九年级语文下册 第四单元 第16课《音乐之声》课件 （新版）新人教版 (26)

1、四川省川剧院演出的四川省川剧院演出的变脸变脸是新时期轰是新时期轰动剧坛的作品动剧坛的作品,剧本洗炼流畅剧本洗炼流畅,人物形象鲜人物形象鲜明明,情节大开大合。编剧魏明伦情节大开大合。编剧魏明伦,导演谢平导演谢平安安,主演任庭芳、杨韬主演任庭芳、杨韬,该剧曾荣获文华奖、该剧曾荣获文华奖、五个一工程奖等多项国家级大奖。五个一工程奖等多项国家级大奖。今天今天,我们要学习的课文我们要学习的课文,就是这出优秀剧目的剧就是这出优秀剧目的剧本（节选）。本（节选）。导入新课导入新课1 1了解魏明伦及了解魏明伦及变脸变脸的剧情。的剧情。 2 2整体感知剧情整体感知剧情,分析人物性格。分析人物性格。 3 3了解戏曲

2、唱词和说白的语言特色了解戏曲唱词和说白的语言特色,深深刻理解剧中人物的思想感情刻理解剧中人物的思想感情,初步培养初步培养学生的戏曲鉴赏能力。学生的戏曲鉴赏能力。 4.4. 了解底导师劳动人民艰难的求生经了解底导师劳动人民艰难的求生经历历,破除重男轻女的世俗观念。破除重男轻女的世俗观念。学习目标学习目标重点：重点：理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。突。难点：难点：正确认识水上漂重男轻女的世俗观念。正确认识水上漂重男轻女的世俗观念。学习重难点学习重难点脸谱脸谱夏侯渊夏侯渊英布英布脸谱脸谱黑脸为中性黑脸为中性,代表正直、坦率、鲁莽代表正直、坦率、鲁莽。蓝脸蓝脸绿脸绿脸蓝脸和

3、绿脸为中性蓝脸和绿脸为中性,代表草莽英雄。代表草莽英雄。黄脸黄脸白脸白脸黄脸和白脸含贬义黄脸和白脸含贬义,代表凶诈。代表凶诈。金脸和银脸是神秘金脸和银脸是神秘,代表神妖。代表神妖。金脸金脸银脸银脸 魏明伦（魏明伦（19411941）四川内江人。四川内江人。1414岁即开岁即开始发表习作始发表习作, ,中国当代著中国当代著名的剧作家名的剧作家, ,被誉为被誉为“巴巴山鬼才山鬼才”。代表作品有。代表作品有易胆大易胆大四女孩四女孩潘金莲潘金莲夕照祁山夕照祁山变脸变脸等。等。作者简介作者简介魏明伦魏明伦魏明伦的主要作品魏明伦的主要作品 1、戏剧的概念：、戏剧的概念： 戏剧戏剧, ,是一种综合的舞台艺术

4、是一种综合的舞台艺术, ,它借助文学、它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象, ,揭示社会矛盾揭示社会矛盾, ,反映社会生活。反映社会生活。 2、戏剧的要素：、戏剧的要素：包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。资料链接资料链接 相传相传“变脸变脸”是古代人类面对凶猛的野兽是古代人类面对凶猛的野兽, ,为了生存把自己脸部用不同的方式勾画出不同为了生存把自己脸部用不同的方式勾画出不同形态形态, ,以吓唬入侵的野兽。川剧把以吓唬入侵的野兽。川剧把“变脸变脸”搬搬上舞台上舞台, ,用绝妙的方法技巧使它成为一门独

5、特用绝妙的方法技巧使它成为一门独特的艺术。的艺术。 变脸是一种变脸是一种“瞬间艺术瞬间艺术”, ,演员根据剧情的演员根据剧情的需要需要, ,在极短的时间内在极短的时间内, ,在一抬手一拂袖一甩头在一抬手一拂袖一甩头之间之间, ,变换出不同的面目来。技艺纯熟者变换出不同的面目来。技艺纯熟者, ,往往往往只用十几或二十几秒钟就可变化出十来张不同只用十几或二十几秒钟就可变化出十来张不同的脸谱。的脸谱。变脸变脸是作者是作者1997年创作的。全剧年创作的。全剧共六场共六场,本文节选的是第二场。剧情着重本文节选的是第二场。剧情着重描写了一个叫狗娃的女孩的人生遭遇描写了一个叫狗娃的女孩的人生遭遇,同同时也刻

6、画了心地善良而命运不幸的老艺人时也刻画了心地善良而命运不幸的老艺人水上漂的形象水上漂的形象,反映了民间艺人的苦难命反映了民间艺人的苦难命运运,以及官场的腐败、军阀横行、匪盗为以及官场的腐败、军阀横行、匪盗为患、民不聊生的社会现状患、民不聊生的社会现状,从一个侧面展从一个侧面展现了旧社会人民的生存状态。现了旧社会人民的生存状态。写作背景写作背景糍粑糍粑（）打打鼾鼾（）阴阴霾霾（）鹭鸶鹭鸶（）怡怡然自得（然自得（）睡眼睡眼惺忪惺忪（）蹑蹑手手蹑蹑脚（脚（）c bhnmil syxngsngni读准字音读准字音词语解释词语解释空气中因悬浮着大量烟、尘等微粒空气中因悬浮着大量烟、尘等微粒而形成的混浊现

7、象而形成的混浊现象,阴暗之意。阴暗之意。阴霾：阴霾：用糯米蒸熟捣烂后所制成的一种用糯米蒸熟捣烂后所制成的一种食品食品,黏而软。黏而软。糍粑：糍粑：路费。路费。盘缠：盘缠：即白鹭即白鹭,一种嘴尖而脚长的鸟。一种嘴尖而脚长的鸟。鹭鸶：鹭鸶：指吃肉等荤菜。指吃肉等荤菜。打牙祭：打牙祭：怡然自得：怡然自得：形容自在舒适惬意的样子。形容自在舒适惬意的样子。睡眼惺忪：睡眼惺忪：因刚睡醒而眼睛模糊不清。因刚睡醒而眼睛模糊不清。蹑手蹑脚：蹑手蹑脚：形容走路时脚步很轻形容走路时脚步很轻,也作也作“捏手捏脚捏手捏脚”。 第一部分（开头到第一部分（开头到“水上漂与狗娃同做水上漂与狗娃同做摇船游戏）：摇船游戏）：情节

8、开端情节开端,水上漂买来狗娃水上漂买来狗娃,认认做孙儿做孙儿,爷孙俩同做游戏爷孙俩同做游戏,兴高采烈。兴高采烈。整体感知整体感知 第二部分（第二部分（“狗娃唱：荷叶船狗娃唱：荷叶船,摇啊摇摇啊摇”至至“音乐行弦音乐行弦,水上漂睡眼惺忪嘀咕水上漂睡眼惺忪嘀咕”）：）：情节的发展情节的发展,水上漂和狗娃闲话家常水上漂和狗娃闲话家常,言语之言语之中流露出重男轻女的思想中流露出重男轻女的思想,狗娃为此而疑惧狗娃为此而疑惧不安。不安。 第三部分（第三部分（“水上漂：狗娃水上漂：狗娃,你在干啥你在干啥”到到“女孩在水中沉浮女孩在水中沉浮”）：）：情节的高潮情节的高潮,水上漂发水上漂发现狗娃是女孩现狗娃是女

9、孩,盛怒之下盛怒之下,不顾狗娃的苦苦哀求不顾狗娃的苦苦哀求,狠心赶走狗娃。狠心赶走狗娃。 第四部分（第四部分（“水上漂：死丫头水上漂：死丫头,不要命了不要命了”至文末）：至文末）：情节的结局情节的结局,水上漂救起落水的狗娃水上漂救起落水的狗娃,爷孙俩相依为命。爷孙俩相依为命。变变脸脸买来狗娃买来狗娃水上漂怡然自得水上漂怡然自得女狗娃乖巧伶俐女狗娃乖巧伶俐水上漂重男轻女水上漂重男轻女女狗娃担心不安女狗娃担心不安抛弃狗娃抛弃狗娃狗娃撒尿露了馅狗娃撒尿露了馅气得老汉白眼翻气得老汉白眼翻重男轻女占上风重男轻女占上风船如箭发弃狗娃船如箭发弃狗娃收留狗娃收留狗娃狗娃追船落了水狗娃追船落了水老汉见状返船回老

10、汉见状返船回良知战胜旧思想良知战胜旧思想收留狗娃成一家收留狗娃成一家其乐融融其乐融融急转直下急转直下有情有义有情有义尽管受苦受难尽管受苦受难,但善良的人性大放光辉但善良的人性大放光辉1、如何看待水上漂和狗娃的冲突？、如何看待水上漂和狗娃的冲突？ 水上漂对狗娃的态度水上漂对狗娃的态度, ,表表现了他根深蒂固的重男轻女现了他根深蒂固的重男轻女的思想观念；而狗娃的处境的思想观念；而狗娃的处境, ,则表现她作为下层社会女孩则表现她作为下层社会女孩的不幸和对于命运的抗争。的不幸和对于命运的抗争。二人的冲突二人的冲突, ,固然有性格的因固然有性格的因素素, ,而更多的是两个人命运的而更多的是两个人命运的冲

11、突。冲突。 课文讲解课文讲解穷苦的女孩穷苦的女孩 2、结合文章说说题目、结合文章说说题目变脸变脸有有什么含义？什么含义？ 第一第一, ,整个剧情是围整个剧情是围绕绕“变脸变脸”绝技来展开的。绝技来展开的。第二第二, ,剧中人物的经历由喜剧中人物的经历由喜到悲到怒再到哀的心理变到悲到怒再到哀的心理变化化, ,本身就是本身就是“变脸变脸”。 3、如何看待水上漂身上所体现出来、如何看待水上漂身上所体现出来的重男轻女的思想？的重男轻女的思想？ 水上漂身上所体现出来的重男轻女的水上漂身上所体现出来的重男轻女的思想思想, ,有着深刻的民族、历史、社会、经济有着深刻的民族、历史、社会、经济和文化的根源和文化

12、的根源, ,我们不能够对它加以简单的我们不能够对它加以简单的否定。水上漂后来的所作所为也具有一些否定。水上漂后来的所作所为也具有一些否定和破除重男轻女思想的性质。否定和破除重男轻女思想的性质。4、本文剧情的转折点是什么？、本文剧情的转折点是什么？ 水上漂发现狗水上漂发现狗娃是女孩娃是女孩, ,是本文剧是本文剧情的转折点。情的转折点。5、如何看待帮腔人在剧中的作用？、如何看待帮腔人在剧中的作用？ 帮腔人有着叙事人的身份帮腔人有着叙事人的身份, ,它可以是作者、它可以是作者、观众或者剧中人的代言者。它对剧情起着催观众或者剧中人的代言者。它对剧情起着催化、点化的作用。表达了作者、观众和狗娃化、点化的

13、作用。表达了作者、观众和狗娃的心声的心声, ,提示人们关注狗娃的命运提示人们关注狗娃的命运, ,警醒人们的警醒人们的心灵心灵, ,加重了悲剧的气氛。加重了悲剧的气氛。1、本剧的唱词在形式上具有怎样的、本剧的唱词在形式上具有怎样的特点？在剧中主要起了什么作用？特点？在剧中主要起了什么作用？唱词常用反复、排比、叠词、比喻、唱词常用反复、排比、叠词、比喻、夸张等修辞手法使语言生动形象夸张等修辞手法使语言生动形象,和谐悦耳和谐悦耳,感情强烈。目地是为了抒发人物感情感情强烈。目地是为了抒发人物感情,渲染渲染环境氛围。环境氛围。疑难解析疑难解析2、全剧主要塑造了两个主要人物：水上、全剧主要塑造了两个主要人

14、物：水上漂和狗娃。他们的性格特点各是什么？漂和狗娃。他们的性格特点各是什么？水上漂是一个心地善良、直率豪爽、重男水上漂是一个心地善良、直率豪爽、重男轻女而又有情有义的老江湖轻女而又有情有义的老江湖,身怀身怀“变脸变脸”绝技、绝技、孤身闯荡的老艺人。孤身闯荡的老艺人。 狗娃是一个勤劳能干、乖巧可爱、机灵狗娃是一个勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事、知恩图报的苦命女孩。懂事、知恩图报的苦命女孩。 3 3、变脸变脸这出戏剧的矛盾冲突表这出戏剧的矛盾冲突表现在哪些地方？现在哪些地方？水上漂重男轻水上漂重男轻女的思想与狗娃身女的思想与狗娃身为女孩的矛盾。从为女孩的矛盾。从根本上说根本上说,他们之间他们之间的冲

15、突的冲突,反映的是我反映的是我国传统社会极其恶国传统社会极其恶劣的生存环境与底劣的生存环境与底层人民艰难求生的层人民艰难求生的矛盾。矛盾。 这场戏情节起伏跌宕这场戏情节起伏跌宕,矛盾冲突尖锐矛盾冲突尖锐,扣扣人心弦；人物形象鲜明人心弦；人物形象鲜明,让人过目难忘；戏让人过目难忘；戏曲语言清新质朴曲语言清新质朴,通俗浅显通俗浅显,富有人情味；刻富有人情味；刻画人物手法高妙画人物手法高妙,细节描写、心理描写颇为细节描写、心理描写颇为成功。成功。写作特色写作特色 狗娃和水上漂都生活在社会底层狗娃和水上漂都生活在社会底层, ,都都是善良而不幸的人。他们在苦难的命运是善良而不幸的人。他们在苦难的命运中结

16、下不解之缘中结下不解之缘, ,他们的遭遇所显现的人他们的遭遇所显现的人生磨难生磨难, ,他们的身上所闪耀的人性光辉他们的身上所闪耀的人性光辉, ,值值得我们细细品味。得我们细细品味。课堂小结课堂小结 1、填空。、填空。 川剧剧本川剧剧本变脸变脸的作者是的作者是 , ,被誉为被誉为“”。全剧共六场全剧共六场, ,课文节选的是第课文节选的是第 场。场。 2、造句。、造句。 用用“阴霾阴霾”这个词语造一个句子。这个词语造一个句子。 巴山鬼才巴山鬼才魏明伦魏明伦二二他的一席话驱散了我心中的阴霾。他的一席话驱散了我心中的阴霾。 课堂练习课堂练习 朗朗乾坤朗朗乾坤,堂堂中华。高龄五堂堂中华。高龄五千岁千岁

17、,繁衍百亿人。铁肩挑五岳繁衍百亿人。铁肩挑五岳,巨手巨手开三峡。腰环万里长城开三峡。腰环万里长城,脚跨九曲黄脚跨九曲黄河。高擎文明圣火河。高擎文明圣火,穿越世纪风云。穿越世纪风云。火熊熊薪传百代火熊熊薪传百代,光灿灿彪炳千秋。光灿灿彪炳千秋。拓展阅读拓展阅读中华世纪坛赋中华世纪坛赋魏明伦魏明伦 浩瀚青史浩瀚青史, ,概括于坛内；辉煌文概括于坛内；辉煌文化化, ,浓缩于眼前。徐行三百米平坦甬道浓缩于眼前。徐行三百米平坦甬道, ,遥想五千年坎坷长途。论英雄不计成遥想五千年坎坷长途。论英雄不计成败败, ,数风流可鉴兴亡。浪淘何物？功归数风流可鉴兴亡。浪淘何物？功归谁家？文化乃常青树谁家？文化乃常青树

18、, ,科学乃聚宝盆。科学乃聚宝盆。创造人间福祉创造人间福祉, ,推动历史车轮。推动历史车轮。 驶至近代驶至近代,国难当头。百年忧患国难当头。百年忧患,敌忾同仇。聚散沙成铁塔敌忾同仇。聚散沙成铁塔,变弱者为变弱者为健儿。东方巨人如睡狮惊醒健儿。东方巨人如睡狮惊醒,民族魂民族魂魄化火凤涅槃。挽狂澜于既倒魄化火凤涅槃。挽狂澜于既倒,建广建广厦于废墟。转国运蒸蒸日上厦于废墟。转国运蒸蒸日上,升国旗升国旗冉冉凌空。冉冉凌空。 登坛远望登坛远望, ,乾旋坤定。天行健乾旋坤定。天行健, ,地包容。前可见古人地包容。前可见古人, ,后可见来者。后可见来者。对比幽州台对比幽州台, ,激发冲霄志。哀兵必胜激发冲霄

19、志。哀兵必胜, ,中华必兴。日月为我祖国作证中华必兴。日月为我祖国作证, ,风霆风霆为我民族壮行。踏星斗飞过世纪之交为我民族壮行。踏星斗飞过世纪之交, ,驾神州立于强国之林。驾神州立于强国之林。 1999年年12月月1、联系文章的结尾、联系文章的结尾,根据剧情的内容续写狗根据剧情的内容续写狗娃与水上漂今后的生活娃与水上漂今后的生活情况。情况。2、预习下一课、预习下一课枣枣儿儿。课后作业课后作业一、一、1、剧中描写水上漂这一人物、剧中描写水上漂这一人物形象形象,相当突出地表现了他的重男轻女相当突出地表现了他的重男轻女的思想。他对狗娃坦诚直言：的思想。他对狗娃坦诚直言：“爷爷待爷爷待你好你好,是对你有望啊