六年级科学上册生物多样性的意义

1、会计学1六年级科学上册生物多样性的意义六年级科学上册生物多样性的意义1:我们一天的生活与我们一天的生活与那些动植物有关那些动植物有关? 讨论讨论: 说一说说一说:1:人与动物的关系2:人与植物的关系人警犬衣服鸡食物牛鱼蚕羊兔蝎子穿山甲鹿药品服务蝙蝠小白鼠科研植物与我们的生活息息相关直直接接使使用用价价值值药用价值：许多野生生物能为人类提供药用价值：许多野生生物能为人类提供重要的药材。重要的药材。工业原料：食品、医药、化工及制造等工业原料：食品、医药、化工及制造等许多工业都要以生物为原料。许多工业都要以生物为原料。科研价值：仿生学、动植物品种的改良科研价值：仿生学、动植物品种的改良都需要野生生物

2、。都需要野生生物。美学价值：色彩纷呈的花木及神态各异美学价值：色彩纷呈的花木及神态各异的动物都能给人以美的享受。的动物都能给人以美的享受。v生物的多样性生物的多样性是人类生存与发展是人类生存与发展的基础的基础. 人们模拟苍蝇的平衡棒研制出运载火箭人们模拟苍蝇的平衡棒研制出运载火箭的振动陀螺仪的振动陀螺仪如广泛分布于广东各地山林中的三叉苦如广泛分布于广东各地山林中的三叉苦，过去一直被人们砍来作柴烧，使用价值很，过去一直被人们砍来作柴烧，使用价值很低。低。8080年代科学家以它为主要原料生产出三年代科学家以它为主要原料生产出三九胃泰及九胃泰及999999感冒灵等药品，使得三叉苦的感冒灵等药品，使得

3、三叉苦的身价一下子上升了几百倍。身价一下子上升了几百倍。神奇的山水配以绚丽的生物，给人神奇的山水配以绚丽的生物，给人以美的感受。以美的感受。间间 接接 使使 用用 价价 值值间接使用价值指生物多样性具有重要的生态间接使用价值指生物多样性具有重要的生态功能。功能。动物需要以特定的生物为食物，同时它的发展动物需要以特定的生物为食物，同时它的发展又需要相应的生物来制约它；植物需要特定的动物又需要相应的生物来制约它；植物需要特定的动物来为它传粉、散播种子，还需要各种微生物将不能来为它传粉、散播种子，还需要各种微生物将不能利用的有机物分解为无机盐以便重新利用。各种生利用的有机物分解为无机盐以便重新利用。

4、各种生物共同维持生态系统的结构与功能。物共同维持生态系统的结构与功能。野生生物的灭绝或严重减少将导致生态系统稳野生生物的灭绝或严重减少将导致生态系统稳定性的破坏，甚至造成生态灾难。定性的破坏，甚至造成生态灾难。 龙潭坪小学花坛一角花朵仅仅是为了我们人类而美丽的吗?花是为了招引昆虫帮助传粉,繁衍后代而存在花繁殖后代需要昆虫帮助传粉我们还能举出其他例子吗？海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮 野生大豆野生大豆事例一：事例一：70年代美国科学年代美国科学家在我国找到了家在我国找到了他们所需的野生他们所需的野生大豆大豆,并引进到美并引进到美国国,

5、与当地品种杂与当地品种杂交交,培育出一大批培育出一大批抗大豆萎黄病的抗大豆萎黄病的优良品种。使美优良品种。使美国从大豆进口国国从大豆进口国一跃成为最大的一跃成为最大的大豆出口国。大豆出口国。多种多样的生物共同维持多种多样的生物共同维持生态系统的结构与功能生态系统的结构与功能地球你好吗? 当天空不再是蓝色小鸟不会飞翔 当江河不再有清澈鱼儿也离开家乡 当空气不再是清新花朵也失去芬芳 当乌云遮住了太阳世界将黑暗无光 当冰山渐渐地融化地球是一片汪洋 当大地干枯了村庄眼睛也失去渴望 当城市川流不息的车从此没有一点安详 当童话失去了森林仙女也丢了魔棒 当玩具变成你的衣裳从此没有天真幻想 当贪婪拼命的追逐没

6、有动物与你歌唱 让我们一起热爱吧 让我们一起唱 让我们一起呼唤地球你好吗 让我们一起热爱吧 让我们一起唱 让我们一起呼唤地球你好吗 海鸟葬身油污海鸟葬身油污污水泛滥成灾污水泛滥成灾塑料漂浮物塑料漂浮物酸酸雨雨霏霏 霏霏人类在不适当地开发利用自然资源！人类在不适当地开发利用自然资源！具体指与湖争地、乱砍滥伐森林、破坏草原等具体指与湖争地、乱砍滥伐森林、破坏草原等 我国沙漠化防治总体上仍是治理速度赶不上沙化速度我国沙漠化防治总体上仍是治理速度赶不上沙化速度，形势非常严峻。据统计，目前我国沙化土地面积达，形势非常严峻。据统计，目前我国沙化土地面积达168.9万平方公里，而且土地沙漠化面积仍以每年万平

7、方公里，而且土地沙漠化面积仍以每年2460平平方公里的速度扩展，相当于损失一个方公里的速度扩展，相当于损失一个中等县中等县的国土面积。的国土面积。土地沙漠化以危及土地沙漠化以危及1亿多人口的生存和发展。亿多人口的生存和发展。大熊猫银杏栱桐又名鸽子树,因它所开花的形状像鸽子而得名,是世界珍稀植物，在我县八大公山保护区境内有该珍稀植物。 生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这各相互关系。节选自人教版小学语文六年级上册狼与鹿的故事19581958年，中华

8、大地掀起一股声势年，中华大地掀起一股声势浩大的浩大的“除四害除四害”运动。一时间，全运动。一时间，全国上下对老鼠、苍蝇、蚊子、麻雀展国上下对老鼠、苍蝇、蚊子、麻雀展开大规模围剿。被株连的还有野猪、开大规模围剿。被株连的还有野猪、野兔、狼等多种野生动物！野兔、狼等多种野生动物！从从“可持续发展可持续发展”的的角度来看，这场运动是对角度来看，这场运动是对的吗？现在还应该开展吗的吗？现在还应该开展吗？ 祝各位老师身体健康，工作顺利！祝各位同学学习进步、更上一层楼！ 谢谢大家！神奇的山水配以绚丽的生物，给人神奇的山水配以绚丽的生物，给人以美的感受。以美的感受。人类在不适当地开发利用自然资源！人类在不适当地开发利用自然资源！具体指与湖争地、乱砍滥伐森林、破坏草原等具体指与湖争地、乱砍滥伐森