部编本七年级语文上册课后题答案PPT学习教案

1、会计学1部编本七年级语文上册课后题答案部编本七年级语文上册课后题答案第1页/共49页第2页/共49页 对工作的态度 对同志、对人民的态度 对工作的要求 白求恩 极端的负责任 极端的热忱 精益求精 不少的人 不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。 不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁见异思迁，鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路第3页/共49页第4页/共49页第5页/共49页第6页/共49页第7页/共49页第8页/共49页 初遇牧羊人 以牧羊为主，在休息时挑选一百颗饱满的橡子，在放牧时

2、将这一百颗橡子种在高原上。 到处是荒地，村庄变成废墟，泉水干涸，风猛烈而干燥。 再见牧羊人 牧羊人身体还很硬朗，一直种树，不再养羊，只留下四只母羊；添置了蜂箱，改养蜜蜂。 高原上长满了高大的树木，不仅有橡树，还有山毛榉、白桦树；山下的村子有了溪水。 最后一次见牧羊人 已经87岁了废墟上建起了干净的农舍，地里又冒出了泉水，人们生活得幸福、舒适，微风中飘着香气。第9页/共49页 初遇牧羊人 以牧羊为主，在休息时挑选一百颗饱满的橡子，在放牧时将这一百颗橡子种在高原上。 到处是荒地，村庄变成废墟，泉水干涸，风猛烈而干燥。 再见牧羊人 牧羊人身体还很硬朗，一直种树，不再养羊，只留下四只母羊；添置了蜂箱，

3、改养蜜蜂。 高原上长满了高大的树木，不仅有橡树，还有山毛榉、白桦树；山下的村子有了溪水。 最后一次见牧羊人 已经87岁了废墟上建起了干净的农舍，地里又冒出了泉水，人们生活得幸福、舒适，微风中飘着香气。第10页/共49页第11页/共49页第12页/共49页第13页/共49页第14页/共49页第15页/共49页第16页/共49页第17页/共49页第18页/共49页第19页/共49页二、第一只猫死后，二、第一只猫死后，“我我”安慰三妹说安慰三妹说“不要紧，我再向别处要不要紧，我再向别处要一只来给你，第二只猫丢失后，作者写道一只来给你，第二只猫丢失后，作者写道“自此，我家好久不养自此，我家好久不养猫猫

4、”，第三只猫死后，作者又写道，第三只猫死后，作者又写道“自此，我家永不养猫。自此，我家永不养猫。”请请同学们找到这几句话，看下它们出现在文章的哪处，并思考：这同学们找到这几句话，看下它们出现在文章的哪处，并思考：这三句话在文章中的结构上起什么作用三句话在文章中的结构上起什么作用? ?17. 猫 郑振铎第一句“不要紧，我再向别处要一只来给你”为第二只猫的到来做铺垫。第二句“自此，我家好久不养猫”在文章结构上起承上启下的作用，又为下文被动收养流浪猫做铺垫。第三句“自此，我家永不养猫”在结构上与文章开头遥相呼应，形成首尾呼应的特点，又是对全文的总结。第20页/共49页三、第三只猫三、第三只猫“大家都

5、不喜欢它大家都不喜欢它”，但它亡，但它亡失之后，失之后，“我我”却却“更难过得多更难过得多”你觉得原你觉得原因是什么？因是什么？ 不仅仅是因为“我”冤枉了第三只猫，更令“我”难过的是第三只猫的死责任在“我”。“我”的主观臆断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下“我”用木棒打它，它受到冤屈无处辩诉。最后死在邻家屋脊上。“我”认为是“我”把它害死的，而且这个过失是无法补救的。第21页/共49页课后题四、品味下列语句，说说各句的表达效果1. 比喻，将小猫比喻成带着泥土的白雪球，生动 形象的写出了小猫的活泼可爱。2.比喻，将小猫比喻为人的伙伴，生动形象的强 调我们全家对这只小猫的深厚感情。3.拟人，把用于人身

6、上的词语用在猫身上，生动形象。4.比喻，把“我的暴怒、我的虐待”比作 “针”,生动形象地写出了“我”因冤枉花白猫而产生的深深的自责和愧疚之情。第22页/共49页郑振铎的猫：表达了作者的正义感、同情心和严于剖析自己内心的思想感情，表达了凡事要实事求是，对人对事都不要存偏见私心，要宽容，要仁爱，要同情帮助弱小者的主旨。夏丏尊的猫：通过写人对猫的态度来表达作者对猫的喜爱之情，进而表达出对生活的热爱。靳以的猫：通过对猫的描写与回忆，借物抒情，表达了作者对逝去的亲人的怀念，表达出自己凄清落寞的心境，寄托了作者无限的遐思。王鲁彦的父亲的玳瑁：通过叙述父亲与玳瑁的日常生活小事，表现父亲与玳瑁的深厚感情，表达出作者丧父的悲痛之情。课后题五第23页/共49页第24页/共49页第25页/共49页第26页/共49页第27页/共49页第28页/共49页第29页/共49页第30页/共49页第31页/共49页第32页/共49页第33页/共49页第34页/共49页第35页/共49页第36页/共49页第37页/共