【最新】八年级语文上册 第一单元 3 飞天凌空--跳水姑娘吕伟夺魁记课件

1、3 “3 “飞天飞天”凌空凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记跳水姑娘吕伟夺魁记八年级语文上册 第一单元 3 飞天凌空-跳水姑娘吕伟夺魁记课件 新人教版-新人教级上册语文课件1.1.了解课文内容，欣赏作者描绘的画面，感受文中体现了解课文内容，欣赏作者描绘的画面，感受文中体现的运动之美。的运动之美。2.2.理清课文的新闻要素，理解新闻特写的新闻价值。理清课文的新闻要素，理解新闻特写的新闻价值。3.3.掌握新闻特写这一新闻体裁的知识，了解其写法。掌握新闻特写这一新闻体裁的知识，了解其写法。 在运动领域，美国有篮球梦之队，中国有跳水在运动领域，美国有篮球梦之队，中国有跳水梦之队，当中国姑娘吕伟从梦之队，当中国姑

2、娘吕伟从1010米跳台纵身一跃，瞬米跳台纵身一跃，瞬间惊艳了全世界。间惊艳了全世界。你像一只轻捷的雏燕，驾起矫健的翅膀，凌空一跃，你像一只轻捷的雏燕，驾起矫健的翅膀，凌空一跃，在蓝色的水池上方，划出美丽的曲线，酷似敦煌壁画中在蓝色的水池上方，划出美丽的曲线，酷似敦煌壁画中凌空飞舞的凌空飞舞的“飞天飞天”，给人带来美的享受。今天，我们，给人带来美的享受。今天，我们就走近这篇特写，一睹就走近这篇特写，一睹“飞天飞天”女将吕伟的风采。女将吕伟的风采。定义定义新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特定场合中的“片段”“剖面”或者细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁主要种类主要种类 事件特写事件特写摄取

3、与再现重大事件的关键性场面人物特写人物特写再现人物的某种行为，绘声绘色，有强烈动感场面特写场面特写新闻事件中精彩场面的再现景物特写景物特写对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写工作特写工作特写对于某一工作场面的生动再现杂记性特写杂记性特写各种具有特写价值的新闻现场之生动再现写作特点写作特点落笔集中，突出一点；浓淡相宜，真切再现；幽默风趣，耐人寻味【屏息】【屏息】暂时抑止呼吸。暂时抑止呼吸。【悄然】【悄然】形容寂静无声。形容寂静无声。【眼花缭乱】【眼花缭乱】眼睛看到复杂纷繁的东西而感眼睛看到复杂纷繁的东西而感 到迷乱。到迷乱。【如梦初醒】【如梦初醒】好像刚从梦中醒过来，形容刚好像刚从梦中醒过来，

4、形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。体会作者感情，感受文章自然的风格。 圈点要求圈点要求1.1.划分文章部分、层次分别用划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线双竖线、单竖线。2.2.认为用得好的词语用认为用得好的词语用方框方框。3.3.关键语句（或写得好的语句）用关键语句（或写得好的语句）用波浪线波浪线。4.4.有疑问的地方，用有疑问的地方，用问号问号标注。标注。第二部分（第二部分（- -）：）：第一部分（）：第一部分（）：从侧面

5、描写了外国记者、观众等对吕伟精彩的跳水从侧面描写了外国记者、观众等对吕伟精彩的跳水动作的赞赏。动作的赞赏。记者利用特写镜头，重点描绘了吕伟跳水夺冠的一瞬间。记者利用特写镜头，重点描绘了吕伟跳水夺冠的一瞬间。层次结构层次结构找出你喜欢的语句进行分享交流，注意说明理由。找出你喜欢的语句进行分享交流，注意说明理由。她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似的在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。的在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。运用动静结合的手法。将飘浮的白云、飞鸟掠过之动态，运用动静结合的手法。将飘浮的白云、飞鸟掠过之动态，与吕伟的与吕伟的“沉静

6、自若沉静自若”的静态形成鲜明的对比，从而衬托出的静态形成鲜明的对比，从而衬托出她的她的“沉静自若、风度优雅沉静自若、风度优雅”的特点。的特点。运用比喻，将吕伟起跳的情景比作敦煌壁画的运用比喻，将吕伟起跳的情景比作敦煌壁画的“飞飞天天”，一个，一个“托托” ” 字犹如定格在空中，更加表现出吕伟字犹如定格在空中，更加表现出吕伟身材的修长、美妙、轻盈，为下文的精彩表现埋下伏笔。身材的修长、美妙、轻盈，为下文的精彩表现埋下伏笔。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天飞天”

7、。极有层次地描绘了一幅美丽的极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天飞天” ” 画卷画卷, ,从从“轻轻轻轻一蹬一蹬” ” 到到“凌空翔舞凌空翔舞”, ,由由“疾如流星疾如流星”到到“插进碧波之插进碧波之中中”，跳水姑娘轻盈似箭、潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。，跳水姑娘轻盈似箭、潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。第四段运用细节描写，生动形象地描写出了吕伟整个跳第四段运用细节描写，生动形象地描写出了吕伟整个跳水动作的完美、精彩，令人难忘。水动作的完美、精彩，令人难忘。还没等观众从眼花缭乱中反应过来还没等观众从眼花缭乱中反应过来四面水花则四面水花则悄然不惊。悄然不惊。写了外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢

8、呼声以及写了外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的惊讶，这些都属于侧面描写，衬托出了吕伟跳水印度观众的惊讶，这些都属于侧面描写，衬托出了吕伟跳水动作的完美。同时将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力动作的完美。同时将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏、为国争光的主题突显出来。拼搏、为国争光的主题突显出来。“妙！妙极了！妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起站在我们旁边的一名外国记者跳了起来来来向他们喜欢的运动员表达由衷的赞赏。来向他们喜欢的运动员表达由衷的赞赏。当一个印度的观众了解到这个姑娘是当一个印度的观众了解到这个姑娘是他说：他说：“了不起，了不起，你们中国的人

9、才太多了！你们中国的人才太多了！” 吕伟跳水动作连贯流畅，全程只有吕伟跳水动作连贯流畅，全程只有1.71.7秒，但作者秒，但作者却解说得十分清楚，这里使用了什么样的写作技巧？却解说得十分清楚，这里使用了什么样的写作技巧？写法上重点采用了写法上重点采用了特写镜头特写镜头。所谓特写镜头，就是通过。所谓特写镜头，就是通过敏锐精细观察、迅速准确捕捉以及多种修辞手法，把特定时敏锐精细观察、迅速准确捕捉以及多种修辞手法，把特定时间、特定地点的典型人、典型事或典型场面惟妙惟肖地描绘间、特定地点的典型人、典型事或典型场面惟妙惟肖地描绘出来，使读者如临其境，如睹其形，如闻其声，如嗅其味。出来，使读者如临其境，如

10、睹其形，如闻其声，如嗅其味。记者将吕伟最后夺冠的刹那间一连串的跳水动作分解为记者将吕伟最后夺冠的刹那间一连串的跳水动作分解为起起跳、腾空、入水跳、腾空、入水三个步骤，用电影分镜头的艺术表现手法，逐三个步骤，用电影分镜头的艺术表现手法，逐一摄下、定格、放大。描绘出吕伟精彩刹那的具体形象一摄下、定格、放大。描绘出吕伟精彩刹那的具体形象, ,让读让读者产生了比看电视还要深刻的印象，这就是典型的特写镜头。者产生了比看电视还要深刻的印象，这就是典型的特写镜头。19821982年年1111月，在新德里举行的第月，在新德里举行的第9 9届亚运会，是届亚运会，是“文文革革”后中国派选手参加的第一个国际性综合大

11、型运动会，后中国派选手参加的第一个国际性综合大型运动会，吸引了国内众多媒体的目光。女子吸引了国内众多媒体的目光。女子1010米高台跳水是中国米高台跳水是中国的优势项目，夺魁不成问题，仅仅写一篇消息通报赛况的优势项目，夺魁不成问题，仅仅写一篇消息通报赛况不足以吸引读者的眼球，也容易与其他媒体的报道撞车。不足以吸引读者的眼球，也容易与其他媒体的报道撞车。于是作者独辟蹊径，采用新闻特写的形式，捕捉、截取于是作者独辟蹊径，采用新闻特写的形式，捕捉、截取新秀吕伟比赛中的几个场景，以动作分解的方式，精雕新秀吕伟比赛中的几个场景，以动作分解的方式，精雕细刻，徐徐写来，从高、险、难、美四个字上下功夫，细刻，徐

12、徐写来，从高、险、难、美四个字上下功夫，再现了吕伟夺魁的精彩瞬间，让读者身临其境般欣赏再现了吕伟夺魁的精彩瞬间，让读者身临其境般欣赏“飞天飞天”凌空的美丽画面。凌空的美丽画面。说说这篇特写表现了作者怎样的思想感情。说说这篇特写表现了作者怎样的思想感情。 对运动员吕伟为国争光的赞美，为中国有这样优秀对运动员吕伟为国争光的赞美，为中国有这样优秀的跳水运动员自豪，表达作者对祖国的热爱之情。的跳水运动员自豪，表达作者对祖国的热爱之情。这是一篇出神入化的人物特写，全文只有五百多字，这是一篇出神入化的人物特写，全文只有五百多字，却巧妙地捕捉到了跳水冠军吕伟最后夺冠的那一刹那，却巧妙地捕捉到了跳水冠军吕伟最后夺冠的那一刹那，生动形象地展现了中国跳水姑娘夺取冠军时的完美的生动形象地展现了中国跳水姑娘夺取冠军时的完美的表现，