果。现在后悔了吧？现在后悔了吧？” 蔡桓公说：蔡桓公说：“哎，我现在后悔已经迟了，哎，我现在后悔已经迟了，早知今日，何必当初呢？请大家记住一个早知今日，何必当初呢？请大家记住一个词词防微杜渐防微杜渐吧吧” 四年级下册语文课文重点内容复习四年级下册语文课文重点内容复习 第一单元：第一单元： 独坐敬亭山作者李白李白（701-762），字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情。产生孤独寂寞的感情。 望洞庭作者刘禹锡刘禹锡：字梦得，唐代文学家、哲学

46、家。与白居易并称“刘白”。诗人以轻快地笔触，描写了一幅优美的洞庭湖秋月图描写了一幅优美的洞庭湖秋月图。 忆江南是唐代诗人白居易白居易写的一首词，“忆江南”是词牌名词牌名，这首诗这首诗表达了作者对江南美景的赞美和怀念之情。表达了作者对江南美景的赞美和怀念之情。 桂林山水描写桂林水的特点是：静、清、绿静、清、绿；桂林的水的特点是：奇、奇、秀、险。秀、险。 记金华的双龙洞是叶圣陶写的一篇游记，作者按游览游览的顺序，描写了“路上洞口外洞孔隙内洞出洞路上洞口外洞孔隙内洞出洞”的过程。写外洞的宽敞外洞的宽敞，用“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，写内洞的大内洞的大，用“大概有十来进房

47、子那么大”来比拟。写孔隙孔隙则以自己的好奇和“挤压”的感觉，真实写出窄小窄小的特点 第二单元：第二单元： 中彩那天通过学习课文，懂得诚诚信是人生的精神财富，它比物质财富更珍信是人生的精神财富，它比物质财富更珍贵。贵。母亲的话是：一个人只要活得诚实，有行用，就等于有了一大笔财富。 万年牢中三处三处“万年牢”，表现了父亲做事的认真和实在做事的认真和实在。 尊严使我们懂得了尊严比任何财富使我们懂得了尊严比任何财富都重要，都宝贵，告诉我们只要有尊严，都重要，都宝贵，告诉我们只要有尊严，就会坚持不懈地努力，就一定会成功。就会坚持不懈地努力，就一定会成功。 第三单元：第三单元： 自然之道使我们懂得了如果不

48、按照自使我们懂得了如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。反的结果。第四单元第四单元夜莺的歌声一文写了“歌声诱敌、麻痹敌人、诱敌深入、传递敌歌声诱敌、麻痹敌人、诱敌深入、传递敌情、歼灭敌人、继续战斗情、歼灭敌人、继续战斗”几个部分，表现了“小夜莺小夜莺”的机智勇敢的机智勇敢和爱国主义精神和爱国主义精神。 一个中国孩子的呼声是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一份信，体会作者所表达的情感反对战争，渴望和平。反对战争，渴望和平。 但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花。这句话的意思是说：只要有局部的战只要

49、有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在，这争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在，这“和平之和平之花花”虽然美丽，却容易被摧残。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。虽然美丽，却容易被摧残。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。 让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！这句话饱含着一个失这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁国际社会呼吁“救救孩子，要和平不要战争救救孩子，要和平不要战争”的心声。的心声。

50、 第五单元：第五单元：触摸春天给我们讲述了一个春天的早晨，八岁的盲童安静奇迹般地捉住了一只蝴蝶，并且在细细地感受到春光后，安静又把这只蝴蝶给放飞了。这给故事所给予孩子们的真切的感受是：盲童对生命的热爱，盲童对生命的热爱，感受作者对生命的关爱，从而懂得珍惜生命和热爱生感受作者对生命的关爱，从而懂得珍惜生命和热爱生活。活。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。“悄然悄然”是没有声音或声音很低；是没有声音或声音很低；“竟竟然然”表示出乎意料；表示出乎意料；“神奇神奇”是非常奇妙；是非常奇妙；“灵性灵性”是指智慧、聪明才智。是指智慧、聪明才

51、智。若不是有一种神奇的灵性在牵引着她、指挥着她，睁着眼睛的蝴蝶怎么会被盲女孩抓住呢？这神奇的灵性不正来自小女孩对春天、对大这神奇的灵性不正来自小女孩对春天、对大自然的热爱吗？与其说是蝴蝶被盲女孩拢住，不如说自然的热爱吗？与其说是蝴蝶被盲女孩拢住，不如说是生命的美好被盲女孩神奇的灵性所摄取、所捕捉。是生命的美好被盲女孩神奇的灵性所摄取、所捕捉。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。“张望张望”是向四周或远处看。这里用来描写双是向四周或远处看。这里用来描写双目失明的安静，不仅表现出安

52、静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出她对飞翔的目失明的安静，不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出她对飞翔的向往。向往。“弧线弧线”是指圆周上任意两点之间的线段，这里用来形容安静心中想是指圆周上任意两点之间的线段，这里用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。尽管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，象的蝴蝶飞走时的画面。尽管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的内心世界里，已经感受到飞翔的快乐，人生的美好。她丰富的内心世界里，已经感受到飞翔的快乐，人生的美好。 “谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界”：使我使我们懂得了每一个人都拥有生活得权利，无论你是否拥有健全

53、的体魄，只要热们懂得了每一个人都拥有生活得权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造一个属于自己的春天，编织出属于自己爱生活、热爱生命，就一定能够创造一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。的五彩斑斓的世界。 生命 生命用飞蛾求生、瓜苗砖缝生长、倾听心跳飞蛾求生、瓜苗砖缝生长、倾听心跳三个事例，展示了生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作者还表达了自己积极进取的人生态度：一定要珍惜生命，决不让它白白流一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。失

54、，使自己活得更加光彩有力。 第六单元：第六单元： 乡下人家通过瓜藤攀檐、鲜花轮绽、雨后春笋、鸡鸭瓜藤攀檐、鲜花轮绽、雨后春笋、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦觅食、院落晚餐、月夜睡梦六个画面，描绘了一幅独特、独特、迷人迷人的乡村风景，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生村活，表现作者对乡村生活和乡村景色的喜爱作者对乡村生活和乡村景色的喜爱之情。之情。 乡村四月翁卷翁卷，南京诗人，一生未做官，描写了许多田园生活的诗篇。第一句主要写了江南水乡初夏时的景色。第二句主要写了劳动人民紧张繁忙的劳作，同时体现了作者对劳动人民的同情、赞美体现了作者对劳动人民的同情、赞美。“少”“才”“又”突出了劳作的繁忙。 四时田园杂兴作者是宋朝的范成大，范成大，诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。爱。 渔歌子作者张志和张志和既是诗人还是画家，他通过这首他通过