2022年幼儿园小班游戏优秀教案《三只羊》_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班游戏优秀教案三只羊 一.活动目的: 1.激发幼儿参加表演嬉戏的爱好。2.初步进行表演,娴熟把握故事中的角色对话,并能大胆地用动作进行表演。3.幼儿能乐观的回答问题,增加幼儿的口头表达力量。4.培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。5.培育幼儿英勇、活泼的共性。二.活动预备:三只羊(大羊、中羊、小羊)的头饰若干,大灰狼头饰若干。三.活动过程:1.师出示小羊头饰,激发幼儿说出故事的名字及主要内容。师:这是谁?我们在哪个故事里见过它?里面还有谁?故事里说了一件什么事?2.师小结:三只羊上山去吃草,遇到了大灰狼,小羊用角顶,中羊和大羊一起用头撞,一起把大灰狼撞下悬崖摔死了。3.师幼

2、一同完整叙述故事一遍,引导幼儿边说故事边进行表演。师: (1)小羊是怎么跑的?大灰狼怎么问?小羊是怎么回答的?引导幼儿做出小羊的笃的笃跑的动作,并仿照大灰狼的声音和动作)2)中羊是怎么跑的?大灰狼怎么问?中羊又是怎么回答的?(引导幼儿做出中羊踢托踢托跑的动作)3)小羊和中羊遇到大羊,它们是怎么说的?大羊怎么说?仿照小羊中羊可怕的样子及大羊笛度笛度跑的动作)4)三只羊一起上山,大灰狼怎么问?它们是怎么回答的?5)与大灰狼打斗,小羊怎么做?中羊和大羊怎么做?教案来自:屈;老师教;案网.最终结果怎么样了?4.分组进行表演,师将头饰事先放中间,幼儿自由取放。师:小伴侣到中间去拿头饰,你想当什么小动物,

3、你就拿什么头饰,一人拿一个以后戴在头上,然后按椅子上的小动物,找到和你戴的头饰一样的一组坐下来。师:小伴侣到中间去拿头饰,你想当什么小动物,你就拿什么头饰,一人拿一个以后戴在头上,然后按椅子上的小动物,找到和你戴的头饰一样的一组坐下来。接下来我们每个小伴侣都来当故事里的山羊,我们一起把故事演一遍,小伴侣要留意想,看看自己演的小动物应当是怎样的?(引导幼儿从声音和动作两方面进行考虑)5.师扮演大灰狼,师幼一同进行表演。(2遍)师:小伴侣要留意听,当轮到你的时候,你就做动作走出来,看要怎么做?鼓舞幼儿大胆用语言进行表达,并能做出相应的动作来.6.请个别幼儿上来扮演大灰狼,师参加到其中知道幼儿进行表演.(多次进行)活动反思:整个活动,我都采纳了嬉戏的形式,真正做到了让孩子们在"玩中学'。每个嬉戏都符合我班孩子的年龄特点,孩子们乐观地参加嬉戏,乐在其中,与我协作的非常默契,我每提问一个问题,孩子们都会乐观回答,个别孩子的答案很独特,显示出其丰富的想象力。我信任,

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