四川省德阳市2021-2022学年七年级上学期期中生物试题及答案.docx

1、2021-2022学年度上期期中考试试卷七年级生物一、选择题1. 下列食物链书写正确的是:B,鹰一蛇一青蛙一食草昆虫一草D.草一食草昆虫一食虫的鸟一鹰A. 阳光一草一牛一老虎C.草一兔一鹰一细菌【答案】D【解析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现 分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者一初级消费者一次级消费者.注意起始点 是生产者。【详解】A.阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，A错误。B. 箭头指向捕食者，食物链的起点是生产者，B错误。C. 细茵属于分解者，而食物链不包括分解者，C错误。D. 该食物链正确的表示了生产者与消费者

2、的关系，D正确。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。2. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞的临时装片时，首先向我玻片上滴的液体分 别是（）A. 清水，生理盐水 B.清水，清水 C.生理盐水，清水 D.生理盐水，生理盐水【答案】A【解析】【分析】1.制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、 动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶 绿体。【详解】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，植物细胞具 有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。所以，物细胞和动

3、物细胞 都有的结构包括：细胞膜、细胞质、线粒体、细胞核。故选B。14. 图示东昌湖内某些生物间的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。你认为该食物链 中物质和能量的流动方向是（）甲乙丙丁生物名称A, 甲一乙一丙一丁B. 丁一丙一乙一甲C.丙一丁一乙一甲D.甲一乙一丁一丙【答案】C【解析】【分析】在生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减。【详解】由于物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减。在食物链前端的生产者物 质和能量最多，越往后物质和能量越少。根据能量的多少可以从多到少排序即食物链的顺序。 因此在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙一丁一乙一 甲。故选：C。【点睛

4、】理解物质和能量在沿着食物链传递过程中逐级递减即从多到少，是解答本题的关键。15. 海带中含有大量的碘元素，活的海带能够吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的（）有关。A.细胞壁B.细胞质C.细胞膜D.细胞核【答案】C【解析】【分析】细胞膜是一种选择透过性膜，能控制物质的进出，对细胞生命活动的作用。【详解】海带在生命活动过程中，需要碘元素这种营养物质，而细胞膜具有选择透过性，对细 胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，导致海带细胞内外碘的浓度相差较 大。使海带能够吸收海水中的碘元素。故选C【点睛】解答此题的关键是知道细胞膜是一种选择透过性膜，并具有保护作用。16. 下列关

5、于能量的叙述中，错误的是（）A. 食物中的能量属于化学能B.所有的生物都能将光能转变成化学能C.叶绿体将光能转变成化学能D.线粒体中的有机物被分解释放能量【答案】B【解析】【分析】细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，叶绿体将光能转化为化学能储存在它所制造 的有机物中；线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。【详解】A.食物中含有丰富的有机物，有机物中储存的能量属于化学能，是叶绿体通过光合 作用将光能转化为化学能储存在有机物中的，A正确。B. 绿色植物细胞内有叶绿体，能进行光合作用能将光能转化为化学能，动物细胞没有叶绿体， 不能进行光合作用，不能将光能转化为化学能。所以

6、并不是所有生物都能将光能转化为化学能， B错误。C. 叶绿体是植物细胞内特有的能量转换器，叶绿体通过光合作用，把光能转换成化学能储存 在有机物中，C正确。D.线粒体是植物细胞和动物细胞共有的能量转换器，线粒体是呼吸作用的场所，细胞通过呼 吸作用，把储存在有机物中的化学能释放出来供生命活动利用，D正确。故选B。17. 含有12条染色体的体细胞持续分裂3次后，每个新细胞中的染色体数目是（）A. 12 条B. 6 条C. 24 条D. 36 条【答案】A【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化， 其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同。【详解】细

7、胞核分裂时，染色体的数量已经复制加倍。在细胞分裂过程中，染色体分成完全相 同的两份，分别进入两个细胞。这样新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。所以含有12 条染色体的体细胞持续分裂3次后，每个新细胞中的染色体数目是12条，A符合题意，B、C、 D均不符合题意。故选A。18. 2001年11月，我国首例体细胞克隆牛“康康”在莱阳农学院诞生，其过程大致如下：从甲牛体细胞中提取出完整的细胞核；从乙牛体内提取出成熟的卵细胞，去掉其细胞核；将甲的细胞 核植入去核卵细胞中；培育后将胚胎植入丙牛的子宫中，发育后分娩，便产出了“康康，请问 “康康”的体色与最为相似。A.甲牛B.乙牛C.丙牛D.甲乙丙三头牛的

8、混合色【答案】A【解析】【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心.据此解答.【详解】由分析可知，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心.对生物的遗传具 有重要意义.因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁.“康康虽然是 由丙牛分娩出来的，但长相却一点也不象丙羊，原因就是因为康康的细胞核不是有丙牛提供， 而是来自于甲牛.而遗传物质位于细胞核内.故应该几乎跟甲牛一模一样。【点睛】考查克隆技术的应用19. 下列关于绿色开花植物的结构层次的叙述，不正确的是（）A. 绿色开花植物的器官分为营养器官和生殖器官B. 藕断丝连的“丝来自于植物的输导组织C. 吃番茄时，酸甜

9、的汁液属于保护组织D. 保护组织和机械组织均有保护功能【答案】C【解析】【分析】（1）被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、 种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收， 有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称 作生殖器官。（2）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有 一定的生理功能。【详解】常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。其中根、茎、叶 属于营养器官。花、果实和种子属于生殖器官，A正确；藕断丝连的“丝来自于植物的

10、输导组 织，B正确；吃番茄时，酸甜的汁液属于营养组织，C错误；保护组织具有保护内部柔嫩部分 的功能；机械组织是植物体内起支持和巩固等作用的组织。所以保护组织和机械组织均有保护 功能，D正确。【点睛】本题主要考查了植物几种主要组织及功能。20. 下列有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是（）A. 无论哪种形式的细胞分裂，所产生新细胞的染色体数目不会改变B. 细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变C. 恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的D. 某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体【答案】D【解析】【分析】细胞的生理过程包括细胞的分裂、分化和生长。细胞分裂就是一个细胞分成

11、两个细胞 的过程。细胞吸收营养物质体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞分化就是由一种相同的细 胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过 程。【详解】A、细胞在减数分裂时染色体的数目会减半，A错误。B、细胞的分化是指在正常的 情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的 生长出现了差异，其结果是产生了不同的组织.所以细胞分化不会导致细胞中的遗传物质发生 改变，B错误。C、恶性肿瘤是细胞只分裂不分化形成的，C错误。D、已经分化的细胞仍然 具有发育成完整植株的潜能为细胞的全能性，原因：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特

12、 有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，D正确。故选：D。【点睛】解答此题关键是知道细胞分裂的基本过程，细胞分化形成组织，癌症的危害。二、非选择题21. 一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了 这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前,乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图。(1) 本实验探究的问题是：电脑辐射对的身体有没有伤害？(2) 实验设置的变量是A.电脑游戏种类B.大鼠的身体状况C.电脑是否开机(3) 在此对照试验中，组是作为对照组。(4) 每个实验组都用了 8只而

13、不是1只大鼠，目的是o从图的可以看出，电脑辐射影响了乙组大鼠的体重的正常增长和精子的正常发育。(5) 得出的实验结论是o【答案】(1)健康的成年雄性大鼠 (2) C(3) 甲 (4)排除实验的偶然性：提高实验的准确性(5) 电脑辐射对健康的成年雄性大鼠的身体有伤害【解析】【分析】对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。【小问1详解】提出问题是探究实验的前提和基础，根据题中材料可知本实验要探究电脑辐射对健康的成年雄 性大鼠是否有伤害？从作出假设进行实验探究。【小问2详解】甲组大鼠和乙组大鼠的饲养条件相同，只是甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前， 这一点不

14、同，可以形成一组对照实验，变量是电脑是否开机。故选c。【小问3详解】 通过（2）分析可知，在此对照试验中，甲组是作为对照组，乙组是实验组。【小问4详解】 每个实验组都用了 8只而不是1只大鼠可以排除偶然因素的影响，减少误差，提高实验的准确性。由图A数据可知乙组大鼠体重增长量少，由图B数据可知乙组大鼠的精子畸形率高，可 见电脑辐射影响了乙组大鼠的体重增长和精子的正常发育。【小问5详解】 实验得出的结论：电脑辐射对健康的成年雄性大鼠的身体有伤害。22. 如图是神经细胞模式图及番茄果实的表皮和果肉细胞图。请据图回答。图A(1)动、植物细胞都有能控制发育和遗传的结构是植物细胞特有的结构有图中和细胞质中

15、的及.（绿色部分）。畚茄的细胞能不断吸收钙，这与图中标号,所示结构的功能有关。图B与图C细胞形态结构有明显差异。所起 作用也不相同。这充分体现出了生物体的与是相适应的。【答案】（1）细胞核（2）叶绿体 （3）细胞膜（4）.结构.功能【解析】【分析】题图A中：细胞膜，细胞核，细胞质。题图B和C中：细胞膜，细胞核，细胞质，是细胞壁，液泡。【小问1详解】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发 育和遗传。所以，动、植物细胞都有能控制发育和遗传的结构是细胞核。【小问2详解】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。 动

16、物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，植物细胞特有的结构有图 中细胞壁和细胞质中的液泡及叶绿体（绿色部分）。【小问3详解】细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开， 使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面， 同时把细胞产生的废物排到细胞外。所以，番茄的细胞能不断吸收钙，这与图中标号细胞 膜所示结构的功能有关。【小问4详解】生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能 都需要一定的结构来完成。所以，图B与图C细胞形态结构有明显差异，B主要是保护作用， C主

17、要有储存营养的作用。这充分体现出了生物体的结构与功能是相适应的。23. 图细胞结构示意图，据图回答:-(1)图所示为动物细胞;图所示为植物细胞。(2)我们吃的山楂，其酸味物质主要贮存在结构中。(3)和中控制生物性状的遗传物质主要是.,这种遗传物质上具有遗传信息的片段叫做.【答案】(1)(2)液泡.DNA.基因【解析】【分析】动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞 膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构；观图可知：是细胞膜、是细胞核、是细胞 质、是细胞壁、是细胞膜、是叶绿体、是细胞核、是液泡、是细胞质。【小问1详解】 植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细

18、胞膜、细胞质、细胞核，在细胞质中都有线粒 体；不同点：植物细胞具有，而动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡。所以B图是 植物细胞，A图是动物细胞。【小问2详解】 液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着有各种味道的物质以及营养物质，如我们吃的山楂，其酸 味物质主要贮存在液泡的细胞液中。【小问3详解】细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制生物性状的遗传物质主要是DNA, DNA上具有遗传信息的片段叫做基因。24. 图为某生物系统中的食物网，根据图回答下列问题:(1) 图中的草属于生态系统的O(2) 生态系统中的物质和能量是沿着流动的。(3) 食物链中的生物之间 关系。(4) 如果该生态系统中喷洒了含

19、有有机汞的农药，体内残留有机汞最多的生物是o(5) 若上图要构成一个完整的生态系统，图中还缺少生态系统组成成分中的两种成分。【答案】(1)生产者 (2)食物链、食物网#食物网、食物链(3) 吃与被吃#捕食(4) 蛇 (5)非生物部分和分解者#分解者和非生物部分【解析】【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生 物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(主要是动物)和分 解者(主要是腐生的细菌、真菌)。【小问1详解】 生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机 吸。2. 制作人口腔上皮细胞临时

20、装片的简要步骤：擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染、吸。【详解】制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在栽玻片上滴加的液体是不同的，目的是为了 保持细胞原形。在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清 水；而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必 须滴加与体液浓度相同的生理盐水。故选A。3. 下列反映生物影响环境的成语是（）A. 种瓜得瓜，种豆得豆B.螳螂捕蝉，黄雀在后C.千里之堤，毁于蚁穴D.不入虎穴，焉得虎子【答案】C【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐早才能生存。生物也能影响环境, 如蚯蚓可以改良土壤，

21、千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】A.遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子代和子代个体间的差异。所以，“种瓜 得瓜，种豆得豆”体现了生物具有遗传的特点，A不符合题意。B. “螳螂捕蝉，黄雀在后意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂，揭示的是动物之 间的捕食关系，即吃与被吃的关系，体现了生物之间的相互影响的捕食关系，B不符合题意。C. 千里之堤、溃于蚁穴体现了生物对环境的影响，是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固 性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物蚂蚁对环境大堤的影响，C符合题意。D. 不入虎穴、焉得虎子，意思是不进老虎窝，怎能捉到小老虎，比喻不亲历险境就不能获

22、得 成功，D不符合题意。故选C。 物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。所以，图中的草 属于生态系统的生产者。【小问2详解】在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物 质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。【小问3详解】在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构 叫食物链。所以，食物链中的生物之间是吃与被吃（捕食）关系。【小问4详解】有些有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出 的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。所以，如果该生态系统中

23、喷洒了含有有 机汞的农药，体内残留有机汞最多的生物是营养级最高的蛇。【小问5详解】生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等，生物部分包括生 产者、消费者和分解者。此食物网只包括生产者和消费者，若要构成生态系统还应有分解者和 非生物部分。4. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，在草原生态系统中，牛、羊之间的关系是（）A.捕食B.共生C.竞争D.寄生【答案】C【解析】【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争； 种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。细菌、真菌与动物或植物共同生活在一 起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者

24、都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种 现象叫共生。寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害。【详解】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争； 种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。因此，牛羊都吃草，在草原生态系统中， 牛羊之间的关系是竞争关系。故选C。【点睛】解答此类题目的关键理解掌握生物之间的相互关系。5. 如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当由视野到视野时， 操作显微镜的正确方法是（）A. 调节光圈B.向左下侧移动装片C.向右上侧移动装片D.转动粗准焦螺旋【答案】B【解析】【分析】显微镜呈倒像，

25、标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，解答即可。【详解】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移 动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则 是向左移动的。所以视野中的甲位于左下方，视野中的甲位于视野中央，当由视野到视 野时为使物像移到视野中央，应将装片向左下方移。故选B。【点睛】对于玻片的移动方向，可总结规律，即与物像的位置一致。6. 下列关于细胞的说法错误的是()A. 细胞是构成生物体的基本单位B. 叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器C. 细胞核控制着生物的发育和遗传D. 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜【答案

26、】D【解析】【分析】(1)细胞膜是紧贴细胞壁内侧非常薄的一层膜，具有保护、控制物质的进出的作用。(2) 细胞中的能童转换器有叶绿体和线粒体，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的 细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。(3) 细胞核是遗传信息库，是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。【详解】A.除病毒外，细胞是构成生物体的基本单位，正确。B. 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所， 线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的动力工厂叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在 的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。因此细胞中的能量转换器 有叶绿体

27、和线粒体，正确。C. 细胞核是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传，正确。D. 细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选 择透过性，也有保护作用。但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，而进入细胞，错误。故选D。【点睛】掌握细胞 结构和功能是解答此题的关键。7. 细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接不正确的是（）A.细胞膜一控制物质进出细胞B.叶绿体一-使光能转变成化学能C.线.粒体一分解有机物，释放能量D.细胞核一一保护细胞内部【答案】D【解析】【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、残粒体、液泡

28、，绿色植物细胞还有 叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。【详解】A.细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与 外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害 的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，A正确。B. 叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的 一种能量转换器，B正确。C. 线粒体是呼吸作用的场所，分解有机物，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动 力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，C正确。D. 细胞核内含有遗

29、传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物 的发育和遗传，D错误。故选D。8. 植物细胞分裂的顺序是（）细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核细胞核分裂成两个新的细胞核母细胞中央 形成新的细胞膜和细胞壁A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞 质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样, 一个细胞就分裂成两个细胞了。因此植物细胞分裂时各结构的变化顺序是：细胞核一细胞质一 细胞膜、细胞壁。故选：Bo【点睛】此题

30、主要考查的是植物细胞的分裂过程。9. 种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内， 原因是玉米种子的细胞具有（）A. 细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核【答案】B【解析】【分析】细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，细胞膜能控制物质的进出，既不让 有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，细胞质具有 流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，细胞核内含遗传物质。【详解】A、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，A错误；B、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选 择透过性，也

31、有保护作用，B正确；C、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，C错误;D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，D错误。 所以答案选择B。【点睛】解答此题的关键就是理解细胞膜能控制物质的进出的功能。10. 如图为植物细胞和动物细胞的结构示意图，下列说法不正确的是（）A. 人的口腔上皮细胞的基本结构与甲相同B. 能够控制物质进出细胞，保持细胞内部环境的相对稳定C. 是细胞的控制中心，是细胞进行呼吸作用的场所D. 甲和乙细胞相比，甲细胞特有的结构是【答案】A【解析】【分析】植物细胞的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，人体细胞的结构由细胞膜, 细胞质和细胞核组成。图可知，是细胞壁、细胞膜、叶绿体，细胞核，液泡，细 胞质、线粒体。【详解】A.植物细胞的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，人体细胞的结构由细 胞膜，细胞质和细胞核组成，不同的是植物细胞有细胞壁，叶绿体和液泡，而人体细胞没有此 结构，所以人的口腔上皮细胞的基本结构与甲不相同，故A符合题意。B.细胞膜能够控制物质进出细胞，保持细胞内部环境的相对稳定，故B不符合题意。C.是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，是线粒体，细胞进行呼吸 作用的场所，故C不符合题意。D. 植物细胞的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，人体细胞的结构由细胞膜，细 胞质和细胞核组成