六年级上语文试题第三单元 语文天地三

1、.语文天地三一、根据句意写诗句。1.黄河之水是由天上而来;波涛滚滚奔向东海,永不回头。2.星空像垂幕,在远方与茫茫原野相接;月光随着江水涌动,大江奔流不息。3.三万里长的黄河向东流入大海,五千仞高的华山耸入青天。二、综合理论活动。课下,同学们搜集了很多关于母亲河的资料,请填写下表。母亲河古诗歌曲四字词语黄河长江三、课外阅读。黄河中华民族的摇篮黄河是我国第二大河,也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山北麓起步,接纳千溪百川,一路浩浩荡荡,奔腾东流,经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区,注入浩瀚的大海,全长5464千米,流域面积75万多平方千米,像一条金色的巨龙,昂

2、首横卧在我国北部辽阔的大地上。在古代,黄河流域的自然环境是很优越的。那时,这里的气候暖和潮湿,土地肥沃,到处是青山绿野,植物种类繁多,为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后,黄河中下游流域成为我国开发最早的地区,经济开展、人口繁衍较快,政治文化也比较先进。因此,黄河流域成为中华民族成长的摇篮。相传中华民族的始祖黄帝出生在黄河中游,他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他们自称“华或“夏,聚居在中原地区,人们认为“中原位居四方之中,所以后世又称为“中华。后来“中华又成了整个中国的代称。1.用“画出文中第一自然段中的比喻句。 2.本文第一自然段

3、说明了黄河的几个特点,下面理解有误的是A.说明黄河流程漫长B.说明黄河是中华民族的摇篮C.说明黄河流域广D.说明黄河气势宏伟3.本文为什么用“摇篮比喻黄河?四、口语交际。海河市护城河水污染严重。有人把生活垃圾倒入河中,有人将未经处理的工业废水排入河中。为此,向阳中学将组织一次社会调查,呼吁大家保护生态环境。假设你是向阳中学的学生,要采访以下人员,你将如何明白得体地提问?1采访一位在护城河边晨练的老人,理解他对这一污染现象的看法。2访问市××局局长,向他理解环保部门对护城河污染问题采取的措施。黄河,古称“河,是中华民族的摇篮,是每位炎黄子孙都引以为傲的母亲河。然而,这条“母亲

4、河在历史上曾随其变迁而屡次出现水害。据统计,从春秋时代的周定王五年前602到1949年新中国成立以前的2500多年间,黄河共决口达1593次,较大的改道26次,重大的改道6次。每次改道都给社会造成了重大的灾难,对黄河下游的生态造成了严重的影响,同时对中原地区的地理环境也产生了较大的影响。请你的父母给你讲一下黄河花园口决堤的故事,并写一下你的感受。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。这

5、个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?语文天地三其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。一、1.黄河之水天上来,奔流到海不复回。2.星垂平野阔,月涌大江流。3.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。二、母亲河古诗歌曲四字词语黄河?将进酒?登鹳雀楼?保卫黄河?黄河大合唱?气势磅礴波涛汹涌长江?望天门山?黄鹤楼送孟浩然之广陵?长江之歌?长江长?一望无际大江东去三、1.像一条金色的巨龙,昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。2.A3.因为黄河是中华民族的发源地。四、例如:1老大爷,您好!我是向阳中学的