北师大版八年级生物上册教学：第16章 第3节 动物行为的研究 ppt课件

1、第3节 动物行为的研讨看看上面图片涉及动物看看上面图片涉及动物的什么行为？的什么行为？1.1.初步学会用察看法研讨一种常见小动物的行为。初步学会用察看法研讨一种常见小动物的行为。 2.2.学习并领会科学的研讨方法，并将这些方法运学习并领会科学的研讨方法，并将这些方法运用到实际中。用到实际中。1.1.三刺鱼在繁衍季三刺鱼在繁衍季节有什么样的行为节有什么样的行为表现表现? ?2.2.科学家是如何研科学家是如何研讨三刺鱼生殖行为讨三刺鱼生殖行为的的? ?三刺鱼的生殖行为三刺鱼的生殖行为【活【活 动】动】重点探求重点探求【思索与讨论】【思索与讨论】他知道科学家们是怎样研讨动物行为的吗？他知道科学家们是

2、怎样研讨动物行为的吗？法布尔是用察看法研讨昆虫生法布尔是用察看法研讨昆虫生活的第一位科学家，他察看每一种活的第一位科学家，他察看每一种昆虫都花去大量的时间，如察看土昆虫都花去大量的时间，如察看土蜂蜂2020年、地胆过渡变态年、地胆过渡变态2525年、隧蜂年、隧蜂3030年、蜣螂年、蜣螂( (屎壳郎屎壳郎)40)40年，最后才年，最后才写成写成 。 研讨动物行为的案例研讨动物行为的案例1.1.法布尔对昆虫的研讨法布尔对昆虫的研讨探求主题探求主题 一一 蜣螂发现了一堆粪便后，便会用腿将部分粪便制成一个球状，将其滚开。它会先把粪球藏起来，然后再吃掉。蜣螂还以这种方式给它们的幼仔提供食物。一对正在繁衍

3、的蜣螂会把一个粪球藏起来，但是这时雌蜣螂会用土将粪球做成梨状，并将本人的卵产在梨状球的颈部。幼虫孵出后，它们就以粪球为食。等到粪球被吃光，它们曾经长大为成年蜣螂，破土而出了。 奥地利动物学家。奥地利动物学家。18861886年年1111月月2020日生于维也纳日生于维也纳, ,19821982年年6 6月月1212日卒于慕尼黑。日卒于慕尼黑。弗弗里里施施2.2.弗里施对蜜蜂色觉的研讨弗里施对蜜蜂色觉的研讨假设置信蜜蜂是色盲，就等于成认花假设置信蜜蜂是色盲，就等于成认花卉的艳丽颜色对蜜蜂并无吸引作用。卉的艳丽颜色对蜜蜂并无吸引作用。于是他用颜色卡片进展了一系列简单于是他用颜色卡片进展了一系列简单

4、的实验，证明了蜜蜂确实能分辨不同的实验，证明了蜜蜂确实能分辨不同的颜色。的颜色。银鸥幼雏啄亲鸟的喙银鸥幼雏啄亲鸟的喙求食的行为是由亲鸟求食的行为是由亲鸟喙上的红斑引起的喙上的红斑引起的3.3.廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研讨廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研讨4.4.劳伦兹对小野雁学习行为的研讨劳伦兹对小野雁学习行为的研讨名字名字国籍国籍研究对象研究对象研究方法研究方法法布尔法布尔弗里施弗里施廷伯根廷伯根劳伦兹劳伦兹法国法国昆虫昆虫察看法察看法奥地利奥地利蜜蜂色觉蜜蜂色觉察看法察看法实验法实验法英国英国奥地利奥地利银鸥幼雏银鸥幼雏求食行为求食行为小野雁小野雁学习行为学习行为察看法察看法实验法实验法察看

5、法察看法实验法实验法动物行为的研讨方法动物行为的研讨方法探求主题探求主题 二二1.1.察看法：在野外的自然形状下，实地察看动物的各种行为的察看法：在野外的自然形状下，实地察看动物的各种行为的研讨方法。研讨方法。 特点：对动物不施加任何外界影响或将影响降低到最小，准特点：对动物不施加任何外界影响或将影响降低到最小，准确、仔细、真实、反复地察看，仔细地记录。确、仔细、真实、反复地察看，仔细地记录。2.2.实验法：研讨者对研讨对象施加不同程度的外界影响，然后实验法：研讨者对研讨对象施加不同程度的外界影响，然后再察看研讨动物的行为的研讨方法。再察看研讨动物的行为的研讨方法。 特点：强调根据研讨的需求而

6、改动动物的生活条件，在改动特点：强调根据研讨的需求而改动动物的生活条件，在改动的环境中察看动物的行为。的环境中察看动物的行为。观察法观察法实验法实验法区区别别主要目标主要目标方法程序方法程序材料处理材料处理联系联系描画动物的描画动物的行为表现行为表现阐明动物行为阐明动物行为发生或变化发生或变化借助器具借助器具直接察看直接察看对动物不对动物不施加影响施加影响实验处置实验处置后再察看后再察看对动物施加对动物施加影响影响实验法以察看法为根底实验法以察看法为根底研讨动物行为的案例研讨动物行为的案例: :法布尔对昆虫的研讨、法布尔对昆虫的研讨、弗里施对蜜蜂色觉的研讨、弗里施对蜜蜂色觉的研讨、廷伯根对银鸥

7、幼雏求食行为的研讨、廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研讨、劳伦兹对小野雁学习行为的研讨劳伦兹对小野雁学习行为的研讨动物行为的主要研讨方法动物行为的主要研讨方法探求蚂蚁的行为探求蚂蚁的行为动物行动物行为的研为的研讨讨A AB BB BA A1.1.研讨动物行为的方法主要有研讨动物行为的方法主要有 和和 。动物学家在森林中用摄像机偷拍下鹿群的生活情况，这动物学家在森林中用摄像机偷拍下鹿群的生活情况，这种研讨方法属于种研讨方法属于 ；将两只幼兔同另外一窝幼兔；将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一同，并在其中一只幼兔的身上预先涂上放在一同，并在其中一只幼兔的身上预先涂上“新妈新妈妈的尿，看这只母兔如何识别本人的孩

8、子，这种研讨妈的尿，看这只母兔如何识别本人的孩子，这种研讨方法属于方法属于 。 A. A.实验法实验法 B. B.察看法察看法2.2.下面是某同窗在探求下面是某同窗在探求“蚂蚁能否喜欢甜食的实验设计。蚂蚁能否喜欢甜食的实验设计。资料器具：一截劈开的竹筒长资料器具：一截劈开的竹筒长15cm15cm、一只蚂蚁、一杯、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。实验步骤：实验步骤：在竹筒的两端，分别用两支滴管在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等间隔放在两滴水之间。一只蚂蚁等间隔放在两滴水之间。如右图如右图用放大镜察看蚂蚁的取食行为。用放大镜察看蚂蚁的取食行为。请根据以上实验设计回答以下问题：请根据以上实验设计回答以下问题：(1)(1)本实验的假设是本实验的假设是 。(2)(2)本实验的变量是本实验的变量是 。 (3)(3)对实验结果的预测和分析：对实验结果的预测和分析：预测一：假设实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处预测一：假设实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，那么不能阐明蚂蚁喜欢甜食。不动或不定向爬动，那么不能阐明蚂蚁喜欢甜食。预测二：假设实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，那么预测二：假设实验结果是蚂蚁爬向浓糖